敘事的作文

時(shí)間：2023-11-21 10:23:52 敘事作文我要投稿

（精選）敘事的作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（精選）敘事的作文7篇

敘事的作文篇1

　　老房子里慵慵懶懶的陽(yáng)光，亦或是爬了滿墻翠綠的青藤，終究是那年的景，那年的追憶，驀然回首，終是萬(wàn)般的留戀，抑制住了成長(zhǎng)的腳步。——題記

　　至少在四年前，我住的還是那棟老房子。屋外的矮墻上，爬墻草又翻出了新綠，延伸出大片的陰影。腳下的石板凌亂的拼湊出彎曲的小路。房子中央有一塊極大的空地，陽(yáng)光總能毫無(wú)阻礙的投射進(jìn)屋中的每一個(gè)角落，就像老房子里的一切都會(huì)將我的心填補(bǔ)的沒(méi)有空缺一樣。我總會(huì)在大房子里來(lái)來(lái)回回的穿梭，或許那時(shí)年幼，我喜歡生活里充滿跳躍的節(jié)奏。十年的記憶像是一張張空白的紙，被累積成一字滿頁(yè)的書(shū)。這老房子里的記憶雖然快樂(lè)，卻料不到有一天會(huì)成為了我成長(zhǎng)的枷鎖。

　　要搬家了，房子當(dāng)然得拆掉。我被父母牽著手在往常回家的路上倒轉(zhuǎn)了方向。我回過(guò)頭，看著那棟灰青的老房子在我的視線中搖搖晃晃，最后變成一個(gè)黑點(diǎn)直至消失。我走進(jìn)棕紅的防盜門(mén)，一切陌生。深紅的地板，潔白的墻壁，甚至沒(méi)有一絲自然氣息的家具。一切整潔完美的讓我害怕。真正住了下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)變得不只是房子還有我的心。公寓房的陽(yáng)臺(tái)雖然很寬敞，窗外卻沒(méi)有青藤的矮墻，墻壁雖然潔白，卻沒(méi)有矮墻上生動(dòng)的壁紋，地板雖然光滑卻沒(méi)有了白地磚能倒影出來(lái)的影子。我開(kāi)始認(rèn)為公寓房里的一切都失去了我原來(lái)熟悉的古樸，甚至半夜醒來(lái)跑到客廳也沒(méi)有老房子里如水的月光。直到有一次，我興沖沖地跑回原來(lái)的老房子那里，卻發(fā)現(xiàn)老房子不復(fù)存在。推著車(chē)一步步往回走，望著水洼里自己落寞的倒影。我是否還在抓著回憶不放。老房子的`消失讓我重新審視自己。我不時(shí)地的在鏡子里看我身后的背景，嶄新的世界。墻壁潔白，至少能讓我舒心，寬大的陽(yáng)臺(tái)，沒(méi)有了矮墻，至少視野不會(huì)只囚禁在一隅院落。沒(méi)有了白地磚，至少走在地板上的回響，能讓我感受到現(xiàn)代生活的味道。我只是在重新的審視中，發(fā)現(xiàn)我需要遺忘。

　　成長(zhǎng)需要獨(dú)立，總要摒棄一些東西，過(guò)多的留戀拖慢了我前進(jìn)的腳步，我需要從回憶中解脫，遺忘反而是對(duì)新生活審視與接受。

敘事的作文篇2

　　“長(zhǎng)得像冰糖葫蘆，不能吃來(lái)只能打”——打一物品。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，知道這是什么嗎?答對(duì)了，就是算盤(pán)�？萍荚絹�(lái)越發(fā)達(dá)，計(jì)算機(jī)的計(jì)算能力越來(lái)越強(qiáng)大，而算盤(pán)早已漸漸消失在人們的視線中了。但是我們卻不曾知道這個(gè)算盤(pán)的發(fā)明卻是咱們老祖宗智慧的'象征，甚至是咱們中華民族數(shù)學(xué)文明的代表性之一。

　　記事開(kāi)始，每次到奶奶家總看見(jiàn)她們墻上掛著一排糖葫蘆，那時(shí)候總饞得要命，想拿下一串吃，但怎么跳也夠不著。這時(shí)奶奶總笑著說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，這是算盤(pán)，不能吃的。等你大了，我再教你怎么用吧!”算盤(pán)?我聽(tīng)了懵懵懂懂，但每次過(guò)去還是總盯著它看。

