【實用】敘事的作文集合十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
跳繩比賽人選確定了，很可惜沒有我，因為我跳得實在是太少了，其實大家不知道我最怕的就是跳繩了，因為我總是跳不高，跳繩怎么這么累呀！可是最近學校要進行三跳比賽了，我真的很想為班級爭光，我每天回家寫完作業(yè)就練跳繩，爸爸媽媽夸我進步非常大，因為我從一個都不會跳，現(xiàn)在已經(jīng)可以一分鐘跳30下了，我高興急了。
可是當沒選上我后，我回家問媽媽為什么，媽媽才告訴我，雖然你進步很大，可是離比賽要求還很遠，我當時心里好難受呀，我以后會堅持繼續(xù)練，下次如果還有比賽，我也想為班級爭光，加油徐子杰！
敘事的.作文 篇2
要是有人問你家誰最關心你愛護你，我會不加思索地說；我的姥姥，如果問那里關心你愛護你，身體和學習就是最佳的回答。姥姥老了，已經(jīng)60歲了，滿臉皺紋古銅色的臉總是帶著微笑。我剛岀生不久，是姥姥一把屎一把尿把我抱大的喂我吃飯；喝奶；教我識字。我學會的第一個詞媽媽，還是姥姥教的呢。
當我學習上有困難時，姥姥總會耐心的教我。一次，我有一道題不會做急得團團轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的'螞蟻似的，這時姥姥走過來問：怎么了？陳陳。有一道題不會做，姥姥馬上給我講起來。
還有一次我發(fā)燒啦，姥姥給我買了很多營養(yǎng)品，有魚，蝦，肉，蛋，奶，小食品等等，還問我哪里難受？讓姥姥摸一摸，說完用溫暖的手撫摸我的頭，還給我講故事還給我削水果。當我痊愈時姥姥開心的看著我。我想姥姥一定很高興。
雖然姥姥老了，但他在我心里是最年輕的。
這篇寫人的作文 選材一般，敘述平淡，情節(jié)成長較平緩，缺乏一定的起落性，變化平淡無奇，缺乏新意。對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
敘事的作文 篇3
雖說“慈母嚴父”，但我的爸爸卻一點也不嚴，反而十分有趣！
有一次，媽媽上街買東西，囑咐爸爸在十一點半之前燒好午飯，因為我一點鐘還要學書法。爸爸邊玩游戲邊點頭說好。媽媽便高高興興地上街去了。此時，爸爸“偷菜”正偷得上勁呢！哪有時間答應啊！“嘿嘿！我就在這守著，看你們怎么防！”聽，這是老爸準備“作戰(zhàn)”的聲音。菜熟了，爸爸立刻手忙腳亂地偷了起來，哪顧得上看時間��！過了好一會兒，爸爸停了下來，以為自己偷得比較多了，露出了滿意的'笑容。他打開倉庫，卻只發(fā)現(xiàn)被鎖定的牧草，沒有別的。爸爸立刻瞪大了眼睛，張大了嘴巴，雙手從桌子上“摔”了下來，精神很不好。“這……這怎么回事，我明……明偷了的呀！”爸爸垂頭喪氣地說。不過，他又馬上找到了另一個菜成熟的對象，精神又一下子涌了上來。這回，他總算偷成功了。
但時間卻不等人，一會就十一點了，我看了，連忙叫道：“爸，快去燒飯，十一點十分了！”“什么飯��？沒看見我在忙�。 卑职趾康卣f。“中午飯！”我加大了嗓門。恰好這時，媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)飯還沒燒，雙手叉腰，怒氣沖天：“飯怎么還沒燒——”爸爸這才反應過來：“飯，中午飯，我馬上燒！”他才依依不舍地離開電腦。
