實(shí)用的敘事作文精品(9篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文 篇1

　　又近年關(guān)，天氣時(shí)好時(shí)壞，昨夜下了一場(chǎng)小雨，路上行人稀少，我站在陰冷的街上看中國(guó)結(jié)，呼氣成云，望水結(jié)冰。

　　若問為何去看結(jié)，我只為打開那個(gè)結(jié)。

　　寒風(fēng)吹走落葉紛飛，卻無法吹走我心底的記憶。

　　7歲那年，陳老師掰開我的小手說：你是個(gè)喜歡跟自己說話的人。

　　然后，他就彎下腰，給我的鞋帶扎了一個(gè)對(duì)叉結(jié)。我望著老師蒲白的頭發(fā)，笑著說：“老師你像個(gè)白頭翁！”

　　——后來，我一直盡量不跟自己說話�？偸窃谌巳豪餃悷狒[瞎扯，經(jīng)常給人當(dāng)笑柄。我心里有個(gè)小結(jié)，一直未解。

　　22歲那年，鄰村的媒婆打開我的手說：你是個(gè)不愛跟自己交談的人。

　　然后，她就轉(zhuǎn)過身，抽出一張寫滿字的紅紙折成一個(gè)結(jié)給我。我望著他的臉，又好氣又好笑地告訴她：你真像個(gè)神婆。

　　——現(xiàn)在我努力做個(gè)愿意跟自己交流的人。結(jié)果女孩子總是笑我自戀狂。我心里的結(jié)慢慢長(zhǎng)大，我無法解。

　　小時(shí)候小姑姑給我扎紅領(lǐng)巾的結(jié)，結(jié)實(shí)漂亮。我看了看小姑頭上的紅繩結(jié)想：以后我娶老婆就要娶扎紅繩子的。

　　長(zhǎng)大了對(duì)鏡給自己打上藍(lán)領(lǐng)帶結(jié)，厚實(shí)大方，我瞧了一眼墻上的女明星畫：我要找一個(gè)肯給我機(jī)會(huì)讓我替她系鞋帶的'女孩子。

　　當(dāng)新年的鐘聲敲響的那一刻，舉國(guó)上下一片歡騰，唯有我一個(gè)人獨(dú)坐一隅，捂住耳朵，不讓鞭炮聲將我聲聲催老：我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了不知該為誰系鞋帶！

　　春節(jié)到了，我又老了一歲，歲月的風(fēng)輪呼呼轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我眼花繚亂，不？是心慌意亂。曾經(jīng)的胸懷大志哪里去了？如今還是兩手空空。

　　零點(diǎn)那一刻，村里的鞭炮一齊轟鳴，火光映紅了天邊。

　　我站在陽臺(tái)上，凝望遠(yuǎn)方飄來許多紅紅的蝴蝶，翩翩飛舞，很快就變成了許許多多的紅色中國(guó)結(jié)，徐徐飄來。我手一伸，就消失了，心里徒增一陣失落。

