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(集合)敘事作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的敘事作文300字10篇,歡迎大家分享。
敘事作文300字 篇1
“看!”我卜辛明哥在我大姨家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩,正在廁所房檐上!鞍。俊闭l(shuí)能捅下來(lái)。嗯?卜辛明哥 ̄!
“那你給我開(kāi)著門啊,我試試!”接著他就發(fā)抖的抄起蝴蝶兜。試圖把它打下來(lái)。我見(jiàn)了那野小子動(dòng)了真格,和王爽趕緊跑回臥室,因?yàn)轳R峰就像是“會(huì)飛的`鐵老虎”。卜辛明不敢拿桿子直接桶,只能像矛一樣射。然后趕緊跑,說(shuō)道這兒,卜辛明可是回回桶不準(zhǔn),終他見(jiàn)我出來(lái),我就問(wèn)“怎么”馬蜂呢?我表哥指著蒼蠅說(shuō),這就是!“啊!”當(dāng)我慢慢振作起來(lái),才發(fā)現(xiàn)那不是馬蜂,是蒼蠅!他敢拿蒼蠅嚇唬我!喂,你到是行不行啊,我急了。卜辛明繼續(xù)“戰(zhàn)斗”但關(guān)于卜辛明的安全問(wèn)題,我沒(méi)多想。只是捅完就跑回屋。接著我從窗戶看到卜辛明,終于捅下來(lái)了。
但我原本以為馬蜂很多,其實(shí)就三只。卜辛明說(shuō)這蜂子也沒(méi)蟄他,剩下幾只全都跑了 ̄我再往那里一看,只有2個(gè)馬蜂在上面飛著,好像是到冬天了,馬蜂都跑光了,我在一觀察蜂窩。發(fā)現(xiàn)上面還有幾個(gè)馬蜂卵。
敘事作文300字 篇2
今天,老師帶我們到董家草莓園摘草莓。我們剛到,就嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。柳樹(shù)好像在向我擺手,麥苗好像在給我說(shuō):“小朋友好,歡迎你!”
我以為全班都會(huì)騎四輪車,結(jié)果我剛一上去就差一點(diǎn)撞到別人。我們玩得高興時(shí),老師說(shuō):“同學(xué)們,來(lái)品嘗草莓醬和紅薯了!蔽覀兂酝昙t薯,農(nóng)場(chǎng)管家大聲說(shuō):“同學(xué)們來(lái)種紅薯了!蔽夷弥粋(gè)個(gè)大種子種了起來(lái)。不久,我們就大功告成了?粗K臟的小手和想到秋天可以吃自己種的紅薯,我還是很高興的。
我們?nèi)フ葺臅r(shí)候,老師給了我們一個(gè)草莓盒?匆(jiàn)紅彤彤的大草莓,真讓人垂涎三尺啊!那些草莓好像在說(shuō):“來(lái)摘我呀,我最甜啦!”我摘了一個(gè)紅紅的`小草莓,還沒(méi)放到嘴里,就情不自禁地流出了口水。不久,我摘滿了一盒草莓,我想:這么小的盒子真不過(guò)癮。不過(guò)能拿回家給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,還有姐姐嘗嘗鮮,我還是很自豪的。
我們摘完草莓,開(kāi)始抽獎(jiǎng)了,我卻抽了一個(gè)空獎(jiǎng)。
不過(guò),今天是我最開(kāi)心最快樂(lè)的一天了!
