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敘事的作文

時(shí)間:2023-12-28 14:41:35 敘事作文 我要投稿

敘事的作文精品[6篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的敘事的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文精品[6篇]

敘事的作文 篇1

  今天,梁老師要上一節(jié)作文課,聽(tīng)課的老師和家長(zhǎng)特別多,擠得教室就要爆炸似的。上課鈴響了,梁老師抱著書(shū),面帶微笑地走進(jìn)教室,同學(xué)們立刻坐好,精神百倍。

  梁老師在黑板上端端正正地寫出題目“外貌描寫”,然后說(shuō):“咱們先來(lái)玩?zhèn)游戲吧!”同學(xué)們一聽(tīng)要做游戲,頓時(shí),歡呼起來(lái)。有的同學(xué)高興得在椅子上都坐不住了,我也在心里暗暗高興:“太棒了!”

  “今天我們玩一個(gè)‘指部位’的游戲!”老師說(shuō)。我心里想:“指部位”的游戲太簡(jiǎn)單、太幼稚了吧,從小我們就玩。老師接著問(wèn):“你們覺(jué)得自己積累的詞匯多嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“多!”于是,老師叫了三名同學(xué)上臺(tái)比賽。老師先說(shuō)的“眉梢”,三名同學(xué)都指對(duì)了。接下來(lái)老師說(shuō)的“顴骨”“鬢角”,有的同學(xué)就指錯(cuò)了。老師最后說(shuō)的“劉海兒”,可難住我們了。有的同學(xué)指向額頭,有的同學(xué)指向頭發(fā),還有的同學(xué)指到了后腦勺兒。同學(xué)們?cè)谙旅鎭y指揮,臺(tái)上的同學(xué)不知所措的`模樣,逗得大家哄堂大笑?戳伺_(tái)上同學(xué)的表現(xiàn),我終于知道老師為什么問(wèn)我們積累的詞匯多不多了。

  后來(lái),老師打開(kāi)了幻燈機(jī),黑板上出現(xiàn)了一張大大的人物圖片。我想:這個(gè)人是誰(shuí)呢?怎么有些熟悉。老師告訴我們,這個(gè)人叫“鐘馗”。我想起來(lái)了,老師給我們講過(guò)鐘馗驅(qū)鬼變神的故事。老師讓我們仔細(xì)觀察,描寫出他的外貌。我很快就寫完了,老師讓我上臺(tái)念給大家聽(tīng)。老師還夸我寫得好,我聽(tīng)了心里美滋滋的。

  不知不覺(jué),下課時(shí)間到了。這節(jié)作文課太有趣了,如果以后的作文課都這樣上,該有多好哇!

敘事的作文 篇2

  咽下最后一口早餐,我再次期待的看了爸爸一眼。可他好像沒(méi)明白我的意思,說(shuō):“吃完了?也不早了,快去上學(xué)了吧,路上有些地方結(jié)冰了,自己小心別滑到了!”說(shuō)完,他便繼續(xù)吃飯。我趕緊離開(kāi)座位,往門口走去。“媽媽,我走了!

  小雨夾著雪,風(fēng)呼呼的刮著,我快步向?qū)W校走去。爸爸正是太狠心了,別的同學(xué)都有家長(zhǎng)送,而我自從二年下學(xué)期就一直自己去學(xué)校自己回家。要說(shuō)平時(shí)天氣好也就罷了,可今天這么冷,還有雪,地都結(jié)冰了,就不怕我甩了嗎?路上又濕又滑,車還這么多,難道他不但信息的`安全嗎?“丁泰然,我們先走了!笔青従犹锼己,他穿的暖暖和和的,坐在他媽電動(dòng)車后座上。雖然只是一輛半新不舊的電動(dòng)車,可瞧他那幸福得意的樣,好像是做飛機(jī)似的。我裝的很瀟灑的樣子,一招手,“學(xué)校見(jiàn)!”可誰(shuí)知腳下一不留神,摔了個(gè)跟頭,我差點(diǎn)哭了,可還是咬了咬牙忍了回去。算了,我還是想點(diǎn)別的吧,這樣也許會(huì)好一點(diǎn),老師昨天……糟了,飯錢忘帶了。我趕緊往回走,可剛要轉(zhuǎn)過(guò)墻角,突然墻那邊探出個(gè)頭來(lái),嚇的我不由自主的大叫了一聲:“啊。”“你這孩子怎么又回來(lái)了?”竟然是爸爸,從爸爸的眼神看出,他有些慌忙!拔一丶夷缅X,對(duì)了您在干什么?”“沒(méi)……沒(méi)干什么……”看著爸爸偷偷摸摸的樣子,肯定有什么事瞞著我和媽媽。哼!這下有好戲看了。