　　繩結(jié)，在日本，是禮物上的一個(gè)標(biāo)志，他們認(rèn)為，繩結(jié)之處，有靈魂，是誠(chéng)心與友善的象征。

　　鐘聲滴答，我心跳如鼓，突然，有種負(fù)擔(dān)慢慢接近我，我知道，那是蒼老的歲月想爬上我的肩膀。

　　那一刻，我聽到了自己的心在哀求的聲音。

　　很快，你的祝福信息來了，隨即，我撥通你的電話：我可以為你系蝴蝶結(jié)嗎？或者系鞋帶結(jié)嗎？

　　你沉默了許久。

　　嘟的一聲掛了電話。

　　我的心猝然碎成千片，不知是霧還是煙模糊了我的視線，遠(yuǎn)燈近火，混成一片。

　　于是，我趕緊為往事打個(gè)結(jié)，拿起一個(gè)紅色的繡球，奔向燈火通明的街頭，不為別的，只為尋找那個(gè)遠(yuǎn)去的身影。

　　明天，我也拿一條紅繩，用自己的手打一個(gè)結(jié)，一頭是時(shí)鐘一頭是自己，不為其他，只為可以扎住時(shí)間。

　　因?yàn)槲也幌腴L(zhǎng)大。

　　打開千千靜聽，SHE歡快的音樂跳了出來：我不想，我不想長(zhǎng)大……

敘事作文 篇2

　　很久很久以后我才知道，原來一直渴望的愛從來都在，只是自己沒有珍惜罷了。

　　我從出生三天就寄養(yǎng)在別人家里，母親會(huì)每月固定支付費(fèi)用，安頓好我后，她就去沿海城市打工了。15年間，只是每到過年或者暑假才會(huì)回東北老家待一個(gè)禮拜。仔細(xì)算下來，與母親朝夕相處的時(shí)間不足一年。

　　還記得，每次母親要接我回家，我總是撕心裂肺的哭著，拽著照顧我長(zhǎng)大大娘的衣襟，死活就是不回自己的家。最后母親只能用最笨的方法，不管我如何哭鬧，抱起我就走。然后給我買我最愛的零食阻止我的痛哭。每到回家的第二天，我就會(huì)變成一只小考拉，趴在母親身后，不愿離開。當(dāng)然到母親臨行的那天，我又同樣的大哭著，但是兩次心痛，卻有不同。

　　15歲那年，母親從沿海城市突然回到家，說是，再也不去了。父親也告訴我，以后她再也不走了，陪著我上高中，陪著我考大學(xué)。我很開心，很開心。我從大娘家搬回了自己的家，每天和父親母親生活在一起，我突然發(fā)現(xiàn)，我也跟其他的同學(xué)一樣，享受到了一家人獨(dú)有的溫馨時(shí)光。

　　回家一個(gè)月，母親總是做著同樣的一道菜。我投訴說：“能不能換一下？我吃膩了。”她卻說，那是父親和我之前喜歡吃的。那時(shí)我才知道，她的返鄉(xiāng)并不是大人們說的那樣。

　　不久之前，大家發(fā)現(xiàn)母親的舉動(dòng)很不和常理，那樣一個(gè)漂亮、堅(jiān)強(qiáng)、做事果斷的人突然變成人們眼中的另類。家人帶著母親去醫(yī)院檢查，希望平安無事。醫(yī)生說：查不到確切的病因，但是按照CT的拍片來看，是小腦萎縮。年紀(jì)輕輕永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的母親，從那時(shí)起，變得不一樣。

　　得知母親得病后，我并沒有像電視里演的一樣，細(xì)心照顧，而是一如既往的按部就班的生活著。上學(xué)、放學(xué)、吃飯、睡覺，但是唯一和以前不同的是，我把一切我母親所做的不符合我心意的事請(qǐng)都?xì)w咎于她病態(tài)的身體機(jī)能。早上上學(xué)沒有叫醒我，我埋怨她；晚上突然跟我傻笑，我埋怨她；白色毛衣染上其他的顏色我也埋怨她；包括我父親打罵我，我依舊埋怨她。就在埋怨聲中，我度過了初中生活。

　　但是的我經(jīng)常在想，如果她早點(diǎn)回來，如果她跟我一起生活的時(shí)間再久一點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)會(huì)不會(huì)對(duì)她好一點(diǎn)。

　　步入高中之后，學(xué)習(xí)壓力增加，每天忙的焦頭爛額，兩點(diǎn)一線的生活讓我來不及和父母寒虛問暖。母親的病又加重了一些，父親的脾氣更差了，似乎在家里只有母親一個(gè)人可以心平氣和的說話，而我和父親則是一言不合就可以吵起來。

　　高一下學(xué)期，我姐姐把我接到南方讀書。我要走的前一天才告訴親戚朋友，包括我的父親。在埋怨聲中，我獨(dú)自一人踏上了前往異鄉(xiāng)的路程，毫不猶豫，好不眷戀。在沒有父母陪伴的城市里，我體會(huì)到了自己渴望的自由，沒有一言不合的爭(zhēng)吵，沒有傷人自尊的打罵，我不想他們，我也不愿回去。在離家的一年半里，我偶爾給父母致電問候，期間得知了母親走路不幸摔倒，需要開顱手術(shù)的消息；也得知父親因不能照顧母親而把她送到了養(yǎng)老院里，每天下班后去看望照顧幾個(gè)小時(shí)。

