敘事的作文[合集5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的敘事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　我家有一只寵物，它是一只小狗，名字叫小黑。

　　小黑，是一只小黑狗，還是一只很小很小的夠。它的身長只有35厘米，高只有20厘米，退場只有6厘米。它是一只母狗，眼睛圓圓的`，有一只小巧玲瓏的鼻子和小小的嘴，牙齒鋒利無比。我要 是在外邊玩夠了回家來，它就噌噌得的就像草原上的野馬一樣飛奔過來，用它的小爪子來抓我的手。好像在說；“小主人回來啦，為我喂吃的啊”然后我趕緊給它狗糧吃，它高興極了。

　　我從中體會到，動物也明白人的語言。我讓他跑它就跑，讓它回來它就回來。小動物也可以很人類和平共處，所以我們要愛護動物。

敘事的作文 篇2

　　到了公園池塘，瞧去，一群群天鵝伸長脖子向游人們問好。這么多的黑天鵝中，夾著一只白天鵝，真是“萬黑叢中一點白”�。“滋禊Z的'羽毛潔白發(fā)亮，像穿了件白紗裙在水中翩翩起舞呢！我走上池塘的木橋看天鵝，驚奇地發(fā)現(xiàn)有兩只黑天鵝的頭輪流伸進水中，然后頭碰到一起，形成一顆愛心�！皨寢尶炜��！蔽抑钢�那兩只黑天鵝，說，“它倆在給我們表演節(jié)目呢！”白天鵝在水中歡快地游著，時不時把嘴巴伸進水里，多么像是在給游人鞠躬呀！真是一群熱情好客的天鵝。我和媽媽不由得喜歡上了這些天鵝，我們在附近買了點蔬菜作為送給它們的見面禮。我拿起一根叫不出名字的蔬菜，伸在池塘邊呼喚：“黑天鵝、白天鵝，快來吃吧！”一只黑天鵝游了過來，脖子一伸，就把蔬菜吃掉了。可還有很多天鵝沒吃到呢，我拿起幾根蔬菜拋向遠處。那些天鵝們見到了蔬菜，都爭先恐后地游過去，它們一會兒彎著脖子低著頭在水里啄食，一會兒又將嘴巴伸出水面來�！斑伞�—呱——”，快聽快聽，吃飽了的天鵝唱起了動聽的歌謠……

敘事的作文 篇3

　　又回到最初的起點/記憶中你青澀的臉/我們終於來到了這一天/桌墊下的老照片/無數(shù)回憶連結——《那些年》

　　獨自站在母校的操場中央，看學弟學妹們純真的笑臉，歡笑聲激蕩起一層又一層波瀾，不正是昨日的我們？

　　剎那間，我被巨大的的空虛包圍，周圍的一切都急速老去，只有我，像世界上最后一個人類，在物種滅絕的邊緣掙扎，昔日的一幕幕如黑白電影般地在眼前重播。

　　一

　　開始的開始/我們都是孩子/最后的最后/渴望變成天使/歌謠的歌謠/藏著童話的影子/孩子的孩子/該要飛往哪去——《北京東路的日子》

　　頭頂上的吊扇像個醉漢一樣東倒西歪地打著轉，不知道哪天就會被地心引力召喚下來。太陽仍舊肆無忌憚的燃燒著，在把大地烤得冒煙的同時，還不忘嘲笑一下苦命的吊扇。

　　英語老師甜美又略帶疲憊的聲音離我愈來愈遠，瞌睡蟲慢慢地爬上我的鼻尖……

　　忽然，胳膊一陣劇痛，我一個激靈爬起來，困意全消。泰迪欣慰地看了我一眼又繼續(xù)投入到“QQ飛車”中去了。呵呵，她雖然自己對英語不感興趣，但總是負責地監(jiān)督我的學習。

　　歸根究底，這是我們九（一）的班風在搞鬼，老師們總是擔心我們這些單純善良的孩子走上社會后被人欺負。于是乎，他們苦口婆心的教育我們江湖險惡，凡事應多長個心眼。

　　這不，又來了……

　　那是上午的最后一節(jié)課。政治老師在三尺講臺上口若懸河地發(fā)表演說，我和泰迪在下面滔滔不絕的談論人間的美味，惹得前排的同學直咽口水。突然，政治老師目光一閃，變成一把尖刀，猛地向我們刺來。我們像是被雷擊中了一樣，嚇得連忙關閉了聲帶。怎奈為時已晚，政治老師已沖了過來，她瞟了一眼我和泰迪的筆記本，就對泰迪說：“你的同桌上課與你聊天，目的是轉移你的注意力，影響你學習，你看她都把筆記記下來了，而你呢，本子上空空如也！