　　直到有一次，我又到奶奶家去時(shí)，看到她正和一個(gè)人在算賬。只看到奶奶手叭嗒叭嗒，非常快速地?fù)艽蛑切┬≈樽�，忽上忽下的。一�?huì)兒就聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“一共是兩千三百四十一元。”哇!這么神奇，我在旁邊看得目瞪口呆。

　　等客人走后，我纏著奶奶給我講講算盤(pán)的歷史，教我玩算盤(pán)。原來(lái)，中國(guó)是算盤(pán)的故鄉(xiāng)。算盤(pán)是漢族勞動(dòng)人民發(fā)明創(chuàng)造的一種簡(jiǎn)便的計(jì)算工具。珠算運(yùn)算方便、快速，幾千年來(lái)一直是勞動(dòng)人民普遍使用的計(jì)算工具，聯(lián)合國(guó)通過(guò)，珠算正式成為人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。“在我們小時(shí)候啊，我也天天看著我爸爸打著算盤(pán)算賬，后來(lái)學(xué)著學(xué)著也就會(huì)了。那時(shí)沒(méi)有現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)，每個(gè)做生意的人算盤(pán)都撥得叮當(dāng)響，可好聽(tīng)了。它與我們的生活是息息相關(guān)的。不過(guò)，現(xiàn)在啊，它已慢慢走出我們的生活，甚至快消失了�！闭f(shuō)著，奶奶幾不可微地嘆了一口氣，也不知是為算盤(pán)文化的慢慢消失而嘆息，還是為時(shí)代的進(jìn)步而感嘆!但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，算盤(pán)已引起了我極大的興趣!

　　“奶奶，快教教我，我學(xué)會(huì)了之后，就可以帶到學(xué)校去教我的同學(xué)們了，將來(lái)我也要教我的孩子，讓老祖先文明文化永遠(yuǎn)傳承下去……”

敘事的作文篇3

　　每當(dāng)想起六（5）班的兩名同學(xué)在篝火晚會(huì)上表演的小品，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。

　　在大家充滿期待的掌聲中，兩名小演員邁著大步走到了舞臺(tái)中央。面對(duì)幾百雙眼睛的注視，面對(duì)強(qiáng)烈的聚光燈照射，他倆一點(diǎn)兒也不緊張，看上去胸有成竹。

　　表演開(kāi)始了，一位個(gè)子稍矮的同學(xué)帶著滑稽的口音說(shuō)：“小徒弟，你可真是笨的，什么都學(xué)不會(huì)，還要本師傅從頭開(kāi)始教你！”說(shuō)完，他掄起衣袖管，伸出食指，帶著輕蔑地語(yǔ)氣說(shuō)：“這是什么？”另一位個(gè)子稍高的.同學(xué)可不服氣了，他昂起頭，白著眼，氣呼呼地說(shuō)：“哼，這簡(jiǎn)單，不就是一根香噴噴的油條嗎？”話剛說(shuō)完，同學(xué)們就忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。他倆見(jiàn)觀眾反映熱烈，就演得更投入了。只見(jiàn)“師傅”一邊撓著頭，一邊在臺(tái)上走來(lái)走去，做出一副無(wú)可奈何的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，他又指著“徒弟”說(shuō)：“哎，你這個(gè)吃貨，一天到晚就知道吃，這是“一”呀！”“徒弟”連忙賠著笑臉說(shuō)：“小小的失誤，你再出一個(gè)！”“看好嘍！”師傅伸出五個(gè)手指�！巴降堋辈患偎妓鳎摽诙觯骸肮�，一把油條�！闭f(shuō)完，還舔了舔舌頭，做出一副饞嘴的樣子�！皫煾怠边@回可生氣了，破口就罵：“你這個(gè)笨蛋！真是個(gè)魚(yú)木頭！這是‘五’”！說(shuō)完，師傅握緊拳頭，舉手就想打“徒弟”……“徒弟”見(jiàn)情況不妙，雙手抱頭，東躲西竄……我們都樂(lè)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)不停地拍手叫好。他倆越演越精彩，臺(tái)下的掌聲和笑聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。

　　這次表演真精彩，多么希望時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)停留在這一刻！

敘事的作文篇4

　　在鄉(xiāng)村里，大自然是最好的鬧鐘，清晨的空氣沁人心脾，讓人每個(gè)細(xì)胞都呼吸著清新的純凈空氣。

　　7月12日，東方的天空微白，嶺南師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“小太陽(yáng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在簡(jiǎn)陋而安靜的光豪小學(xué)中醒來(lái)，而后勤組的“炊事員”們，在其他隊(duì)員醒來(lái)之前，便已經(jīng)開(kāi)始為隊(duì)員們的早餐忙得不可開(kāi)交了。

