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敘事的作文300字

時(shí)間:2023-08-25 18:35:41 敘事作文 我要投稿
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敘事的作文300字9篇[精品]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的敘事的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文300字9篇[精品]

敘事的作文300字 篇1

  老媽!你好!我是一直都很尊重你的!可是你太讓我失望啦!今天我本來(lái)想玩一下下游戲的,可是!可是!你先要讓我看作文,然后就強(qiáng)制的`讓我去寫(xiě)一篇作文,先我不如意,我又是哭又是鬧的,我不好你也不好!過(guò)了一會(huì)我冷靜下來(lái)了!可憐天下父母心。∈篱g哪個(gè)父母不是望子成龍,望女成鳳呢?但是我希望你做一個(gè)更完美的媽媽!

  我在這對(duì)你有幾條意見(jiàn),希望你能接受更希望你能改正:

  1、答應(yīng)我的事情一定要半到,要講誠(chéng)信!不要讓我空歡喜一場(chǎng)!

  2、不要以分?jǐn)?shù)評(píng)論我品德的高低!

  3、不要把同一件事情在我耳邊“嚼”太多遍!

  4、不要把我的電腦鎖起來(lái)!

  5、不要在路上一邊走,一邊罵我!

  6、不要在別人面前太貶我,或太夸我!

  7、你要我寫(xiě)外加的作文時(shí)盡量給我一點(diǎn)點(diǎn)的報(bào)酬!

敘事的作文300字 篇2

  每當(dāng)我看到別人在溜冰場(chǎng)上自由自在地滑來(lái)滑去,羨慕極了,心里想:我要學(xué)會(huì)溜冰,作文 溜冰。我把這個(gè)想法告訴爸爸媽媽,他們很支持我,還給我買(mǎi)了一雙漂亮的溜冰鞋。

  一個(gè)星期六的晚上,爸爸正好有時(shí)間帶我去學(xué)溜冰,我們來(lái)到了溜冰廣場(chǎng),我迫不及待地穿上溜冰鞋,準(zhǔn)備學(xué)溜冰,但心里又緊張又害怕,不敢站起來(lái),這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō):不要怕,只要你用心就能學(xué)會(huì)。我鼓起勇氣,嘗試著站起來(lái),可我剛剛站起來(lái)還沒(méi)來(lái)得及溜呢就摔了個(gè)腳朝天,爸爸見(jiàn)了馬上把我扶起來(lái),牽著我的'手主我繼續(xù)向前溜,還是沒(méi)溜幾步又摔跤了,但這次是我自己站起來(lái)的,除了緊張、害怕之外,我更加生氣,心想:別人怎么溜得那么好,為什么我就不行呢?我一定要學(xué)會(huì)溜冰!這時(shí)我的信心一下子又回來(lái)了。爸爸認(rèn)真教我學(xué)溜冰的要領(lǐng),兩腳先抬起,再向前以八字形向前滑動(dòng),我按照爸爸說(shuō)的去做果然取得了很好的效果,也慢慢學(xué)會(huì)了溜冰,我感到非常高興。

  在回家的路上,爸爸告訴我:世上無(wú)難事,只怕有心人。再難的事只要認(rèn)真去做這件事也變得很簡(jiǎn)單。

敘事的作文300字 篇3

  科學(xué)課上,徐老師布置了一個(gè)回家作業(yè),就是觀察蝸牛。于是,媽媽給我買(mǎi)了一只蝸牛,到家后,我開(kāi)始觀察了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短,它的眼睛也長(zhǎng)在觸角上,像一個(gè)小黑點(diǎn),你可別看它的嘴巴小小的,里面卻有26000顆左右的牙齒呢!

  蝸牛它背著一個(gè)又大又圓的大殼,殼上有螺旋狀的花紋。于是,我又把蝸牛放在地上,它開(kāi)始慢慢地動(dòng)了起來(lái),它沒(méi)有腳,怎么也能走路?我覺(jué)得很奇怪,于是,把它翻了個(gè)身,想再觀察一下,可是它卻縮回了殼里。我突然發(fā)現(xiàn),蝸牛爬過(guò)的'地方,有一些透明的,黏黏的東西,這是什么呢?于是,我去問(wèn)了媽媽,媽媽說(shuō)不上來(lái),于是,我又只好上網(wǎng)查資料,原來(lái),蝸牛腹部有一種能動(dòng)的肉足,叫腹足,它就是用腹足爬行的。還有它留下的透明的,黏黏的其實(shí)是它腹足上分泌出的黏液,這些黏液有助于蝸牛爬行的。這樣,它爬過(guò)的地方就留下了一些透明的,黏黏的東西了。

  我最終知道了蝸牛的奧秘,也懂得了一個(gè)道理,那就是,有些事情不懂就要去做,去實(shí)踐。

敘事的作文300字 篇4

  大家都說(shuō)我是個(gè)小天使,可小天使也是有煩惱的。當(dāng)報(bào)紙、電視上熱火朝天地宣傳者各種各樣的減肥藥時(shí),我卻為自己太瘦了而發(fā)愁。

