敘事的作文精華（9篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　馬上就是明明班的班長(zhǎng)生日了，他決定買一件文具送給她。

　　明明來到豐百文具店，有禮貌地問阿姨：“您好，請(qǐng)問送給同學(xué)的生日禮物有些什么？”

　　阿姨指著柜子上的鋼筆對(duì)明明說：“喏，那邊是店里最好的鋼筆�！�

　　明明拿著這支鋼筆說：“好的，就買這支了。多少錢？”

　　阿姨微笑著對(duì)明明說：“35元錢�！�

　　明明數(shù)了數(shù)錢，臉紅得像蘋果，小聲地對(duì)阿姨說：“我只帶了30元錢�！�

　　阿姨溫和地對(duì)明明說：“錢不夠沒關(guān)系的，阿姨再給你推薦一支25元的鋼筆吧�！�

　　明明著急地說：“那快點(diǎn)吧！”

　　阿姨拿出一支精美的鋼筆，對(duì)明明說：“給，這支筆的功能和35元錢的.功能差不多的�！�

　　明明拿著鋼筆對(duì)阿姨說：“這支鋼筆有什么功能�。俊�

　　阿姨耐心地說：“這支鋼筆的墨囊是轉(zhuǎn)著加的，寫起來非�；�……”

　　明明舒了一口氣，說：“好，就買這支吧。”說完，明明把錢交給阿姨，阿姨找回他五元。

　　明明拿著鋼筆高高興興地回家了。

敘事的作文 篇2

　　今天上午，學(xué)校在三樓演奏廳里舉辦了一場(chǎng)精彩紛呈的圣誕PARTY。我和同學(xué)們高高興興的參加了這次活動(dòng)。

　　一踏進(jìn)演奏廳，就能感到濃濃的節(jié)日氣氛，墻面上掛滿了各式各樣的氣球，擺成了圣誕老人、雪花、糖果拐杖、HAPPY CHRISTMAS的模樣，熱鬧非凡。小觀眾們佩戴著各種頭飾、小彩燈，紛紛閃爍，如同一片五顏六色彩燈的海洋。

　　親愛的吉老師和一位美麗的'外教老師閃亮登場(chǎng)，伴隨著他們的主持開場(chǎng)拉開了精彩表演的序幕。同學(xué)們的表演很精彩，有鋼琴合奏、英語(yǔ)劇、小品、舞蹈、歌曲、古詩(shī)文吟誦等等。

　　我最喜歡的節(jié)目是一年級(jí)表演班為大家?guī)�來了小品《假如我長(zhǎng)出胡子》，它講述了一群孩子想象自己長(zhǎng)出胡子，當(dāng)上了爸爸，還要當(dāng)?shù)帽茸约旱陌职趾�。他們用幽默的語(yǔ)言引得臺(tái)下一陣陣掌聲和歡快的笑聲。

　　學(xué)校的老師也是多才多藝，為我們帶來了經(jīng)典歌曲，精彩的表演獲得了滿堂彩。

　　真是一場(chǎng)讓人難忘的圣誕PARTY！

敘事的作文 篇3

　　三天的軍訓(xùn)結(jié)束了，這三天有酸，有苦，有累，有餓，但是最多的還是甜。

　　軍訓(xùn)生活之酸

　　到了，到了，三天的軍訓(xùn)到了，我們剛到寢室，就遇到了一個(gè)難題；一一套被套。這下，平常老實(shí)的被子變得古怪起來。幾個(gè)同學(xué)每人抓住一個(gè)角還是進(jìn)不去，怎么辦呢？后來，我們發(fā)現(xiàn)先抓住棉芯的兩個(gè)角，往被套里一放，再在外面抓住那兩個(gè)角，這下，再頑皮的`被子也只能乖乖就范了。

　　軍訓(xùn)生活之苦

　　第二天，我們一起來，時(shí)間就開始緊促起來，我們忙忙洗漱完，把被子怎理好，就走出寢室開始了隊(duì)列訓(xùn)練。慢慢地，三十分鐘過去了，每個(gè)人的頭上都掛著幾滴晶瑩的汗珠，腳后跟也疼了起來�？墒�，每個(gè)人都要把腰挺起來，仿佛大家都是木頭人站那一動(dòng)也不動(dòng)。

