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【必備】敘事作文集錦6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的敘事作文6篇,歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
清明節(jié),風(fēng)和日麗,萬(wàn)紫千紅。我們?nèi)业焦枢l(xiāng)樓王鎮(zhèn)掃墓、踏青。一是對(duì)古人的懷念;二是放松心情,到原野中感受一下春天的溫暖和美麗。由爸爸開(kāi)自家車,一路歡聲笑語(yǔ)。
在出城的馬路旁,一幅醒目的標(biāo)語(yǔ)出現(xiàn)在我們的眼前:“文明行車,文明走路”。爺爺說(shuō):“出行一定要注意安全,安全不僅關(guān)系到自己的生命安全,同時(shí)也是尊重他人的體現(xiàn)。‘寧讓三分,不搶一秒’是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要因素,不但機(jī)動(dòng)車要注意安全,就是騎電動(dòng)車、自行車也要注意安全,步行更要文明走路!
提到出行安全,很難不讓我想到交通安全。古人云:“行船走馬,七分命”,在日常生活中,交通安全總是圍繞在我們身邊,只要一出行,便同交通安全打上了交道。在平時(shí),放學(xué)的路上,我時(shí)常覺(jué)得交通不夠安全。人們的安全意識(shí)薄弱,違章現(xiàn)象層出不窮:有些人過(guò)馬路不走斑馬線,隨意橫穿而過(guò);有的青年人圖方便,跨越路欄;出租車、電動(dòng)車、自行車闖紅燈、搶道、占道等。交通事故時(shí)有發(fā)生,造成人財(cái)俱傷,交通堵塞,影響到人們的正常生活。我們每個(gè)人都要警鐘長(zhǎng)鳴“文明行車,文明走路”。
我們要認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了快捷和便利,但同時(shí)也增加了許多安全隱患。在川流不息的馬路上,交通事故像一個(gè)隱形的殺手,潛伏在馬路上,行走時(shí)一不留神,就會(huì)出交通事故,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,養(yǎng)成“文明行車,文明走路”的'習(xí)慣!叭说纳挥幸淮巍薄ⅰ叭,最寶貴的是生命”,血的教訓(xùn)告訴我們要時(shí)刻記心上,我們每個(gè)人必須共同遵守交通法規(guī),真正做到,關(guān)愛(ài)生命,安全出行。
我作為一名五年級(jí)的小學(xué)生,也要學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序,是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德。“文明行車,文明走路”從每個(gè)人自身做起,從小事做起,讓“平安大道”更加平安和快捷,共同牽手文明!
敘事作文 篇2
我的媽媽,一個(gè)三十多歲的農(nóng)村婦女。她手結(jié)實(shí)、粗糙,天生缺少女人手的那份滑嫩、纖細(xì)之美。但我忒愛(ài)這一雙手。
這是一雙粗壯有力,凝聚著中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女美德的手。每天清晨,當(dāng)我還在床上和周公下棋時(shí)。廚房里“劈啪”聲就把我吵醒了,不用猜,準(zhǔn)是媽媽在劈柴。半響工夫,一堆柴就等好了。睡不著的我,穿插著拖鞋凳上傻愣地看著媽媽。只見(jiàn),媽媽生火、淘米、切菜、做飯,那雙手就像跳動(dòng)地音符,歡快地起伏著。當(dāng)她一切料理完畢,裊裊炊煙不再?gòu)奈壹疑,香噴噴的飯菜端上桌時(shí),雄雞才叫得正歡。
爸爸在單位上班,所以家中的活全都撂在了媽媽身上。她不僅管我們一家四口三餐飯。還養(yǎng)了三頭豬,種了兩畝地,可由于媽媽那雙手靈巧麻利,所以她應(yīng)付自如。經(jīng)她養(yǎng)的豬肥滾滾的,經(jīng)她種的莊稼綠油油的。為我們織的毛衣既合身又美觀,為我們做的布鞋既結(jié)實(shí)又舒適,媽媽的手就是那么巧。
媽媽出生于一個(gè)苦家庭,兄弟姐妹多,所以她沒(méi)有念幾年書?墒撬齾s能寫一手漂亮的字,實(shí)在讓我折服。有一次,語(yǔ)文老師叫我把演講稿抄寫了一遍。當(dāng)我交給都老師時(shí),他是驚訝又興奮:“是你寫的嗎?太漂亮了!”我自豪地說(shuō):“是我媽媽寫的。”他高興地叫道:“太了不起了”,多么俊秀,漂逸而又不失剛勁的字:“你說(shuō)這雙手我能不喜歡嗎?”