　　因?yàn)榻滩陌姹静煌�，高二結(jié)束的暑假，我再次回到東北，進(jìn)行為期一年的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。雖然還是高一開學(xué)時(shí)所在的班級(jí)，但是因?yàn)槲睦砜品职�，同學(xué)已經(jīng)換了三分之二，唯一相熟的是一個(gè)叫潘小小的女生，但她也有了自己在學(xué)校最好的朋友，我只能獨(dú)自一個(gè)人。

　　而家里只有我和父親，每天晚上回家只是說簡(jiǎn)單的：我回來了，吃過了。期間因?yàn)椴粷M父親給我收拾房間，我在門上赫然貼著四個(gè)大字——閑人免進(jìn)。那段時(shí)間，如果我想，其實(shí)可以一天不開口說一句話。

　　20xx年春節(jié)，父親把母親接回了家，請(qǐng)專人照顧。每天看到眼神呆滯的母親，心里就不自覺的會(huì)想，這是她想過的生活嗎？漂亮、做事果斷、曾是家里半邊天的母親如果此刻頭腦清醒，講話流利，她會(huì)接受現(xiàn)在的自己?jiǎn)幔?/p>

　　高中三年，我決定了自己生活中遇到的所有事情，包括報(bào)考大學(xué)。

　　我選擇了一個(gè)離家較遠(yuǎn)的城市，南昌。在那里，我真正的自己一個(gè)人，沒有親戚朋友，沒有父親母親。大學(xué)期間，我不停的忙碌著，每天過的充實(shí)、開心。每周或者每半個(gè)月才給父親打一次電話，聊天的內(nèi)容也不盡相同。

　　20xx年的10月23日重陽節(jié)，是我20周歲生日。和男朋友在市區(qū)吃完晚飯，看過了電影，買了一小塊生日蛋糕準(zhǔn)備回學(xué)校慶祝。在學(xué)校的操場(chǎng)上，我先把蠟燭點(diǎn)燃，然后開始許愿。還沒等我許愿，蛋糕就被他吃掉了一塊。瞬間所有的好心情都灰飛煙滅。爭(zhēng)吵、哭泣和相互的不理解，讓我覺得生日過的糟透了。因?yàn)槲疫�沒有許愿。

　　第二天早上，照常起來去上課，手里拿著一本《遇到未知的自己》希望可以在書里找到答案，解決情侶之間的矛盾。但現(xiàn)實(shí)是，看了一上午依然找不到任何解決的辦法。上午最后一節(jié)課臨下課的時(shí)候，我突然接到了表姐的電話，表姐在電話里聲音很沉穩(wěn)、淡定，不符合她平時(shí)大大咧咧的性格。這邊的我還在想，很久都不聯(lián)系的表姐為什么會(huì)給我打電話時(shí)，她卻先開口說：“你媽走了�！睂�(duì)，走了。

　　我不知所措，只能抱著最近的`同學(xué)痛哭了起來。聽到聲音的人都很詫異的過來安慰我，問我怎么了？我室友也在安慰我，情侶吵架沒必要鬧這么大。但我唯一在乎的聲音是我自己在說的：我要回家。

　　連夜坐飛機(jī)從南昌回到東北，看到母親依然躺在她房間的床上，就像睡著了一樣，安靜、自然沒有任何不對(duì)勁的地方。當(dāng)觸碰她的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)冰涼刺入身體每一寸肌膚。但我并沒有哭，我哭不出來。

　　其實(shí)這樣的結(jié)果是大家從幾年前就預(yù)料到的。沒人感到意外，也沒人會(huì)不知所措，所有的后事都在平穩(wěn)的進(jìn)行著。到了回家的第二天，去火葬場(chǎng)的路上，我依然面無表情的跟著父親和親戚的后邊走著。在最后要跟母親告別的時(shí)候，姨媽突然跟我說，哭一下吧，給她哭一下。我終于忍不住，把管控眼淚的閥門打開，跪在地上嚎啕大哭，回憶著屬于我們之間僅存的回憶。

