【實(shí)用】敘事的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的敘事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　“天��！這怎么過得去？”我站在吊樁橋的橋頭，看著眼前嚇人的橋，不禁打起了寒戰(zhàn)：只見河面上懸著一個(gè)個(gè)梅花樁，全都只用一根鐵鏈拴著，并且十分搖晃，而樁下是深不見底的沼澤，沼澤上除了樁子就只有一個(gè)大網(wǎng)了，而樁邊也只有兩根細(xì)細(xì)的吊索。

　　“走了！”好友陳樂旻推了我一把，差點(diǎn)兒我就栽了下去�！榜R上就好了！”我雙眼直愣愣地盯住我的邁出的左腳，嘴里咽了一口口水，我感覺到一顆豆大的汗珠從我的面頰劃。我見到左腳已立在樁上，便把一只手伸向后一個(gè)鐵吊索，但此刻眼尖的我一下子就瞅見腳下的網(wǎng)，有一個(gè)大大的洞，我想：“天吶！我咋這么倒霉呀！萬一我一下子失足墜樁了呢？豈不在沼澤里泡一輩子的泥巴��？不不！我可不想把我一生都賠給這次泥巴浴呢！我本能地收回了手，“快點(diǎn)兒呀！”“史航！你在搞什么鬼呀！”“不玩兒算了�！边@時(shí)我慌了，前是惡心難堪的臭沼澤，后是如長龍一般排著隊(duì)的'同學(xué)們，我該怎么辦？“加油呀！小史！包子最牛！”我轉(zhuǎn)頭一看，只見嘈雜的人群中一個(gè)高個(gè)兒正對(duì)我豎起大拇指！仔細(xì)一瞧——黃逸晨！我向他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，便轉(zhuǎn)過腦袋鼓足了勇氣向前走，但再一看裂口，我又有些膽寒�！皠e怕，你可以的！”黃逸晨的聲音再次傳入我耳中，我像被施了法術(shù)一樣，腿不由自主地邁出，手也不禁自如地轉(zhuǎn)換交替，心中只有一個(gè)念頭“拼了！”

　　我仔細(xì)地盯住我的腳，嘴里咕噥著：“我可以的！”時(shí)間像加速了似的，不一會(huì)兒，我就過了橋！看來再大的可怕也可以被友誼的力量打倒的！回過頭一看，吊樁橋已不那么恐怖、可怕了！我的嘴角往上翹，那樣子一定十分開心吧！

敘事的作文 篇2

　　每當(dāng)我路過小學(xué)時(shí)，我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)想念起和我一起生活成長了五年的同學(xué)好友，有歡笑，有淚水。有喜悅，也有悲傷……

　　記得小學(xué)報(bào)到的第一天，我們背著書包在家長關(guān)切的目光和叮囑中一步一回頭地走進(jìn)校園，環(huán)境是陌生的，老師是陌生的，同學(xué)也是陌生的，眼淚忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)。在找同桌的游戲中，我找到了我的同桌——小宋，一個(gè)活潑的女生，有一個(gè)男生找到了一個(gè)女生同桌，兩個(gè)人坐在一起，我們大笑：“要結(jié)婚了，哈哈！”

　　在一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班輸給了鄰班，班里所有同學(xué)都很傷心，幾個(gè)男生在那邊大哭，女生則是偷偷的擦去眼淚，班主任陳老師忙著安慰鼓勵(lì)我們。為了能贏得比賽，我們上體育課，把自由活動(dòng)時(shí)間變成訓(xùn)練課，跑步的跑步跳繩的跳繩。功夫不負(fù)有心人，在二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們得了團(tuán)體第一名，全班同學(xué)跳了起來，高興的嗨起來，像小鳥從籠里飛出，每個(gè)人都帶著喜悅的.淚水。

　　上二年級(jí)時(shí)有一天，班主任陳老師沒有來學(xué)校，第二天也沒來，甚至一個(gè)星期也沒來，我們很著急：老師究竟怎么了。后來令我們驚呆的事是老師生大病永遠(yuǎn)都不能來教我們了！我們瞬間淚流滿面，哭聲震動(dòng)了校園。班長提議：“要不我們折千紙鶴給老師，為老師祈福，能讓她趕快好起來！”說干就干，在周六，全班33個(gè)學(xué)生一起去醫(yī)院看望陳老師，望著老師那蒼白清瘦的面龐，我們?nèi)滩蛔⌒÷暢槠�起來，�?dāng)班長把我們折的千紙鶴拿出來時(shí)，陳老師那失神無力的目光閃出了一絲神采，“孩子們，讓我們共同努力吧！”陳老師的話語低沉，但卻清晰有力，病房里瞬間洋溢著春天的氣息。

　　和小學(xué)同學(xué)一起走過的日子是難忘的，是我人生中寶貴的經(jīng)歷。我是多么希望能回到那美好的時(shí)光中去��！

敘事的作文 篇3

　　剛回到家中的我，又在為雙休日大量的作業(yè)悶悶不樂，最近的考試也考得不好。我走進(jìn)了房間，坐在書桌前，開始構(gòu)思一篇作文，我要從寫作中，發(fā)泄自己的情緒。

　　我曾看到過有人說，寫出來的東西都是自由的'，你想讓世界怎么樣就怎么樣，你想讓這個(gè)世界有誰，或者沒有誰，這都是隨便你的。從此我便對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣，我可以把我常常走神時(shí)想到的莫名其妙的東西寫到文章里，所以我平時(shí)走神的時(shí)候都會(huì)沉浸在“走神”里，甚至不愿從“走神”中解脫出來。

　　構(gòu)思了一會(huì)兒，我便著手下筆寫了一篇作文，里面都是各種莫名其妙，不用上學(xué)、不用寫作業(yè)的東西。我知道，這文章要是給別人看，肯定笑掉大牙。

　　后來我一天一天積累，寫了不少續(xù)集，之后竟發(fā)展成了半部有故事的短篇小說。這花費(fèi)了我不少時(shí)間，但我享受這個(gè)過程，因?yàn)槲沂窃诎l(fā)泄自己。這小說里面寫的東西都是我捏造的，因?yàn)檫@根本就是我的世界，我想干啥就干啥。

　　后來有一天，我叔從他工作的地方回來了。他是大學(xué)畢業(yè)的，而且很幽默。這天我續(xù)寫了一點(diǎn)小說的內(nèi)容，然后便去洗澡去了。我叔注意到我寫的小說，趁我洗澡，在我房間里偷看。我洗完澡后，發(fā)現(xiàn)他在我房間里大笑，笑得喘不過氣來，手中還拿著我用來寫小說的筆記本。

　　我抱怨道：“笑什么笑，寫出來的東西都是自由的，我可以捏造任何東西！”

　　但我叔仍笑個(gè)不停，于是我臉微微一紅，換了種語氣又說道：“這里有我的世界，我想怎樣就怎樣不是嗎？”

　　聽了這句話，我叔停下了大笑，但還是帶著點(diǎn)笑地說：“好好寫下去……”

　　我得意地笑了笑，奪走筆記本，坐在書桌上，又構(gòu)思起我的世界來……

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