  媽媽,我剛才在墻角遇到爸爸了,看她那鬼鬼祟祟的樣子,肯定不是什么好事!”媽媽停頓了一會(huì)兒,然后對(duì)我說(shuō):“其實(shí)你爸爸每天都偷偷滴跟在你后面,因?yàn)樗环判!薄安环判?那他直接送我不就得了,干嘛要這樣!薄耙?yàn)榘职质桥履銖男【宛B(yǎng)成依賴父母的習(xí)慣,將來(lái)不能獨(dú)立生活!其實(shí)她這樣比開(kāi)車送你累多了!

  原來(lái)是這樣啊,原來(lái)是這樣啊,原來(lái)爸爸并不是那樣無(wú)情,而是怕我將來(lái)不能獨(dú)立生活,我愛(ài)我的爸爸。

敘事的作文 篇3

  今天,我們學(xué)校開(kāi)展了跳蚤市場(chǎng)活動(dòng),為此我們班同學(xué)為跳蚤市場(chǎng)精心準(zhǔn)備了所需要的文具、玩具等等。

  跳蚤市場(chǎng)的規(guī)則是這樣的:各班同學(xué)自愿帶上自己不需要的.玩具或文具,然后班主任把這些東西集中收起來(lái),定個(gè)價(jià)格在學(xué)校操場(chǎng)上賣。

  老師分兩天來(lái)收這些東西,我們班的共有一大箱子和三小袋子。

  同學(xué)們?cè)趶埨蠋煹闹笇?dǎo)下,把攤子擺了起來(lái)。老師叫住我,讓我來(lái)收錢。于是,張老師就叫我會(huì)計(jì),只要我們賣出去東西,張老師收到了錢便立即給我保管。慢慢地我衣服的兩個(gè)口袋便鼓鼓地裝滿了錢,我興奮不已。

  我忙地不亦樂(lè)乎,有同學(xué)對(duì)我說(shuō):“魯逸萍,你要不要去買點(diǎn)貨?”我忙說(shuō):“不不不,我快忙死了,你們?nèi)グ。?/p>

  有兩件事讓我很難忘記,第一件是:有的同學(xué)買回來(lái)的東西被張老師出更高價(jià)賣出去了。我覺(jué)得張老師真是高明,非常佩服他,我怎么就沒(méi)有想到可以這樣做呢?還有一件是:我們有一個(gè)大玩具飛機(jī),很高級(jí),我們出價(jià)20元。張老師拿著喊啊喊,就是沒(méi)人買,有人想還價(jià)到10元錢,張老師和我們都不同意。過(guò)了好久,我們也做了讓步,被一個(gè)人以18元錢買走了。對(duì)這個(gè)價(jià)錢我們比較滿意。

  今天真快樂(lè),我也感受到了收銀員的辛苦,一會(huì)兒找錢,一會(huì)兒收錢真累!但我非常樂(lè)意來(lái)做收銀員,因?yàn)槲以跒榘嗉w服務(wù)。