　　從今以后，我就是孤身一人。

　　人家都說，不管現(xiàn)實(shí)生活怎樣，一家人在一起才叫團(tuán)圓。但如果可以選擇，我寧愿母親仍然身在他鄉(xiāng)，依然身體健康。因?yàn)殚L(zhǎng)大后的我，可以漂洋過海的去看她，兩個(gè)人在古老的街道中閑逛，偶爾說說笑笑，累了，就隨便找一下咖啡館坐下，然后去電影院看最近一場(chǎng)的愛情

　　大片。

　　我和她在一起的那個(gè)年代，電影還沒有普及，騰訊還沒有發(fā)明微信，4G手機(jī)還沒出現(xiàn)，數(shù)碼相機(jī)也少之又少。相距千里的我們只能用電話的方式來表達(dá)母女間的情感。所有的回憶都僅僅只是腦海里的散碎片段。她給我買的綠色蝴蝶涼鞋、黑色流氓兔的短袖、黃色的毛衣、粉白相間的史努比睡衣，還有很多我根本就記不住的禮物。多希望，我的腦容量更多一點(diǎn)，記住所有的我們?cè)��?jīng)的回憶。

　　20xx年至今，她從沒在我夢(mèng)里出現(xiàn)過�？赡芩�在生命的最后幾年，感覺我這個(gè)女兒對(duì)她并不好。

　　媽媽，你知道嗎？如果人生可以選擇，我寧愿從出生開始就狠狠的黏在你的身上，永不離開。

敘事作文 篇3

　　今天我們的作文老師——趙老師，提出了一個(gè)奇怪的'問題：1加1等于幾？我們異口同聲地說：“1加1等于2�！�

　　趙老師親切地說：“你們都說錯(cuò)了�！蔽医g盡腦汁終于想出來了一個(gè)答案，我也自告奮勇地舉起手來。很快老師就請(qǐng)我回答，我說：“1加1等于1�！壁w老師問我：“你為什么這么說？”我又回答：“兩個(gè)小杯子里放滿水，再拿一個(gè)大杯子，把小杯子里的放到大杯子里，所以1加1等于1�！边@時(shí)黑板上已經(jīng)有許多答案了。

　　有的說1加1等于田，有的說1加1等于王，有的說1加1等于十，有的說1加1等于葉，有的說1加1等于面條……趙老師說：“1加1等于眼鏡�！贝蠹矣X得很奇怪，就問1加1為什么等于眼鏡。

　　趙老師說：“我把兩個(gè)1變成兩個(gè)圓，把加號(hào)放在兩個(gè)圓的中間，再把等于拆開，做鉤住耳朵的東西。這樣一副眼鏡就成了�！�

　　1加1可真神奇��！

敘事作文 篇4

　　自從我第一次看到這個(gè)作業(yè)的題目時(shí)，給我的第一個(gè)感覺就是——估計(jì)弄錯(cuò)時(shí)間了，現(xiàn)在可是冬天，不是夏天�？墒羌热皇橇掷蠋熥约赫f的，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)吧！不過想到要早冬天洗冷水澡，使我不禁起了一身雞皮疙瘩，一陣嚇人寒意撲面而來。認(rèn)為這根本是一項(xiàng)無法在冬天完成的任務(wù)，就算是夏天，也得好好設(shè)計(jì)一番。

　　“沒辦法，誰讓這是作業(yè)呢？真不知道林老師怎么會(huì)布置這么奇怪的作業(yè)�！奔热皇亲鳂I(yè)，不管多難，還是得完成的，只好硬著頭皮上了�？墒请m然嘴上是這樣說，心里面還是免不了會(huì)慢慢涌起一陣陣的擔(dān)心。

　　我走進(jìn)浴室，打開水龍頭，首先感覺到的`就是一個(gè)字——冷！。水的冰冷像一把把利劍一樣，冰入骨髓。我心中突然感到不安：“再這樣下去，肯定會(huì)感冒。不行！我一定得換個(gè)方法�！钡亩�次，我吸取了前一次的教訓(xùn)，不直接打開冷水噴頭，并且決定采用循序漸進(jìn)的方法。