　　軍訓(xùn)生活餓

　　在驕陽(yáng)下，不一會(huì)兒就過了一個(gè)上午，我作為桌長(zhǎng)，每天用餐時(shí)間要把同學(xué)們的飯菜添好，想到這里，我連忙出列排隊(duì)去餐廳。走到餐廳，我把所有飯菜添好以后，我坐在座位上看著一盤盤美味的燒雞。小青菜，我的肚子“咕咕“叫了起來。這時(shí)，忽然有一個(gè)念頭冒了出來：林勇強(qiáng)，快伸出勺子吃呀!你不是餓了嗎？我被這句話打動(dòng)了一下，正想伸出勺子吃的時(shí)候，又一個(gè)聲音告訴我，你不能吃，同學(xué)們還沒到齊。我把勺子放了回去。不一會(huì)，疲勞的同學(xué)們上來了，看到他們吃的這么香，我的心里也多了幾分甜意。

　　軍訓(xùn)生活甜

　　隊(duì)列訓(xùn)練雖然苦，但是讓我們明白軍人的生活樂趣。更好的鍛煉我們的意志。只要你放心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一次軍訓(xùn)有了一定的收獲。

敘事的作文 篇4

　　又是一年清明，沒有古詩(shī)吟誦的那般“雨紛紛”，只有風(fēng)兒呼呼地吹著，冷颼颼的。

　　來到墓碑前，這是一座用冷冰冰的石子砌成的小屋子，到處雜草叢生，石碑前刻著爺爺奶奶的名字，不知過了多少年的侵蝕和打磨，字早已模糊不清了……

　　不知為何，莫名的，一種晶瑩又似水的液體已奪眶而出，占據(jù)了我的視野，占據(jù)了整個(gè)世界。心中一根根本完整無缺的弦縱然間繃斷，心變得好疼，好疼。我陷入了無限惆悵悲哀的回憶中去了……

　　爺爺去世那年，我僅僅只有六歲，只是一個(gè)幼稚的不懂世事的小孩，只知道爺爺不要我了。我緊隨著出喪的`隊(duì)伍大哭著，打鬧著，一個(gè)勁兒打著大人，“爺爺呢？我要爺爺！我要爺爺……”但我軟弱無力的大喊最終被遺棄在了時(shí)間的跑道上，竟也沒有一點(diǎn)兒回聲，帶來的是凄慘、悲傷。淚水像傾盆大雨般從眼眶中沖出，也想與爺爺一樣流入地下，與世隔絕，真正地長(zhǎng)眠了。

　　阿姨、姑姑和婆婆們也是哭得很傷心，號(hào)啕大哭著，啞了，又無聲的抽泣著，淚水流淌著……爸爸也哭了，這是我第一次見他哭，他是那么傷心，到最后，哭得連說話的氣力也沒有了。人們帶著遺憾、難過、痛苦送走了我親愛的爺爺，爺爺好狠心哪！竟自己丟下我們，走了，自個(gè)兒走了，連我們也不顧……

　　小時(shí)候，我從小住在鄉(xiāng)下，就和爺爺住在一起，奶奶在我出生的那一年便走了，爺爺?shù)脑捵兊煤苌�，他總是孤�?dú)地望著外面的風(fēng)景，無奈、絕望……他是村子里數(shù)一數(shù)二的理發(fā)師，但我卻沒見過他理過發(fā)，是因?yàn)槟棠贪桑∷�，總愛弓著身子忙這忙那，又不知道是干什么，歲月為什么不饒人呢？他的背越來越彎，皺紋越來越多……

　　爺爺是世上最愛我的人，他總愛把我抱在懷里，好吃的只往我嘴里塞，他還教了我很多很多……記憶變得很模糊，我?guī)缀跸氩黄鹚�的面孔，我很是慚愧、難過、傷心。但，為什么？爺爺您為什么丟下我走了呢？我和爸爸還沒有給您盡孝呢？爺爺呢？

　　縱然間，暮然回首，發(fā)現(xiàn)自己已呆呆的站在墓前很久了，滿是淚痕的自己最終拭去了淚，望著這凄慘之地，陷入了沉默……

　　淚，伴著心酸、痛苦，隨著歲月走了，我不愿但又深深地知道，記憶深處那根至親至愛的弦終究要被時(shí)間給繃斷……

敘事的作文 篇5

　　那一刻，也許是在煩惱困擾的時(shí)刻;也許是在氣餒的時(shí)刻;也許是在收獲與喜悅的時(shí)刻;也許是在大自然天地之中孤立存在而又向前策馬奔騰的時(shí)刻;我的世界春暖花開，就在那一刻。

