敘事的作文7篇(優(yōu)秀)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　今天，爸爸媽媽一大早就出去辦事了，只有我和妹妹在家。真是太好了，我終于可以在妹妹面前大展身手了，可以鍛煉自己的獨(dú)立生活能力了。

　　“妹妹，起床嘍!太陽(yáng)都升起來(lái)了!”我拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)。打開(kāi)窗戶(hù)，迎面撲來(lái)一股涼絲絲的風(fēng)，真舒服。

　　妹妹睜開(kāi)惺忪的眼睛，伸了一個(gè)懶腰，問(wèn)：“姐姐，媽媽他們呢?”“媽媽和爸爸有事去了，今天姐姐陪你玩�！蔽疫B忙哄著妹妹。

　　我們洗漱后，便吃了媽媽為我們準(zhǔn)備的早餐。來(lái)到客廳看了一會(huì)兒電視，妹妹就開(kāi)始喊餓了。我一看時(shí)間，呀!都到了十二點(diǎn)鐘啦。媽媽已經(jīng)把照顧妹妹的重任交到我身上了，嗯，沒(méi)辦法了，自己做飯吃，我下定決心：一定要給妹妹做出一頓可口的午餐。

　　打開(kāi)冰箱，我找到了一些肉、芹菜和雞蛋，腦海里閃出兩道菜：煎雞蛋和芹菜炒肉。

　　該怎么做呢?我為難了，畢竟以前沒(méi)做過(guò)飯。我閉上眼睛把媽媽平常做飯的過(guò)程“掃描”了一遍，心里已經(jīng)有了主意。

　　先做第一道工序：煮飯。這樣是統(tǒng)籌安排，可以節(jié)省時(shí)間。我拿出電飯鍋內(nèi)殼，倒了三杯米，然后淘米，淘好后放進(jìn)鍋里，插好電源，按下鍵，完畢。

　　再擇菜和切菜。先切肉，我一手拿刀，一手按住肉，認(rèn)認(rèn)真真地切起來(lái)。肉太滑，不怎么“聽(tīng)話”，“哎呦”我驚叫一聲�！敖憬�，怎么了?”妹妹聞聲喊到，懵懂地望著我�！皼](méi)事，劃到手了，你去玩吧。”我用嘴吮吸了一下手指，又切起來(lái)，一片、兩片、三片……等到切完，手都酸了，真不容易呀。該擇芹菜了。先給它徹徹底底洗個(gè)“澡”，再幫它理個(gè)“發(fā)”，切成細(xì)條;然后打蛋花，等這些瑣碎的小事做完，已經(jīng)耗去了我半個(gè)多小時(shí)，我的額頭也滲出了密密的細(xì)汗。

　　最后燒菜。這可是最重要的工序了，菜做得好不好吃全靠這一關(guān)。打開(kāi)火，燒熱鍋，將肉片放在鍋里炸一炸，炸出油來(lái)，放點(diǎn)醬油和醋，鍋鏟要不停地來(lái)回拌動(dòng)，否則菜就會(huì)糊，那味道會(huì)大打折扣。等肉炒得半熟，我忙將芹菜放進(jìn)去，炒幾下，放上適量的.鹽，就盛上來(lái)了。這些都是我平時(shí)在媽媽做飯時(shí)仔細(xì)觀察得來(lái)的，“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，現(xiàn)在我可嘗到甜頭了。煎雞蛋更簡(jiǎn)單了。將蛋花淋成一個(gè)圓形，在鍋里煎大約一分鐘就熟了。