敘事的作文 篇4

  在我上二年級(jí)的時(shí)候,發(fā)生了一件令我委屈的一件事。

  那一天,媽媽和其他老師去開(kāi)會(huì)了,只有我、孔繁秋慧、王樂(lè)怡和幾個(gè)不知名的大姐姐在操場(chǎng)上玩。我們閑著無(wú)聊,便跑到體育組準(zhǔn)備推王樂(lè)怡的`車子騎。她們推著車子就往外走,我跟在后面。突然, “啪”的一聲,我扭頭一看,不好,茶瓶摔碎了?匆(jiàn)這個(gè),王樂(lè)怡說(shuō):“咱們快跑吧!”我攔住她們說(shuō):“不行,咱們損壞了公務(wù)是要賠償?shù)摹彼齻儾宦?tīng)我的勸告,撞開(kāi)我紛紛逃出辦公室。茶瓶摔碎 的聲音驚動(dòng)了高年級(jí)的大姐姐,她們把孔繁秋慧、王樂(lè)怡拉到辦公室。生氣地問(wèn):“是誰(shuí)把茶瓶摔碎的?”“是她,是方凌”令我沒(méi)有想到的是,我最要好的兩個(gè)朋友竟然把手指指向了我!拔覜](méi)有。 ”我大聲爭(zhēng)辯道。眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)。可我一張嘴巴也抵不過(guò) 她們兩張嘴。大姐姐見(jiàn)問(wèn)不出什么,就讓我們都到外面罰站去。站到外面,我仍怨氣難消:“你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)我呀!我們可是最要好 的朋友呀!你們要是早聽(tīng)我的,就不會(huì)落上這樣的下場(chǎng)……”王樂(lè)怡聽(tīng)了,好像也悟到什么似地,哭了起來(lái)。

  這件事過(guò)去兩年了,雖然當(dāng)時(shí)老師沒(méi)有處罰我們,但是,每當(dāng)我想起它,心里依然感到一陣酸楚。

敘事的作文 篇5

  又是一個(gè)秋天,樹(shù)葉像蝴蝶般紛紛飄舞,給大地鋪上了金色的毛毯。天蔚藍(lán),萬(wàn)里無(wú)云,我深深地呼吸著新鮮的空氣,小跑在公園中。因?yàn)檫很早,街上沒(méi)什么行人、車輛。耳邊傳來(lái)的不是“呼呼”的風(fēng)聲,而是“刷刷”的掃地聲。

  緊接著,一抹身影映入我的眼簾。橙黃色的工作服,藍(lán)色的帽子。整套衣服看起來(lái)已經(jīng)泛白,可在晨光照耀下是那么得耀眼。手上帶著的手套雖破了幾個(gè)洞,可是也很白。原來(lái)是清潔工人,怪不得那么早。我沒(méi)多想,小跑著與她擦肩而過(guò)。只聽(tīng)到背后傳來(lái)一句問(wèn)候的話:“小姑娘,起那么早。 币换仡^,她在晨光的包圍下,很親切地笑著,像個(gè)天使。我心里暖洋洋的,也回了個(gè)燦爛的.笑容,點(diǎn)了點(diǎn)頭,小跑著遠(yuǎn)去。

  這是我們的第一次相遇,雖太過(guò)倉(cāng)促了,但因?yàn)槟莻(gè)笑和那一句話,我對(duì)她印象深刻。雖僅僅只是路過(guò)而已,碰面,道好,擦肩而過(guò),但我試著把一切模糊的背影和氣息,剪輯,然后打開(kāi)記憶的文件夾,粘貼、保存。

  第二天,我再一次跑在了那條路上。耳邊又傳來(lái)了“刷刷”的掃地聲。隨即,我看到了那抹“熟悉”的身影。這次,我主動(dòng)跑上前,問(wèn)候說(shuō):“您好早!”她抬起頭,我分明看到了她臉上一條條“刀疤”,其實(shí)那是皺紋,皮膚蠟黃,像是缺乏營(yíng)養(yǎng)。她笑了,這使得她的皺紋更深了,不過(guò),這笑容卻讓我如沐春風(fēng)。我站在旁邊,跟她聊了起來(lái)。

  “您為什么要當(dāng)清潔工?”她嘆了口氣,慢慢地說(shuō):“我沒(méi)有文化,只好做清潔工了。”“那您每天也不用起那么早!”“工作呀!我起得早,才能更快得干完它,況且,這么早,也不會(huì)影響到別人的出行!這是我的工作,把它做好了,才對(duì)得起我拿的工資呀!”