　　由于農(nóng)村里的菜市場(chǎng)只有早市，六點(diǎn)開(kāi)市，九點(diǎn)左右就閉市了，因此只能在早上準(zhǔn)備好午餐和晚餐的食材。六點(diǎn)匆匆洗漱之后，后勤組一行5人便踏著晨霧前往市場(chǎng)去買(mǎi)菜，由于學(xué)校附近的菜市場(chǎng)只有寥寥幾個(gè)賣(mài)食物的檔攤，能供應(yīng)的食材太少，只能兵分兩路，一隊(duì)到附近的菜市場(chǎng)先買(mǎi)早餐，另一隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下到幾公里外的菜市場(chǎng)買(mǎi)午晚餐的食材。后勤組組長(zhǎng)主動(dòng)接受重任，由對(duì)我們生活起居無(wú)微不至的彭老師開(kāi)摩托車(chē)載著到市場(chǎng)去買(mǎi)菜，一路顛簸，也毫無(wú)怨言。

　　各種餡料的大包子，三角形的白粽子，這極具農(nóng)家特色的早餐，雖然簡(jiǎn)單，但濃縮著后勤組組員們辛勤無(wú)私的愛(ài)，這，是我們一天能量的來(lái)源。

　　一塊空地，一個(gè)煤氣，一個(gè)煤氣爐，一個(gè)大鍋，幾張鋪著報(bào)紙的桌子，這樣，我們十天的簡(jiǎn)易“廚房”就形成了。由于初次接觸這樣的廚具，剛開(kāi)始時(shí)無(wú)論是煮飯量水還是炒菜控制火候，大家心里都沒(méi)譜，只能一步一步地摸索。以后勤為主力，其他有空的隊(duì)員為助攻，洗米、量水、洗菜、刷鍋、開(kāi)火、下油、放菜，大家用各自了解的知識(shí)認(rèn)真討論著該怎樣下手，所有步驟都只建立在大家的理論之上，但最后大家用認(rèn)真的態(tài)度和團(tuán)結(jié)的力量制作出一頓豐盛的飯菜，為在三下鄉(xiāng)各個(gè)崗位努力的“小太陽(yáng)們”提供了可口的食物。

　　湛江的七月，一直被火神擁抱著，火辣辣的'太陽(yáng)把早上的清涼吞噬得一干二凈，后勤組員們?cè)谶@樣的高溫環(huán)境中堅(jiān)持勞作，大汗淋漓也絲毫不埋怨。當(dāng)被問(wèn)到做隊(duì)伍里面的“炊事員”有什么感受時(shí)，他們說(shuō)覺(jué)得好幸福，因?yàn)榭吹疥?duì)員們把食物吃得一干二凈，就感覺(jué)是對(duì)他們的一種肯定。

　　辛勤的“炊事員”們，你們給我們提供的不僅僅是維持生存的食物，更重要的是，你們甘于奉獻(xiàn)的精神是我們堅(jiān)持下去的榜樣和能量。

敘事的作文篇5

　　太陽(yáng)下山了。天，也漸漸地暗了下來(lái)。

　　大白豬叔叔一家坐在圓桌旁，美美地吃著晚飯。忽然，天空中“轟隆隆”地響起了一陣?yán)茁暋?這時(shí)，小白豬驚慌地喊了起來(lái)：“爸爸，你看，這是什么?”大白豬叔叔聽(tīng)到兒子的喊叫，奔到窗前，只見(jiàn)一顆耀眼的星星，像閃電一樣，飛快地墜落下來(lái)…… “轟——!”大家只覺(jué)得房子晃了幾晃，一團(tuán)火光，將昏暗的天空照得如同白天。

　　大白豬叔叔一家趕緊奔了出去，看見(jiàn)后園的竹籬笆全被燒焦了。就在園中，有一個(gè)深坑，里面有顆圓圓的星星，還發(fā)出熒熒的光亮。過(guò)了一陣兒，才慢慢地暗了下來(lái)。臉色被嚇得煞白的大白豬嬸嬸，哆哆嗦嗦地說(shuō)：“是不是……老天爺要給我們降下什么災(zāi)禍了?”大白豬叔叔笑著對(duì)妻子說(shuō)：“這種從天上掉下來(lái)的星星，叫流星。掉到地球上，就叫隕石。這種現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的`，不稀奇!”