  有一天姥爺讓我?guī)退贡,便隨口說(shuō):“小猴子,給我倒杯水還么?”我想:以前別人叫我小猴子可是姥爺才能過(guò)來(lái)不這樣叫,今天怎么也跟著叫了?一句小猴子勾起了我的'回憶。這個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)還是從媽媽的朋友李阿姨口中“蹦”出來(lái)的。記得那天放學(xué),媽媽接我回家。“陳思宇!”我突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,便四處張望!把,原來(lái)是李阿姨呀!蔽掖舐曊f(shuō):“李阿姨好!卑⒁虂(lái)到我的身邊,用手摸了摸我的小胳膊對(duì)媽媽說(shuō):“喲,怎么這么瘦啊,像只猴子,以后就叫你小猴子吧!蔽衣(tīng)了之后心里很難過(guò),于是我就向弟弟傾訴自己的煩惱,沒(méi)想到弟弟竟越叫越順口。哎。我真是倒霉呀!

  我以后一定多吃飯,運(yùn)動(dòng)爭(zhēng)取長(zhǎng)胖!

敘事的作文300字 篇5

  俗話說(shuō)得好“人無(wú)完人”在人的一生當(dāng)中,沒(méi)有一個(gè)人不犯錯(cuò)誤。人生中犯錯(cuò)誤最多的在童年。我就講一個(gè)我犯錯(cuò)的故事。

  一個(gè)星期日下午,爸爸媽媽都出去了,我自己一個(gè)人在家。我做完媽媽布置的事情后,很無(wú)聊。想打電腦,媽媽說(shuō)不行;想看電視,沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片。我走來(lái)走去,想到了一個(gè)主意,放碟片看。于是我在家里找碟片,找到了,但沒(méi)注意看到旁邊的花瓶。

  “當(dāng)啷”一聲,一不小心把花瓶打碎了。怎么辦,我左思右想,如果跟媽媽說(shuō),會(huì)不會(huì)挨打,如果不說(shuō)心里很難受,因?yàn)閶寢尳形也灰鲋e。正義和邪惡在交鋒,我舉棋不定,不知該支持哪邊。最后支持了正義,但大部分細(xì)胞有二心,甚至一些成了叛徒。因?yàn)槲遗掳ご颉?/p>

  這時(shí)媽媽回來(lái)了,說(shuō)還是不說(shuō)呢,我又陷入了僵局,因?yàn)榇蟛糠旨?xì)胞在反抗,只有大腦維持正義。媽媽似乎看穿了我的心思,問(wèn)有沒(méi)有做錯(cuò)事,我結(jié)結(jié)巴巴的 說(shuō);“對(duì)……不起,我……把……花瓶……打碎了!眿寢屛⑿Φ腵對(duì)我說(shuō):“只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,就是好孩子!边@時(shí)全部的細(xì)胞都停止了反抗。我的心似乎被一只 溫暖的手撫摸著。

  通過(guò)這件事我明白了,犯錯(cuò)要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,不能用撒謊去掩蓋。

敘事的作文300字 篇6

  早上,我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是七時(shí)十分了。我匆匆忙忙地?fù)Q上校衣和校褲,咬了一塊面包便急忙地趕去學(xué)校了。

  待我到巴士站時(shí),巴士已經(jīng)走了,我只好以11號(hào)巴士步行到學(xué)校去。我到達(dá)學(xué)校時(shí),同學(xué)們已經(jīng)在上課了。今天的第一堂是便是訓(xùn)導(dǎo)主任的華語(yǔ)課,我想偷偷地溜進(jìn)課室,但是被訓(xùn)導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)了,他狠狠地罵了我一頓。

  突然,課室內(nèi)發(fā)出一陣笑聲,原來(lái)我穿錯(cuò)校衣和校鞋來(lái)了,那時(shí)候的我真恨不得有個(gè)洞來(lái)我鉆進(jìn)去。我頭低低地走回去座位,并拿出華語(yǔ)課本。也許早上我趕得太匆忙了,我竟然帶錯(cuò)書(shū)包,我只好硬著頭皮和老師說(shuō)。當(dāng)然,我免不了被老師罵一頓。

  “鈴……”下課鈴鐘響起了。我去到食堂才發(fā)現(xiàn)我忘了帶錢(qián)包。于是我便餓著肚子回課室繼續(xù)上課。好不容易,我才挨到放學(xué)。我一個(gè)箭步飛出課室,由于我沒(méi)留意到腳下的.石頭,我不小心跌倒,還痛地我哇哇大叫。

  我站起來(lái)后,邊走邊嘆氣地想,今天真是倒霉的一天!