八歲那年,我家搬到了街上。在造新房子的日子里,媽媽從沒(méi)歇過(guò)一天。撿石子,翻沙,拌水泥哪一樣苦活,重活她沒(méi)干過(guò)?給我家?guī)兔Φ亩颊f(shuō)她活像一個(gè)大男人。
開(kāi)了幾年玻璃廠,家中生活寬裕了。可媽媽的手卻仍“!辈幌隆,F(xiàn)在媽媽的手成了一雙溫暖的、有熱心的`手了。左鄰右舍窗戶壞了,她忙著幫人家釘好;東家西家有事了,她忙著太湊合。這不,我們家正在吃碗飯,隔壁的劉二嬸就氣喘吁吁跑進(jìn)我家說(shuō):“鵬鵬他媽,我家明明晚上吃不下飯,頭發(fā)高燒,你能……”
媽媽一聲,二話不說(shuō),甩下飯碗。騎上摩托車,帶起小朋就往醫(yī)院奔。這一去直到10點(diǎn)鐘才回來(lái)。看見(jiàn)媽媽疲憊的身影,我只是一聲嘆息:“哎!”
跟媽媽的手比起來(lái),我這雙小手。既沒(méi)有媽媽手結(jié)實(shí),也沒(méi)有媽媽的手靈巧,更沒(méi)有媽媽的手溫暖。總有一天,我要寫一本書,書名就叫《美麗的大手》。
敘事作文 篇3
溫暖,是父母給的;是朋友給的;是有心人給的……但讓我最流連忘返的卻是陌生人給我的溫暖。
記得那天放學(xué)后,我上了公共汽車,左手拉著扶手,右手摸了摸口袋,拿出一元硬幣,正要將它給售票員,不料手指一滑,硬幣掉入了車廂的地面。我蹲下來(lái),那邊看看,這邊瞧瞧,誰(shuí)知車子突然急剎,害我差點(diǎn)摔了個(gè)大跟頭。突然,一枚發(fā)光的硬幣從我眼中閃過(guò),我正準(zhǔn)備去拿,可正要下車的乘客都紛紛擠出了車廂,連同那枚發(fā)光的硬幣也給帶出去了。
售票員看了,不耐煩地說(shuō):“小朋友,你到時(shí)底付不付錢呀。”
一位叔叔看了說(shuō):“小妹妹,這個(gè)是不是你的錢?”叔叔邊說(shuō)邊鉆入一個(gè)黑暗的'角落拾起一枚硬幣。看見(jiàn)了這枚硬幣,我好似看到了一位救星!爸x謝您!謝謝您!”我感激地對(duì)這們陌生的叔叔說(shuō)。說(shuō)著,我把錢遞給了售票員。
在車上,我們有說(shuō)有笑,過(guò)了一會(huì)兒,他下了車。突然,一們阿姨對(duì)我說(shuō):“小妹妹,那元錢是他扔進(jìn)角落再假裝撿起來(lái)給你你的。”那一刻,我怔住了,好像世間的事物都停了下來(lái)。我心想“他和我非親非故,卻愿意替我付錢,這真是令人感動(dòng)斬善意的謊言啊!
那位陌生人對(duì)我的溫暖,我永生難忘。
敘事作文 篇4
北風(fēng)呼呼的亂刮,光禿禿的枝條打著顫,不知疲倦的麻雀仍無(wú)休止的叫著。一切那么凄慘。被封猛烈地吹著,催著我回家,而我也不情愿的往家飄去。
我手上握著一張成績(jī)單,匆忙地走進(jìn)了臥室,把成績(jī)單塞進(jìn)了盒子里。開(kāi)飯了,我被喚去吃飯,往飯桌走的短短幾步,我卻像在太空漫步一樣,怎么也到不了飯桌前。我坐下了,生么也沒(méi)說(shuō)便吸溜起米湯來(lái),家人熱后朝天的在溫暖的火爐旁笑著、說(shuō)著,我卻像在冬日里一樣,打起寒顫。說(shuō)著說(shuō)著,母親臉一下子陰沉起來(lái)。問(wèn)我成績(jī),這么一問(wèn),全家人都止住了,都看向了我,我一下子漲起來(lái),去臥室中,把那張“引爆器”給“運(yùn)送”到母親手里,我手中的成績(jī)單上,那一個(gè)個(gè)格子里都填滿了愁眉苦臉的數(shù)字,批語(yǔ)更為狼狽。我說(shuō)了聲:“吃飽啦”。便匆忙地回自己的臥室,母親也隨之而來(lái),他手里握著那可惡的成績(jī)單。母親把那成績(jī)單放在了桌子上,便走了。我哭了起來(lái),走到桌前,抓起成績(jī)單,想把它銷毀但看見(jiàn)單子上面寫著幾個(gè)顛三倒四的字:“努力!奮斗!加油!”我握緊了拳頭說(shuō)了一聲:“奮斗!”