　　大白豬嬸嬸將信將疑地問(wèn)：“星星怎么會(huì)隨便掉下來(lái)呢?”“當(dāng)然不是隨便掉的�！贝蟀棕i叔叔笑著搖頭說(shuō)：“這些星星，是受到地球的引力墜落下來(lái)的。”

　　這時(shí)，在博物館工作的老白象爺爺，匆匆忙忙地來(lái)了。他踏進(jìn)后園，用長(zhǎng)鼻子從深坑里將那顆隕石取了出來(lái)。他一面仔細(xì)地觀察著，一面喜滋滋地自語(yǔ)著：“啊，不錯(cuò)!不錯(cuò)!”小白豬在旁邊好奇地湊了過(guò)去，問(wèn)道：“老爺爺，這么一塊不起眼的石頭，難道是一塊寶貝嗎?”

　　“它是一塊寶貝!”老白象爺爺嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“它帶來(lái)了豐富的宇宙信息，對(duì)研究太陽(yáng)系的形成、生命的起源等許多方面的問(wèn)題，都有著重要的科學(xué)價(jià)值呢!”

敘事的作文篇6

　　世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)與樹(shù)之間的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝，卻無(wú)法在風(fēng)中相依。——題記家有一老，如有一寶。

　　火車(chē)在原野上呼嘯著前行，四周的場(chǎng)景從高樓大廈變?yōu)榱艘煌麩o(wú)垠的綠原，恰如翡翠般碧綠，空氣似乎變得更加清新，著實(shí)讓人心曠神怡�？諝獾臐M溢的香甜，全部融入了我的肌膚，藍(lán)天白云，真讓人迷戀······

　　有多久沒(méi)回來(lái)了？我暗自問(wèn)道，還好嗎？我的奶奶，我久違的故鄉(xiāng)！

　　輕推那扇古典式的木門(mén)，門(mén)上依然可見(jiàn)清晰的紋理，仿佛絲毫未被歲月腐蝕······進(jìn)了大門(mén)，奶奶便急急跑來(lái)迎接我們，那神情，備感親切。父母曾說(shuō)，剛出生時(shí)，是奶奶將我一手帶大的，所以長(zhǎng)大了應(yīng)懂得報(bào)恩，可我卻對(duì)她沒(méi)有印象，一點(diǎn)兒也沒(méi)有。

　　我定定的看著她：滿頭銀發(fā)，歪歪斜斜，乍一看不免覺(jué)得蓬頭垢面，活脫脫像極了乞丐；藍(lán)色的外套破爛不堪，衣領(lǐng)已洗的發(fā)白······我厭惡地扭過(guò)頭。她似乎注意到了我，拉起的我的手便問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，我有一沒(méi)一地跟她搭著話，空氣似乎不再那么那么清新了，一種沮喪的氣氛油然而生······

　　父親倒是毫不介意，與奶奶嘮叨著家�！ぁぁぁぁぁ�

　　夜晚來(lái)得總是那么快，那么美。繁星閃閃，籠罩著大地，眾星拱月，烘托出一種祥和······能看見(jiàn)這樣的美景實(shí)屬不易，群山外的環(huán)境早已被汽車(chē)的尾氣玷污的不成樣子，唯有這兒留著一方凈土。

　　凝望著夜空，我不解地向父親問(wèn)道：“為何要與奶奶如此親熱？她渾身上下都不見(jiàn)得有什么過(guò)人之處，為什么還要對(duì)她這么好？”

　　父親瞅瞅我，再望望星空，重重的嘆了口氣，緩緩說(shuō)道：“聽(tīng)過(guò)‘家有一老，如有一寶’的說(shuō)法嗎？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“何為‘家有一老，如有一寶’？”

　　“······”不就是“家里有一位老人就像有了一個(gè)寶貝”么？可我實(shí)在瞧不出來(lái)奶奶到底有什么寶貝······我望了望父親那張嚴(yán)肅的臉，終是把卡在喉嚨里的話咽了回去。

　　“誒······”父親見(jiàn)我沒(méi)有開(kāi)口，再次嘆了口氣，道：“‘烏鴉反哺’‘羊羔跪乳’它們都是在報(bào)答自己的.父母！父母從小到大為自己的兒女付出了多少？是僅靠”那些金錢(qián)、名利就能贖清的嗎？他們給予我們的，我們還不了，還不清！那些辛苦操勞的父母?jìng)冎磺笪覀冞@些做子女的能夠常回家去看看，陪他們說(shuō)說(shuō)話，倘若我們連這些都做不到，那我們還能干什么？”