　　首先將水溫調(diào)整到平常使用時(shí)的狀態(tài)。慢慢降溫，先降一小格，等到身體適應(yīng)體溫之后，再接著往下降。希望使用這種不斷循環(huán)的方法可以比直接從涼水所得到的效果更好得多，感冒的可能性相對(duì)來說會(huì)小一點(diǎn)。

　　我先將水溫調(diào)整到平常使用時(shí)的狀態(tài)�！班�，這個(gè)溫度正好，可以開始降溫了�！苯又�，慢慢降溫�！斑�是先降一點(diǎn)�！币环昼娭�后�！艾F(xiàn)在差不多已經(jīng)適應(yīng)水溫了，可以再接著往下降溫�！背掷m(xù)循環(huán)幾次之后，還是有一點(diǎn)冷。終于，水溫降到了很低，應(yīng)該算涼水了吧。

　　看來，事情并沒有像我想象中的那么難辦。也許許多事情，人們總是把它想象得比現(xiàn)實(shí)恐怖、危險(xiǎn)得多，其實(shí)，只要自己親身嘗試一下，就會(huì)感覺事情其實(shí)很容易。

敘事作文 篇5

　　貼著點(diǎn)寫完了作業(yè)，最后一節(jié)晚自習(xí)下課的鈴聲揚(yáng)起。走出教室，來到暗暗的走廊，只見每個(gè)教室的燈都齊齊地亮著，整個(gè)墨池書院一片雪白。

　　沿著三座教學(xué)樓交匯處的長(zhǎng)廊走向操場(chǎng)的方向。初中部是另一種景象了，一片漆黑，除了不遠(yuǎn)處墨池書院傳來的微微喧嘩，萬籟俱寂。

　　下到南門的開闊地，右手邊那條校外路已被溫暖的街燈染成橘色，但由于對(duì)面尚未完工的小學(xué)而寂靜，凸顯出特別的孤獨(dú)。左手邊是莊嚴(yán)肅穆的'行政樓，正面那寬大而高聳的臺(tái)階在夜幕中令人止步。

　　隔著院士長(zhǎng)廊，已經(jīng)可以望見蓉城南隅此處的一篇燈海、如水面倒映著光亮的籃球場(chǎng)、在暗處沉睡般的操場(chǎng)。

　　一路上已在小跑，作為牽強(qiáng)的熱身運(yùn)動(dòng)。到了操場(chǎng)跑道，便邁開了步子奔跑。甩脫學(xué)業(yè)的擔(dān)子。

　　升旗臺(tái)領(lǐng)著漆樹叢分隔籃球場(chǎng)與操場(chǎng)，整齊而美觀。操場(chǎng)的北邊與體育館、乒乓球場(chǎng)交界，南邊與環(huán)校路、音樂廳交匯。

　　兩處各有一個(gè)高大的探照燈，將腳下轉(zhuǎn)角的跑道照亮。

　　旗臺(tái)相對(duì)的是主席臺(tái)，如今空無一人，更像是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的涼亭。主席臺(tái)背后是高聳入云的高樓。無人入住，只有輪廓的橘黃燈火、藍(lán)白的建筑名稱大字。高一時(shí)才開建，還以為畢業(yè)時(shí)都無法建成。

　　東北較遠(yuǎn)處是環(huán)球中心，船型的巨大建筑，述盡繁華。

　　寒冬易晴，早早地望見了夜空里的一輪明月。在暗處，能見著微微的一抹白光，那是月華。能記得的第一次見到月色下的影子，就是于此。

　　仰望夜空，暗云凝固，天空像似結(jié)了冰，凍結(jié)了的云輪廓清晰。明月從一片裂縫中露出，不由覺得夜空是極地的汪洋，凍云是冰層�，F(xiàn)在有一處冰面破碎了，映著寒月。

