放風(fēng)箏敘事作文(精選15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的放風(fēng)箏敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

放風(fēng)箏敘事作文1

　　春天來了，桃花紅了，柳樹發(fā)芽了，小動(dòng)物們都從自己溫暖的“被窩”里蘇醒過來了。坐在教室里讀著“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”讀著讀著，我不禁萌發(fā)起放風(fēng)箏的沖動(dòng)。抬頭望向窗外，春光明媚，風(fēng)和日麗，好一幅美麗的春光圖!這不就是放風(fēng)箏的好天氣嗎?

　　放學(xué)了，我叫上哥哥和他的小伙伴拿上他新買的花燕子風(fēng)箏和我的花蝴蝶風(fēng)箏一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。

　　來到綠毯似的草坪上，我們迫不及待地拿出風(fēng)箏想要大顯身手，比一比誰的風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。哥哥的小伙伴華華向上托舉著花燕子風(fēng)箏，笑著對(duì)哥哥說：“軍軍，可以跑了。”聽完這話，哥哥立即跑了起來，一邊跑一邊回頭看向后面的風(fēng)箏。看著哥哥的'風(fēng)箏在空中翩翩起舞，我抱著我的花蝴蝶風(fēng)箏不禁露出來羨慕的眼神，如果能有小伙伴陪我一起放風(fēng)箏就好了。

　　一回頭我看見遠(yuǎn)處有一家三口，爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，媽媽親昵地把頭靠在爸爸的肩膀上一起看著兒子放風(fēng)箏。小男孩左手拿著線軸，右手拉著線控制著風(fēng)箏的方向，一邊拉一邊后退。他的彩色三角形風(fēng)箏在天空的映襯下顯得特別好看，小男孩的臉上洋溢著快樂的微笑。

　　抬頭望向天空，形態(tài)各異的風(fēng)箏都在空中自由地舞蹈。小魚風(fēng)箏把天空當(dāng)做了小溪，在空中游來游去，十分快活。蜈蚣風(fēng)箏擺動(dòng)著自己的長尾巴，在空中爬行。老鷹風(fēng)箏張開翅膀，在空中自由自在地翱翔。各式各樣的風(fēng)箏飄在天空中，天空仿佛成了一塊五彩繽紛的畫布。

　　今天玩得可真痛快，小小的風(fēng)箏卻給了我們莫大的歡樂。

放風(fēng)箏敘事作文2

　　小學(xué)六年級(jí)作文：放風(fēng)箏

　　星期天我和爸爸媽媽去公園放風(fēng)箏，我拿著我選的老鷹風(fēng)箏，蹦蹦跳跳來到公園的草坪上。

　　我看到天上已經(jīng)好多風(fēng)箏在自由飛翔，我迫不及待的想讓自己的風(fēng)箏參加到這個(gè)高空的盛會(huì)。

　　“媽媽我們放風(fēng)箏吧!”話剛說完，我已經(jīng)拿著風(fēng)箏開始跑了。風(fēng)箏慢慢的`隨著我的步伐越來越快，它也慢慢的飛起來了。

　　“孩子加油!”爸爸媽媽在后面為我鼓勁�？墒桥苤�跑著我跑不動(dòng)了，我就停了下來，風(fēng)箏也隨之掉了下來。

　　我喘著氣，有點(diǎn)失落的看著爸爸媽媽。

　　“孩子，你就這么放棄了嗎?人不能輕易的放棄，因?yàn)槟氵�沒有真正的堅(jiān)持到最后，有一點(diǎn)點(diǎn)的困難就止步了�！卑职终f。

　　我擦了擦并不存在的汗，傻乎乎的一笑。好像真的是這樣啊，我并沒有覺得非常的累，其實(shí)是可以繼續(xù)跑下去的。

　　于是，我再次嘗試著讓我心愛的風(fēng)箏，能夠加入到天空的盛會(huì)。

　　在我一次次的失敗，但是不放棄，繼續(xù)努力的嘗試，在我滿頭大汗的時(shí)候，風(fēng)箏終于飛上了天空。

　　看著天空上哪飛翔的“雄鷹”，我忽然感覺到很有成就感，因?yàn)檫@是我不斷努力的結(jié)果。于是我想到，如果我做每件事情，都不輕易的放棄，為了自己的目標(biāo)而堅(jiān)持，我想就會(huì)得到一定的收獲。至少我沒有放棄，我也可以在失敗中得到一些東西。

