敘事作文300字

時(shí)間：2023-12-28 16:32:36 敘事作文我要投稿

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[熱門]敘事作文300字10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的敘事作文300字10篇，歡迎大家分享。

[熱門]敘事作文300字10篇

敘事作文300字篇1

　　新年快到了，我和爸爸一起去城市廣場(chǎng)�？矗〕鞘袕V場(chǎng)上，有好多人在推銷自己家鄉(xiāng)的產(chǎn)品。

　　我們走進(jìn)一看，“哇，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)菜市場(chǎng)。”我驚奇地說(shuō)。我們?cè)诔鞘袕V場(chǎng)上兜了一圈。這里的產(chǎn)品：有又紅又大的棗子，放在箱里，好像一個(gè)個(gè)小燈籠，在祝賀人們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意；有酸甜可口的水果，有香噴噴的槽雞，路過(guò)的人一定會(huì)去聞一聞；有又圓又發(fā)亮的珍珠項(xiàng)鏈，店老板是用珍珠的`美麗來(lái)吸引更多的顧客……城市廣場(chǎng)上的眾多產(chǎn)品，都是農(nóng)民伯伯辛苦生產(chǎn)的，應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。

　　城市廣場(chǎng)上人山人海。雖然我有許多次來(lái)到城市廣場(chǎng)，但是這次人很多，摩肩接踵，還是第一次呀。我就像走迷宮一樣，不知道自己在哪兒。我們走到那家店，人就會(huì)一下子增多，就像我們和她（他）們的想法都在同一條線上似的。

　　后來(lái)，擠到一個(gè)賣紅棗店鋪，爸爸嘗了一個(gè)，我也嘗了一個(gè)，兩個(gè)人都說(shuō)：“好吃極了。”嘗完了，我們買了兩斤正好50元。逛好了，買好了，我們走出了城市廣場(chǎng)。

　　呼吸著戶外新鮮空氣，小草在路邊“探出腦袋”，花兒在路邊笑著，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，它們都祝賀我們新年快樂(lè)！

敘事作文300字篇2

　　未見(jiàn)其人先聞其聲。聽(tīng)！閱讀班傳來(lái)了一聲聲的喧嘩聲，同學(xué)們究竟是在干什么呢？原來(lái)是在玩找成語(yǔ)游戲�。� 找成語(yǔ)就是每人拿到一個(gè)字，找道其他三人拼成一個(gè)成語(yǔ)，誰(shuí)的速度快就領(lǐng)先。

　　當(dāng)我拿到“星”字時(shí)，我腦子里一片空白，從沒(méi)想到什么成語(yǔ)是帶有“星”字的。我同桌謝一帆與后面的李金潤(rùn)。楊琪瑤竟然拼成“心安理”，她們著急地大叫：“誰(shuí)有‘得’？誰(shuí)有‘得’？”我也急忙離開(kāi)座位在教室里迫切地尋找我的同伴。前4名很快就“新鮮出爐”了。我看到有3個(gè)同學(xué)在那東張西望，就像熱鍋上的螞蟻，我就故作鎮(zhèn)靜的走過(guò)去。用異常平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“我是‘星’�！彼麄兿褡プ×司让静菀粯恿⒖贪盐业摹靶恰睋屃诉^(guò)去，對(duì)著老師大喊：“星羅棋布”，哦，原來(lái)是這個(gè)成語(yǔ)啊，解開(kāi)了我的疑惑。當(dāng)時(shí)你都不知道我的'內(nèi)心啊，就像大海拍打著巖石，經(jīng)受著巨浪的一次次沖擊。但是老天不盡人意我們組得了最后一名，看來(lái)只有平時(shí)多發(fā)現(xiàn)、多思考，就能學(xué)到更多的知識(shí)，找成語(yǔ)的速度才能提高哦！