　　我們先是愣了一會兒，繼而全班都笑翻了。在這個年頭，誰會想出如此無聊的點子去阻礙他人學習呢？

　　二

　　有些故事還沒講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏——《那些花兒》

　　我們九（一）的“教師團隊”亦是各有各的特色：溫柔體貼的語文孫老師被我們親切地稱為“孫媽”；年過半百卻依舊剽悍的數(shù)學老師擁有“發(fā)哥”的美譽；剛畢業(yè)的化學老師“小宋”操著半是東北味半是四川味的方言給我們上課，雷人的話語整理下來有字典那么厚；物理老師當著我們的面變臉比翻書還快；政治老師的手里總是握著根嚇唬人的棍子……

　　某日，港子正在狼吞虎咽地吃著肉火燒，一看到語文老師進來了，馬上鉆到了桌子底下，嚇得差點把火燒吐出來。老師見狀，馬上把他從桌子底下拉了出來，還關切地責備道：“早餐怎么能趴在桌子底下吃呢，小心著涼！我的'辦公桌上還有一個面包，你先過去吃完了再來上課吧，以后可不許空著肚子上學啊……”這種帶著些許柔情的嘮叨，讓我們感到親切如母親，于是“孫媽”的稱呼就傳開了。

　　還有化學老師“小宋”的經(jīng)典語錄，總是讓人笑到吐血：

　　1. “明白了沒有？”

　　“沒有！”

　　“再不明白的，就給我去死——咳咳----死記硬背去！”（邊說邊指著五樓的窗子）

　　2. “我在5班總是夸你們上課沒有一個說話的。”

　　一個超級實在的同學說：“都睡著了�！�

　　3. “沒寫作業(yè)的都給我站起來！”

　　“老師，我做了一半�！�

　　“那你就……半蹲吧！”

　　三

　　如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷能拍下/又怎會懂得要多努力才走得到遠方/如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)/又怎會曉得執(zhí)著的人有隱形翅牓——《最初的夢想》

　　當窗外的槐花慢慢爬上枝頭，黑夜悄悄收起尾巴，中考倒計時也由十位數(shù)蹦到了個位數(shù)。我們站在時光的外面，看那些曾令我們愛的恨的憂的喜的一切人與事被時光的龍卷風帶走，我們很努力地挽留，卻什么也抓不住。

　　在這個傷感的季節(jié)，泰迪的媽媽為我的生活又掀起一絲波瀾。

　　“麻煩你勸勸我們家泰迪吧，馬上要中考了，她一天到晚還是那么悠哉悠哉的，求你拉她一把吧……”這個精明強干、月薪近萬的女人并非我想象中那么強悍，反而十分無助和憔悴。我的心軟了。

　　泰德似乎對這個話題極為敏感，她沒讓我我把話講完，就問了一個問題：“如果你的人生從頭到尾都被安排了，你會怎么做呢？”

　　我有些茫然。鼓舞她反抗嗎？這無疑會使他們母女關系鬧僵，還會讓泰迪吃盡苦頭。難道要接受？那么人生又有幾次可以真正自己做主呢？

　　思考再三，我對泰迪說：“父母的安排一定有利于你今后的發(fā)展，但追尋自己的夢也未嘗不可，只是……”

　　“只是理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，節(jié)哀順變！”港子突然如幽靈般出現(xiàn)在我我們眼前。

　　“你偷聽我們講話！”

　　“誰讓你們說悄悄話還這么大嗓門！

　　……

　　青春，本不應該太傷感。

　　尾聲

　　我要的世界/夢想在懷中/未來呼喚我/相信我會堅強的走到最后——《我要的世界》

　　中考，彈指一揮間。平時千百次的模擬考試已把我們錘煉得英勇無畏，盡力，就不會遺憾。

　　領取畢業(yè)證書的那天，淚水不再是宣泄情緒的工具，更是給這三年的成長烙下一個印記，說好誰也不許忘記。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)，我們，都要好好的。

　　不知是誰在黑板上用莊重的楷體寫下：高考倒計時1065天。

　　夢想在遠方，追夢的腳步未曾停歇……

敘事的作文 篇4

　　和去年開學相差無幾，新老師、新同學、新課本，晚上依然收看中央二臺的《開學第一課》。和往常不同的是，這個開學第一課邀請了許多重量級人物，如航天英雄楊利偉，奧運會冠軍鄧亞萍、張湘祥，功夫之王李連杰，李小龍扮演者陳國坤……以及人氣超旺小童星客串主持，“腦白金”吳磊，《長江七號》徐嬌等等。