　　在冷冷的空氣中跑步并不舒服，更像一種努力或者掙扎。有時(shí)候再?zèng)]別的在跑步的同學(xué)。

　　但在我眼中始終有一個(gè)身影，他跑得很快，在我前面，距離越來越大，而我早已不覺得輕松，只有艱苦。但我很快就覺得，我應(yīng)該盡全力去追，不然就和學(xué)習(xí)一樣了，高一高二有過一絲的松懈，然后就怎么也不如別人優(yōu)秀了。我很不甘心就這樣被落在最后，忍受沒有帶來光榮的艱苦。掙扎下去，縮短那駭人距離……

　　余下的高三時(shí)間，得像跑步這樣，堅(jiān)持掙扎下去，縮短距離。也許最后真的追不上，但是就像跑步，越跑越安心，學(xué)習(xí)是學(xué)投入越安心。

　　喘著氣，心里卻很輕松。一次夜跑的時(shí)間很短，但卻是俱全的奮斗經(jīng)歷。

　　回寢室的道路的燈是圣潔的白，迎面是大群留在教室再自習(xí)一段時(shí)間而晚歸的同學(xué)。我們的努力相同，也有一樣的歸宿，現(xiàn)在與不遠(yuǎn)的將來。

敘事作文 篇6

　　飯桌上，葷素搭配，色香味俱全。爸爸和往常一樣正夾著一塊肉逗路路（小狗）“跳高”。

　　我坐到桌旁，看路路跳的可憐，我便夾了一塊骨頭給路路。也許路路老是吃不到爸爸筷子上的肉，便銜著我給它的骨頭跑門外去了。

　　“嗚——汪——”我以為鄰家的狗或貓搶食的呢。正準(zhǔn)備過去看看，一個(gè)衣衫襤褸的老人已出現(xiàn)在門口，一手拄著打狗棒，一手顫巍巍的端著一個(gè)破瓷碗，渾身臟兮兮的。

　　“去！去！去！”爸爸一手拿著骨頭，一手奮力的揮他出去。

　　“您就可憐可憐我，給點(diǎn)剩飯——”

　　“剩飯？家里人還沒吃過呢，哪來剩飯！”老爹爹話沒說完，就讓爸爸給擋了回去。

　　見老人沒有走的意思，父親“啪“的把筷子朝桌子上一拍：“你這老頭怎么這樣！我說沒有就是沒有，還不快走！”

　　也不知是受了爸爸的驚嚇，也不知是自己本身就沒拿穩(wěn)，老人的瓷碗“啪“的一聲落到地上，瓷片瓷渣濺了一地，有些碎片還蹦到我的腿上。

　　也許太突然，我的心“咯噔”一下：“爸爸怎么能這樣對(duì)待一個(gè)孤獨(dú)無助的老人呢？”

　　老人木然的站在那里，我深深的感覺到，這一摔，摔碎老人的何止是一只碗�。∧菫R了一地的分明是老人的'尊嚴(yán)，要不然，那些瓷片扎在我的心上為什么會(huì)那么痛！

　　“對(duì)不起！對(duì)不起！”愣了半晌，老人才回過神來，說著，老人連忙蹲下身子去撿地上的碎碗片。

　　“你走吧，不要你撿！”母親連忙去拿掃帚和畚箕。

　　看著形單影只的老人蹣跚離去，我的鼻子一陣酸楚。

　　“毛毛，你出去看看，防止他碗摔了，再拿走我們的東西！”

　　“爸，你能不能不這樣看人�。∵@老爹爹已經(jīng)夠可憐的了！”

　　“可憐，許多時(shí)候都是裝出來的！”

　　我不再理會(huì)爸爸的話，便夾了塊菜，端起飯碗跟了出去。老人沒有拿我們家東西，也沒有去下一家討要，而是徑自朝莊后的一條大路上走去。這時(shí)我才想起他已沒了飯碗。

　　我連忙追了上去，“老爹爹，這是我的飯碗，您老不嫌棄的話，拿去吧！”

