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小學(xué)敘事作文9篇【合集】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
第二天，我早早地起了床，聽說今天要去海底世界玩，還要走一天的路呢！我的天哪！趕快讓老爸給我做免費"足浴"吧！
走了半天，終于來到了海底世界門口了。海豹、海獅、鯊魚、水母、海龜、龍蝦、小魚，你們等著，我--來--啦！
饒了個身，我看見一些人在喂海豹，我也不假思索地拿來一袋魚，找來一個合適的位置…可惜，手沒拿穩(wěn)，一袋魚全部被我撒在了水面上，海豹們也吃著津津有味，我也祝它們"年年有'魚'"！
再往前走，一些美麗、可愛的小魚們，出現(xiàn)在我們的眼球，我急忙涌了上去，仔細地觀賞這些美麗可愛的'魚類時，突然發(fā)現(xiàn)兩旁有兩個守護神：又大又帥氣的龍蝦！不過現(xiàn)在還在睡懶覺！我想：它們應(yīng)該是日夜守護著魚兒們，才睡著的吧?
我們繼續(xù)往前走，我一下子就看見了水母，看！那些水母是那么美麗動人，在水中跳起了《天鵝湖》呢！哇，那情景讓我聯(lián)想到四個字，那就是：婀娜多姿！
水母區(qū)前面就是通往中央電視塔的電梯，我到了288米上面，拿起天文望遠鏡一望，北京的景色可真漂亮，不過，夜晚的景色望一定會更漂亮！
啊，迷人的海底世界，可真讓我大開眼界！
小學(xué)敘事作文 篇2
光陰似箭，隨著我們年齡的增長，學(xué)習(xí)的知識也在增長。我們這個學(xué)期學(xué)了一種新的語法知識：修改作文。我們在這堂課中，各自學(xué)到了自己的缺點與優(yōu)點，這堂課使我感到很有趣。
“何老師來了！”靠窗戶的同學(xué)烏鴉似的喊道。只見何老師左手拿著作文本，對我們說：“今天我們上作文修改課！”“啊？”作文修改課是什么東西？”因為這是第一次修改作文，所以同學(xué)們都議論紛紛。
隨后老師無序的發(fā)本子了……
我瞥了一眼我發(fā)到的本子，只見本子上清清楚楚的寫了“陳宇麒”三個大字，“竟然改他的，想累死我呀？”我在心里暗暗叫苦。
“現(xiàn)在開始修改作文，修改要用修改符號，要標(biāo)注眉批與總批”只聽老師嚴(yán)肅地叫道，“現(xiàn)在開始修改作文。”
于是我們班同學(xué)像比賽似的.。我也不甘示弱，開始認(rèn)真地修改著這位“大俠”的作文……
咦？這兩段之間怎么沒有過渡？我很快發(fā)現(xiàn)了問題，于是我便在左邊的批注欄里寫道：這兩段如果加上過渡段會顯得更自然一些；“撲哧—”我差點笑得仰面翻到，雷鋒的“鋒”怎么寫成了“峰”？于是我把峰改成了鋒；最后我再寫上總批：小作者過渡不好，錯別字、語病太多，但內(nèi)容生動﹑形象，希望你繼續(xù)加油！
我認(rèn)為這次作文修改課非常有趣，，因為這堂課使我懂得了“一份耕耘，一份收獲”的道理。
小學(xué)敘事作文 篇3
話說一學(xué)期不見，同學(xué)們都變了，很榮幸能在第一天與大家見面，當(dāng)然要拜那位誠實可靠小郎君所賜啊，知道內(nèi)情的，不要笑啊。