在新的.學(xué)期里我暗地里奮斗,果然效果不錯(cuò),考了個(gè)理想的成績(jī)。星期五放學(xué),我又走在了這條路上,彎彎的柳條吐著綠芽,燕子輕浮著飛過(guò),花兒競(jìng)相爭(zhēng)艷,春分飄過(guò),我笑著走到了家,得意地把成績(jī)單遞給了母親,母親只是笑了笑,我十分自豪。
我跑到了戶外,大口呼吸著這春的氣息,花兒開(kāi),鳥(niǎo)兒鳴,蝶兒飛,蜂兒忙。一派和諧愉悅的景象。
蟬,經(jīng)過(guò)蛻變,才能成就美麗。
陽(yáng)光,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,才能再現(xiàn)彩虹。
小草,經(jīng)過(guò)風(fēng)霜,才能迎來(lái)春天。
我吁了口氣,真舒服,心里無(wú)比快樂(lè)。
春日里的我,握緊拳頭,繼續(xù)奮斗吧!
敘事作文 篇5
揚(yáng)帆把舵,志在四海;天行健,君子以自強(qiáng)不息。
——題記
航海中,時(shí)而風(fēng)平浪靜,悠然自得,時(shí)而狂風(fēng)大作,懦懦不安。人生亦是如此,在航海還未開(kāi)發(fā)時(shí),父母便猶如港灣,他們會(huì)滿足你的需求與欲望,讓你得到足夠的休息,等你漸漸地長(zhǎng)大,開(kāi)始啟航時(shí),便會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)人,他就是老師,同時(shí)他也是我們?cè)谌松@趟航行中的船長(zhǎng),教會(huì)我們握好人生的方向掌好舵,不讓自己模式(錯(cuò)別字)在這片茫茫的大海中。
在我踏入學(xué)習(xí)大門的那一刻,我的心冰凍三尺。中考的失利給我以沉重的打擊,喜歡的專業(yè)分?jǐn)?shù)不夠,為此,我抱頭痛哭了多日,那是的我仿佛是失去了方向,偏離了航線,一直處于迷茫中,最后聽(tīng)從了父母的決策:海運(yùn)。從一個(gè)生我養(yǎng)我的地方來(lái)到一個(gè)我完全陌生的地方,就像是船駛離港口一切都要靠自己了,遠(yuǎn)離父母溫暖的港灣,內(nèi)心深處是多么的害怕和無(wú)助。沒(méi)有了港灣的庇護(hù),在大海上顯得那么的無(wú)助,就像一片孤零零的葉子,在水中漂浮著,隨時(shí)都可以被海風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤,是那么的脆弱和悲傷。這是,我的班主任樓老師出現(xiàn)了,在我最迷茫最無(wú)助,最需要安慰和指引時(shí),是他陪我一起坐在大樹(shù)底下,一起欣賞著日落聆聽(tīng)著吹卷樹(shù)葉的聲音,一起打開(kāi)心扉,暢談夢(mèng)想,說(shuō)出埋在心底的話。其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,我夢(mèng)想有一天,我開(kāi)著車子回到鄉(xiāng)下,給外婆外公買許多好吃的,讓他們高興地笑,村子里的.人都為我豎起大拇指。但是我幼稚的認(rèn)為夢(mèng)想破滅了,因?yàn)椴荒芸即髮W(xué)了,這是多么恐怖的消息!那是否意味著沒(méi)出息?夢(mèng)想破滅?那是,親戚的嘲諷好像在耳邊環(huán)繞,一句又一句說(shuō)到傷心處,我落下了眼淚。
老師耐心聆聽(tīng)我的心聲,好像感同身受一樣,他摸了摸我的腦袋,從口袋里掏出了一包餐巾紙,為我擦干眼淚,用柔和的目光看著我,那溫和與親切讓我完全放下了戒備,讓我決定,他好像就是我的朋友。他又說(shuō):“職校也可以大方光彩,你可以盡情展現(xiàn)自我,這是你的舞臺(tái),你可以把自己的閃光點(diǎn)全部展現(xiàn)出來(lái),人生有夢(mèng)就要去追,條條大路通羅馬,就像每一艘船都會(huì)有自己夢(mèng)想的港灣。男兒流血不流淚,天行健,君子以自強(qiáng)不息!正如《水手》中的一句歌詞,風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)。勇往直前吧!”那是,我感覺(jué)他光芒萬(wàn)丈,照亮了我迷茫的航線,我也認(rèn)定了他,他是我這艘小船的船長(zhǎng),他會(huì)指引我駛向前方,去看前方的風(fēng)景,駛向夢(mèng)想花朵盛開(kāi)的彼岸。