瞧！這就是我那電腦迷爸爸。
敘事的作文 篇4
別人都贊揚母親對自己的親情上的一種關愛，而我則要頌揚母親對我為人處事的教導，教導我怎樣在社會上立足。
我是家里的第二個孩子，上面有一個姐姐，下面有一個弟弟，我是1996年出生的。聽媽媽說，當時在一家醫(yī)院與我一同出生的女孩了都被送人了，就因為是女孩子，況且當時計劃生育抓的正嚴。而我則幸運的出生在這樣的一個家庭，我被留了下來�！安还芩サ亩鄧�，說什么我也不會丟掉我的親生女兒”這是媽媽對姨媽說的，因為當時我家的經(jīng)濟不好，也養(yǎng)不了這么多的孩子，況且還是女孩，姨媽想勸媽媽我送人，但媽媽并沒有這樣做。就這樣，我被留了下來。
小時候家里很窮，而且還要撫養(yǎng)倆個孩子，爸爸外出打工，所以家里的一切都是由母親一手操辦的，長到4/5歲的時候姐姐上學了，沒有人配我玩，整條街20多住戶，像我這樣大小的女孩子只有我一個無奈我只好與男孩子玩。男孩子的新星都很壞，我與他們在一起玩，整天干一些壞事。今天把這家的蘋果摘了，明天又在那家的胡搞怪，氣的左鄰右舍都要求我的母親把我管好，說一個女孩子怎么瘋成這樣？母親也說過我，也打過我，但我就是不記性，第二天依舊我行我素。直到那一天……
那天我把鄰家的西紅柿全都摘了，被那家的人抓去見我的母親，他更是對我的.母親冷言冷語。說什么生了兩個女兒還把這個孩子調(diào)教不好，我雖然年紀小，但大人的話里有話我還是可以聽明白的。自己有兩個兒子就了不起嗎？那一夜，母親哭了。第二年，我上學了。
從那以后，我再也沒有同那些男孩干壞事了！我長大了，我也該懂事了，我只知道我要努力學習，我要證明給他們看誰說女子不如男？
母親為我們一家子奔波，才30出頭，我就隱約可以看見幾根銀發(fā)。一轉(zhuǎn)眼又是幾年過去了，我有了一個小弟弟，左鄰右舍聽說我家有了一個男孩子，都爭著提著禮物來看我的母親，其中就有當年諷刺我母親的人，其實他并不是別人，而是我的三娘。然而這些禮物母親并沒有收，也沒有說三娘的不是。
然而就是我有這樣的一位母親，使我學到了許多在課本上學不到的東西，也讓我懂得了許多為人處事的一些道理。如果現(xiàn)在我是懂得寬容，做事不斤斤計較的人，那我都得感謝我的母親。
敘事的作文 篇5
“形成天才的決定因素應該是勤奮。只有勤學苦練才與天才成正比例”。
在很多時候，人們都相信世上有一種人天生就是做某某的料。在某一領域有突出成績的人，時常被人們稱之為“天才”。然而，在感嘆別人成為天才的同時卻忽視了一個很簡單的道理，人生下來是一樣的，都具備一樣的大腦，一樣的思維，在生命之初沒有表現(xiàn)出超越常人的特點。人在成長的過程中所接觸的也同樣是一個社會，處在同樣的競爭當中，誰也沒有比誰多出任何資本，可偏偏就有一些人成為了天才，而另一些人卻只有羨慕“天才”的份。熟不知，在感嘆別人成為天才的同時也就否定了自己成為天才的可能。因為他沒有真正的意識到天才的形成是要經(jīng)過汗水和淚水浸泡的，是經(jīng)過千錘百煉的。之所以能成為天才的人，他們明白這樣一個道理，在任何時候，都不能依靠別人，只有依靠自己。這種信念造就了成為天才的一種精神。一雙手一雙腳，外加一個智慧的頭腦，所謂“智慧”就是我們說的“勤奮”。有了勤奮，有了精神，于是天才就在這大千世界里找到了適合他們自己的位置。