敘事作文300字 篇3
從前,大海和小水滴們是一家人。
有一天,大海和小水滴岸邊悠閑地聊天。忽然岸邊走來(lái)一個(gè)要看大海的人。那個(gè)人說(shuō),哇,大海真大啊。大海聽(tīng)了得意洋洋。它對(duì)小水滴說(shuō):哈哈,用千里之遙不足以形容我到遼闊,用千仞之高不足以形容我到深度。小水滴聽(tīng)了說(shuō):是啊,你非常龐大,但沒(méi)有我們,你現(xiàn)在也不是這么龐大啊。大海一聽(tīng)怒了,說(shuō):你們那豆大的水滴,哪頂?shù)蒙衔掖蠛0,前幾天,我向你那些同伴這么說(shuō),沒(méi)想到他們也這么說(shuō)。 這時(shí),水中的魚(yú)兒們聽(tīng)見(jiàn)了,它們提了一個(gè)建議,說(shuō):不如比一下誰(shuí)能打穿這個(gè)石頭,誰(shuí)就大。大海先說(shuō):好啊,小水滴也同意了。他們都決定半年以后決定勝負(fù)——大還是故意讓著小水滴的。 半年過(guò)去了,小水滴珍惜著每一分每一秒,最后真的'把石頭擊碎了。而大海不開(kāi)心時(shí)拼命地撞擊石頭,但高興時(shí)卻離石頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。最后,石頭只裂一條小縫。 小水滴去找玉兒去了。這次魚(yú)兒們宣布小水滴獲勝,而大海卻內(nèi)疚滴說(shuō):小水滴,以前是我小看你了,以后我們還是好朋友,還是一家人好麼?小水滴立刻做出決定,可以啊,便答應(yīng)了。魚(yú)兒們看到這個(gè)情景之后,也心滿意足的走了。
從此以后,小水滴和大海還是好朋友。
敘事作文300字 篇4
在一個(gè)星期五的平靜的夜晚我和林黃楠與曾嘉杰來(lái)到了一個(gè)大得很的書店,我們來(lái)到了一本名叫《裝在口袋里的爸爸》的'書旁邊,我們認(rèn)真地看著。
別看我們現(xiàn)在很認(rèn)真,可不久之后我們馬上開(kāi)始玩了起來(lái),一邊玩一邊看書,我們開(kāi)開(kāi)心心的玩著捉迷藏,書店太大了,找都找不到,可好玩了。書店有3個(gè)樓層,有分別不同的書,一層兒童區(qū),2層青年區(qū),3層老年區(qū),我們玩的可開(kāi)心了,抓的人找都找不到。我們?cè)诟鞣N地方無(wú)限的徘徊著,找的人找我們,我們則悠哉悠哉的逛著參觀。
我們?cè)趦和瘏^(qū)的小魚(yú)池塘看魚(yú)丶在青年區(qū)的書架下的椅子坐著丶我們?cè)诶夏陞^(qū)安靜的休息。我們后來(lái)就自動(dòng)出去了,因?yàn)槲覀円矃⒂^夠了,就讓我也抓一抓試試看吧。沒(méi)想到抓還真是辛苦啊,要彎腰下來(lái)看看有沒(méi)有什么他們留下的蹤跡,要跳起來(lái)看看他們?cè)谑裁次恢,好累?
經(jīng)過(guò)了一個(gè)晚上的玩耍我們累了,也不早了,我們就回家去了。
敘事作文300字 篇5
在書籍里,我了解了祖國(guó)五千年的文明。祖國(guó)是長(zhǎng)城上的一塊磚,是秦始皇的兵馬俑。祖國(guó)是一位慈祥的母親,她的頭發(fā)是長(zhǎng)江、黃河;他那挺拔的脊梁是一座座高山深澗;她明亮的眼睛是清澈見(jiàn)底的湖水。
祖國(guó)在我心中是一位偉大的發(fā)明家。高雜交水稻讓人民解除饑餓;神五、神六讓人民實(shí)現(xiàn)登月的夢(mèng)想;長(zhǎng)江三峽水利的.許多指標(biāo)都突破了世界樞紐工程的記錄……都讓人民實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
祖國(guó)在我心中是一座高科技的新農(nóng)莊。新時(shí)代的農(nóng)民學(xué)會(huì)了科技致富,高科技的電腦電視住進(jìn)了每家每戶,“文化遺產(chǎn)村”“特色旅游村”都像磁石一樣吸引著人們向往農(nóng)村,走進(jìn)農(nóng)村。
祖國(guó)在我心中是東方的明珠,是遠(yuǎn)方地平線上初生的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中,在我心中,在大家心中!