放風(fēng)箏敘事作文3

　　童年的回憶是五彩斑斕的，童年有酸、有甜、有苦……每一件事都使我難忘。但最讓我難忘的是一次去人民公園放風(fēng)箏。

　　那是一個(gè)天氣晴朗的夏天，我們?nèi)�家來到了人民公園。那里的樹都已長滿了大葉子，一片一片的'草地宛如一張碧綠的地毯。我聞到了陣陣的花香，感受到了夏天的氣息。

　　我來到人民公園準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我?guī)Я艘粋�(gè)大風(fēng)箏，是小黃人圖案的。爸爸幫我打開了風(fēng)箏，給風(fēng)箏支上十字骨架，拴上風(fēng)箏線……一切準(zhǔn)備就緒，我們就放起風(fēng)箏來。在人民公園放風(fēng)箏的人很多，天空中飄著大大小小的風(fēng)箏：有小鳥的、老鷹的、小魚的……各種形狀，我們的風(fēng)箏在里面顯得格外特殊。

　　我不是很會(huì)放風(fēng)箏，但看見別人把風(fēng)箏放得那么高，我也想一試身手，就把風(fēng)箏的轉(zhuǎn)輪拿過來自己放。爸爸一再提醒我不要把風(fēng)箏線放得太快，可是我根本就不聽他那一套，仍然瘋狂地?fù)u著風(fēng)箏線�？墒菗u著搖著，就聽“嚓”的一聲，我覺得轉(zhuǎn)輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，根本不受控置。我低頭一看，把我嚇了一跳，風(fēng)箏線放完了。再抬頭一看，只見風(fēng)箏和線飄然遠(yuǎn)去，飛向了對(duì)面的小區(qū)。我和媽媽找了好幾個(gè)小區(qū)也沒有找到。

　　通過這件事我明白了：做什么事都是要講方法的，不能一味地自己蠻干。真是不聽老人言，吃虧在眼前。

　　童年是五彩斑斕的，我們要在這多彩的童年生活中吸取教訓(xùn)，增長知識(shí)，用智慧照亮我們?nèi)松�的道路�?/p>

放風(fēng)箏敘事作文4

　　春姑娘邁著輕盈的步伐走來，為大地?fù)Q上了新裝。在一個(gè)風(fēng)和日麗的春日下午，我和小伙伴們相約去公園放風(fēng)箏。

　　一到公園，抬頭仰望，曠亮的天空中早已飄蕩著許多風(fēng)箏。有高大兇猛的雄鷹、威風(fēng)凜凜的蜈蚣、富麗華貴的鳳凰、憨態(tài)可人的熊貓、機(jī)靈迷人的金魚……這么多五顏六色、千奇百怪的風(fēng)箏，把天空裝飾得像美麗的萬花筒。

　　紅紅準(zhǔn)備的是一只絢麗的蝴蝶風(fēng)箏，我和小明準(zhǔn)備的是翅膀上繪著紅花的.燕子風(fēng)箏�！拔覀円瞾矸棚L(fēng)箏吧!”我著急地催促著小明。小明雙手把風(fēng)箏舉過頭頂站立不動(dòng)。我一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，邊跑邊對(duì)小明說：“我數(shù)到三，你就把風(fēng)箏扔向天空。”我才數(shù)到二的時(shí)候，小明就把風(fēng)箏拋向天空，只聽“啪”的一聲，我的小燕子一下子就掉落在草坪上了。

　　接著，我們又開始了第二次嘗試，我順著風(fēng)跑起來，沒跑兩步，風(fēng)箏撲騰兩下還是掉下來了。“怎么回事呢?順風(fēng)不行逆風(fēng)試試�！奔t紅在旁邊給我們出主意。我們繼續(xù)挑戰(zhàn)著，這一次，我逆風(fēng)在前面猛跑著，小明舉著風(fēng)箏在后面緊隨著，老天爺也作美，送來一陣急風(fēng)，風(fēng)箏線快繃直的時(shí)候，我大聲喊著：“放!”小明立馬松開手。我的小燕子像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃地飛上了天。眼看風(fēng)箏越飛越高，我們心里一陣得意，仿佛那小小的風(fēng)箏，帶著我們的夢想飛向更燦爛的明天。