　　老人老淚縱橫，他沒有拒絕，從我的手中顫巍巍的接過飯碗，一個(gè)勁的向我道謝。

　　待我回到屋內(nèi)，父親已經(jīng)吃好，又在用一塊肉逗路路“跳高”，神態(tài)那樣坦然，似乎什么也沒發(fā)生過。見我面色凝重，兩手空空，似乎意識(shí)到了什么。剛要說話，一旁的媽媽說話了：“孩子他爸，我說你也是的，飯也不是不夠吃，給點(diǎn)又怎樣呢！”

　　“我看也是的，給點(diǎn)又怎樣呢！愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！�

　　也許我的話說的有點(diǎn)重，爸爸瞟了我一眼：“照這意思，你以后就不愛我，不敬我了？”

　　“爸，我不是這個(gè)意思。在家有女兒會(huì)愛你，敬你。但在外誰敢保證別人也會(huì)像女兒這樣愛你敬你呢！”

　　爸爸沒再說什么，低著頭，若有所思。

敘事作文 篇7

　　芳草茵茵、百花爭(zhēng)艷、萬物復(fù)蘇……又是一個(gè)晴朗的周末，我漫步在公園里，看著來來往往的人們滿臉笑意，我好像也被這充斥著幸福的一切感染了。

　　我獨(dú)自一人在公園里徘徊，看著小草在土地里奮發(fā)生長(zhǎng)。一簇簇小野花也欣欣向榮。突然我聽到了好一陣歡聲笑語，循聲望去一個(gè)稚氣未消的女孩正領(lǐng)著一個(gè)好像不滿兩周歲的男孩慢慢走上了那座帶欄桿的橋。這樣的場(chǎng)景不少見，大都是姐姐帶著弟弟出門游玩。可是這一對(duì)姐弟好像是姐姐帶著弟弟學(xué)走路，弟弟一邊扶著一側(cè)的欄桿，一遍把手伸進(jìn)姐姐的那雙“大手”里，我看到了他們的微笑，那種每邁出一小步都會(huì)欣慰的笑。

　　其實(shí)那座橋說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，沒有多少人過往，可能沒有幾個(gè)人看見他們。我站在橋下面，尾隨在他們兩側(cè)。看著那個(gè)小人影，跌到了又站起來，臉上一臉執(zhí)著和堅(jiān)定地笑，他的.姐姐眼神里充滿了擔(dān)心也對(duì)他有了信心——大手牽小手，他們下了橋，剛好撞見我。那個(gè)女孩微笑著對(duì)我說：“姐姐，我站在上面很早就看見你了，你不是壞人是嘛？”隨即，那個(gè)小弟弟甜甜的擠出來一句“好”。這時(shí)，我才注意那女孩的容貌，銅鈴般的大眼睛，偏瘦的臉蛋上泛起一絲紅暈，估計(jì)是有點(diǎn)累了，她的笑容無疑像一朵鮮花，綻放的透徹、純潔……

　　幸福是甜蜜的，就像甜甜的蜂蜜一樣；幸福是溫暖的，就像春天的暖陽一樣；幸福是醇香的，就像濃濃的茶一樣……。幸福離我們遙遠(yuǎn)，她就在我們身邊，只不過它善于捉迷藏，需要你用真心去發(fā)現(xiàn)它。它會(huì)在不經(jīng)意間悄然而至。

　　每個(gè)人都生活在不經(jīng)意間，我們必須抓住時(shí)間才能不讓幸福流失。

敘事作文 篇8

　　“生命中最美好的，不是自由，而是朋友的陪伴。”

　　——題記

　　從教育基地回來才幾月，心中出奇的沒有一絲安逸的快樂，而是遍布著大把大把亂麻般的孤獨(dú)。

　　忘不了教育基地的室友，忘不了與朋友們共同經(jīng)歷的實(shí)踐活動(dòng)，忘不了三國(guó)殺、馬隊(duì)和泡椒鳳爪，更忘不了篝火晚會(huì)上的咆哮。