敘事的作文300字 篇7

  過(guò)年是一個(gè)幸福又溫馨的日子,每個(gè)人臉上都洋溢著笑容,我還可以從過(guò)年中得到很多的感受。我的第一種感受是幸福,因?yàn)檫^(guò)年不僅可以和家人團(tuán)聚在一起,而且還可以和家人一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),年前街上到處人山人海,人們都在曬醬油肉,搶年貨,十分熱鬧。聽(tīng)奶奶說(shuō),以前還沒(méi)天亮,人們就排起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍等待做年糕,因?yàn)槌粤四旮庖院缶鸵馕吨昴旮,而我們現(xiàn)在的生活富裕了,在超市里就可以買(mǎi)得到,所以,此時(shí)此刻我感到了幸福。

  其實(shí)過(guò)年還有一種愛(ài)我們沒(méi)發(fā)現(xiàn),那就是工作在公路、鐵路、飛機(jī)場(chǎng)里的工作人員為了大家能安全回家,不惜失去自己回家鄉(xiāng)和親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),堅(jiān)守工作崗位的精神令人感動(dòng),他們身上無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我感受到了無(wú)私。

  大家一定都很喜歡煙花吧,我也一樣。那天空中綻開(kāi)的煙花,有的像綻放的花朵,姹紫嫣紅,有的像仙女下凡,好像在招呼著我們呢!有的像流星雨,從天上以火箭般的.速度落下來(lái),真是五彩繽紛!這種時(shí)刻,我又感受到了快樂(lè)。

  在這次過(guò)年,有很多的感受,只有你去細(xì)細(xì)觀察你才能體會(huì)到感受,你過(guò)年的感受是怎樣的呢?

敘事的作文300字 篇8

  我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng),跟著希望在動(dòng)!}記

  一個(gè)月考過(guò)去一周了,所有的分?jǐn)?shù)也應(yīng)該全部下來(lái)了。這是讓全班人都擔(dān)心的一個(gè)問(wèn)題,因?yàn)檫@會(huì)讓老師批評(píng)。

  這一天數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)下來(lái)了。每個(gè)人都提心吊膽的,我聽(tīng)見(jiàn)后面的人都在默默的念道:“完了完了,這下是死了!蔽乙苍谔嵝牡跄懙穆(tīng)著老師念著殘忍的`分?jǐn)?shù),因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)前四排四五十分的有許多個(gè)。這讓我的心不得安靜,當(dāng)老師叫到我的時(shí)候,我愣住了!皬埵貦(quán),77分!边@么難的題我會(huì)這么高老是不開(kāi)玩笑吧。我上前面把卷子拿了回來(lái)。

  到家之后,我一個(gè)人坐在窗戶前面靜靜反省著,這時(shí)候,老爸過(guò)來(lái)了對(duì)我說(shuō):“不要灰心,人生不可能是完美的,總有一些事是崎嶇的,你不能在乎一個(gè)小小的細(xì)節(jié),你在乎的是整個(gè)過(guò)程!睂(duì)!我怎么被一個(gè)77分所打倒呢?我不能讓我前行的腳步停留在自責(zé)里,我要讓我的未來(lái)充滿顏色。

  要用你的夢(mèng)想引領(lǐng)你的一生,要用感恩、真誠(chéng)、助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的一生,要用執(zhí)著、無(wú)懼、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)引領(lǐng)你的人生!笥

敘事的作文300字 篇9

  “燒餅,油條”?當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候,你可能會(huì)啞然失笑,甚至?xí)X(jué)得有些俗氣。但當(dāng)你遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),看不到這些東西的時(shí)候,就會(huì)特別的想念它們。

  我小時(shí)候一直生活在姥姥家,姥姥姥爺是地道的濰坊人,所以他們做飯總是少不了濰坊各種有名的小吃。每天早晨醒來(lái),在睡意還未消散的時(shí)候就能聞到燒餅和油條的香味,姥姥總是把它們卷起來(lái)給我吃。輕輕一咬,燒餅上芝麻的.味和油條的香味便在嘴里散開(kāi)……

  我爸爸在北京工作,所以我和媽媽每年假期都會(huì)到北京去。雖然只有短短的兩個(gè)月,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是度日如年。

  越是思念便越是難過(guò)。我和媽媽也到北京各大超市尋找,卻根本找不到,偶爾遇到名字一樣的,驚喜的買(mǎi)下來(lái),回家一嘗,味道卻是截然不同的。

  后來(lái),我明白了,我并不是想吃燒餅油條,而是思念家鄉(xiāng)了,這些東西代表著家鄉(xiāng)。

  晚上,北京街道燈火通明,游人連連贊嘆,但我卻想起了家鄉(xiāng)。比起水立方、鳥(niǎo)巢,我更喜歡家鄉(xiāng)的小街小巷;比起北京的各種名吃,我更喜歡燒餅油條;比起北京燈火通明的街道,我更喜歡家鄉(xiāng)樸素的小街小巷……

  燒餅、油條,我喜愛(ài)你們!是你們牽動(dòng)了我思念家鄉(xiāng)的情思。

  燒餅油條,我的最愛(ài)

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