　　不遠(yuǎn)處，有一家三口，兒子正在放風(fēng)箏，放得可高可高了。爸爸把手搭在媽媽的肩上，他們一邊欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，一邊眺望著兒子放飛的風(fēng)箏，一派其樂融融的景象。

　　滿天飛舞的風(fēng)箏，伴隨著歡聲笑語充滿了整個(gè)公園。

放風(fēng)箏敘事作文5

　　這個(gè)星期天，陽光明媚，萬里無云，藍(lán)藍(lán)的天空中幾只小鳥在飛著。老師帶領(lǐng)大伙兒高高興興地去三水公園放風(fēng)箏。��！這里可真熱鬧，有健身的，有玩耍的，還有跑步的。我們找了一塊空地，開始放風(fēng)箏了。

　　同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的開始行動(dòng)。剛開始，我以為放風(fēng)箏是件很容易的事，我讓我的搭檔高高托舉著風(fēng)箏，由我牽著風(fēng)箏線跑，等她說了聲“好”，我立即向前沖去，風(fēng)箏迅速飛上了藍(lán)天。我和同伴高興地歡呼起來，可好景不長，風(fēng)箏就猶如在大海中的.波浪翻滾著，風(fēng)箏一頭栽了下來，我們的情緒都很失落，這場景驚得我們目瞪口呆，我倆有些灰心了。就在這時(shí)，我想到了一句名言：失敗乃成功之母。我想：“我一定不能灰心，要繼續(xù)努力，相信風(fēng)箏肯定會(huì)飛上天。”于是我又信心滿滿去準(zhǔn)備第二次放風(fēng)箏，但風(fēng)箏又栽了下來，這時(shí)，老師朝我們走了過來，我就問老師：“老師，為什么我的風(fēng)箏雖然飛上了天，但是它飛不了一會(huì)兒又掉了下來？”老師語重心長地對(duì)我說：“你可以看看你的風(fēng)向找準(zhǔn)了沒，或者看看風(fēng)力有沒有變?nèi)�。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和我的同伴吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到了原因：原來我們把風(fēng)向找反了。我們重新振作，準(zhǔn)備第三次放飛，這次我邊跑邊放線，風(fēng)箏高高飛了上去。我用手掌握住平衡，風(fēng)箏猶如展翅的雄鷹穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來，我和我的同伴又蹦又跳，開心極了！

　　今天我感受到了“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂，真希望以后每天都可以開開心心地來放風(fēng)箏，那該多好��！

放風(fēng)箏敘事作文6

　　在一個(gè)春光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起去希望廣場放風(fēng)箏。

　　當(dāng)我們來到希望廣場，只見一派生機(jī)勃勃、春意盎然的情景。中間的花壇中，小花婀娜多姿，有的含苞欲放，有的已經(jīng)展開了兩三片花瓣，還有的已經(jīng)完全盛開了，像孩子們可愛的笑臉。池塘邊，一棵棵高大的柳樹抽出了新芽，仿佛披上了綠色的絲帶，這真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”�。√ь^一看，哇！天空中的風(fēng)箏可真多��！有紅的、黃的、白的、藍(lán)的、黑的、彩的……

　　我看到這些美麗的風(fēng)箏，抑制不住自己內(nèi)心激動(dòng)的心情，迫不及待地拿起我的花蝴蝶風(fēng)箏，走到廣場中間，向天空中拋起�？墒�，風(fēng)好像故意跟我作對(duì)似的，怎么也飛不起來。爸爸說這是因?yàn)轱L(fēng)力不夠。過了一會(huì)，風(fēng)姐姐似乎很理解我，加強(qiáng)了風(fēng)力，我高興極了。再一次將風(fēng)箏拋了起來，我看著我的.花蝴蝶在空中翩翩起舞，搖搖擺擺的飛上天空，在爸爸的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏飛到了最高。我真高興�？上В�好景不長，一只搖搖晃晃的飛機(jī)風(fēng)箏和我的風(fēng)箏撞了個(gè)正著，兩根線纏到了一起，同時(shí)栽了下來。由于線沒有來得及收，撒落了一地，我好不容易才把線理順，重新提起風(fēng)箏。找一個(gè)空曠一點(diǎn)的地方，一邊放飛，一邊扯線，終于又把風(fēng)箏送上了天。

