【精華】敘事作文集錦10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　玥獨(dú)自一人走在街上，看到周圍的那些小情侶，歡樂的笑著，自己不知道怎么就不由留下了淚水，眼睛早已模糊，她已經(jīng)泣不成聲。今天是情人節(jié)，七夕這幾天，每天都會(huì)下雨，當(dāng)然今天也不例外。周圍的燈光依然閃爍著耀眼的光芒，是��！像一年前一樣，幾乎沒變。

　　“玥，今天是七夕啊，你有什么打算�。俊毙裨缭绲木蛦栠@玥這個(gè)問題�？墒遣恢�道的是，今天這個(gè)日子也許就是她們倆個(gè)永遠(yuǎn)在無(wú)瓜葛的日子。“現(xiàn)在還早呢！沒什么打算啊，不急”這個(gè)時(shí)候的玥強(qiáng)忍著自己的哽咽聲回答著旭的問題。最近的玥不知道是怎么了？總是會(huì)多愁善感的，總感覺和以前不一樣了。但是又有誰(shuí)知道玥這段時(shí)間已經(jīng)被家里反對(duì)的`毫無(wú)精力去像以前那樣歡快了嗎？但是她不愿意說(shuō)，她不想去傷害旭。旭對(duì)她的感情，旭對(duì)她的好，她都銘記在心。可是又有什么辦法呢？沒有家人的祝福的婚姻是不會(huì)幸福的。玥只好選擇分手，有的時(shí)候覺得玥真的太過于懦弱，自己怎么連句反抗的話都不敢說(shuō)呢？可是又有誰(shuí)知道，她在家不知道反抗了她爸爸媽媽多少次，沒辦法。

　　玥和旭越好七夕晚上老地方見，她們所謂的老地方就是她們第一次見到的地方。記得那個(gè)時(shí)候玥在椅子上睡著了，等她醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己的身上蓋著衣服，旁邊一個(gè)男生正在看著書。那個(gè)時(shí)候她們倆是屬于那種一見鐘情的吧！就在一起了。七夕這天晚上，外面下起了雨，可是她們依然在那里等待著對(duì)方。旭抱著一束玫瑰花，憨憨的笑著。玥真的很感動(dòng)，但她還是說(shuō)出了分手這句話。雖然聲音很輕，但是旭聽的很清楚。沒有為什么，就是不太合適。這是玥給旭的回答。當(dāng)時(shí)都鎮(zhèn)住了，玫瑰花掉到了地上，一切都完了。

　　玫瑰花落，玥看到了遠(yuǎn)處那對(duì)情侶，抱著玫瑰花開心的笑著，可是她的心一滴滴在流血，不需要這么矯情，不然她也不會(huì)選擇分手，但是玥的心已經(jīng)早不想去開始另一段感情，她累了。

敘事作文 篇2

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問灑家何處有，牡童遙指杏花村。

　　關(guān)于清明節(jié)的順口溜兒還真不少。例如：十冬臘月冷嗖嗖，三十晚上熬燈油。正月十五花燈會(huì)，二月二龍?zhí)ь^，清明佳節(jié)把墳上，祭奠先人淚盈喉。五月初五端陽(yáng)節(jié)，白蛇許仙不到頭。七月七日天河配，牛朗織女淚交流，八月十五云遮月，月里嫦娥犯憂愁。九月初九重陽(yáng)節(jié)。要看菊花上高樓。

　　來(lái)到東陳，在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下我來(lái)老爺爺和老奶奶的墳前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃的油菜花間加雜著一些白色的蝴蝶，當(dāng)晚慢慢走近的時(shí)候，那些可愛的小精靈就撲棱著翅膀飛走了，緊接著映入我眼簾的就是一堆土。那些土堆成了圓錐體，上面擺了一個(gè)碗形的泥土，中間還系了一根紅色的帶子，仿佛是留著老爺爺、老奶奶他們吃飯用的，而那堆一城堡似的“小土丘”前面，竟是一塊令人顫抖的墳?zāi)�。只見那墓十分古老，上頭是灰白色的，下面卻是被火燒的`黑色。