那我開門見山，請大家回憶一下昨天數(shù)學(xué)課上，那位吃飯睡覺被弟弟打的小伙伴。張海麟，人送外號張大炮。大炮哥，挨打的滋味不好受吧，我也經(jīng)歷過呀。在這里，隆重介紹一下張海麟的`親弟弟--張紅凌。乾坤圈，混天綾（紅的）。這個名字我越想越像哪吒。是他，是他，就是他，我們的英雄，小哪吒。
大炮哥英俊瀟灑，玉樹臨風(fēng)，一站起來，那是鑼鼓喧囂，鞭炮齊鳴；紅旗招展，人山人海。就連數(shù)學(xué)老師都被他那萬有引力吸了過去，沒辦法，大炮哥，誰讓你質(zhì)量大吶。
老師這一過去，那身板挺得溜直，好像顯出很高的樣子，這數(shù)學(xué)老師一下就矮了，激動地說張海麟，你又長高了。張海麟挺得更直了，那是，必須的。說完提了提褲子。這是暗示，暗示他腿比一個人長--唐老鴨。這大炮就是大炮，長個都長上半身，下面不長，降低重心夠穩(wěn)啊。希望你和你的小伙伴快樂成長，今天拿你開了很多玩笑，謝謝，不客氣。
小學(xué)敘事作文 篇4
人生中有很多第一次，正因為是第一次，才讓我們獲得了許多寶貴的經(jīng)歷和可嘉的勇氣。今天，我就說說我的第一次面試吧。
我們接到吳老師通知，要求填寫嘉興市隊干部培訓(xùn)的表格，并要認(rèn)真準(zhǔn)備好一份自我介紹和活動方案參加面試。更讓我吃驚的是，只有通過了海選才能正式參加培訓(xùn)。
出發(fā)前，我們可謂是士氣高昂，一路上大家都議論紛紛，對即將來臨的面試喋喋不休�？珊檬露嗄�，中途車子爆胎了，要臨時換車�！袄蠋煱。笤囋趺催�沒來呀！”“那輛車不會也中途爆胎了吧！”……在大家焦急的期盼中，車子終于來了。
到了等候處，那兒已經(jīng)聚集了很多人，我一下子就被場子里緊張的腦電波給傳染了，心臟像一只不安分的兔子一樣，撲騰撲騰地躥著。我在心里默默地祈禱：老師呀，最好最后一個叫我！最好題目出得簡單一點，讓我順利通過……我心里七上八下地想著，又連忙抓起自我介紹和活動策劃書看了起來。
“謝曹瑋！”被叫上名了，我立刻抓著兩張紙，沖了進去。什么？里面居然還有一個等候處！又等了漫長的`十幾分鐘，終于輪到我了。我一邊走一邊輕輕地說：“神馬都是浮云�！�
看著坐在我面前的兩位老師，我深吸了一口氣，鼓足勇氣，開始了自我介紹：“各位老師，下午好！……”我心驚膽戰(zhàn)地講完了練習(xí)過無數(shù)遍的自我介紹，還沒喘口氣，評委老師出題了。我的心撲通撲通跳得更厲害了，身子往前傾著，眼睛盯著老師，大氣也不敢出。只聽見老師說：“平時都喜歡看什么書呢？”我長吁了一口氣，如釋重負，提著的心也落了下來，滔滔不絕地和老師說起自己平時看的書。
晚上，媽媽收到短消息，高興地張開雙臂，說：“兒子，抱一個！恭喜你，你通過面試了！”我喜出望外，大喊著：“耶！三天培訓(xùn)，我來啦！”
小學(xué)敘事作文 篇5
學(xué)電子琴作文 可可 我有一個本領(lǐng)，就是彈電子琴，想起過去，學(xué)一項本領(lǐng)可真不簡單呀！ 當(dāng)初是媽媽問我學(xué)不學(xué)琴，我當(dāng)時想：有一樣本領(lǐng)也不錯嘛！我就答應(yīng)了，沒想到學(xué)一樣本領(lǐng)就這么難！第一、二年時學(xué)得還好，可是到后面，曲子越來越難，我都彈不過來了。那時我還小，不會彈就哭，或者在媽媽身邊撒嬌，說彈不好彈不好，可媽媽硬讓我彈，我也沒辦法，只好硬著頭皮一個一個去推，誰讓我自己答應(yīng)的呢！