　　傍晚，夕陽西下，天邊泛出了紅光，我才依依不舍地離開了廣場。放風(fēng)箏真愉快�。�

放風(fēng)箏敘事作文7

　　今天上午，我和爸爸一起去南江公園放風(fēng)箏。因?yàn)槭谴禾�，所以公園里百花盛開，有郁金香，有玫瑰，有迎春花，還有桃花。我和爸爸先到公園旁的小店買了一只蝙蝠風(fēng)箏。它有小小的眼睛，長長的翅膀，短短的腿。我和爸爸找到了一塊空闊的草地，雖然已經(jīng)有很多人了，但我們還是找到了一塊小場地。

　　爸爸先牽著線，然后像駿馬一樣在草地上飛奔起來，爸爸看風(fēng)箏已經(jīng)飛得差不多高的時(shí)候，便停止了奔跑。他坐到了草地上，手里握著風(fēng)箏線，這以后，爸爸總是重復(fù)一個(gè)動(dòng)作：拉一下風(fēng)箏線，再放一下線。我好奇地問爸爸：“爸爸，你為什么要這樣做呢?”爸爸回答說：“因?yàn)檫@樣的話，就可以讓風(fēng)箏越飛越高�！蔽蚁蛏弦豢�，果然，風(fēng)箏比剛放上去的`時(shí)候高多了。我高興地喊著：“太棒了!太棒了!”爸爸對(duì)我說：“要不，你也來試試?”我快活地答應(yīng)了。

　　爸爸把風(fēng)箏降了下來，我拿起風(fēng)箏線，牽著風(fēng)箏，學(xué)著爸爸的樣子在草地上拼命地奔跑。漸漸的，風(fēng)箏高過樹梢了，這時(shí)候，我停了下來，也學(xué)著爸爸剛才的樣子——拉一下風(fēng)箏線，放一下線。風(fēng)箏越飛越高，終于，我的風(fēng)箏飛得比公園里其它的風(fēng)箏都高了!我一高興，就忘了風(fēng)箏，因?yàn)槲姨�了起來，所以風(fēng)箏被我迅速拽了下來。我正遺憾著呢，爸爸看了看表，對(duì)我說：“已經(jīng)不早了，我們回家了吧!”我連忙拉住爸爸，說：“不嘛!不嘛!”

　　最后，爸爸又讓我再一次自己把風(fēng)箏放了起來，我努力拉著風(fēng)箏線，得意地笑了起來，大聲地對(duì)爸爸喊著：“我成功了!我成功了!”

放風(fēng)箏敘事作文8

　　今天下午，風(fēng)和日麗，天空中萬里無云。天顯得格外明朗。我仰望藍(lán)天，心想：這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是，我和媽媽，哥哥弟弟妹妹一起去仰韶公園放風(fēng)箏。

　　我們興高采烈的上了路，一路上，我們踏遍了歡聲笑語，不一會(huì)就到達(dá)了目的地。此時(shí)，我們每個(gè)人的臉上都掛滿了笑容，每個(gè)人的心中都洋溢著自信和驕傲。誰都想讓自己的風(fēng)箏飛得最高。

　　我透過車窗外看見地上的枯草冒出嫩嫩的小芽兒，柳樹也發(fā)芽了，在微風(fēng)的吹動(dòng)下像小姑娘舞動(dòng)的頭發(fā)。走到公園里看見放風(fēng)箏的人可真多��！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“貓頭鷹”……，就是沒有“小燕子”，我連蹦帶跳地說：“快，快把咱們的‘小燕子'放上天吧。”

　　我左手拿著線軸，右手拿著“小燕子”使勁地跑，可是風(fēng)箏還是沒飛起來，媽媽對(duì)我說：“你應(yīng)該逆風(fēng)跑。等風(fēng)箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸�！蔽野凑諎寢屨f的去做，果然風(fēng)箏飛起來了，我一邊放線，“瞧！我放的多高！”突然，風(fēng)箏一下子栽下來了，我急忙收線，并用右手帶著風(fēng)箏，風(fēng)箏終于飛高了，我松了一口氣，心里的`大石頭落了地。不一會(huì)兒，風(fēng)箏的線放完了“小燕子”變得更小了，我仿佛看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍(lán)天。這次放風(fēng)箏，給了我無盡的歡樂，讓我難以忘懷。