記得元旦文藝匯演前,由于小品角色設(shè)定的關(guān)系,小品中需要一名女秘書,可我們時(shí)海運(yùn)班,只有男生,老師也因?yàn)檫@個(gè)愁眉不展,那是,我堅(jiān)定的站了出來(lái),我說(shuō):“我愿意飾演這個(gè)角色。”老師這才松了口氣,點(diǎn)了點(diǎn)頭,摸了摸我的腦袋,說(shuō):“辛苦了”。我們利用晚自習(xí)的時(shí)間一次又一次的排練,在排練中一次又一次地修改和打磨臺(tái)詞。老師也放棄自己的休息時(shí)間給我們做指導(dǎo),爭(zhēng)取把最有趣最完美的一面呈現(xiàn)給大家并利用周末的時(shí)間和我們一起購(gòu)買道具,制作道具,并反復(fù)推敲小品中的包袱和笑點(diǎn),可謂是操碎了心,由于情節(jié)的設(shè)定一位同學(xué)要反復(fù)的摔倒好幾次,老師每次看見(jiàn)他摔倒都會(huì)不由自主地皺起眉頭,每次摔倒摔重了,他都會(huì)跑過(guò)去扶起那位同學(xué),給他揉揉傷口并問(wèn)情況,看著同學(xué)一張又一張的傷膏,他的內(nèi)心仿佛有千萬(wàn)根針在扎,是那么的心痛與不舍。演出時(shí),當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí),全場(chǎng)都笑了,只有老師一個(gè)人默默的閉上了眼睛,眼角泛起了淚光。當(dāng)我出場(chǎng)時(shí),全場(chǎng)沸騰了起來(lái),到達(dá)了全劇的高潮,老師這才欣慰地笑了笑,但又轉(zhuǎn)眼看向那名同學(xué),從他的目光中我看到了一名老師對(duì)學(xué)生無(wú)比的關(guān)懷和呵護(hù)。當(dāng)表演結(jié)束時(shí),他掏出自己買的傷膏藥和冰袋為同學(xué)們消腫,并一直詢問(wèn)同學(xué)的傷勢(shì)。并且語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“船在航行的過(guò)程中船員難免會(huì)受傷,這是船員之間應(yīng)該互相幫助互相關(guān)心,利用所學(xué)的急救知識(shí)為其治療。”但可能是由于小品的反響非常好,我一下子成為了一些同學(xué)嘲笑和譏諷的對(duì)象,當(dāng)我因?yàn)榱餮则阏Z(yǔ)傷心難過(guò)的躲在操場(chǎng)角落痛哭時(shí),老師找到了我,在我旁邊坐下,掏出一包紙巾,為我擦干了眼淚,溫和的對(duì)我說(shuō):“你忘了么?男兒流血不流淚,天行健,君子以自強(qiáng)不息。為大家?guī)?lái)了歡樂(lè)不正是你想要的嗎?又何必,為了一些流言而忘記了自己的初心就像一艘船航行中遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,但卻不應(yīng)該影響航行的方向,到達(dá)花朵盛開(kāi)的彼岸時(shí)自己的初衷,收拾心情一起朝著彼岸前行吧!。那是我瞬間擁有了前進(jìn)的動(dòng)力,也讓我感到無(wú)比的溫暖。
樓老師是我們班級(jí)每一名同學(xué)的船長(zhǎng),他指引著每位同學(xué)積極向上,努力進(jìn)取,在同學(xué)遇到什么困難時(shí),他都會(huì)挺身而出,為大家排憂解難,當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí),他每次都能細(xì)心的教導(dǎo)。讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。當(dāng)我們有誰(shuí)感冒發(fā)燒需要看醫(yī)生時(shí),他有時(shí)更是全程陪同,喂同學(xué)吃藥,給同學(xué)送開(kāi)水細(xì)心照撫在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中,他鼓勵(lì)每位同學(xué)發(fā)揮自己的特點(diǎn),說(shuō)話結(jié)巴的同學(xué)也可以成為喜劇的笑點(diǎn),運(yùn)動(dòng)好的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中屢次為班級(jí)爭(zhēng)光,有所特長(zhǎng)的同學(xué)都獲得了或大或小的榮耀。就像是一艘巨輪,船員們各盡所長(zhǎng),讓船舶安全快速的航行。