多瑞咪，這是咪；發(fā)索拉，這是拉；拉西多瑞，這是瑞哎呀哎呀，太麻煩了！早知道不學(xué)了！如果這次能不學(xué)，下次再也不學(xué)什么本領(lǐng)了！哼！破本領(lǐng)，太難學(xué)了！可是媽媽可不讓我這樣，我只好照做嘍！ 經(jīng)過媽媽的“地獄式訓(xùn)練”我很快考了三級，考級時我居然很輕松！那還不是因為我平時苦練的成果！我每晚都練多則半小時，少則十幾分鐘，練得我手指都酸透了！還好，后來媽媽不是太嚴(yán)，每個星期都有一兩天不彈，給我放松放松，我又順利考過了六級。學(xué)八級時，老師又發(fā)了一本練指法的書，讓我們天天彈練，我實在受不了了，強烈要求不彈了，他們拗不過我，只好答應(yīng)了�，F(xiàn)在我記得最清楚都還是第一次學(xué)的'《瑪麗的小羊》。 雖然，我不學(xué)了，但還是忘不了學(xué)琴的艱苦，唉！想學(xué)一項本領(lǐng)可真不容易。
小學(xué)敘事作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，羽毛球是我的最愛。
一開學(xué)，住在對門的王奶奶就送了我一幅羽毛球拍，爸爸就決定教我學(xué)打羽毛球。
放了學(xué)，我和爸爸就到樓下學(xué)打羽毛球。爸爸開始發(fā)球了，他把球高高的拋向空中，然后，手用力一揮拍，把球使勁的發(fā)過來。于是，爸爸就告訴我應(yīng)該這樣發(fā)球的。我也學(xué)著爸爸的樣子，把球拋向空中，因為害怕球落在我頭上，我就閉上了眼睛，拿著球拍用力揮，我睜開眼一看，根本就沒有打到球。
我看發(fā)球挺難學(xué)的，我就發(fā)明了一種發(fā)球方法，把羽毛球上的羽毛插到了球拍的網(wǎng)上，再一揮球拍，球就飛了出去。這招果然湊效，我把球都發(fā)了過去�？墒前职终f，這樣發(fā)球根本不行。
我又學(xué)習(xí)正確的發(fā)球法，我把眼睜的大大的自言自語地說：“這次一定要發(fā)好球！”
我的眼睛盯著球，然后輕輕一拋，用拍輕輕一打，球就到了爸爸那邊。
學(xué)會了發(fā)球，爸爸就教我接球了。他把球發(fā)了過來，我用羽毛球拍一揮。可是已經(jīng)晚了，球已經(jīng)落到地上。我又試著接了好幾次，都沒有成功。我終于不耐煩了，就不想學(xué)了。這時候，爸爸走過來，輕輕撫摸著我的`頭說：“你知道么，學(xué)一件事一定要有耐心。像你這樣急躁，什么時候才能學(xué)好？”
我慢慢領(lǐng)會了爸爸的話，于是又認(rèn)真的學(xué)了起來。
爸爸又發(fā)了一個球過來，我看準(zhǔn)了球，極快的一揮球拍，球被我打了過去。
終于，我學(xué)會了打球。通過這次打球，我知道了，做一件事一定要有耐心。
小學(xué)敘事作文 篇7
一想到第一次學(xué)游泳時的囧樣，就會忍不住哈哈大笑。
星期天的下午，我來到游泳館，就看到好一片水。說她藍吧，他又有點綠。水不深，但很清澈，清澈到可以看到水里的一切。
我穿上了泳衣，套上泳圈，帶好了泳鏡，決定到水里玩一番。我的'腿慢慢伸向了水，當(dāng)觸到它的一瞬間，水穿過我的皮膚，刺入我的骨髓，好冰好涼啊！對于我這種沒有下過水的旱鴨子來講，游泳——比登天還要難。