很多時候，我們都將自己置身于一個安逸舒適的環(huán)境當中，而每天都在過著一種“一張報紙一杯茶，一個電話聊一天的逍遙的日子。”當然，這也不乏是一種生活方式，但這種生活方式，真的能否造就出天才？這無疑成了我們要好好的思量的問題了。我一直以為，西方的.生活模式是很值得我們國人借鑒的。首先，一個良好的環(huán)境讓他們具備了自由、積極、向上的精神，而開放的競爭環(huán)境打破了束縛人們思想的桎梏。人們不會在一種舒適的環(huán)境中將自己的思想變的那么低調(diào)、懶散。其次，在教育后代的方法上也是沿襲著同一個思想模式的。在這種良好的教育制度下才容易產(chǎn)生天才，天才的本身就是以勤奮作為基礎的。所以西方的教育模式是我們國人真正應該學習的。所謂“天才”這種說法，我想，在西方國家是絕對不會被人們認可的。人的聰明才智在很大程度上要取決于他的思想觀念，“聰明的頭腦”在我們國人的思想觀念里仿佛是一種與生俱來的，而在西方人的眼里“聰明”是鍛煉出來的，在對同一個問題上就有這么不同的看法，由此可見，天才的形成其實就是人們思想觀念的一種轉(zhuǎn)變和認同。
敘事的作文 篇6
顛倒的一天，就在太陽落山時開始了。
“起來了，范彬新小朋友！”我對還賴在床上“死睡”的老媽說。“七點一刻了，今天是星期三，學校要挖地洞迎接領導，可不能遲到，你難不成要讓小朋友罰你抄書嗎？”老媽一骨碌爬起來，系上“現(xiàn)代版紅領巾”——乳白色的絲襪，就直奔我的“寶馬”車，嘴里還哼著：“小呀小二郎，背著書包上學堂……” 我倒開著車把老媽小朋友送到“顛倒學校”后，直奔“顛倒公司”上班。在路上，我一看到綠燈就立刻剎車，紅燈一亮便加大油門光速般向前駛?cè)ァ?/p>
一到公司，只見王經(jīng)理手戴絲襪，腳穿摩登手套，左腳穿右腳的鞋，訂婚戒指戴在腳趾頭上……總之身上無奇不有。我高興地說：“你今天打扮得好漂亮��！”小王聽了高興得合不攏嘴，連忙客氣地說：“謝謝批評！”
下班了，我到學校接放學的`老媽小朋友。我冷冰冰地對她說：“今天是哪個小朋友給你們上的課？”“任潔老師，她上的課真無聊，不過她還算識貨，表揚了我和鄢靜同學，說我們上課一直講話、傳紙條；任老師說最值得表揚的就是我倆在她上課時爬到桌子上打人呢；另外，任老師還要把上課遵守紀律的同學抓到辦公室罰站，打手板，看他們那慘樣，簡直就是慘不忍睹。
晚飯后，我對正在專心致志解數(shù)學題的老媽小朋友嚴肅地說：“你呀你，每天就只會做書呆子。在新世紀，解那么多數(shù)學題有啥用？還不是浪費時間！去，快去玩電腦游戲或打游戲機，別再讓我看到你在書桌上做作業(yè)！”
等我侃完后，夜深了，我手忙腳亂地拉起了老媽小朋友來到田徑場倒跑三千米，長跑五千米。凌晨一點，我們已精疲力竭了。我把老媽小朋友抱到天花板上的磚頭床，不一會兒，我倆便呼呼大睡起來。
朋友們，請不要誤會，因為今天發(fā)生到天花板上的磚頭床，不一會兒，我倆便呼呼大睡起來。所發(fā)生的一切都是顛倒的。哈哈！
敘事的作文 篇7