　　我愛放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏敘事作文9

　　周末，風(fēng)和日麗。我和媽媽都覺得天氣不錯(cuò)，便約上好朋友一起去未名園放風(fēng)箏。

　　到了未名園，我便展開了風(fēng)箏，可惜展開一看掙風(fēng)箏的那根小棍在路上丟了，我只好又在地上找了個(gè)小樹枝當(dāng)風(fēng)箏的支撐棍。

　　我們?cè)摲棚L(fēng)箏了，我的好朋友先拉著風(fēng)箏，我趕緊跑了起來，于是她一扔，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，最后忽然地掉了下來，把我嚇了一大跳。看著我那滑稽的表情，媽媽被我逗得哈哈大笑。

　　該輪到我的好朋友來放風(fēng)箏了，她先叫我?guī)退�拿著風(fēng)箏，然后，她就跑起來，我趕緊把風(fēng)箏給松了，可是她跑著，跑著，風(fēng)箏刷得一聲落了下來。

　　媽媽見我們倆都沒有放起來，于是自告奮勇地也要放一放。然后我就輔助媽媽放，幫媽媽拿風(fēng)箏，媽媽跑，我也跟著跑，媽媽說讓我放，我就猛得一放，媽媽就開始放線，果然不出我所料媽媽把風(fēng)箏放了上去。可是沒過十分鐘，風(fēng)箏就掉了下來。

　　快該回家了，我想不能就這么算了，非要放起來不可。于是，我和媽媽商量再努力一把試試又經(jīng)過好多次的努力，最后奇跡終于出現(xiàn)了，我放的風(fēng)箏的徐徐升起了，在空中翩翩起舞，在空中撐了半小時(shí)呢！

　　這時(shí)，我才注意到原來空中有這么多五彩繽紛的風(fēng)箏呀！有美人魚的，有燕子的，有金魚的.，在老鷹的，還有蝴蝶的。這些風(fēng)箏在空中栩栩如生，好像活的一樣。

　　小朋友你們說放風(fēng)箏是不是很有趣呢？同時(shí)還告訴我一個(gè)道理，做什么事情不要輕易放棄，只要你堅(jiān)持付出努力，就一定會(huì)有收獲。

放風(fēng)箏敘事作文10

　　今天，陽光燦爛，風(fēng)兒“呼呼”地刮著，但天氣并不冷。這種天氣最適合放風(fēng)箏了，我決定讓爸爸教我放風(fēng)箏。

　　下午，我們來到了綠城廣場，哇!放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛的風(fēng)箏各式各樣，五花八門。有繽紛可愛的小魚，有翩翩起舞的蝴蝶，還有展翅翱翔的老鷹……我們的風(fēng)箏也是一只老鷹。再向前看，一群群可愛的孩子正牽一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小風(fēng)箏，在廣場上無憂無慮的奔跑嬉戲呢！爸爸把風(fēng)箏拿了出來，用支架把風(fēng)箏支起來，又勾上了線，這些動(dòng)作十分嫻熟。開始放風(fēng)箏了，爸爸要先給我示范一次。爸爸先放了一些線，然后又拉著線跑了起來，爸爸邊跑邊放線，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上了蔚藍(lán)的天空。我羨慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要試一試。爸爸把線收了回來交給我。我也學(xué)著爸爸的樣子放了一些線，然后又拉著線順風(fēng)跑了起來，我也邊跑邊放線。可是，結(jié)果卻令我大失所望。我跑了半天，風(fēng)箏一點(diǎn)也沒有起來，反而拖在地上跟著我跑著。我一連試了幾次，竟然都沒有放起來。剛開始的.那種興趣早已煙消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的望著天空中的那些風(fēng)箏。我望著那個(gè)和我們一樣也是老鷹的風(fēng)箏，這只“老鷹”在蔚藍(lán)的天空中迎著風(fēng)努力地搏擊著。突然，我眼睛一亮，難道風(fēng)箏逆風(fēng)可以飛起來?霎時(shí)間，我信心倍增，我又重新拿起了風(fēng)箏。我拉著線逆風(fēng)跑去，邊跑邊放線，不一會(huì)兒，風(fēng)箏果然飛上了天。“哦！耶！我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了！”我興奮地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了，我一定要好好慶祝一下！

