三年級敘事作文6篇[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的三年級敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級敘事作文 篇1

　　放寒假第一天，爸爸單位同事帶孩子們?nèi)セ�雪，我也一起去。上午，我們興高采烈坐上車，一路歡歌笑語，很快就到了臨安大明山。我們上山坐索道車，來到滑雪場。雪山真大，白茫茫的雪地，很是壯觀。

　　滑雪前，我們和爸爸同事，小孩（4人）領(lǐng)來滑板和雪具，爸爸告訴我，滑板和肩膀要一樣寬，身體要向前傾，這樣才可以保持重心。剛開始我有點緊張，和其他小朋友一樣，摔了好幾個筋斗。后來我不斷地調(diào)整自己滑雪姿勢，并鼓勵自己：“要相信自己，一定能行，大不了摔幾次跤罷了�！本瓦@樣，我逐漸掌握了滑雪的'要領(lǐng)，終于學(xué)會滑雪了！

　　我高興地跑到雪道電梯，登上山頂，從山頂上滑下來，那感覺太舒服了，整個人像是空中飛翔的小鳥。后來我又二次從山頂一直滑雪到山腳，真是太刺激了。

　　滑雪是一項極限運動，我第一次參加滑雪，玩得很開心，只要相信自己，勇敢努力就會成功。

三年級敘事作文 篇2

　　愛，在情感上有許多解釋，例如友愛甜如梨。但是，我們身邊有許多關(guān)于愛的事情，無論是雞毛蒜皮的小事，還是字字對義的大事，都包含了滿滿的愛，可有一件關(guān)于愛的事，令我終身難忘。

　　一天早上，我正津津有味地讀著一本小說，媽媽開門沖了進(jìn)來，一臉欣喜地說：“我們早上吃面包吧！自制的！”說完，還得意地眨了眨眼睛。

　　我興奮得大叫了起來。要知道，我可是好久沒吃媽媽做的面包了！剛出爐的面包熱乎乎的，又松軟又酥脆。想到這里，我的口水不由自主的流了下來。

　　很快，我期待已久的面包上桌了。同時，媽媽準(zhǔn)備了一堆各種各樣的食物，有奶酪，蛋卷

　　不到二十分鐘，我們就把一堆食物吃了個精光�？蛇@些食物好像還不能足以填飽我們的肚子，我們同時把手伸了出去，就在即將碰到剩下的幾塊面包的`那一刻，媽媽猛地把手抽了回去，我拿起面包，疑惑地問：“媽媽，您怎么不吃了呢！”媽媽微笑著回答：“我吃飽了，你吃吧！”

　　我蔫蔫地拿起面包，沒精打采地吃了一小口面包，卻怎么咽也咽不下去。我不清楚為什么媽媽明明伸出手想去吃面包的，卻微笑著說自己不餓，而且我總感覺包含著特殊含義，卻怎么想也想不出來是什么。

　　如今，我終于明白了那時候媽媽并不是不餓，而是為了留給我吃。我終于明白了媽媽的用心，而且我明白了，比起山區(qū)的貧苦孩子，我是幸福的！

三年級敘事作文 篇3

　　“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”生為南方人的我當(dāng)然就喜歡吃荔枝啦！

　　夏天來到?jīng)]多久，荔枝就上市了。

　　荔枝的外殼上有許許多多的小疙瘩，像一只身披“盔甲”的小刺猬，也像一個縮小版的'小榴蓮。摸起來有點刺刺的、麻麻的，不過摸久了就覺得荔枝是一個“按摩器”了。

　　剝開荔枝的“盔甲”就露出了晶瑩剔透的果肉，果肉上“披”著一層薄如蟬翼的“輕紗”，還帶著一種甜甜的香氣撲鼻而來。汁水都溢出外殼，讓人情不自禁地流口水。

　　要是咬上一小口，果肉就爽滑地“跑”進(jìn)了的嘴巴里，嘴唇上舌頭上同時染上了香甜的汁水，讓人吃了一個還想再吃一個。

　　沒有成熟的荔枝又酸又澀，成熟了的荔枝就甜津津的，叫人越吃越愛。不過“一顆荔枝三把火”荔枝吃多了也不好哦！小孩每天最多只能吃四個，大人最多也只能吃六個。

　　聽完我的介紹，你是否也喜歡吃荔枝呢？不過不能多吃，要做到適量哦！

三年級敘事作文 篇4

　　6月26日我和爸爸媽媽一起踏上了三亞的旅程，我們在三亞待了五天。

　　坐了兩個半小時的飛機，終于降落了，我們的.飛機航班號是FM9520，這架飛機降落在三亞鳳凰機場。我們到了一家名叫“神州租車”的地方租了一輛東豐本田的車，它陪伴我們到三亞度過了愉快的假期。