　　“叮呤呤”，下課鈴響起了，同學(xué)們“意猶未盡”地安靜下來(lái)。今天這堂課真是“別開(kāi)生面”“其樂(lè)無(wú)窮”呀！

敘事作文300字篇3

　　第二十六屆校運(yùn)會(huì)在同學(xué)們的熱烈期盼中來(lái)到了。今天是校運(yùn)會(huì)的第二天了，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩。

　　首先上場(chǎng)的是一年級(jí)的同學(xué)，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下“一”字排開(kāi)，“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，只見(jiàn)一年級(jí)的同學(xué)拿起跳繩就跳了起來(lái)�？赡苁翘哿税�，很多同學(xué)由雙腳跳換成了單腳跳，又換成了雙腳跳，他們真可愛(ài)！

　　一年級(jí)跳完了，就到二年級(jí)了，馬上就要到我們?nèi)昙?jí)了，可惜我不是運(yùn)動(dòng)員，我真替我班的運(yùn)動(dòng)員緊張呀！心想：你們一定要個(gè)個(gè)跳一百五十多個(gè)呀，這樣我們就有機(jī)會(huì)得第一名了！當(dāng)我還在想的時(shí)候，輪到我班的同學(xué)上場(chǎng)了，他們“一”字排開(kāi)，每位運(yùn)動(dòng)員后面都有一位老師計(jì)數(shù)�！芭椤钡囊宦晿岉懀环昼娞K比賽開(kāi)始了。他們像歡快的`小鹿，繩子在他們的頭上蕩來(lái)蕩去，跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米，不停地踏著地面。我站在一個(gè)同學(xué)后面數(shù)著：1，2，3，4……也不知跳了多少，都把我弄得稀里糊涂了。這時(shí)，號(hào)令槍一響，同學(xué)們停止了跳躍……

　　聽(tīng)完報(bào)數(shù)，有的高興得跳了起來(lái)，也有的垂頭喪氣。

　　運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還在激烈緊張地進(jìn)行著，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)喝彩聲。

敘事作文300字篇4

　　邊住著一只小青蛙，池塘真美呀!池水清清的，在陽(yáng)光下閃耀著粼粼的波紋。

　　有一只小青蛙，它正在荷葉上放聲歌唱：“呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，愛(ài)唱歌呀愛(ài)玩耍，呱呱呱，呱呱呱……”小青蛙的歌引來(lái)了許多小動(dòng)物：愛(ài)跳舞的蝴蝶擺動(dòng)著潔白如玉的雙翅，給小青蛙伴舞，小蜜蜂快樂(lè)的提著沉甸甸的蜂蜜回家，還有躺在云床上的月亮，睡得更香了，許多小動(dòng)物都夸小青蛙是個(gè)音樂(lè)家，小青蛙快樂(lè)的.笑了。

　　好日子終于過(guò)的快了，冬天到了，小青蛙捉了兩條大蟲(chóng)子，準(zhǔn)備美美的吃上一頓再睡�？尚∏嗤苷诔韵x(chóng)子時(shí)，黃牛伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“人類不要我們了，他們用拖拉機(jī)耕地，害得我們沒(méi)有事情可以去做，小青蛙聽(tīng)到黃牛伯伯這句話后，傷心的唱起了歌：“呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，愛(ài)唱歌呀愛(ài)玩耍，呱呱呱，呱呱呱……”

敘事作文300字篇5

　　文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫，立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。

　　文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

　　這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到作者的感情，全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　事例敘述生動(dòng)具體，趣味性強(qiáng)。