　　“范繆沁啊，你快點(diǎn)兒來(lái)拜拜呀，站在那兒做什么呀？”爸爸一邊撥天面前的油菜花，一邊探出半個(gè)臉來(lái)，手中拿著打火機(jī)問我�！芭�，來(lái)了！”我敞開衣服，向爸爸那兒跑去。也學(xué)著爸爸的樣子撥開油菜花，蹦蹦跳跳地進(jìn)去了。奶奶早就站在一旁等候了，見我來(lái)了，就扶著我的肩，向旁邊一比劃，推到墓前說(shuō)：“站著拜，四下。”我服從了。這時(shí)，能能又遞過一沓冥幣，指指早已生起火來(lái)的堆，對(duì)我努努嘴說(shuō)：“燒吧！”我“哦”了一聲，蹲了下去，彎下腰。撕掉封口，默默地把手伸向火堆。

　　點(diǎn)著點(diǎn)著，我就模模糊糊地想起往事：小時(shí)候的我不懂事，爺爺在抱我的時(shí)候，眼鏡兒不注意被我這個(gè)賊“偷”走了，等你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我重重地往地上一摔，一眨眼，眼鏡兒上的玻璃片向四周濺起，還劃破了他的手指。正當(dāng)爺爺伸手要打我時(shí)，還是老奶奶抱走我，老爺爺勸住了爺爺，我才僥幸“逃命�！�

　　“你今天咋了，怎么總發(fā)呆�。俊眿寢尩纱笱劬�，皺著眉頭，撇著嘴問。我沒回答，繼續(xù)點(diǎn)著紙，但還是心不在焉的……

敘事作文 篇3

　　可悲的不是無(wú)夢(mèng)之人，而是不對(duì)夢(mèng)負(fù)責(zé)之人。

　　曾幾何時(shí)，自己是如此可悲的人。每次都似有壯志凌云，而每次卻也都懶懶散散的滿不在乎。最終，那些個(gè)豪言壯語(yǔ)都帶著毫無(wú)分量的行動(dòng)，飄向迷途之路。

　　我悠閑的晃蕩在回家的路上，深秋的落葉將我的腳步刻畫的沙沙作響，凄涼的秋風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地平線“呼呼”的刺傷著我的雙眼，而寬闊的視野卻只被一行字所替代。

　　“你，又要讓他們失望了，而重要的.是，你又要讓你自己失望了�！�

　　唉，望著自己被拉長(zhǎng)得背影輕嘆了一聲，原以為自己上了高中會(huì)重新來(lái)過，對(duì)我那閃耀在人群之中，獲得他人真正的尊重的夢(mèng)想來(lái)重新負(fù)責(zé)。

　　唉，可惜一切又都終將成為徒勞，我那孑然一身的背影注定肩負(fù)不起夢(mèng)想這個(gè)重責(zé)。

　　風(fēng)將思緒吹亂，也再一次吹散了我對(duì)夢(mèng)想負(fù)責(zé)之心。

　　我晃蕩著回到了家，家中如太平間般死寂，而我的身體，表情也正如那冰冷之尸，沒有生命，沒有熱血。

　　我靜靜的走到陽(yáng)臺(tái)前，在余暉的映照下而坐，突然間，死寂而又空白的視野中出現(xiàn)了一抹亮色，那是鮮艷欲滴的綠啊！我驚詫的眼睛幾乎不敢相信，那白色的盆底不就是我先前遺棄的吊蘭么？

　　吊蘭，這就是你的夢(mèng)想么？縱然被遺棄千百次，你總還是在這陽(yáng)臺(tái)一隅頑強(qiáng)的活下去！

　　心中重重的為之一顫，我將吊蘭從陽(yáng)臺(tái)外小心翼翼的端進(jìn)來(lái)，然后湊近仔細(xì)觀察，不要說(shuō)現(xiàn)在已步入深秋，就算現(xiàn)在是生氣盎然的暖春，像你這樣先前完全干枯的吊蘭也完全沒有可能死而復(fù)生。

