敘事的作文(優(yōu)選8篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　在四十六路公交車(chē)上發(fā)生了這樣一件事。

　　早晨，一群老奶奶從通江路站點(diǎn)先后登上46路公交車(chē)�！袄先丝ǎ�老人卡......的報(bào)卡聲有些刺耳。車(chē)上在座的“低頭族”基本是年輕人。他們有的在“補(bǔ)覺(jué)”，有的在聽(tīng)歌，還有的'在玩手機(jī)，車(chē)內(nèi)一片寂靜。絕大多數(shù)人也忽視了老人們的站立。沒(méi)過(guò)幾站，年輕人不屑地說(shuō)：“你們這些老人，早上不睡覺(jué)，湊什么熱鬧來(lái)擠公交車(chē)？”站在一旁的一位老奶奶插嘴說(shuō)：“你們這些年輕人，不給人讓座也就罷了，干啥說(shuō)那么多廢話？”他們你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)......

　　我認(rèn)為老奶奶說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，愛(ài)老人是中華傳統(tǒng)美德。年輕人該主動(dòng)給老人讓座，不應(yīng)該對(duì)那些老奶奶那么不尊敬。老奶奶們最好不在上班高峰期擠公交車(chē)，于己安全，于別人也方便。

　　假如我是老奶奶，我會(huì)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，免得人多，或選個(gè)近的地方，步行去。

　　假如我是年輕人，在那么擁擠的公交車(chē)上，給老人讓個(gè)座，自己站一會(huì)，既能讓老人們得到休息，又有利于自己健康，這豈不是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？

敘事的作文 篇2

　　創(chuàng)衛(wèi)，創(chuàng)衛(wèi)，已成為江山的核心。我做為江山市的一名小學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下，也加入了創(chuàng)衛(wèi)的隊(duì)伍中。

　　本周的任務(wù)就是清理衛(wèi)生死角。煙頭就是一個(gè)不容忽視的“病毒“，別看它個(gè)頭小小的，可是在打掃的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)從掃帚縫中間溜出來(lái)。

　　一不做，二不休，我趁著休息的時(shí)間，下樓撿煙頭，我準(zhǔn)備代表“月亮女神"消滅煙頭。果不其然，當(dāng)我走到車(chē)位旁，居然有七八個(gè)煙頭橫七豎八地躺在地上，它們有的.已經(jīng)被踩得扁扁的了，有的已經(jīng)碎了，里面的煙屑被風(fēng)一吹，飄散了一地，我蹲起身子，小心翼翼地?fù)炱馃燁^，丟在了旁邊的垃圾桶里，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……，短短五分鐘，我就撿了二十幾根煙頭，之后，我又轉(zhuǎn)移陣地，繼續(xù)完成我的“光榮使命“。

　　看著這干凈的地面，我的心里充滿了成就感，像吃了蜜一樣甜，但是我所做的只是一小塊，還有更多的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)等著大家來(lái)參與。

　　城市是我家，綠化靠大家，讓我們從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，讓城市更加干凈整潔吧！

敘事的作文 篇3

　　我們班在上課的時(shí)候，很多同學(xué)都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課�？墒敲看慰傆心敲磶讉�(gè)同學(xué)，上課一直要發(fā)呆，結(jié)果什么都沒(méi)有聽(tīng)懂。

　　我們班的一號(hào)“發(fā)呆狂”就是徐浩然了，幾乎每節(jié)課上課都要發(fā)呆。他發(fā)呆有很多方式：拿著書(shū)發(fā)呆、看著窗外發(fā)呆、盯著教室的某一角發(fā)呆……拿著書(shū)發(fā)呆的時(shí)候，他就兩眼發(fā)直，定定地盯著語(yǔ)文書(shū)，眼睛一眨不眨，頭還往一側(cè)歪著。有時(shí)候，他居然還把手指頭伸進(jìn)嘴巴里，邊啃邊盯著語(yǔ)文書(shū)，一刻也不停。直到周老師溫柔地提醒他一下，他才如夢(mèng)初醒。

　　想知道我們班的二號(hào)“發(fā)呆狂”是誰(shuí)嗎？對(duì)了，非黃宇莫屬了。他每次發(fā)呆的`時(shí)間都很長(zhǎng)。有一天下雨，上語(yǔ)文課時(shí)，黃宇靠著墻，側(cè)著身子，手放在底下，一直盯著窗外那詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景，好像雕塑一般。周老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“黃宇，你是不是想在雨中寫(xiě)詩(shī)呀？”黃宇連連搖頭，這才回過(guò)神來(lái)。周老師又失望地說(shuō)：“我以為你要像一些大詩(shī)人一樣，借著雨景作詩(shī)呢！”我們聽(tīng)了老師幽默的話語(yǔ)，忍不住哄堂大笑。