　　仍然記得在去時(shí)的路上，心中有憧憬也有擔(dān)憂，憧憬的是教育基地的玩鬧，擔(dān)憂的是我能否適應(yīng)那的生活。但是，很快，我發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心絕對(duì)多余。因?yàn)�，朋友的陪伴讓我更快地融入這個(gè)群體�！叭耸侨壕觿�(dòng)物�！边@一刻，我有些理解了這句話，只有與朋友、同學(xué)在一起，才會(huì)心安，才不會(huì)孤獨(dú)。

　　篝火晚會(huì)上，伴著一曲曲歌，一支支舞，我的心變得激情澎湃，而最后所有人伴著少女時(shí)代的歌跳著，更是將氣氛推到了高潮。我保證，在跳著，笑著中，我有了前所未有的的快樂。

　　小學(xué)也曾來過，卻不似今天這樣絕對(duì)快樂，也許，平時(shí)沒有一定的pressure（壓力），也就很難明白輕松的可貴。在朋友與同學(xué)之間，我的情感得到了好久沒有過的`釋放，如舞臺(tái)上的霓虹頻閃，閃得心扉敞開，開滿孤獨(dú)的荒漠。還有二班同學(xué)跳舞時(shí)天空劃過的三顆流星，它們是在為我們祝福嗎？

　　兩個(gè)晚上的狂歡，一群人的笑，永遠(yuǎn)印在心頭。

　　臨上返程的車時(shí)，江洋說：“不想走，我想再玩三天�！逼鏉�(rùn)說：“我們?nèi)粲肋h(yuǎn)不走該多好�！闭篆t開玩笑：“那我們帶的錢就不夠用了�！苯又�，又是一宿舍的笑聲，而基地的三天兩夜，也就碎在這笑聲中，隨風(fēng)散去，不復(fù)存在，只留下一絲印記，留給我們緬懷。

　　而現(xiàn)在，手握一支筆，面前一個(gè)本的我心中卻只有孤寂，好想那沒有絲毫掩飾和做作的笑，更想的是同學(xué)們的陪伴�？墒牵�現(xiàn)實(shí)中的我，仍要面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)壓力，面對(duì)……考試。

　　忽然想起陳思霓的《淋雨一直走》，“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍。人都應(yīng)該有夢(mèng)，Oh，有夢(mèng)就別怕痛�！鄙龑W(xué)也是我的夢(mèng)，面對(duì)這個(gè)夢(mèng)，我不怕痛，我怕孤獨(dú)。

　　媽媽曾問我：“你想要弟弟還是妹妹？”我天真地回答：“我想要哥哥姐姐。”也許這個(gè)答案好可笑，但我真的好孤獨(dú)，我想一直有人陪伴。

　　室友們，江洋，奇潤(rùn)，兆璽，洛良，佳輝，澤陸，我不會(huì)忘記你們。因?yàn)椋�我們有著回憶。我�?huì)在千百浮萍般往事中，永遠(yuǎn)珍藏這段時(shí)光，珍藏這美好的回憶。

敘事作文 篇9

　　“比賽嘍，比賽嘍！”又是一個(gè)暑假，小柱子又開始喊伙伴了，別問干嘛又在喊，上次他們不是約好了嗎？

　　小柱子話音剛落，伙伴們就都跑來了，他們心里呀，其實(shí)都在等著看朋友的好戲呢！

　　“我先來！”三胖搖頭晃腦，變戲法似的從不知道什么地方抽出了一張宣紙，又“變”出了一支毛筆，一個(gè)硯臺(tái)，趴在地上現(xiàn)場(chǎng)寫了一個(gè)大字。二福的村長(zhǎng)爸爸也輕手輕腳走過來，沖小伙伴們做了一個(gè)不要出聲的.手勢(shì)，站在三胖后面，抓住他的毛筆猛然一提，沒提動(dòng)，忍不住連聲說：“好，好，好！”

　　二福拿出一根跳繩，連著飛快地來了三十個(gè)雙飛，讓大家拍案叫絕；小柱子在一秒內(nèi)心算出了兩個(gè)千以內(nèi)數(shù)的乘法，讓大家目瞪口呆。

　　這時(shí)，一直在旁觀的村長(zhǎng)說：“想要有自己的絕招，只要勤于練習(xí)，就一定能成功！”

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