　　飯菜全做好了，雖只有兩道菜，但有葷有素，顏色有黃有綠，煞是好看。嘗一嘗，嗯，真是色香味俱全哪!我和妹妹津津有味地吃起來(lái)。

敘事的作文 篇2

　　夜里聽(tīng)到最多的是雞鳴。雞是那個(gè)時(shí)候家家必養(yǎng)的寶貝。我年幼時(shí)家中沒(méi)有鐘表，村里沒(méi)有電視，更沒(méi)有手機(jī)，計(jì)時(shí)工具十分有限。早起上學(xué)、做買(mǎi)賣(mài)或出遠(yuǎn)門(mén)，主要以雞鳴來(lái)推算時(shí)間。半夜過(guò)后，鄉(xiāng)村十分寂靜，公雞的鳴叫顯得十分響亮。開(kāi)始往往一雞獨(dú)鳴，喔喔喔，高亢而遼遠(yuǎn)，在靜靜的夜里有很強(qiáng)的`穿透力。很快第二只、第三只也開(kāi)始鳴叫，慢慢地十幾只、幾十只參差亢鳴，由本村到外村此起彼伏，高高低低，形成明顯的層次感，漸漸彌漫成一片，合成一曲豐富嘹亮的交響樂(lè)。大概十五或二十分鐘后，雞的鳴叫聲開(kāi)始變少，漸漸地只剩了三兩只在堅(jiān)持，很快便停止鳴叫，鄉(xiāng)村的夜重新變得靜寂無(wú)聲。過(guò)了大概一兩個(gè)小時(shí)吧，一只雞又開(kāi)始領(lǐng)唱，新的合奏又漸漸形成、擴(kuò)大、減弱、消退。這樣重復(fù)三次（雞叫三遍）后，離天亮就不遠(yuǎn)了......

　　母雞平時(shí)是不叫的，下蛋后會(huì)習(xí)慣性地叫一陣兒，也許因?yàn)橄碌俺晒Χ�自豪，也許為了引起主人注意，好撒些玉米粒作為獎(jiǎng)賞，總之這時(shí)的母雞會(huì)咯咯嗒、咯咯嗒地叫個(gè)不停（小時(shí)候我總認(rèn)為在喊哥哥打、哥哥打）。母雞孵蛋時(shí)最能體現(xiàn)獻(xiàn)身精神，常常不吃不喝，一趴就是一上午。小雞孵出后，母雞表現(xiàn)出的偉大母性更加讓人敬佩。天冷時(shí)，它會(huì)用寬大的翅膀給孩子遮寒。遇到老鷹或人類(lèi)威脅時(shí)，它擺出一副拼命的架勢(shì)，伸開(kāi)翅膀咕咕咕大叫著發(fā)出警告。艷陽(yáng)高照、風(fēng)和日暖時(shí)，它會(huì)悠閑地帶著孩子們散步、捉蟲(chóng)，母親在前面走，咕咕咕呼喚孩子，孩子們很聽(tīng)話地跟在后面，那種溫馨的畫(huà)面至今仍在眼前浮動(dòng)...

敘事的作文 篇3

　　今天第五節(jié)是班會(huì)課，我很喜歡班會(huì)課，因?yàn)榘鄷?huì)課很有趣。

　　今天的班會(huì)課上，我們開(kāi)心地玩游戲。游戲的名字叫“官兵捉賊”。陳老師給我們講了一遍游戲規(guī)則，又說(shuō)：“我沒(méi)有喊口令，你們不能開(kāi)始捉。誰(shuí)捉誰(shuí)就犯規(guī)�！苯又�，陳老師叫了吳俊宇、闞嘉興、 權(quán)睿豪、池王昱……上臺(tái)去演示游戲怎么玩。

　　我才第一次見(jiàn)到這個(gè)游戲，所以不敢舉手。看了他們?cè)趺赐�，我就�?huì)玩了，但是水平還不高。

　　輪到全班玩游戲了，我和同桌沈秀楠面對(duì)面站好，我們的右手張開(kāi)像只“爪子”，用來(lái)當(dāng)“官兵”。左手伸出一根指頭，用來(lái)當(dāng)“賊”。能用自己的`右手“官兵”抓住對(duì)方左手“賊”為贏。

　　我們兩個(gè)人玩的時(shí)候，每次都是沈秀楠喊口令，每次也是沈秀楠贏。她總是一喊口令，就立刻用她的“官兵”捉住了我的“賊”，我的“官兵”想去捉她的“賊”時(shí)，她把那只手藏在身子后面，貼著背 ，看都看不到。這明明就是犯規(guī)？可是她還說(shuō)：“我比你厲害吧！”

　　但我還是喜歡玩這個(gè)游戲，回家我要教媽媽也來(lái)玩。

敘事的作文 篇4

　　或許是小的時(shí)候，中了童話的咒語(yǔ)。因?yàn)�，從小到大，�?shí)在太喜歡，太喜歡天使了。

　　在充滿(mǎn)稚氣和幻想``撲朔迷離的童話中，天使總是充當(dāng)無(wú)所不能的角色，天使既善良，又喜歡幫助他人而且具有魔法。她`從來(lái)都是誠(chéng)實(shí)的，是友好的，是富有愛(ài)心的，是善解人意的。她簡(jiǎn)直是無(wú)懈可擊的。人們?cè)谒�身上注入種種的美好，在我心里面的她就是一個(gè)完美的化身。