　　王躍占據(jù)著三號(hào)“發(fā)呆狂”的寶座。只要一有時(shí)間，他就無(wú)力地把頭貼在桌子上，一副軟綿綿的樣子，用他那獨(dú)有的“死魚(yú)眼”癡迷地望著教室的一角，直到小組長(zhǎng)輕輕地拍一下他的肩膀，他才會(huì)打起精神開(kāi)始做作業(yè)。

　　這就是我們班的“發(fā)呆狂”。我希望他們不要再發(fā)呆了，上課能認(rèn)真聽(tīng)課。

敘事的作文 篇4

　　“你真厲害呀！”大家用贊許的目光看著我的作品：興國(guó)園風(fēng)光。瞧，多漂亮，一條古色古香的長(zhǎng)長(zhǎng)街道，通往“天涯海角”，一家家食品店井然有序，一塊塊地磚更是錯(cuò)落有致。這就是我的作品。

　　在畫(huà)畫(huà)這方面我很優(yōu)秀，老師同學(xué)經(jīng)�？洫�(jiǎng)我，我也在這上面花了不少心思。我只要有一次畫(huà)不好就會(huì)苦練很久。記得有一次，我在畫(huà)市政府大樓時(shí)，由于畫(huà)結(jié)構(gòu)時(shí)錯(cuò)了，所以整幅畫(huà)偏了，看起來(lái)大樓搖搖欲墜。好多同學(xué)都嘲笑我說(shuō)“我們的第一是不是要換啦，哈哈”我聽(tīng)了很不服氣，下定決心一定要把這張畫(huà)畫(huà)好，堅(jiān)持到底就是勝利�；氐郊椅乙豢潭紱](méi)耽擱，拿出畫(huà)板，取出那張畫(huà)仔細(xì)查看究竟錯(cuò)在哪里，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的揣摩，我終于找到了錯(cuò)誤所在。我馬上拿出速寫(xiě)本，開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。我先用手量好大概尺寸，接著用鉛筆定好位置，然后用水筆畫(huà)出輪廓，最后再畫(huà)局部細(xì)節(jié)。一遍不好再來(lái)一遍，就這樣一遍又一遍的畫(huà)著……。連爸爸媽媽下班回來(lái)我都渾然不覺(jué)，是他們催著我吃晚飯，我才停了下來(lái)�？墒俏胰�下五除二解決了晚餐之后，又迫不及待的回到書(shū)桌上畫(huà)起來(lái)，直到夜深人靜，爸爸媽媽都已熟睡，我還在拿來(lái)那里埋頭苦畫(huà)呢！

　　一個(gè)星期過(guò)去了，又是美術(shù)課的時(shí)間了，老師讓我們把臨摹的作業(yè)都拿出來(lái)。許多同學(xué)還在因?yàn)樯洗蔚漠?huà)嘲笑我，可當(dāng)我把畫(huà)交給老師時(shí)，老師的目光卻一下子被吸引住了，一邊滿意的點(diǎn)著頭，一邊嘖嘖稱(chēng)贊，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的.目光，我心中頓時(shí)無(wú)比自豪，一下子覺(jué)得所有的努力都是值得的。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睆倪@件事中我明白了要想成功沒(méi)有其它竅門(mén)，只有不斷努力，奮勇向前。我不禁想起了冰心奶奶的一句話：“成功前的苦難與艱辛，是我們一生最值得驕傲的資本！”

敘事的作文 篇5

　　從小到大，“踏實(shí)”這個(gè)詞就一直陪伴著我。小時(shí)候，媽媽總是對(duì)我說(shuō)，學(xué)習(xí)要塌下心來(lái)，別急急忙忙的寫(xiě)，那樣很容易出錯(cuò)的。去奶奶家也是一樣，我?guī)退�干活的時(shí)候，她也老是囑咐我，別太快，踏實(shí)一點(diǎn)才能做好。起初我對(duì)她們的話并不在意，總覺(jué)得這是長(zhǎng)輩們的啰嗦話，可是，自從我的初中物理老師當(dāng)著全班人的面對(duì)我說(shuō)了些什么時(shí)，我才慢慢審視自己，我到底是不是不踏實(shí)。