　　文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生深刻的印象。

　　文章以清新有趣的語(yǔ)言，描寫了的事，字里行間，充滿歡聲笑語(yǔ)，不失為一篇佳作。24結(jié)尾處對(duì)人物的'贊美，情真意切，感人至深。

　　善于觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

敘事作文300字篇6

　　每當(dāng)我聽(tīng)到“世上只有媽媽好……”這首歌曲時(shí)，我總會(huì)想到媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　放學(xué)了，我背起書包剛準(zhǔn)備回家，但此時(shí)外面正下著傾盆大雨。我發(fā)愁了，心想：爸爸在外地出差，媽媽又生病了，誰(shuí)能給我送傘？怎么辦呢？看著同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，我越發(fā)的著急了。雨越下越大，看著雨落在地上濺起的一朵朵水花，我更加焦急不安了。這時(shí)，雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，正蹣跚著向教學(xué)樓走來(lái)。是媽媽！我猶如在黑暗中看到了希望，沖出教室奔向媽媽，一頭撲到媽媽的懷里。媽媽身上都濕了，她用冰冷的手撫摸著我的臉，我卻感到全身都暖烘烘的。我上下打量著媽媽，只見(jiàn)媽媽臉色蒼白，沒(méi)有一絲血色。我再也忍不住了，一股淚水涌出了眼眶�；丶衣飞希瑡寢屢粋€(gè)勁地把雨傘朝我這邊推，自己卻有一大半的.身子露在外面。我把雨傘推過(guò)去說(shuō)：“媽媽，你看你身上都濕透了，你往你那邊打傘吧�！薄皼](méi)事，媽媽不要緊，反正過(guò)會(huì)兒就到家了。只要你不淋著了就好！”聽(tīng)了這話，我的眼淚又一次奪眶而出……

　　多么深沉的母愛(ài)��！愿天下所有的母親都一生平安！

敘事作文300字篇7

　　陽(yáng)春三月的一天，我和媽媽來(lái)到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，參加小記者風(fēng)箏節(jié)。

　　一到集合點(diǎn)，家長(zhǎng)和小記者伙伴們?cè)缫丫鄣搅艘黄�。劉老師給我們講了風(fēng)箏的歷史由來(lái)。風(fēng)箏早在2400多年前就由我們中國(guó)人發(fā)明了，它還有一個(gè)名字叫“紙鳶”。

　　劉老師講得津津有味，我們聽(tīng)得入迷興奮。

　　馬上要彩繪風(fēng)箏了，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，領(lǐng)著準(zhǔn)備要繪畫的`風(fēng)箏，我真有些迫不及待啊！

　　風(fēng)箏到手了，我打開(kāi)一看，呀！風(fēng)箏的圖案是我最喜歡的動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》里的人物，我要給這些人物涂上和動(dòng)畫片里不一樣的顏色。擺好顏料，簡(jiǎn)單構(gòu)思，我開(kāi)始給熊大、熊二和光頭強(qiáng)化妝了。不知不覺(jué)中，我給它們穿上了特別的衣裳。

　　果然，我的彩繪風(fēng)箏與眾不同！原本可愛(ài)的熊大、熊二和光頭強(qiáng)都被我畫成兇神惡煞了，媽媽取笑我說(shuō):“掛在門上可以辟邪啦！”劉老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你畫得很抽象啊，有創(chuàng)意！”

　　遺憾的是，因媽媽有事，我們提前離開(kāi)了，沒(méi)能和小記者伙伴們一起放飛風(fēng)箏，但是我依然非�？鞓�(lè)！

敘事作文300字篇8

　　葉子是那么的普通，今天卻要把它當(dāng)作笛子一樣吹，是那么的不可思議。

　　在作文課上，老師讓我們吹葉笛，并讓我們到下面找一些葉子作為自己吹葉笛的工具。在老師的帶領(lǐng)下我們走到了萬(wàn)客隆超市旁邊的一草叢邊，那里有成千上萬(wàn)的葉子。經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選之后，我找到了兩片完美的葉子，瞧那兩片葉子長(zhǎng)得一模一樣，又長(zhǎng)又薄就像年輕貌美身材完美的少女。

　　開(kāi)始吹葉笛了，我先把這兩片葉子合攏，然后放到嘴唇邊，小心翼翼地吹了起來(lái)，一開(kāi)始沒(méi)有吹出聲音，我心想怎么會(huì)這樣呢，肯定是我的方法用錯(cuò)了，于是，我便憋氣一樣的用盡吃奶的力氣往樹(shù)葉上吹，終于，這次吹出了一點(diǎn)點(diǎn)聲音，此時(shí)我已經(jīng)口干舌燥，喉嚨發(fā)啞，就像馬上要嘔吐了一樣。