　　我自慚形愧的低下了頭，連這一盆小小的吊蘭都為著夢(mèng)想不懈著努力奮斗，我為什么不可以？

　　我伸出手，輕輕撫摸那鮮綠欲滴的葉片，一股熱血?jiǎng)x那間如翻滾的波濤，洶涌的從心底深處涌來(lái)。

　　吊蘭之所以那樣無(wú)所畏懼生長(zhǎng)，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想賦予它的責(zé)任與動(dòng)力。

　　責(zé)任始于夢(mèng)中，放手去飛吧，夢(mèng)想賦予我們的責(zé)任不是完成他，而是無(wú)所畏懼的奮斗。

　　相信未來(lái)，相信奮斗的夢(mèng)想不會(huì)落空，我將朝著天空大喊：我將為夢(mèng)奮斗，不可悲！

　　江蘇省昆山市第一中學(xué)高一:張俊超

敘事作文 篇4

　　我是一個(gè)容易沉迷的人。

　　我只能生活在黑暗里，這是宿命

　　我等待著落魄生活的逝去，雖然暫時(shí)還看不見陽(yáng)光。

　　黑暗的氣息。慢慢侵蝕著我的思想

　　在每個(gè)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，總會(huì)感覺到，

　　孤獨(dú)害怕和壓抑，甚至無(wú)法呼吸只能，

　　讓自己的身體在黑夜里，像幽靈一樣在街上飄蕩，

　　讓自己的靈魂在網(wǎng)絡(luò)上漂泊，尋找所謂的.解脫

　　我覺得只有黑夜，可以幫我擺脫世俗，用心去尋覓自我

　　所以每當(dāng)黑夜來(lái)臨，我都努力讓黑暗將我淹沒

　　讓自己沉浸在這份無(wú)聲的靜靜之中

　　讓心跳靜止，讓空氣靜止，擁有的只是那份靜謐

　　黑夜像鬼魅一般，這樣窺視我無(wú)數(shù)個(gè)日子。

　　時(shí)間久了，我覺得自己好像，在黑夜中尋覓一種東西

　　只有夜，才會(huì)安慰疲憊和憂傷。

　　也許只有在夜里我才會(huì)有這種感覺……

　　或許只有黑暗才能勾起我的靈魂，

　　那支早已被光明所麻木了的黑色的靈魂，

　　甚至我可以時(shí)常聽到夜哭泣的聲音，

　　我為夜的破碎哭泣，也為了我的靈魂。

　　我愿意在夜色的掩飾下表現(xiàn)出真正的自己！

　　每天穿梭于城市污濁與噪音夾雜的空間，

　　我無(wú)法擺脫現(xiàn)實(shí)的生活，現(xiàn)實(shí)的世界容不了我無(wú)盡的頹廢，

　　我想我們所面對(duì)的不僅僅是殘酷的現(xiàn)實(shí)，還有沉重的人生。

　　空靈的聲音在黑暗中穿梭。冥冥之中有一種預(yù)感，

　　流浪似乎離我的生活越來(lái)越近了。

　　黑夜、上網(wǎng)、以及電影院里曖昧的眼神，

　　這些仍舊是我生活的主題。

　　我已不是一個(gè)完整的人，

　　沒有感動(dòng)的城市，沒有感動(dòng)的人�。�

　　黑暗的世界��！我被慢慢推向死亡……

　　我是暗地里的病孩子在這里說(shuō)再見……

敘事作文 篇5

　　偶遇

　　陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，望入房間，小鳥在枝頭唱著歌�；▋何鑴�(dòng)著腰，風(fēng)中夾雜著桂花的芳香。清晨，好清爽!

　　“叮零零，叮零零……”鬧鐘剛睡醒，二話不說(shuō)，也不鐘下留情。就發(fā)出聲響。我揉了揉惺忪的眼角，理了理凌亂的頭發(fā)，穿上衣服準(zhǔn)備去圖書館，過我的“單身周末”。

　　走在街上，原來(lái)長(zhǎng)得十分滄桑的`樹，，已經(jīng)準(zhǔn)備過冬。陽(yáng)光也比較明媚，不一會(huì)兒，便來(lái)到了圖書館。