　　今年的《開學第一課》，一共分四節(jié)班會。每節(jié)課的班長都由小童星擔任，輔導員由于丹老師和李連杰叔叔擔任。課題圍繞著“愛”來擬定，分別是愛是分享、愛是力量、愛是承擔、愛是榮耀。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個可以讓我們很多同學深思許久的故事，一個13歲少年馬鵬飛，五歲時，父母雙亡，和奶奶相依為命。當他六歲的時候，奶奶因患糖尿病而無力負擔，長期不吃藥，最終導致雙目失明。

　　從此，年幼的他就擔起了這個家。愛在他年幼的心里悄悄發(fā)芽。他每天只能睡六個半小時。除了給奶奶做飯、扎針，還要擠出時間來學習，并且在班上五十多名學生里能考出前二十名的好成績。他從小到大沒有過過一次生日。但他在八歲的時候，卻用那雙稚嫩小手撿來的廢紙賣成錢，給奶奶過了一個令人難忘的'生日�！鞍偕菩�為先”。馬鵬飛，一個不到14歲的同齡人。

　　他，用自己的言行，踐行著中華民族這一傳統(tǒng)美德。他，讓我深深地理解了大孝無言、大愛無聲的真諦。當他六歲在操勞這家務活時，我還在爸爸媽媽的懷里撒著嬌；當他五點十分起床給奶奶燒水時，我還在甜美的睡夢中；當他故意忘記自己的生日而為生活操勞時，我卻因為生日蛋糕不好對爸爸媽媽發(fā)脾氣……一幕幕感人肺腑的片段，一幅幅催人淚下的畫面，讓我羞愧了，讓我頓悟了，我真的與小鵬飛相差太遠、太遠，小鵬飛用愛點綴奶奶的人生。而我呢……多一份承擔，多一份愛。

　　讓我們承擔一份愛的責任，給父母洗一次腳、給父母做一頓飯、給父母捶捶背……在我們眼中的一點點小事，在父母眼中卻是孩子愛的表現(xiàn)。小鵬飛的愛終于得到了社會的反響，他以對奶奶的愛換取了社會對他的愛，小鵬飛終于過上了有生以來第一次生日！我真為他感到高興，愛是承擔也是榮耀。

　　當一個碩大的鐵釘穿透他的馬靴扎進了他的右腳心，他硬是一聲不吭忍著劇痛踢完了從金水橋到國旗桿下的138步。這就是國旗班的鐵人班長蘇星。他用自己的愛來換取祖國的榮耀！我們傾聽了愛的心聲，讓我們也撐起愛的翅膀，讓愛溢滿天下！

敘事的作文 篇5

　　著幽雅的歌聲，欣賞著窗外無限的風光，春天來了，花兒開始綻放了，鳥兒開始搭巢了，園丁們又開始勞動了……在這美好的春天中，人們不是該干自己的事情了嗎？看來，上次看到的景象，我還是無法釋懷……

　　我和妹妹在楊家坪熱鬧的街道上穿行�！翱蓱z可憐我吧，給點兒錢吧！”一個頭發(fā)很長又很亂、穿得十分單薄、看起來很臟的年輕小伙子在過往的人群中來回走動，他的那個已經(jīng)生銹了的大鐵碗中盛滿了角票。人們有的`鄙疑地看看他，轉身離去；有的同情地盯著他，給他一點兒零錢；有的干脆當他不存在……他已經(jīng)習慣了世人的“注目禮”，毫無尊嚴地繼續(xù)向其他人乞討。

　　“姐姐！姐姐！”妹妹拉了拉我的衣服，“你們學校不是叫學雷鋒嗎？你快去呀！隨便施舍點兒不就行了嗎？！”她說得對，可是我的腳卻怎么也挪不開步子。這個人有手有腳的，為什么不自己去打工賺錢呢！人們越是同情他，給他錢，他就會越懶惰，越依靠別人，他這樣活著還不如去死，完全就是行尸走肉！

　　我終究沒有上前，這樣完成的學雷鋒任務，等于害了他。我也沒有去告訴他應該怎么做才是對的，就算我說了，可是有用嗎？他會聽嗎？道理只有自己慢慢去領悟才能獲益。

　　美妙的春天呀！你說，在這萬物復蘇的大好時光，他，以及所有和他一樣的人，是不是應該盡快行動起來呢？！

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