為了祖國(guó)更好的未來(lái),我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦努力,成為棟梁之才,為國(guó)爭(zhēng)光!讓中華民族在我們手中——騰飛。
敘事作文300字 篇6
歲月沉沉,童年的故事被深埋在心底。于昨日的翻新,看見(jiàn)了我的,那本《意林》。
說(shuō)起來(lái),這本書還有些故事呢。
那是在我讀六年級(jí)的時(shí)候,班里突然流行刮起一股意林風(fēng),幾乎所有人的作文里都有意林書中的題材,同學(xué)們的文字也從以前的簡(jiǎn)單,直接變成了意林體中的含蓄優(yōu)美。
在一個(gè)悶熱的午后,好不容易寫完各科作業(yè)的我準(zhǔn)備拿出一本意林來(lái)陶冶一下自己的情操的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)抽屜的意林竟然不翼而飛。
我找遍了,抽屜和書包都沒(méi)看見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)后桌正在看一本一模一樣的'意林,可是他好像沒(méi)有訂。就這樣想著我伸手就過(guò)去搶。
他揚(yáng)起書,杏眼圓睜,說(shuō):別人借我的書,你憑什么搶?我見(jiàn)他理直氣壯的,有些懷疑自己了。
我沒(méi)有再理會(huì),想著等下課后查證后再理論。
下課鈴剛響,好友跑過(guò)來(lái),拿著我的意林,說(shuō):真不好意思,剛剛拿作業(yè)的時(shí)候不小心夾到了,現(xiàn)在還你。這些正好后桌聽(tīng)到了,得意說(shuō):怎么樣就說(shuō)不是你的吧?
我無(wú)話可說(shuō),真想把話題岔開(kāi),一抬頭看見(jiàn)許多同學(xué)向我投來(lái)異樣的目光,嘲笑、批評(píng)、同情
其實(shí)我真想找個(gè)地方鉆進(jìn)去,場(chǎng)景真的很尷尬。
童年的唯一一次難堪,被我記憶猶新的埋在心底,畢竟我c。
敘事作文300字 篇7
大頭針能浮在水面上嗎?通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),你就知道答案了!
實(shí)驗(yàn)前,老師讓我們用塑料杯裝半杯水,然后,發(fā)了兩根大頭針給我們,我們把大頭針小心翼翼地放在桌面上。大家立刻議論起來(lái),有的說(shuō)大頭針是鐵做的,不可能浮在水面上,有的說(shuō)大頭針怎么可能浮在水面上?還有的說(shuō)大頭針有可能浮在水面上。而老師卻笑面不答。我們的.眼睛盯著水,教室里鴉雀無(wú)聲,只能聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘“滴嗒”的聲音。
我的眼睛注視著水,屏聲靜氣,生怕水會(huì)動(dòng)。我捏著大頭針的中間部分,輕輕地放在水面上,因?yàn)椴僦^(guò)急,我旁邊同學(xué)的大頭針沉下了水底,我也動(dòng)搖軍心,但我想挑戰(zhàn)一下,可另外一根也掉下去了,有兩位同學(xué)的大頭針卻浮起來(lái)了,真是不可思議。
大頭針為什么能浮在水面上?讓我疑惑不解。老師告訴我們:水由水分子組成,水分子手拉手在水面上形成一張無(wú)形的網(wǎng),這張網(wǎng)的力量我們稱為水面張力。只要你不破壞水面張力,大頭針就可以浮在水面上。
你現(xiàn)在知道答案了,趕快動(dòng)手做一做!
敘事作文300字 篇8
一年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,有一天上午課間,學(xué)校廣播出了一點(diǎn)問(wèn)題,我不知道這件事情,就一直在操場(chǎng)上玩,因?yàn)殁徛暫茌p,上課了我還在外面玩。
等我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都已經(jīng)不見(jiàn)了的時(shí)候,上課已經(jīng)很久了,我想趕緊回教室,可是我怕被老師批評(píng),所以又跑到二樓圖書館的門邊躲起來(lái)。
躲了一會(huì)兒,我想:這樣是不對(duì),老師肯定是要急著找我的,我反正也是要被發(fā)現(xiàn)的,不要浪費(fèi)時(shí)間了。所以我就下去了。下去時(shí)看見(jiàn)韓老師正和同學(xué)們急急忙忙地在找我,他們以為我失蹤了!