　　望著一排排如璆一般的書籍，周圍有著啁哳的聲音，使我不能滿足，忽然我看見一個(gè)熟悉的身影，看著他微笑的面靨，這個(gè)我們班的一位“老饕”，沒想到在這遇見了他�！梆�，‘書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�我來(lái)這兒啃書本，都能遇見你，走!跟我來(lái)�！蔽覀兇┻^啁哳的環(huán)境，來(lái)到了安靜的環(huán)境。

　　周圍寂靜得可怕，我清楚地聽見他的呼吸聲。時(shí)間感覺格外的慢，每個(gè)人的呼吸仿佛停止了，地球上的時(shí)間也仿佛消失了，我覺得十分尷尬。

　　“嘿。我們……我們來(lái)分享和交流吧!”皓打破了這寂靜，在這交流中，我看到了他那略微顑頷的面部和真誠(chéng)的眼睛，幾綹頭發(fā)在他的兩端，指甲有些長(zhǎng)，像是很久沒剪了。就這樣，因?yàn)轲┑囊痪湓�，打破了我們之前的隱形墻，拿起良師益友，慢慢看著，體會(huì)妙筆生花的文章。就在這交流中，知道了一些名句：“大丈夫一言既出，駟馬難追，豈有反悔之理�！�

　　夕陽(yáng)西下，皓和我也該學(xué)回家了，我們互相揮手，影子消失在夕陽(yáng)之下。

　　人，要分享，這次偶遇，使我懂得，雖平淡如水，但終有所獲。

敘事作文 篇6

　　小學(xué)時(shí)那張幼稚的臉?biāo)坪醪粫?huì)回來(lái)了，可那顆心卻依然向往，以前的快樂畢竟不在，腦中卻癡癡的想著時(shí)光能否倒流．

　　在一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)的學(xué)校上學(xué)很無(wú)奈，但用樂觀做的盾牌至少擋住了些不必要的煩惱．唯一覺得最難過的是我永遠(yuǎn)離開了一個(gè)快樂的風(fēng)港，在遙遠(yuǎn)的地方回憶過去不免有些悲哀，可時(shí)間長(zhǎng)了也忘的差不多了．而自己偏偏觸景生情，去體驗(yàn)無(wú)憂的快樂，再去回憶快樂，最后換來(lái)了思念．

　　我今天去和一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生玩了一個(gè)下午，四個(gè)人，幾個(gè)人不僅玩了會(huì)游戲王，還收拾了下屋子，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，打鬧追逐，卻頗有樂趣．這讓我感到自己的小學(xué)生涯，也同樣是無(wú)言的歡笑，和簡(jiǎn)單的悠長(zhǎng)。

　　憶起常一同被找家長(zhǎng)的同學(xué)，總一起惡作劇的'伙伴。我們?nèi)缫蝗盒▲B在一片高樓中翱翔，把一切都當(dāng)成是了風(fēng)景。不去理會(huì)這世界是否公平，也不在意被剝奪的利益。只要在一起，只為能共同分享一個(gè)笑話，然后開懷大笑。也沒有什么目的，就懂得“朋友應(yīng)該互助，友誼應(yīng)該擴(kuò)張。”現(xiàn)在大家分開了，或許有見面的機(jī)會(huì)也不會(huì)去付邀吧，又有誰(shuí)會(huì)去找誰(shuí)呢？

　　可我發(fā)現(xiàn)樂觀的確不錯(cuò)。我在吉林有一段郁悶的歷史。算是對(duì)環(huán)境改變的不適應(yīng)吧！當(dāng)時(shí)很灰心喪氣。有種聯(lián)想“社會(huì)如北極般寒冷，我有著厚厚的棉襖。但處于寂寞之中，我的心也喪失了活力。于是自己跑到一間封閉的屋子點(diǎn)起火爐，任憑煙熏，以此來(lái)自我麻痹。在神志不清的時(shí)候突然被一個(gè)聲音叫醒，回首翹望。才知道那是自己曾經(jīng)的愉快，是我小學(xué)酣睡的快樂。于是用酸軟身軀轉(zhuǎn)動(dòng)把手走了出去。屹立在寒風(fēng)中，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，雪真美�！�

　　我很羨慕我曾經(jīng)那個(gè)不羈的靈魂�？晌冶仨毭鎸�(duì)今天，昨天只能重溫。即使那曾是永恒，可永恒也許要再記憶中生存。笑對(duì)今天，明天會(huì)更好！