　　通過這次學(xué)放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我覺得做任何事情都要有堅(jiān)持不懈的精神，而且還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！

放風(fēng)箏敘事作文11

　　在這陽光明媚的而帶有一絲微風(fēng)的4月2日，我們一家人興高采烈地走在了踏往大壩的路上。

　　看到這里，你一定想問我們到大壩干什么。那么請(qǐng)你耐心地看下文——只見我們手里拿著風(fēng)箏和風(fēng)箏線，沒錯(cuò)，今天我們要放風(fēng)箏。

　　首先有爸爸媽媽把風(fēng)箏線固定在風(fēng)箏上，然后再將一根棒子插入風(fēng)箏內(nèi)，一個(gè)風(fēng)箏就這樣做好了！不過沒有爸爸媽媽的幫助，想做個(gè)風(fēng)箏還真是難呢！可搞笑的是，那風(fēng)箏竟然是海綿寶寶的.造型，爸爸媽媽難道不知道我已經(jīng)長大了嗎？哎！真是童心未泯的父母��！

　　因?yàn)檫@是我第一次放風(fēng)箏，所以爸爸媽媽先叫我看他們放。當(dāng)我看到爸爸媽媽玩的開心的時(shí)候，心里便流露出無比的羨慕，同時(shí)也在想：“怎么還沒到我��！”……我等啊，等啊，都快等成“豆腐渣”了。經(jīng)過了“九九八十一等”，終于輪到了我，可這畢竟是我第一次放風(fēng)箏，我不是放不上去，就是掉到了樹上，最后只能由爸爸媽媽替我收拾爛攤子，以失敗告終。此時(shí)此刻的我已經(jīng)崩潰了，就在這時(shí)，爸爸媽媽走了過來，對(duì)我說：“你一定能行的，加油！”聽到了這句話，我的斗志又重新燃燒起來了，開始了第二次嘗試。一開始我都頻頻失誤，可是到了后面，我的技巧有了很大的提升，好像逐漸和風(fēng)箏融為一體了一樣，最后，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我又學(xué)會(huì)了花式放風(fēng)箏，只見海綿寶寶風(fēng)箏咧著嘴巴，開心地笑著，我也很高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我就這樣樂此不疲地玩了一個(gè)下午……

　　人生的道路上，有成功，也會(huì)有失敗。但，只要我們不斷地邁向成功，追尋成功，你就一定會(huì)成功！

放風(fēng)箏敘事作文12

　　天氣漸漸暖和了，又是一個(gè)美好的早晨，碧空如洗，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵棉花糖似的白云，這樣難得的好天氣最適合放風(fēng)箏了，于是哥哥帶著我和洋洋妹妹去江灘公園放風(fēng)箏。

　　一走進(jìn)江灘公園，只見天空中飛翔中各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏，有虎虎生威的龍風(fēng)箏，有展翅翱翔的老鷹，有耀武楊威的蜈蚣……形態(tài)各異，讓人目不暇接。遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏，爸爸的手搭在媽媽的肩上，他們肩并著肩站著，看著孩子在綠油油的`草地上撒著歡兒，自由地奔跑。

　　我和洋洋妹妹迫不及待地想放風(fēng)箏了，我們找到一塊空地就開始放風(fēng)箏了。洋洋妹妹手里拿著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏跟著我在前面跑，我手里緊緊地握著風(fēng)箏線，哥哥拿著風(fēng)箏舉過頭頂，我對(duì)哥哥說“等我跑出差不多十米，你就放開風(fēng)箏�！备绺缧χ�說：“好的�！庇谑俏覀冮_始興奮地奔跑著，感覺跑得差不多了，就對(duì)各哥哥說：“趕緊放開�！备绺邕B忙把風(fēng)箏向天空一拋，我們用盡全身的力氣狂奔著，可是那風(fēng)箏卻像是跟我們作對(duì)似的，耷拉著腦袋在草地上打滾，就是飛不起來。我和洋洋妹妹都感覺很沮喪。