我走過(guò)去,老師急忙摟著我,韓老師沒(méi)有批評(píng)我,對(duì)我說(shuō):“你自己出來(lái)老師就不批評(píng)了,不出來(lái)老師是會(huì)批評(píng)的!蔽腋杏X(jué)原來(lái)是我想的不對(duì),讓老師和同學(xué)那樣擔(dān)心,剛剛我一個(gè)人在圖書館門邊又那么害怕,就哭了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸媽媽都來(lái)了,媽媽一看見(jiàn)我就哭了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都以為我失蹤了,爸爸還說(shuō)開(kāi)車闖了幾個(gè)紅燈趕過(guò)來(lái)的。韓老師摸著我的.頭,叫爸爸媽媽放心還有叫同學(xué)們不要再圍著我,我心里感到老師真好,因?yàn)槲夷菚r(shí)很害怕同學(xué)們笑我。后來(lái)我向老師和爸爸媽媽保證不會(huì)再這樣了。
事情已經(jīng)過(guò)去兩年了,老師當(dāng)時(shí)摸著我的頭臉上焦急的表情我現(xiàn)在依然記得很清楚,我感覺(jué)老師真好!
敘事作文300字 篇9
在這個(gè)周五的夜晚,我有一些無(wú)法掩蓋的憂慮,一個(gè)人總是有一些事情需要處理一下,而處理事情真的需要耗費(fèi)大量的精力,只不過(guò)看看宿舍里的其他人,他們似乎在這個(gè)夜晚格外的悠閑自在,看來(lái)他們已經(jīng)開(kāi)始自己的周末生活了!
也許真的是因?yàn)樾瞧谖迨侵苣┑拈_(kāi)端,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的一下子放松下來(lái)了,因?yàn)樵谶@兩天時(shí)間之內(nèi),我們不需要考慮任何有關(guān)于學(xué)習(xí)的事情,因?yàn)樯险n學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,而且最主要的原因還是因?yàn)槊魈焓侵苣,也許對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),周末才是我們期盼的時(shí)刻,只有在周末才可以讓我們放松警惕,只有在這一日不想學(xué)習(xí),或許這一日就是充電的過(guò)程,一個(gè)機(jī)器設(shè)備能力真是有限的,它們也需要休息一會(huì)護(hù)理一下!
我不知道其他人是不是在放松,可是這一夜晚的舍友真的放松了,他們悠閑的躺在床上,閑暇之余看看手機(jī),聽(tīng)一會(huì)歌曲,或許可以玩一會(huì)游戲,這似乎和學(xué)習(xí)截然不同,的`確如此,這一切與學(xué)習(xí)真的沒(méi)有關(guān)系!
不過(guò),我覺(jué)得并不是所有人都適合不斷的不休息的學(xué)習(xí),大家都或許在緊張的學(xué)習(xí)生活中感受一下生活的樂(lè)趣!
敘事作文300字 篇10
上到高中以來(lái)我們陸續(xù)迎來(lái)了兩次月考,但是我覺(jué)得在考試的過(guò)程中有很大的差異。初中考試的時(shí)候老師會(huì)全程不做任何事專心的監(jiān)考就連草稿紙都仔細(xì)的檢查一邊不允許東張西望,可是上到高中就完全不一樣,老師玩手機(jī)看書不說(shuō)就連同學(xué)違反校規(guī)帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)發(fā)出響聲后都不管,可是到后來(lái)成績(jī)出來(lái)后沒(méi)想過(guò)對(duì)努力的人不公平嗎。
成績(jī)出來(lái)后進(jìn)步特別大的人就要挨查監(jiān)控,如果作弊就要進(jìn)行大過(guò)處理。然后再處分報(bào)告的時(shí)候就會(huì)把全部責(zé)任推給學(xué)生,說(shuō)什么不誠(chéng)信考試違反學(xué)校規(guī)定。那就算是學(xué)生的`錯(cuò)那老師就沒(méi)有錯(cuò)了嗎,不認(rèn)真監(jiān)考在監(jiān)考的時(shí)候做其他的事情,就連發(fā)現(xiàn)有人作弊都睜一只眼閉一只眼,這些也全部歸結(jié)給是學(xué)生的錯(cuò)嗎。一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)另一個(gè)學(xué)生作弊老師不管當(dāng)然也會(huì)跟著作弊,這樣舉辦這種考試還有什么意思。成績(jī)里混雜著那么多的水分,如果在監(jiān)考的時(shí)候老師能夠嚴(yán)格一點(diǎn)不做其他的事,那就不會(huì)有那么多學(xué)生會(huì)被記大過(guò)也不會(huì)有那么多學(xué)生在測(cè)試時(shí)成績(jī)很好在高考期末中會(huì)一落千丈了。
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