　　漸漸地，我喜歡天使了，也喜歡天使的翅膀`光環(huán)`白衣``````甚至從那以后的每個(gè)生日，我許下的`每一個(gè)愿望都是成為天使，哪怕在夢(mèng)中也好。于是每年的生日我都很希望見(jiàn)到天使。就這樣，把變身為天使愿望一直持續(xù)到我上一年級(jí)。

　　上學(xué)了，教我們的是一個(gè)很年輕的大姐姐，她膚色很白，很喜歡穿白色的衣服。不知為什么，看到她，我就像見(jiàn)到天使的興奮，總情不自禁地叫天使姐姐。

　　后來(lái)，我的愿望總沒(méi)實(shí)現(xiàn)，急得哭了。她見(jiàn)了，問(wèn)我緣故，我把一切都告訴了她。誰(shuí)知，她用手輕輕地拍拍我的小腦瓜，為我擦擦淚，笑著笑著說(shuō):"天使是優(yōu)秀的合體，她好聰明的哦，每當(dāng)孩子睡熟時(shí)，天使就會(huì)出現(xiàn)把愿望放進(jìn)你的手心，天使只喜歡乖小孩，我相信你一定是乖女孩，對(duì)吧?乖，不要哭了哦。"

　　我真的相信她的話，盡管，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再信它的縹緲虛幻。

　　但，我相信，乖乖永遠(yuǎn)是對(duì)的。

敘事的作文 篇5

　　春節(jié)臨近了，整個(gè)城市都洋溢著祥和的氣息。大自然也不愿意錯(cuò)過(guò)和人們交流的機(jī)會(huì)，她以自己獨(dú)特的方式向人們傳遞著春天的信息。

　　早上起來(lái)，整個(gè)城市一片白雪皚皚�！跋卵┝恕保�我歡呼著，這應(yīng)該是大自然在春節(jié)來(lái)臨時(shí)給大地披上的節(jié)日盛裝，也是給我們表達(dá)春天的祝福。

　　堆雪人，是一個(gè)不錯(cuò)的主意。我提議和表姐在陽(yáng)臺(tái)上堆雪人，作為我們送給春天的禮物。心動(dòng)不如行動(dòng)，我們冒著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在陽(yáng)臺(tái)上忙碌著。開(kāi)始我們直接用手堆，但是外邊天氣太冷了，堅(jiān)持不了一會(huì)兒，我們的手被凍得像個(gè)紅蘋(píng)果，我們只好戴上手套并拿來(lái)鏟子等工具。首先我們把雪堆成圓柱狀，作為雪人的身體，然后我們?cè)谘┍容^厚的地方滾成一個(gè)雪球作為雪人的腦袋，媽媽遞給我們兩個(gè)櫻桃正好作雪人的眼睛，我的水彩筆成為了雪人長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，毛巾則成了它的頭巾，最后我們用玩具手作為它的.雙手。我突發(fā)奇想，又在它的手指間夾上一顆香煙，這樣我們的雪人真像一位悠然自得的老農(nóng)，望著皚皚瑞雪，期待著風(fēng)調(diào)雨順的好年景。

　　今天，我和春天是一個(gè)美麗的約會(huì)，我期待著和春天下一次如期相約的日子。

敘事的作文 篇6

　　有一棵樹(shù)名叫米米，它的朋友是百靈鳥(niǎo)，名叫小小。

　　有一天，小小像往常一樣給米米唱歌，可是米米今天心情不好，它不愿意聽(tīng)小小唱歌，小小突然發(fā)現(xiàn)米米的樹(shù)葉發(fā)黃了，枝條變瘦了，小小說(shuō)：“米米，你一定是生病了！”我去請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生吧！小小說(shuō)完就飛走了。啄木鳥(niǎo)來(lái)了，可米米怕疼不讓啄木鳥(niǎo)看病。

　　過(guò)了幾天，米米身體里的蟲(chóng)子越來(lái)越多，米米都快堅(jiān)持不住了!小小又一次去請(qǐng)啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)花了好長(zhǎng)時(shí)間才把所有的'蟲(chóng)子都吃光了。