敘事作文 篇7

　　記一次辨論賽 作天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，回家準(zhǔn)備開卷是否有益的資料。老師指定我和陳麗麗，余志穎，鐘超，四人為反方文文。我很苦惱因?yàn)榉捶绞潜容^難的，可我又再次打起精神。晚上我拿著本子和筆來(lái)到麗麗家，以最佳速度找到開卷未必有而益的資料。我們興奮至極，因?yàn)橐杂性S多‘寶貝’，想，哼，明天一定把正方打個(gè)落花流水。漫長(zhǎng)的夜晚，一下子變得很快，好像一眨眼就到了早晨。我迫不及待地趕到學(xué)校，以早最快的速度跑上樓【一至三樓】。可惜第一節(jié)不是語(yǔ)文，而是數(shù)學(xué)，可悲我有覺的時(shí)間過得很漫長(zhǎng)，終于盼到第二節(jié)課的辯論賽。辯論賽拉開了序幕老師鄭重其事地說(shuō)；‘請(qǐng)8位代表上臺(tái)。這是我們五【1】班有生以來(lái)的辯論賽。首主題為開卷是否有益’哇，教室里真夠熱鬧的啊。首先是正方劉玉欣講話。我想，她平時(shí)就伶牙俐齒，這回會(huì)不會(huì)正方贏呢只見劉玉欣慢吞吞站起來(lái)，顯然很羞澀，講話時(shí)，時(shí)不時(shí)地吐舌頭或用拳頭捂著嘴。這個(gè)劉玉欣來(lái)了個(gè)名人名言，來(lái)了個(gè)下馬威。哼，本小姐可不吃這一套，看我怎么反駁你，我也使用了一個(gè)名人名言，‘不好的書也像不好的'朋友一樣，可能會(huì)把你傷害’。嘻嘻嘻嘻，怎么樣？我便用食指左右擺動(dòng)，意思是：你太小瞧我了臺(tái)下的同學(xué)不時(shí)伸長(zhǎng)脖子瞧瞧兩組的氣勢(shì)，有的在竊竊私語(yǔ)，大概在猜測(cè)哪一組會(huì)贏以前我總覺得時(shí)光老人走得太慢，可能老了吧，這回走得很快，肯定換了一 個(gè)小伙子吧。一場(chǎng)別開生面的辯論賽拉上了帷幕。

敘事作文 篇8

　　無(wú)論多美好的事物到了人類的手中都只會(huì)淪喪其本性。每至于此，我的心就會(huì)鉆透的疼。畢竟，天然的要比人工的更美麗些。

　　——題記

　　想起馬，第一閃過的便是廣闊的草原奔馳著一匹棗紅馬，它擁有炯炯的雙眼和健壯的身軀，還有那細(xì)長(zhǎng)的鬣毛，如火一般。是那樣的不羈，那樣的放縱，充滿了生命的新鮮，仰天長(zhǎng)嘯。

　　然而，我見到的馬，只有瘦弱的胸膛，無(wú)神的瞳仁，那安詳咀嚼著草料的嘴，托了一副沉重的馬靴，拖了一串鐵掌的腳印，一直蔓延在那深深淺淺的淤泥中。

　　而在馬戲團(tuán)的馬，它們的身軀是如此的肥壯，四只釘了鐵掌的蹄子不緊不慢地小跑著，眼中只殘留著乞求、溫馴。它費(fèi)力的表演著，盡力的討好觀眾。當(dāng)訓(xùn)馬師喂它一丁點(diǎn)兒食物，它便親昵的對(duì)他舔舌頭�？吹竭@一幕，我心中酸酸的。