　　“······”我無(wú)語(yǔ)。

　　“現(xiàn)在，有很多人，他們的父母回一趟家，而他們呢，丟下一筆錢(qián)便走了。殊不知‘子欲養(yǎng)而親不在’的遺憾與悲哀······孩子，千萬(wàn)別讓這世間的污濁玷污了你心靈······”

　　“爸爸，我想我明白了。奶奶不僅僅是我們家的一員，更是我們家的‘寶貝’。我明白‘感恩’是如何譜寫(xiě)的！”我頓了頓，道：“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)枝無(wú)法相依，而是相互了望的星星，卻沒(méi)有交匯的軌跡······放心吧，爸爸，我明白了，放心吧。”

　　晚風(fēng)徐徐，交雜著一股沁人心脾的香氣，緩緩地，沉淀到靈魂深處，幽幽的散發(fā)著清香······

　　家有一老，如有一寶。

敘事的作文篇7

　　“哇！月球引力只有地球的六分之一！”宇航員似走又似飛的形象呈現(xiàn)在舊報(bào)紙上，我不禁大聲地叫喊了起來(lái)。嗯，時(shí)間也不早了，放下報(bào)紙的我準(zhǔn)備睡覺(jué)。

　　“起床了，起床了！”急促地催促聲，是爸爸每天喝令我起床的標(biāo)志性命令。我伸了一下懶腰，起床上學(xué)去嘍！我匆匆都吃完早飯，背上書(shū)包，跟爸爸告別。

　　我走到學(xué)校的對(duì)面，忽然發(fā)現(xiàn)整個(gè)人輕了很多，后來(lái)竟慢慢地浮了起來(lái)！我害怕地閉上了眼睛。可是過(guò)了好一會(huì)，我感到腳背有點(diǎn)涼，睜眼一看，哈！校門(mén)口小湖的水居然飛了個(gè)稀里嘩啦，以致濺到了我身上。而人們的的交通工具汽車(chē)也飛在了空中�！昂牵〉厍蛞彩е亓恕�。我敏銳地意識(shí)到。我繼續(xù)前進(jìn)，卻怎么也邁步不了。我嘗試著將身子前傾，總算可以向前走了。我開(kāi)始高興，施展傳說(shuō)中的“凌波微步”絕頂輕功朝學(xué)校飄去。

　　到了教室，我看見(jiàn)許多同學(xué)已經(jīng)飛到了天花板上下不來(lái)了。班上最頑劣的雄雄滿屋子亂跳，徐小胖居然趴著吊扇睡著了。我終于再次忘記爸爸的叮囑，沒(méi)有心思來(lái)好好地早讀，只是興奮地跟同學(xué)探討失重的原因，當(dāng)然說(shuō)的最多的是快樂(lè)感受。

　　下課鈴一響，我們幾乎同時(shí)“飛”向操場(chǎng)，“太爽了，太爽了！”實(shí)心球，我輕輕一擲，球就不知所蹤。老師見(jiàn)狀，只好帶我們?nèi)ヌK。我一口氣跳了五百個(gè)“雙飛”，呵，這實(shí)力恐怖不？當(dāng)我陶醉在這個(gè)驚人的成績(jī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我離地面已經(jīng)很遠(yuǎn)，完全有可能下不來(lái)了。我大叫一聲死死地抱住旁邊的`一根電線桿，心有余悸地喘著粗氣，我慢慢地爬了下來(lái)。江老師怕同學(xué)們?cè)偬氯ィ硕继鴽](méi)了，只好打道回府。我們又施展著“輕功”回到教室。

　　中午吃飯，我發(fā)現(xiàn)滿食堂都是飯菜。我左躲右閃，前面打沒(méi)了一碗雞蛋面，后踢飛一塊脆皮鴨，叼了一只鴨腿，“殺出”食堂的“食”面埋伏。還是盡快恢復(fù)正常吧，玩也玩夠了，鬧也鬧了，再這樣下去就是一場(chǎng)災(zāi)難。我思索著，開(kāi)始變得焦慮，而這一切越來(lái)越嚴(yán)重，我發(fā)現(xiàn)我整個(gè)身體已經(jīng)越飛越高，學(xué)校越來(lái)越小，恐懼占領(lǐng)我整個(gè)身心，我要回到地球上去！

　　“哎呀！”我的腳重重地碰上了墻面，我費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛，揉著撞墻的腳背。環(huán)顧四周，還好，還好！我還生活在這個(gè)沒(méi)失重的地球上。

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