我的父親中等身材，不胖不瘦，炯炯有神的眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)，尖尖的.鼻子。你知道我父親喜歡什么嗎？讓我來告訴你吧！
我父親最喜歡打麻將了。每到星期六、星期天父親的小靈通就響過不停，肯定是牌友在找他。一個星期五的晚上，天下著傾盆大雨，父親的小靈通又響了，這次是父親單位的叔叔打來的，告訴他大雨把電線桿吹倒了，父親拿著衣服，迫不及待地走出家門。聽媽媽說：“父親忙了一晚上，把桿子重新豎起來固定才回的”。星期天上午。父親的機子又在響。吃過中飯，我問父親：“你下午要睡覺吧？”父親沒做聲，我一不留神，他就騎著摩托車走了。我想：十匹馬也拉不回我的父親。
不打麻將時，父親就陪我玩，玩電腦、打羽毛球、下象棋……這時的父親是我的好朋友！
我希望的父親是這樣的：不打麻將，對我言聽計從，不上班也能拿工資……
這就是我的父親，你覺得怎樣？你也說說你父親吧！
敘事的作文 篇8
暑假的一天清早，爸爸帶我來到一個大規(guī)模的橘子生態(tài)園讓我摘橘子。看著一個個裹著綠色衣服的小橘子，我興奮得兩眼放光，拿起籃子馬不停蹄地摘了起來。
我們把裝滿橘子的籃筐一一搬上車，我擦著頭上的汗問爸爸：“爸爸，摘那么多橘子干嘛，又吃不掉。”爸爸笑了笑，神秘地說，“你待會就知道了！”在車上，我疑惑著，不知不覺來到了集市。爸爸把它們都搬到了一個空攤位，我心中的疑惑似乎一下子解開了�！鞍职�，你今天是來賣橘子的嗎？”我自信地問道�！安�，今天是你來賣橘子。”爸爸把“你”字咬得很重！
什么！這對我來說，簡直是晴空霹靂呀！我在這兒人生地不熟的，卻要來賣橘子！
我站在攤位邊，緊張又小聲地喊道：“賣……賣橘子了�！卑职种钢竸e的攤位上的攤主，說：“學著他們的樣子，用力喊出來，這樣才能吸引顧客，別緊張，有我呢�！�
聽了爸爸的.話，我稍微有了點兒自信：“賣橘子了，賣橘子啦！”但似乎還是沒有人聽得到我的叫賣聲，剛有的一點自信又瞬間跌入了谷底。耳邊不斷地傳來爸爸對我的加油鼓勵聲，“別放棄，加油。我相信你哦！”我在心中暗暗為自己加油，鼓氣！
我把手放在嘴邊攏成喇叭狀：“賣橘子啦，賣橘子，包甜，包甜！”我學著旁邊賣西瓜的大叔吆喝著，努力推銷著自己的小橘子。在我的叫賣聲中，漸漸迎來了第一位客人，我心中十分激動，但不敢和客人接觸。以前的我從來都只是客人，而現(xiàn)在的我卻成了老板，所以又驚喜又緊張。因為緊張，我竟然說出了“您買什么？”“哈哈，你這兒不就賣橘子，我還能買什么呀！”這句話說得我很不好意思�？腿藛枺骸岸嗌馘X一斤？”我聽得一臉茫然，才想起還沒定價，“7塊5一斤。”“有點兒貴啊�！薄澳俏医o您便宜些�！蔽业男亩继岬缴ぷ友蹆�，就怕客人不買�？腿四闷鹨慌缘拇�，開始往里面拾橘子。我這顆懸著的心，終于落回肚子里了�？腿税蜒b好的橘子拿給我，我往電子秤上一放，正好5斤：“5斤，35元�！笨腿税岩粡�50元的紙幣遞給我，我找了15元給客人。就這樣，我人生中的第一次生意圓滿成功！
第一次的成功使我有了更大的勇氣，叫賣自然不在話下，“新鮮純綠色的橘子，快來看一看嘍……”緊接著，接二連三的客人朝我的攤位走來……
到了下午，橘子賣得差不多了，我們收攤了。站了一整天的我感到腰酸背痛，體會到了賺錢的不易和艱辛，相信以后的我再也不會亂花錢啦！
敘事的作文 篇9