　　馬！你為何不起來(lái)抗掙？為何甘愿做奴隸？讓這本來(lái)不是你的性格，卻附在了你身上！你為何只一味地樂就、順從，任人擺布？即便傷心也只能強(qiáng)忍著。為何讓人束縛了你？掌控了你的命運(yùn)？你淪喪了！你沉淪了！你墮落了！向人俯著，僅僅是為了這一丁點(diǎn)兒誘惑？！你站起來(lái)，像大山一樣聳立，插上野性的'旗幟掙脫這韁繩，掙開這鐵掌，甩開這馬鞍，飛奔吧！嘶嘯吧！縱情吧！用你殘損的馬蹄撫平心靈的創(chuàng)傷，用這清純的河水洗凈塵世的污垢，用震天的嘶嘯釋放你不羈的靈魂！來(lái)到這廣闊的草原，聽聽花開的聲音，小河的流水，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴；看看茂盛的牧草，疊起的山丘，藍(lán)天上翱翔的雄鷹。

　　不？你為什么不？你甘心嗎？你真的墮落了，你那烈烈的野性喪失了！看一下北美的馬吧！那兒的馬是如此的矯健，如此的有魄力！你，難道真的不動(dòng)心嗎？看著你無(wú)力的眼神，我嘆了口氣，無(wú)奈的默默地，只有離開你！

　　馬，你終究還是毀滅了！我惟一能做的，只為你哭泣！

敘事作文 篇9

　　一切都隨著時(shí)間的流逝而消失，一切都轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們要學(xué)會(huì)珍惜，從那一刻開始，我明白了……

　　歲月如煙，往事如塵，時(shí)間總是在煙和塵的磨練與洗禮中度過的，人也會(huì)在其中不斷長(zhǎng)大，不斷的受到時(shí)間的約束。時(shí)間的價(jià)值在于爭(zhēng)取，在于拼搏，在于勤練，也在于發(fā)揮，我要努力實(shí)現(xiàn)這些珍貴的價(jià)值。古人曾說(shuō)過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢，聯(lián)想到了自己已度過了五千八百多個(gè)日日夜夜，而這五千八百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在五千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？那一刻開始，我明白了要努力奮斗。我曾聽說(shuō)過這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的.辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。那一刻開始，我們共同努力。歲月如煙，往事如塵，時(shí)間總是在煙和塵的磨練與洗禮中度過的，人也會(huì)在其中不斷長(zhǎng)大，不斷的受到時(shí)間的約束。時(shí)間的價(jià)值在于爭(zhēng)取，在于拼搏，在于勤練，也在于發(fā)揮，我要努力實(shí)現(xiàn)這些珍貴的價(jià)值。

　　那一刻開始，我恍然大悟，讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！

敘事作文 篇10

　　回首過去，祖國(guó)永不停歇地奔跑；展望未來(lái)，祖國(guó)的前途可謂是一片光明。說(shuō)實(shí)話，這條道路我們走的還真不容易，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這宋代大詩(shī)人陸游的名詩(shī)便能展現(xiàn)出我國(guó)艱苦卓絕最后勢(shì)如破竹的雄姿！

　　得知流動(dòng)科技館的事時(shí)，我早已按捺不住自己激動(dòng)的心情，恨不得馬上涉過大河翻過高山去給那讓我向往已久的“天堂”一個(gè)甜到心窩兒里的擁抱。

　　“這可是個(gè)體驗(yàn)科學(xué)的好機(jī)會(huì)，能見識(shí)不少東西呢！”這個(gè)思想可是我們班的統(tǒng)一思想，個(gè)個(gè)都是活躍分子，老師的講話中剛一顯露出關(guān)于參觀科技館這事兒的苗頭，一個(gè)二個(gè)的，根本消停不了，比吃了炫邁還炫邁！這可見咱們這新一代的花朵都想好好證明這“江山代有才人出”，也都想要“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”呢！

　　來(lái)到這夢(mèng)寐以求的科技館，看到這熙熙攘攘的人群，發(fā)現(xiàn)這琳瑯滿目的科學(xué)展品，大家不約而同地像那卸下韁繩的千里馬一般激情四射，四處洋溢著的歡笑氣氛也在空氣里彌漫，每個(gè)人都在用那心靈的窗戶好奇而又懵懂地析微察異……

　　“本次巡展活動(dòng)以‘體驗(yàn)科學(xué)’為主題，設(shè)置了聲光體驗(yàn)、電磁探秘、運(yùn)動(dòng)旋律、數(shù)學(xué)魅力、健康生活、安全生活、數(shù)字生活等七個(gè)主題展區(qū)�！贝┲�志愿者衣服的漂亮姐姐饒有興趣地為我們講解起來(lái)，還熱情地邀請(qǐng)我們一起到充氣影院里了解《恐龍滅絕謎》呢！