　　“春暖花開，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛……”每當(dāng)輕輕哼唱這首歌時(shí)，我總是反復(fù)地反省自己“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”。但是，在那一刻，我知道了答案——“其實(shí)你有很深的潛力，我希望你能擁有更大的舞臺(tái)。老師真心的祝愿你走在光明的前沿。我相信你!相信你能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，不讓自己的人生留下遺憾。”郝老師的言語(yǔ)至今依然回繞在我的耳畔，那時(shí)我心像是被“七十二道刑具”針針刺痛的感覺，但也讓我渾身充滿了“上刀山下火海”的奮勇精神和激情。我認(rèn)真的反思了我的學(xué)習(xí)態(tài)度——那是在天空飄然悠蕩而不是在大地腳踏實(shí)地的漫步行走。那一刻，我從郝老師的措辭中體會(huì)到了期待，鼓勵(lì)，向上的含義。那一刻我的世界春暖花開

　　回到家中的我獨(dú)自坐在窗臺(tái)，仰望那迷醉熏陶的夜空，守望者孤獨(dú)的我。正當(dāng)我為自己不成器而感到深深自責(zé)時(shí)，媽媽躡手躡腳的進(jìn)來：“在干什么呢?快睡覺吧!”輕言細(xì)語(yǔ)道。可是，心中早已憂愁的我憤怒道：“你睡你的就行，不用管我!”媽媽訝異的眼神霧里看花的望了我一眼，而后皺著眉頭用那雙滄桑而又粗糙的手帶上了門，悄然無聲的離開。看到這一幕的我心猛一下的沉重——那是我對(duì)“霜隕蘆花淚濕衣，白頭無復(fù)倚柴扉”的母親耍脾氣嗎?頓時(shí)心中的憂愁就“更上一層樓”。我躺在床上迷迷糊糊的睡去，可總感覺到外界有東西在拉扯被子，我不禁皺了一下眉頭但卻感到溫暖的'氣息撲面而來。我偷窺地睜開眼，看到媽媽正用慈祥的眼光看我。我忍不住的留下眼淚，那一夜我久久難以入睡。

　　現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)，拋下心中的煩惱，將灰塵踩在腳下;將憂愁遺留在身后;將激情釋放在心中;將動(dòng)力永遠(yuǎn)的前進(jìn)。選擇了時(shí)間的更替，就是選擇了永遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。那一刻，我的世界再一次春暖花開。

　　“春暖花開，這是我的世界……”春暖花開，那一刻在我的世界里尋找到了答案。

敘事的作文 篇6

　　放假了，爸爸、媽媽帶我一起去了姥姥家。

　　姥姥家現(xiàn)在住的是寬敞明亮的樓房，房子里電冰箱、空調(diào)、微波爐、彩電……家電家具一應(yīng)俱全，應(yīng)有盡有。太陽(yáng)能熱水器，想什么時(shí)候洗澡，就什么時(shí)候洗，特別方便。我想，現(xiàn)在的生活應(yīng)該用彩色來形容。

　　媽媽指著一張她和舅舅、小姨的照片告訴我：她小時(shí)候，是住在茅草屋里的。冬天的時(shí)候，為了取暖，在屋子里生了個(gè)大火爐，雖然很暖和，可嗆人的煤煙讓人咳嗽不停；夏天，屋子里又潮又濕，如果天上下大雨，屋子里的一些地方還下“小雨”。家里唯一的電器就是一臺(tái)黑白電視機(jī)，有時(shí)信號(hào)不好就只能看“雪花”了。我想，過去的'生活應(yīng)該用灰色來形容。

　　后來，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，姥爺和姥姥在政策的鼓勵(lì)下開了一家店鋪，生意越做越紅火，日子一天天好起來！在媽媽上中學(xué)時(shí)，家里蓋起了五間大瓦房，并且換了一臺(tái)大彩電。媽媽、小姨和舅舅都高興的合不攏嘴。

　　從姥姥家以前的茅草屋到大瓦房，又到現(xiàn)在的樓房；從一臺(tái)黑白電視到一臺(tái)大彩電；從一個(gè)大火爐到一臺(tái)大空調(diào)。30年的變化多大�。∶肯氲竭@些，姥爺就感慨的說：“這都要感謝黨的改革開放的好政策呀！”

　　我想，我們中學(xué)生要珍惜眼前的幸福，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為我們的家鄉(xiāng)做出更多的貢獻(xiàn)！把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗富饒！