　　這是，哥哥走過來，對(duì)我們說：“放風(fēng)箏要有耐心，要根據(jù)風(fēng)向選擇地點(diǎn)，要牢牢掌握風(fēng)箏線�！备绺邕�在風(fēng)箏尾部加了一些布條條說：“咱們的風(fēng)箏尾部不重，這樣平穩(wěn)性不好，看著吧，等會(huì)你們就明白了�！�

　　“飛起來了，飛起來了。”我和洋洋妹妹歡呼起來。

　　風(fēng)箏在天空中飛著，飛得好高好高的，飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我的心仿佛也如同風(fēng)箏一樣，沐浴著陽光，享受著春風(fēng)，飄到了遠(yuǎn)方……

放風(fēng)箏敘事作文13

　　“又是一個(gè)三月三，風(fēng)箏飛滿天”，聽到悠揚(yáng)的歌聲，就知道放風(fēng)箏的季節(jié)到了。星期五下午，我們六年級(jí)同學(xué)舉行了放風(fēng)箏活動(dòng)。老師一說“去操場放風(fēng)箏”，同學(xué)們就立即走出教室排隊(duì)，我們像一群放飛的小鳥，快樂地來到了寬闊的操場，在綠茵茵的草坪上大家都爭先恐后，迫不及待地開始施展自己的放飛技術(shù)。一瞬間，蔚藍(lán)的天空中飛舞著一只只五顏六色的各式各樣的風(fēng)箏。有可愛的小燕子；有眼睛鼓鼓的大蜻蜓；有五彩繽紛的蝴蝶；有威武翱翔的老鷹；有拖著長長尾巴的大蜈蚣……看著他們的.風(fēng)箏點(diǎn)點(diǎn)升高，我真是羨慕極了。

　　當(dāng)然，我也不甘落后，趕緊拿出我的三角魚大風(fēng)箏，準(zhǔn)備與同學(xué)們一決高低。我按捺不住激動(dòng)的心情，隨風(fēng)一拋，心想，看我的風(fēng)箏飛的多高。可沒想到的是，我一次次放飛，卻一次次墜落。我心急火燎，汗流浹背，心情也隨著低落下來。后來，我在老師的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏才扶搖而上，越飛越高。于是，我慢慢地放出手中的長線，隨著線軸不斷轉(zhuǎn)動(dòng)。后來，我的風(fēng)箏居然超過了其他同學(xué)，穩(wěn)穩(wěn)地“飛翔”在“彩色”的天空中，為天空劃上了一條美麗的弧線，長長的尾巴在后面飄著。我為我那翱翔在空中的風(fēng)箏而自豪、興奮�？墒呛镁安婚L，我旁邊的飛機(jī)圖案的風(fēng)箏因風(fēng)向的影響，和我的風(fēng)箏“打起架”來。我那風(fēng)箏像中了子彈似的，翻著跟頭往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了飛機(jī)風(fēng)箏的糾纏。再繼續(xù)放開長線，我的風(fēng)箏有一次遙遙領(lǐng)先……

　　排隊(duì)回教室了，我一步三回頭，還對(duì)放風(fēng)箏這一活動(dòng)依依不舍……

　　唉！再快樂的活動(dòng)也得有始有終，放學(xué)的時(shí)間到了，我只好戀戀不舍地把線一點(diǎn)一點(diǎn)收回，看到為我?guī)�來的風(fēng)箏說了聲“謝謝你”，然后大家排隊(duì)回教室。