　　那天物理課，老師從名單上抽選了一個(gè)同學(xué)出題，然后由我來(lái)在黑板上寫(xiě)下解題過(guò)程，當(dāng)時(shí)我滿懷信心的寫(xiě)下了我自以為正確的答案，之后回到座位上，可是老師在檢查完后卻給我寫(xiě)的最后一個(gè)步驟打上了一個(gè)大大的叉號(hào)。我仔細(xì)檢查完后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我把最后的答案算錯(cuò)了，我有點(diǎn)不好意思，卻也沒(méi)有覺(jué)得這是一個(gè)很大的錯(cuò)誤�？墒抢蠋煵�沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)小失誤而饒過(guò)我，他把我叫到講臺(tái)邊上，當(dāng)著全同學(xué)的面，對(duì)我說(shuō)了些讓我至今還有些尷尬的話，他說(shuō):“你知道你最大的問(wèn)題在哪嗎？眼高手低，沒(méi)有落到實(shí)處，這樣學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么考試？歸根結(jié)底就是你不踏實(shí)……”他balabala教訓(xùn)我，我并沒(méi)有覺(jué)得厭煩，反而很認(rèn)真的去聽(tīng)我的過(guò)失，因?yàn)�，這已經(jīng)不是一個(gè)人說(shuō)我了，我真的很不踏實(shí)，這要改的呀！

　　后來(lái)，我仔細(xì)的反省了下自己，確實(shí)覺(jué)得自己不夠踏實(shí)，于是就積極改正，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，現(xiàn)在的我，相比原來(lái)，可是踏實(shí)多了，我也已經(jīng)許久都沒(méi)有聽(tīng)到別人說(shuō)我不踏實(shí)之類(lèi)的話了。 最近網(wǎng)上經(jīng)常會(huì)有“找另一半就要找踏實(shí)的”這種新聞標(biāo)題，幾乎每篇文章都介紹了踏實(shí)的好處，下面的評(píng)論也很有意思，大家很少清一色的給出文章好評(píng)的字眼。加上前段時(shí)間，在看一擋很出名的`相親節(jié)目，主持人問(wèn)女嘉賓，對(duì)另一半有什么要求嗎，結(jié)果五位女嘉賓的表述中全都出現(xiàn)了“踏實(shí)”這個(gè)字眼，她們都希望自己的另一半能夠踏實(shí)穩(wěn)重，腳踏實(shí)地，這樣可以給人足夠的安全感，這樣的生活，才會(huì)讓心里踏實(shí)。后來(lái)我就在想，踏實(shí)果然很重要，要是人人都踏實(shí)做人，民政局是不是只有來(lái)領(lǐng)結(jié)婚證的呢？

　　也許是，也許不是，因?yàn)槲抑�道，人不光僅僅因?yàn)椤疤��?shí)”而給別人好感，還需要其他方面的人格魅力，可是，沒(méi)有踏實(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不可的，正如我國(guó)古代詩(shī)人王勃所說(shuō)“征實(shí)則效存，徇名則功淺�！弊鋈艘�踏踏實(shí)實(shí)，才能在人生的道路上越走越好。

敘事的作文 篇6

　　我有一個(gè)小表妹， 她才四個(gè)月 ，她很可愛(ài)，很有趣，一逗她都笑。

　　她有一雙溫柔的小手，一對(duì)不大不小的耳朵，一雙明亮的大眼睛，還有一頭烏黑的頭發(fā)，小小的嘴巴，白白的臉蛋，漂亮極了。

　　她就像一個(gè)會(huì)動(dòng)人話的'小孩，我說(shuō)一句，她就咿呀學(xué)一句，好玩極了。她也像一個(gè)快活的小姑娘，我一逗她，她就張嘴大笑，整天不哭不鬧，無(wú)憂無(wú)慮，有趣極了。

　　有一天，她哭了起來(lái)，姨媽喂奶她也不喝，我逗她她也不笑，正在這時(shí)，我想到了一個(gè)東西，我趕緊去拿，等我回來(lái)，她竟然喝完了，我大失所望，害我白跑一趟。