敘事的作文 篇7

　　“五顏六色”的性格、“五顏六色”的經(jīng)歷鑄就了“五顏六色”的我。

　　“五顏六色”的性格

　　我是一個(gè)膽大的男孩。碰到特別難的事情后，別人不敢做我卻敢做，雖然經(jīng)常以失敗告終，但我毫不氣餒。正所謂“失敗是成功之母”嘛；我是一個(gè)愛開玩笑的男孩。當(dāng)別人正在“專心”走路時(shí)，我準(zhǔn)會(huì)突然冒出來嚇?biāo)麄円惶�，但偶爾他們有所�?zhǔn)備時(shí)也會(huì)像豬八戒一樣“倒打一耙”。

　　“五顏六色”的經(jīng)歷

　　我長(zhǎng)這么大少說也有幾十次經(jīng)歷了吧！

　　當(dāng)我考試考砸時(shí)會(huì)痛哭流涕；當(dāng)我?guī)土说姑�時(shí)會(huì)后悔萬(wàn)分；當(dāng)我受夸獎(jiǎng)時(shí)會(huì)喜笑顏開……

　　記得有一次，我在步行街上走著，突然聽見有人喊了一聲“免費(fèi)抽獎(jiǎng)嘍”，愛貪便宜的我循聲跑過去，我迫不及待地抽了一個(gè)獎(jiǎng)，那個(gè)人給了我一條腰帶，并讓我叫100元錢，沒辦法，只好交了錢。

　　那次的經(jīng)歷給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)——“貪小便宜吃大虧”。一次一次的'經(jīng)歷慢慢地給了我許多經(jīng)驗(yàn)，使我變得“堅(jiān)不可摧”，可謂是“吃一塹長(zhǎng)一智”。

　　這就是“五顏六色”的我！

敘事的作文 篇8

　　升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。初三真的就這么來了，我們用極復(fù)雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔(dān)憂？是緊張？

　　大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的.學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦政治、語(yǔ)文。

　　也因?yàn)槿绱耍瑥男量嘀蝎@得更多的，是“快樂”。正面對(duì)素未相的數(shù)學(xué)題、“一望無際”的語(yǔ)文文章等等，讓我頭疼。但是我能從中發(fā)現(xiàn)不一樣的快樂。

　　我最近學(xué)了一課梁?jiǎn)⒊�的《敬業(yè)與樂業(yè)》，文章很長(zhǎng)，而且理解起來有一定的難度，自然學(xué)起來，就不禁感覺到辛苦。老師在講課時(shí)，免不了會(huì)加快速度去分析課文，我一旦分心，哪怕是一秒鐘，就會(huì)聽不見老師所說的很多東西。一節(jié)課內(nèi)不僅要忘卻專心致志所帶來的勞累和長(zhǎng)時(shí)間帶來的煩悶�；蛟S一節(jié)課下來，真正理解到的并不多，還需要自己去理解。真正辛苦在于在沒有人的幫忙下去學(xué)習(xí)。可是，每次當(dāng)我放棄了課后的休息時(shí)間去學(xué)習(xí)，都要經(jīng)過一番思想上的斗爭(zhēng)，最終還是繼續(xù)去學(xué)習(xí)。當(dāng)完成這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)后，心里不禁會(huì)有一陣成就感，這是一種“不一樣的快樂”。

　　不只有語(yǔ)文，英語(yǔ)方面也有同感，每當(dāng)學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞一篇課文，心里不免會(huì)有不一樣的快樂。

　　這就是我的苦樂交融的初三生活。就如同梁?jiǎn)⒊�的《敬業(yè)與樂業(yè)》中的道理差不多，我有我的“業(yè)”，我已經(jīng)做到“敬業(yè)”了，不知不覺中，“敬業(yè)”中就伴隨著“樂業(yè)”，有了這樣的“不一樣的快樂”，讓我以后的學(xué)習(xí)，更富有動(dòng)力！

敘事的作文 篇9

　　在十四歲的花季年華里，經(jīng)歷了太多太多的事，曾經(jīng)似乎明白的，現(xiàn)在卻變得懵懂，無知……

　　現(xiàn)在的我，好想有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，回到過去，不去認(rèn)識(shí)那些不該認(rèn)識(shí)的人�？墒菚r(shí)光又如何倒流呢？