放風(fēng)箏敘事作文14

　　今天是清明節(jié)，我寫完作業(yè)后，爸爸帶我去樓下放風(fēng)箏。

　　我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著放風(fēng)箏的線，到了樓下，爸爸說：“這個(gè)地方不是很寬闊，我們放風(fēng)箏的.時(shí)候把注意力全都集中在風(fēng)箏上，并且，放風(fēng)箏時(shí)要一邊放線，一邊后退，很容易碰到東西后摔倒�！甭� 了這句話，我們打算換一個(gè)地方放風(fēng)箏。這時(shí)，我想到一個(gè)好地方，在小區(qū)旁邊的小田野上可以放風(fēng)箏。我和爸爸飛快的跑到那里，并且馬上開始做放風(fēng)箏的準(zhǔn)備。我把風(fēng)箏的支架安裝上，爸爸把線栓 到風(fēng)箏上，準(zhǔn)備工作做完了，就等著風(fēng)箏快飛起來。這時(shí)正好吹過一陣風(fēng)，我趕緊把風(fēng)箏往天上一放，爸爸一邊放著線，一邊慢跑著，終于，風(fēng)箏順順當(dāng)當(dāng)?shù)仫w向了藍(lán)天。我看到風(fēng)箏飛了起來，高興極 了�？墒�，風(fēng)一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，風(fēng)箏被吹得一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，好像喝醉酒一樣，總是不能平穩(wěn)地飛翔。我害怕風(fēng)箏落下來，所以一直跟著風(fēng)箏跑來跑去。更不幸的是，突然刮過來一陣大風(fēng)，風(fēng) 箏垂直地往下落，掉到了樹上，我和爸爸飛快地放線，風(fēng)箏又飛起來，從樹的另一端落到了上，總算沒有被樹枝掛住。爸爸把拴在風(fēng)箏上的線解開，我再慢慢地把線收回來。爸爸說：“風(fēng)有時(shí)大，有時(shí) 小，把風(fēng)箏吹得不平衡，所以才飛不起來。”

　　時(shí)候不早了，我和爸爸戀戀不舍地回到家。我想如果能發(fā)明一種神藥，吃了以后可以像風(fēng)箏一樣在藍(lán)天上自由自在的飛翔，那該多好呀！

放風(fēng)箏敘事作文15

　　今天，我特別興奮。因?yàn)槲覀冃￡?duì)要帶著我們自己制作的雄雞風(fēng)箏去濱港路放風(fēng)箏啦。

　　秋天正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，想一想，在秋日的陽光下盡情奔跑，任秋風(fēng)輕輕地?fù)崦�臉頰，吹起自己的頭發(fā)，那感覺，多美妙！雄雞，你有見過會(huì)飛的雄雞嗎？今天，我們將要?jiǎng)?chuàng)造一只！好興奮！

　　“哇哦，要飛了！注意！再跑快點(diǎn)！”我們跑著，叫著�！鞍�！”牽線的同學(xué)尖叫了一聲，停了下來。“怎么了，怎么不跑啦？”大家問。牽線人懊惱地說：“風(fēng)箏老飛不高，放幾圈線就一頭往下栽，我懷疑我們能不能創(chuàng)造世界上第一只會(huì)飛的雄雞了�！彼�有些失落地說。大家聽到這話，頓時(shí)也感到很失望。不知是誰說了一句：“大家其實(shí)用不著那么失望嘛，咱們可以去請(qǐng)教一下家長們嘛！”“對(duì)嘛，咱們?cè)趺赐�了教咱們制作風(fēng)箏的技術(shù)達(dá)人了呢？”有同學(xué)說。這時(shí)候家長們笑呵呵地走了過來。當(dāng)她們看我們放時(shí)，連忙七嘴八舌地說：“你們?cè)趺茨苓@么放呢？”“手拿高一點(diǎn)！”“姿勢不對(duì)！”“跑快一點(diǎn)！”“哎呀！風(fēng)箏線都纏住了，怎么還跑呀？”~~~~反正，哎呀~~~~亂作一團(tuán)！

　　家長們經(jīng)過仔細(xì)分析終于安靜了下來，開始為我們講解：“牽線人應(yīng)該站到遠(yuǎn)處。另一個(gè)同學(xué)手托風(fēng)箏，飛快地奔跑。直到手托風(fēng)箏的那個(gè)同學(xué)感覺風(fēng)箏想要向上飛了，就松開手。當(dāng)然，這需要大家配合默契。”我們?cè)嚵艘幌�，果然靈驗(yàn)！“呀！飛得好高啊！”大家快樂地喊。

　　這次小隊(duì)活動(dòng)我覺得特別有意義，不僅讓我們玩得開心，還讓我們知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要。汗流浹背的.我們看著飛舞在空中的印有“海娃子小隊(duì)”的字樣的“雄雞”，感覺自己也伴隨著“雄雞”一起飛翔，去俯瞰我們美麗的舟山群島。

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