　　我們?nèi)胱〉氖窍�爾頓酒店，前四天我們住的是全海景房，大海真藍(lán)，美麗極了！安防好行李，爸爸帶我換游泳衣玩大海去了，我和爸爸用沙子擋住了一個個小海浪，一個大浪把我們用沙子堆的小山?jīng)_垮了。

　　爸爸和我到了海里，往深處走走，走到深處發(fā)現(xiàn)腳夠不到地了，幸好我有游泳圈幫助我浮在水面上，我很羨慕爸爸還能站起來，所以我要快快長大。要上岸了，我用盡全力才游上岸。

　　四天過去了，我們換房間體驗一下，我們換了一個套房。套房有兩個大房間，臥室有淋浴房，廁所，還有床�？蛷d里有沙發(fā)，飯桌，真是太寬敞了。

　　我喜歡大海，我喜歡三亞，明年我還要到三亞來！

三年級敘事作文 篇5

　　今天，學(xué)校在越秀公園開展“活動?xùn)|風(fēng)西，共圓中國夢”的親子定向活動。

　　吃過午飯，我和媽媽來到越秀公園。全程中，媽媽跟著我，不做提示，只是保護(hù)我的安全，讓我自己找方向，我們沿著路邊的指示牌往前走，不一會兒就來到了北秀歌舞臺，在蓋章處蓋了章。在這里我看到了東風(fēng)西路小學(xué)的書法比賽墻報，找到了我寫的詩，我高興極了�？墒峭ㄟ^仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的字都寫得比我好，看來我還要加強努力練字。

　　我們繼續(xù)住右邊走，上了樓梯，看到了“女媧補天”，讓我想起了在課外書上看到的關(guān)于女媧補天的神話故事。途中，見到了很多同學(xué)，好不容易找到了五羊塑像，我迫不及待地把卡片給蓋章處蓋了第二個章。

　　一路上，太陽火辣辣的，路邊的小樹在烈日下一動不動的，像一個個站崗的衛(wèi)士。我們每個人都汗流浹背，但是我們卻很開心，因為我們心中有一個目標(biāo)—鎮(zhèn)海樓。好不容易來到了鎮(zhèn)海樓，見到了譚老師，領(lǐng)取了禮物。多么開心的一天呀！

　　通過這次活動，使我學(xué)會了看地圖、指路牌和辨別方向，還讓我學(xué)會了動腦筋，以最快的速度找到自己要去的`目的地，少走了彎路。我覺得學(xué)校應(yīng)該多搞這樣的活動，以鍛煉我們的獨立能力。以后出去就不會迷路了。

三年級敘事作文 篇6

　　以前，我和爸爸都很想養(yǎng)一只鳥。有一天，在我們回家的路上，我們看見一個人在賣鳥。我們走過去一看，她車上有許多鳥籠，每個鳥籠里都有一只漂亮的小鳥。最吸引我的是一只“海南鸚鵡”。、

　　它有一雙水靈靈的眼睛,紅色的嘴巴，一個小小的鼻子長在嘴巴上，頭上的羽毛像黃色的'頭巾，身上的羽毛像黑黃色的禮服，爪子是金色的，像金色的皮筒靴，可神氣了!于是我們買下了這只小鳥。

　　我把它提回家后，它開始東張西望，還拍了拍翅膀，好像在說：“這里好涼快!不過，我好餓呀，你能不能給我一點吃的呀？”這可把我急壞了，我翻箱倒柜，終于找出了一包小米。它一見食物，高興地飛了起來。我把食物一點一點的放到食盒里，它高興地啄起米來。

　　我早就聽說鸚鵡好斗，有一天，我向它“宣戰(zhàn)”，沒想到它也擺了個戰(zhàn)斗的樣子：右腳往后退、脖子伸得老長、還叫了幾聲。逗得我們?nèi)�家捧腹大笑�?/p>

　　養(yǎng)鸚鵡雖然有些麻煩，但給我們?nèi)�家�(guī)�來了歡聲笑語！

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