　　上了初中的我，失去了小時(shí)的童真，失去了小時(shí)的快樂，失去了小時(shí)的怠慢。在開學(xué)的第一天里，我便進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)氣氛之中，無心再管任何事情，那時(shí)的自己不知道自己是什么樣子，只知道學(xué)習(xí)便可以走天下。后來，在班里混熟了，也就打成了一片，那時(shí)的我早已不顧什么學(xué)習(xí)，看世界的野心早已飛之腦后，所以就結(jié)實(shí)了許多的好朋友，但諸多的朋友當(dāng)中，那么一兩個(gè)懂的我的心，我們好的跟親姐妹一般，恨不得穿一條褲子，在一起學(xué)習(xí)，一起談天說地。一起討論著未來。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我變的瘋了，不再像以前那么安靜；變得傻了，不再像以前那么理智。有的人說我學(xué)壞了，我卻只是笑而不語(yǔ)，心里卻不禁裝滿了嘲諷，又不了解我，有什么資格說我變了呢？我暗暗的想。我變得瘋傻，只有我心里最清楚，不是因?yàn)閷W(xué)壞，只是我認(rèn)識(shí)到了真正的自我，我是那么的懦弱，那么缺乏安全感，那么害怕受傷。所以我要保護(hù)自己，所以逐漸我變得的瘋狂，逐漸變得虛偽，學(xué)會(huì)偽裝，表面上對(duì)人世間所有的一切，所有的事情都是那么無所謂，都是不關(guān)心。朋友都說我的心好大哦，甚至有人說我沒心，可是有的時(shí)候其實(shí)我比誰(shuí)都在乎，只是不表示而已，他們知道嗎？還有，我對(duì)人的脾氣是暴躁了些，同學(xué)竟然說我的心是黑的，聽了之后我肆無忌憚的笑著，但心里似乎有眼淚在滴，為什么沒人懂我？

　　我漸漸的墮落，想一直不會(huì)飛的小鳥。我依然保持著我原有的狀態(tài)，但是，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了許多，我沒有好好學(xué)，只是任由它隨意滑落，只因那時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)我來說無關(guān)緊要。慢慢的，我跟姐們們愈來愈好，每天黏在一起，快樂的`分享著每天的生活，還盼望著以后的我們會(huì)如同那時(shí)一樣，呵呵！

　　直到有一天，我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，想法也出現(xiàn)了分歧，開始和對(duì)方疏遠(yuǎn)，從無話不談的好朋友變成半認(rèn)識(shí)半不認(rèn)識(shí)的陌生人，偶爾也會(huì)說幾句，就像那些情侶之間的冷戰(zhàn)差不多。每天晚上躺在床上，看著白白的墻，映著的都是我們之間那些美好的畫面，淚從臉龐滑過。心里不禁的想：以前那些無知的我們，在一起瘋，一起鬧，甚至一起哭。曾經(jīng)鬧著小別扭的我們都沒有輕易說過放棄，可這次就這樣了嗎？為什么心有不知名的痛呢？那時(shí)我們想過千萬(wàn)種未來，從來沒有想過結(jié)局是這個(gè)樣子，想起那些傻傻的我們，真是可笑。那夜，眼淚在肆意的流淌，我在肆意的笑話著墻里映著的景象。心里泛起層層漣漪。我們談過無數(shù)次，但總是為結(jié)果而糾結(jié)，直到那一天，我們給出了自己的決定，朋友繼續(xù)做。

　　記得當(dāng)時(shí)，我們?cè)谛�區(qū)的石桌那，笑得很開心，但誰(shuí)知我和他們背后的猶豫。

　　直到現(xiàn)在，我們依舊是名義上的朋友，只是不像以前那樣甜蜜，快樂，不再像以前那樣一下課就混在一起了。不了不了，那些早已隨時(shí)間逝去。如今，每個(gè)人身邊都站了別的人，也讓我明白：曾經(jīng)身邊所站的人，也未必會(huì)永遠(yuǎn)留在你身邊。如果是那時(shí)的我，我會(huì)去挽回，可是現(xiàn)在，我累了，無所謂了，順其自然是我最好的辦法。不然能怎樣！我，不會(huì)傻傻的挽回傻傻的等。

　　友誼到底是個(gè)什么東西，現(xiàn)在我連朋友都不知該如何定義了。

　　在十四歲的花季年華中，做了這么多可笑又可悲的事，連朋友都可以弄丟。但我想，我應(yīng)該要更堅(jiān)強(qiáng)，讓我，迎著風(fēng)痛并快樂著！

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