童年，苦辣酸甜盡在其中，使我最苦惱的，很長時間也難以打敗的攔路虎，就要數(shù)拼音了，但它也是我堅持不懈的精神最好的體現(xiàn)了。就是因為用持之以恒的.精神和刻苦訓練打敗了它，才使我相信，堅持有多么重要。
拼音，是學好語文的必須之處，可是，由于我幼兒園的基礎不是很好，拼音更是差，幾乎是越過去，沒有學。上學后，首先講的就是拼音，好不容易記住了全部內(nèi)容，但有英語字母這么一混，我以前的努力算是全白費了。我開始以為，拼音只是本學期學，本學期考，只要這學期結束，拼音就不會再來騷擾我了，我就可以高枕無憂。但是，拼音就像語文的“隨從”一樣，只要有語文考試，它就會出來露幾臉。這可使我在期中、期末考試中吃了不少虧。我發(fā)覺，我要是不把拼音弄明白了，我的成績也提高不了多少。所以，我決定執(zhí)行“拼音魔鬼訓練”。我每天都會做好幾張專門訓練看拼音寫漢字的卷子。起初，我每做一張卷子都要好長時間，而且質(zhì)量也不是很高。后來，做著做著，不但速度提升了，而且質(zhì)量提高了不少。可是，麻煩又來了。由于馬上就要期末考試了，進入了復習階段，所以，作業(yè)量增加了很多。每每做完家庭作業(yè)和家長布置的習題都以至深夜。但我仍堅持不懈，沒有一天落下了“魔鬼訓練”。
終于，我這種堅持沒有白費，在期末考試中看拼音寫漢字竟然一個也沒錯，成績提升了好多，也就是這區(qū)區(qū)幾分，使我名列前茅，一躍進入班級的前十名。
成長中有喜有淚，有哭有笑。這段由持之以恒的精神澆灌出的成功果實使我更加堅信：成功必須要有持之以恒的精神。
敘事的作文 篇10
記得我中考前夕，母親總是充滿希望：希望我能夠考好、能夠考一個好的高中學校；但又但又我，她怕我考不好出去打工、怕我學習過于緊張、又怕我壓力太大。
終于開始考試了，她每天很早起來給我準備好飯，然后走到我房門前猶豫這怕叫醒我讓我精神不好、又想叫我起來復習書。出門時她猶豫了，她想叫我好好考做題轉(zhuǎn)心，仔細。但又怕叫我讓我心情不好。
就這樣母親猶豫的熬過中考的幾天，在成績出來前幾天我和母親都很輕松，但到了成績出來的`前夕我和母親開始擔憂而又希望。到了看成績的那一天，我忐忑的打開電腦、鏈接網(wǎng)絡、打開瀏覽器、輸入網(wǎng)址、輸入賬號、輸入口令，然后艱難的將食指放在回車鍵上，屏幕刷新，我和母親目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。成績出來了，我考得不理想，母親很失望而又擔心又生氣。
下午母親在網(wǎng)上查看學校，并且嘮叨的說著。終于我爆發(fā)了我的小宇宙吼到：“我不讀了”然后母親和我吵起來，我跑到自己房間抽泣繼續(xù)和母親爭論。終于母親也爆發(fā)了她艱難的拿起棍子邊打我邊說道理。我蹲在墻角我明白了我錯了，我應該好好讀書。一會我和母親開始“談判”最后決定我上高中并且好好讀書。
現(xiàn)在我已經(jīng)是高中生了我會遵守我保證的話，因為我知道我前途路上的光明只有讀書最亮，這讓我想起我初中的語文老師說的：“讀書不是唯一的出路，但是最好的出路。”
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