　　進(jìn)了影院后我們清晰地看見一只大恐龍正張著那血盆大口向我們咬來(lái)，一只脖子特別長(zhǎng)的恐龍從我們頭頂走過……，這些栩栩如生的畫面在我的海馬體里烙下了深刻的印記，至今想想還是有些意猶未盡。

　　團(tuán)隊(duì)行動(dòng)太過約束，不夠盡興，此時(shí)的我們雖然人在一起，心卻早已被科學(xué)展品們中迷得神魂顛倒了，便實(shí)行了分頭行動(dòng)。不甘寂寞的我在人群中穿行著，耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣尖叫聲和嘻嘻哈哈的聲音。想必大家都和我一樣，對(duì)這個(gè)科幻世界的感受五/味雜陳，無(wú)法言喻。當(dāng)然，大家那不容置疑的`快樂也在人群中蕩漾著……

　　誒？那是什么？對(duì)科技館的種種已經(jīng)不能自拔的我似箭一般沖到一個(gè)名叫畫五角星的體驗(yàn)項(xiàng)目。起初還覺得做到盡善盡美肯定是八九不離十了，可是體驗(yàn)時(shí)看著鏡子中的五角星畫，卻錯(cuò)了4次。這還正納悶兒呢，古道熱腸的志愿者不厭其詳?shù)亟o我解釋——這是利用了平面鏡原理制作的潛望鏡可以在水下觀察水上的情況。噢！原來(lái)如此，這淋漓盡致的解說(shuō)讓我這小榆木腦袋瞬間就茅塞頓開啦！

　　這來(lái)來(lái)回回我體驗(yàn)了好幾項(xiàng)，但我最樂此不疲的是一個(gè)名叫手眼協(xié)調(diào)的體驗(yàn)項(xiàng)目，這玄妙過程絕對(duì)會(huì)讓你瞠目結(jié)舌，請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)：首先拿起一個(gè)圓環(huán)，在從上面彎彎曲曲的鐵桿上繞回原點(diǎn)，我第一次嘗試用了26秒，錯(cuò)了7次，我第二次體驗(yàn)用了24秒，錯(cuò)了5次。我還嘗試了很多次，一次比一次協(xié)調(diào)。根據(jù)這解說(shuō)啊，這個(gè)體驗(yàn)是為了提高手眼協(xié)調(diào)能力的。人類的動(dòng)作呢，是由中樞神經(jīng)控制和協(xié)調(diào)的。經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練或者嘗試，手眼協(xié)調(diào)能力會(huì)不斷提高的。

　　時(shí)間似那風(fēng)馳電掣，不經(jīng)意拂過你的身體發(fā)膚。這普天之下也沒有不散的宴席，再好的故事也總會(huì)終了。我們懷著依依不舍之情告別了科技館。這一次我夢(mèng)寐以求的科學(xué)夢(mèng)終于如愿以償，我清楚地知道這個(gè)流動(dòng)科技展只是我國(guó)巔峰事業(yè)的冰山一角，只是這所謂的九牛一毛都讓我大開眼界、滿載而歸，可見我國(guó)科技化建設(shè)在世界上的地位簡(jiǎn)直一馬當(dāng)先啊！

　　其實(shí)科學(xué)這門學(xué)問，當(dāng)你實(shí)踐其中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)猶如漫步在天南海北，遨游在幻想的境界里一般。我們正值風(fēng)華正茂之時(shí)，何不緊跟科學(xué)步伐，享受科技館這種互動(dòng)體驗(yàn)式的科普教育，在互動(dòng)中感受科學(xué)魅力，在體驗(yàn)中激發(fā)科學(xué)興趣，在探索中樹立科學(xué)精神，在思考中啟迪科學(xué)智慧呢？

　　祖國(guó)繼承人們，讓我們?cè)谶@花樣年華中奔跑起來(lái)，奔跑吧少年，奔跑吧大中華！

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