我慢慢入水，我和一股涼氣撞了個滿懷，全身被寒氣所包圍，如果沒有游泳圈，我早就已經(jīng)在水底打滾兒了。
我學(xué)習(xí)的是蝶泳，我先練習(xí)的是手和胳膊的部分。先和，后開，開的時候抬頭呼吸。，我慢慢地做著，結(jié)果一個不小心，整個人沉下去了，我的雙手拍打著水面，像只落水的小燕子，這時我摸到了游泳圈，才得脫險。
我給了自己休息的時間，扶著墻，做到游泳圈上，一個不小心從游泳圈上翻了個頭先著水，玩了個“旱鴨子下水”水中的我，為了呼吸，一連喝了好幾口水，才得已浮出水面。
休息過后，我又繼續(xù)奮斗起來，堅決要學(xué)會游泳，可那不是說到就能能夠做到的，中間也想過放棄，但是做事要有始有終，我還是努力完成了考驗，終于回了。
通過這次學(xué)習(xí)，我知道生活中都會有第一次，在第一次中，要做到有始有終，才能創(chuàng)造更輝煌、魅力的下一次。
小學(xué)敘事作文 篇8
記憶中，許多事都已淡忘。只有20xx年7月22日的那一件事，深深地烙在了我的腦海中。現(xiàn)在我還記憶猶新，不曾忘記它的一分一毫。
格倫杯全國作文大賽，一共五天夏令營，22號是作文決賽。
21號晚上，我在床上翻來覆去，緊張得手都出了汗。思考許久，我認(rèn)為題目肯定關(guān)于采風(fēng)的'，然后，我在腦子里打了一個大概的內(nèi)容草稿，便放下了心。
22號來臨，主持人說了題目和內(nèi)容要求。實不相瞞，與我想的一模一樣。然后，主持人一聲令下，開始！其他人都拿起筆，開始了奮筆疾書。而我，心里就像有20只兔子在跳一樣，小心臟差點從喉嚨里跳了出來。我捂住胸口，深呼吸，終于平定了心情。這時，我眼前浮現(xiàn)出了我21號晚上所構(gòu)想出的內(nèi)容，而且，我的腦子里又蹦出了一個新的想法。我把他們結(jié)合在了一起，就開始寫了。寫時，我筆下生風(fēng)，迸發(fā)出有節(jié)奏的“沙沙”聲，一會兒就寫完了。寫完后，我再一個字一個字地細細的讀，略加修改，就完成我的“大作”了！我向四周看了看，有人眉頭緊鎖，正在思考；有人得意洋洋，正在沾沾自喜。隨后我抬頭看了一下鐘表，離交作文還有半小時。我耐心地一直等。老師來收作文了，我微笑著交上，之后又是一陣歡喜，心中的大石頭落地了，有一種輕松得要飛上天的感覺。
雖然這件事已經(jīng)成為過去，但，比賽前的緊張，成功后的喜悅，我永遠也不會忘記。
小學(xué)敘事作文 篇9
美好，就是能夠每天毫無顧慮的游玩；美好，就是能夠每天高枕無憂的睡到飽；美好，就是能夠遭到爸媽深切的關(guān)心與照料。這些美好其實都不難得到，就在咱們的身旁。
從小我都會在無意間犯下過錯，而被爸媽叱罵，所以很少享遭到美好。我最巴望享用的美好韶光是，能夠找個籃球場，痛痛快快的把每一球都投進籃框，由于在投進 的那一刻，就像把一切的煩惱、一切的心思、一切讓我不高興的事，跟著球進籃框的.那一刻都消逝了。而每投一球，壓力就好像少了一點，只需在這段時刻，才能夠 讓我心無旁騖、縱情的打球，這是我最期盼的美好韶光。
只需咱們愿望少一點，其實美好是很簡單具有的。美好也要懂得去愛惜，不要讓它從你身邊悄然溜走喔！
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