　　米米指導(dǎo)了生病要去看病，不能怕疼！瞧！米米和小小又在一塊玩耍呢！小小又唱起了悅耳的歌！（首尾呼應(yīng)�。�

敘事的作文 篇7

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì)去為自己的夢(mèng)想而努力，奮斗，去拼搏。因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才有趣。

　　在一個(gè)酷熱難耐的夏日里，爸爸領(lǐng)著我到一個(gè)書(shū)法班參觀學(xué)員的作品，引導(dǎo)我從此走上了學(xué)習(xí)書(shū)法之路。

　　當(dāng)我一只腳邁進(jìn)”潤(rùn)雨閣”的門(mén)坎時(shí)，便有一股墨香撲鼻而來(lái)，還交雜著幽幽紙香、書(shū)香。環(huán)顧四周，墻上掛滿(mǎn)了學(xué)員的書(shū)法作品。我懷著贊嘆的心情欣賞著，有的稚嫩，有的工整，有的飄逸……

　　旁邊爸爸與老師在交流什么我已完全不知，我的心思已完全被那一幅幅精美的作品吸引住了。我拽拽爸爸的衣角，說(shuō)：“就在這兒學(xué)吧！”

　　從那時(shí)起，我有了一個(gè)屬于我的書(shū)法夢(mèng)。從此家中就多了“文房四寶”，當(dāng)然，也出現(xiàn)了一個(gè)提筆揮灑汗水的我。

　　那一張小小的宣紙中有我對(duì)自己夢(mèng)想的執(zhí)著……

　　“今天你就寫(xiě)一副蘭亭序的作品吧，有比賽要參加。”

　　“��！老師太多了吧，要知道蘭亭序可是很長(zhǎng)的��！估計(jì)一下午也寫(xiě)不完�！�

　　“誰(shuí)讓你都寫(xiě)完了，只寫(xiě)完一張作品紙就行了�！�

　　盡管還是很多，但是老師的話如同“圣旨”，不可違反的圣旨。

　　剛剛練習(xí)行書(shū)，不熟練的筆法，炎熱的氣溫，讓我拿著筆卻不敢落筆，生怕寫(xiě)錯(cuò)字，功虧一簣。老師見(jiàn)狀，竟舍棄了空調(diào)，坐在我的身邊，指導(dǎo)我，勸導(dǎo)我。，“沒(méi)關(guān)系，放松去寫(xiě)，不要去想這是比賽�！�

　　于是，在老師的勸導(dǎo)下，我不再彷徨，因?yàn)槲腋械搅宋业膲?mèng)想在不停地召喚著我努力前行。我不再猶豫，熟練地將字帖放在左邊，提起毛筆，蘸足了墨汁，一撇一捺，一橫一豎。身邊老師的`話就如那陣陣涼風(fēng)，把酷暑的熱量吹走，帶走了先前的煩惱。

　　不出我所料，我用了一下午將這幅“大作”完成了，其他同學(xué)都放學(xué)了。而老師，一直在等著我，心里十分感動(dòng)。

　　功夫不負(fù)有心人，我和老師的共同努力沒(méi)有白費(fèi)，我的書(shū)法作品獲了一等獎(jiǎng)，心里各種激動(dòng)，各種興奮。

　　老師總是教導(dǎo)我要好好練習(xí)書(shū)法，將來(lái)一定有用，還說(shuō)我很有天賦。伴隨著老師的指導(dǎo)，我步步前進(jìn)著，一步一步朝著我的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)。

　　屬于我的夢(mèng)——能夠?qū)懸皇制�亮的毛筆字，做一名中外文化交流的使者，讓越來(lái)越多的外國(guó)友人了解中國(guó)文化，了解當(dāng)代中國(guó)，更加了解中國(guó)書(shū)法這門(mén)延續(xù)千年仍在傳承的偉大藝術(shù)，讓漢字寫(xiě)就的壯麗詩(shī)篇傳誦世界。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文12-21

敘事作文：等08-07

等敘事作文08-07

敘事作文11-20

敘事的作文[精選]07-05

（精選）敘事的作文07-04

敘事作文08-15

敘事的作文11-02

敘事的作文11-17

敘事作文需選擇正確敘事方法12-18