　　突然，有一陣刺耳的傳到我的`耳旁，原來(lái)是身后的邵浩然吹出的鬼哭狼嚎的聲音，只見(jiàn)他像藝術(shù)家一樣，優(yōu)雅地吹著葉笛但聲音并非那么理想，我吹的不僅頭暈?zāi)垦＃?jiǎn)直就像小孩子尖叫一樣震耳欲眩。

　　原來(lái)吹葉笛是這么的簡(jiǎn)單，我回去已后一定多多練習(xí)。

敘事作文300字篇9

　　我從小就特別愛(ài)吃媽媽做的蛋糕，今天星期六媽媽有時(shí)間我讓媽媽教我做蛋糕。第一步首先拿一個(gè)大的盆子先把雞蛋、黃油、白砂糖、香草精、植物油放到一起，用攪拌器來(lái)回的攪拌。媽媽說(shuō)一定要攪勻了，攪拌成羽毛狀就可以了。我不管什么狀了，我就用力的攪拌，等胳膊和手都沒(méi)有力氣的時(shí)候媽媽說(shuō)可以了。

　　第二步媽媽給我一袋面粉和泡打粉放到另一個(gè)盆子里程序也是來(lái)回?cái)嚢�，這回我的胳膊和手都沒(méi)酸。把攪拌好的面粉放入第一步的盆子里再攪拌同時(shí)還放入我愛(ài)吃的巧克力。

　　第三步放入烤箱，放入之前先預(yù)熱烤箱溫度160度，這個(gè)期間就把攪拌好的面粉放入烤盤中，我很喜歡大象模子，放到大象模子出來(lái)的蛋糕就是大象樣子的.，我也喜歡熊貓、和魚(yú)的模子。等預(yù)熱完成就可以放入烤盤了，烘烤時(shí)間16分鐘。

　　太開(kāi)心了，今天我吃到了我自己做的蛋糕真好吃，比媽媽做的還好吃。好想讓我的老師和同學(xué)也吃到。我決定下次做好多好多，帶到學(xué)校和老師同學(xué)一起分享著吃。

敘事作文300字篇10

　　今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，晴空萬(wàn)里，我懷著愉快的心情，走在大街上。大街上熱鬧非凡，我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。上課了，可是過(guò)了很久老師都沒(méi)來(lái)，這是為什么呢？

　　剛開(kāi)始，教室里是悄無(wú)聲息的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了幾分鐘后，先是一兩個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)話，然后再是五六個(gè)同學(xué)說(shuō)話，最后同學(xué)們都大聲說(shuō)起話來(lái)，我也不例外。緊接著，第一排的同學(xué)開(kāi)始了“粉筆大戰(zhàn)�！彼麄円粋€(gè)勁的沖上講臺(tái)，拿起粉筆盒里的粉筆向別人扔去。有的同學(xué)被“粉筆將軍”打得落花流水，有的同學(xué)膽子小，被嚇得心驚膽戰(zhàn)，還有的同學(xué)膽子大，走到前面叫他們別打了。后面的同學(xué)也討論起來(lái)，有的同學(xué)討論老師到底去哪了，有的同學(xué)在討論游戲，還有的`同學(xué)討論你最近去哪了。教室立刻從安靜的醫(yī)院變成了菜市場(chǎng)。

　　過(guò)了很久，老師還沒(méi)有回來(lái)，同學(xué)們都非常累了。就在這時(shí)，老師出現(xiàn)了，她對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)，我沒(méi)有遲到‘只是想要你們明白：你們遲到時(shí)，老師是什么感受，什么心情，多么想讓你趕快到達(dá)�！�

　　這一天，讓我難以忘懷。這讓我明白了：遲到，既會(huì)丟了你的面子，又會(huì)讓老師急躁，耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)，所以，我們一定不要遲到。做一個(gè)守時(shí)的人。

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