　　我喜歡我的小妹妹，因?yàn)樗�有趣、漂亮、好玩�?/p>

敘事的作文 篇7

　　我得到了，一份難以忘懷的感動(dòng)。

　　昨天，初中同學(xué)聚會(huì)�？吹侥切┬⌒〉暮⒆娱L(zhǎng)大了，突然間有了一種莫名的快樂(lè)。

　　外面陰冷冷的天氣，有點(diǎn)傷感的氣氛。但，在那間房間里，所彌漫出的，讓我所感覺(jué)到的除了溫暖，就沒(méi)有其它了。

　　幸福，會(huì)是怎樣一種東西？會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)一個(gè)微笑，朋友一份鼓勵(lì)，知己一個(gè)擁抱？

　　簡(jiǎn)單而不需要包裝的東西，很真實(shí)的一份感覺(jué)。足夠了，真的……

　　沒(méi)想過(guò)，自己跟另一個(gè)好友用汗水與淚水所凝聚成的這場(chǎng)同學(xué)會(huì)，會(huì)如此地成功。

　　欣喜，意外。

　　那些曾經(jīng)在老師眼中看似很乖的同學(xué)，其實(shí)都很壞，只是，學(xué)會(huì)了尊重老師，舍棄自己上課說(shuō)話的權(quán)利而已。

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，大家一邊喝酒一邊玩時(shí)的那種無(wú)憂無(wú)慮。

　　真摯的感覺(jué)。

　　大家都變了，僅僅一個(gè)學(xué)期，大家都長(zhǎng)大了。

　　開(kāi)始學(xué)會(huì)了反叛，學(xué)會(huì)了去當(dāng)壞學(xué)生。想是，那些時(shí)候，約束得太多了。一爆發(fā)出來(lái)，已經(jīng)一發(fā)不可收拾了。

　　這點(diǎn)，我也有很深的體會(huì)。習(xí)慣了有老師在旁監(jiān)督，在旁指手劃腳的生活，突然間不再擁有了，像是迷失了方向的帆船，常常會(huì)迷惑，會(huì)不知所措。站在十字路口上，會(huì)彷徨……

　　不知道，若干年后，我們能否像昨天那樣，整齊地坐著，去玩我們的游戲。

　　害怕，時(shí)間會(huì)帶走過(guò)了一天又一天的日子。

　　那首，《友共情》，你們都記著了嗎？

　　“下雨天，總掛念從前，球場(chǎng)上那可愛(ài)片段，突然又已一年，期望再會(huì)面，舊朋友……”

　　要記得，我們一起唱過(guò)的那首，那首平靜的歌所帶給我們那個(gè)美好的下午。

　　要記得，我們?cè)��?jīng)一起手挽著手，跨過(guò)的歲月。

　　那張畢業(yè)照，你們還藏著嗎？

　　上面刻畫(huà)著的，有我們最真實(shí)，最自然的微笑。因?yàn)�，我記得，那天，照相的那個(gè)時(shí)候，有個(gè)小孩跟你們開(kāi)玩笑，于是，大家都笑了。很真切的'笑容。深深地烙印在我的心中。

　　你們都會(huì)幸福的，因?yàn)椋�我們都已擁有了我們�?/p>

　　要記得，我們一起許過(guò)的諾言……

　　再真實(shí)的夢(mèng)，始終會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，希望，日子能為我們停留。

敘事的作文 篇8

　　大雨，小明沒(méi)帶傘，別人都走了，只有小明還在那兒著急。

　　一個(gè)大姐姐看到了小明，趕快跑過(guò)去，說(shuō)：“小弟弟，我?guī)в暌铝�，你�?/p>

　　點(diǎn)穿上回家吧，要不你家長(zhǎng)會(huì)很著急的`�！笨尚∶�

　　堅(jiān)持要和大姐姐一起走，大姐姐說(shuō)：“要不咱們一起躲到雨衣里吧！”大姐姐和小明頭上頂著雨衣，雨衣太小了，不是淋到小明就是淋到大姐姐。小明為大姐姐指路，大姐姐帶著小明轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，才找到小明的家。大姐姐把小明放下，又叮矚道：“以后看到天氣不好就帶著傘或雨衣，不要背上書(shū)包就走呀�！毙∶魍�著大姐姐遠(yuǎn)去的身影，大喊道：“大姐姐，謝謝你，你是個(gè)好人！”大姐姐回過(guò)頭來(lái)向小明笑了笑，招招手，小明也向大姐姐笑一笑，招招手說(shuō)：“再見(jiàn)！再見(jiàn)”！大姐姐也說(shuō)：“再見(jiàn)！小弟弟！”

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