班級(jí)是一艘巨輪我愿做一名船長(zhǎng)指引同學(xué)們走出旅途中的霧霾和雨雪,在前方的航程中乘風(fēng)破浪,一起欣賞每一道美麗的風(fēng)景,踏著朝氣,踩著夢(mèng)想至成功的彼岸。這是樓老師給我們的寄語(yǔ),是。∥覀兊陌嗉(jí)是一艘巨輪而同學(xué)們是巨輪上的船員,在樓船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,駛過(guò)險(xiǎn)灘,駛出風(fēng)云在人生的大海上平穩(wěn)向前這一切都要?dú)w功于船長(zhǎng):富有經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)撥有方。
每當(dāng)我看到你為巨輪上的事務(wù)疲憊不堪時(shí),我是多么想對(duì)您說(shuō),您辛苦了,我的好船長(zhǎng),每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤入淺談時(shí),您總能立刻讓我們調(diào)轉(zhuǎn)船頭那時(shí),我多么的想對(duì)您說(shuō)謝謝您把握住我們的舵,每當(dāng)我看到您為受傷的同學(xué)詢問(wèn)醫(yī)生,送回家療養(yǎng)時(shí),我是多么想對(duì)您說(shuō),謝謝您我們的好船長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您這名好船長(zhǎng)對(duì)我們的幫助即使以后畢業(yè)了,我也會(huì)按您的要求把握好舵駛向成功的彼岸。
謝謝您,我的好船長(zhǎng)!
敘事作文 篇6
3月份,我參加了《希望杯》數(shù)學(xué)競(jìng)賽,可考的并不理想,我十分傷心;4月份,我參加了區(qū)少科站《奧數(shù)競(jìng)賽班》的選拔賽,那全是各學(xué)校的數(shù)學(xué)尖子參賽的',我竟以120分的優(yōu)異成績(jī)名列前茅。5月份,劍橋二級(jí)不太好的成績(jī),又讓我難受了幾天。六月,《英語(yǔ)一級(jí)等級(jí)考》通過(guò)了的喜訊,使我欣喜萬(wàn)分。如此一好一差、一喜一優(yōu),讓我太疲憊了,從中我更嘗到了悲喜交加的滋味,思前想后,還是應(yīng)該找差距啊。
這次期終考試,雖然我一直在生病,但我仍堅(jiān)持著。沒(méi)有進(jìn)入年級(jí)前十名,讓我懊悔不己。我仔細(xì)想了一想,理出了頭緒,我的弱點(diǎn)就是英語(yǔ),這和我平時(shí)不重視讀、背課文有很大關(guān)系的?磥(lái)我的英語(yǔ)一定要加把油了,我要盡早加入到英語(yǔ)的優(yōu)秀行列中去。下次爭(zhēng)取進(jìn)入年級(jí)前十名!
其實(shí),考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)情況的一種手段。掌握了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率,就一定會(huì)有收獲的。我默默地想:哪里跌倒了哪里爬起來(lái),吃一塹,長(zhǎng)一智,我要做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!一次考試不好,不等于將來(lái)不好,我不會(huì)就此放棄,我要以下一次的考試做目標(biāo),爭(zhēng)取考出理想的成績(jī)。
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