  這是第二次相遇,她的那種樂(lè)觀、積極向上的心態(tài),恪盡職守的工作態(tài)度,在我心中引起了不小的漣漪。

  第三天,天依舊蔚藍(lán),萬(wàn)里無(wú)云,我期待著與她的第三次相遇,當(dāng)初第一次相遇的畫面時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前。想著想著,嘴角不自覺(jué)地往上翹了起來(lái)?墒牵攘撕芫茫芫,她都沒(méi)有出現(xiàn)。第四天,第五天,依舊如此……也許,她被調(diào)到別的地方去了,又或許,她找到了一份更好的工作。不管怎樣,我都祝福她每天開(kāi)心、快樂(lè)。

  由于一次偶然的相遇,讓我結(jié)識(shí)了她,雖只有幾面之緣,但我感到這是上天給予我的莫大的恩賜。她所影響我的是那種樂(lè)觀、積極向上的心態(tài),恪盡職守的工作態(tài)度,我會(huì)繼續(xù)傳承下去。帶著這兩樣“裝備”上路,前途,很光明!

敘事的作文 篇6

  一棵樹(shù)苗是微乎其微的,滲入泥土,便會(huì)消失不見(jiàn),可匯集成森林卻是碩大無(wú)朋。如同我們,在許多的困難面前,總是突顯著單薄,而無(wú)法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一心,卻可以締造無(wú)數(shù)的奇跡。

  星期五下午,我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一次激烈的跳繩比賽。當(dāng)?shù)谌?jié)上課鈴響過(guò),我們便排著井然有序的隊(duì)伍,個(gè)個(gè)氣宇軒昂地來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)上人聲鼎沸,同學(xué)們個(gè)個(gè)都捋臂揎拳,躍躍欲試,充滿信心地等待著比賽的開(kāi)始。

  輪到五(6)班了,只見(jiàn)他們走了出來(lái),個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng),興奮跳躍,好像冠軍已經(jīng)是他們似的。我的眼睛緊緊盯著他們,呼吸都快忘記了?墒撬麄儼嗟.同學(xué)非常厲害,跳得很有節(jié)奏,隨著場(chǎng)外同學(xué)們的數(shù)數(shù)“三百五十三,三百五十四,三百五十五……三百六十”“轟”的一聲,場(chǎng)外響起雷鳴般的掌聲。

  看到五(6)班的同學(xué)我們班的心情不由得緊張起來(lái),因?yàn)槲覀儼嘁彩菂①惏嗉?jí)之一。如果跳得不好,會(huì)影響我們班名次的。旁邊的同學(xué)也開(kāi)始打退堂鼓。這時(shí),班主任洪老師走過(guò)來(lái),叮囑我們要沉著,不要緊張。聽(tīng)了老師的話,同學(xué)們輕松多了,都充滿了信心。就在這時(shí),輪到我們班了,只聽(tīng)裁判老師“嘟”的一聲哨響,比賽開(kāi)始了,我們隨著繩子的甩動(dòng),開(kāi)始有節(jié)奏地跳起來(lái),剛開(kāi)始,我們跳得不是非常順利,有幾個(gè)同學(xué)被繩子絆倒……我們開(kāi)始有點(diǎn)失望。再看看場(chǎng)下的老師和同學(xué)們都一個(gè)勁兒地為我們加油、鼓勁,此時(shí)此刻,我才真正地感受到了集體的力量。不過(guò),我們班的班長(zhǎng)也有點(diǎn)迫切想讓我們班成功,甩繩的動(dòng)作不由自主地慌張起來(lái),不過(guò)我們都知道她也是為了我們班好呀!就在這時(shí),比賽結(jié)束的哨子“嘟”的一聲吹響了,比賽時(shí)間到了。我們最終只跳了284下。

  通過(guò)這次比賽,我覺(jué)得雖然我們沒(méi)有取得很好的名次,但我們今天很開(kāi)心,而且這次超越了自己。明白了:只有團(tuán)結(jié)一心的集體才會(huì)迸發(fā)出鋼鐵般的力量,就一定會(huì)成功。但如果大家都互相埋怨,勾心斗角,沒(méi)有向心力,沒(méi)有集體榮譽(yù)感,那班級(jí)將猶如一盤散沙,毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力。

  在這人生短暫而漫長(zhǎng)的道路上,有你我努力拼搏的腳;在這播種種子的原野里,有你我開(kāi)拓耕耘出來(lái)的一方綠土;在這夢(mèng)想的藍(lán)天中,有你我尋求未來(lái)的蹤跡。

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