有你真好敘事作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的有你真好敘事作文，希望對大家有所幫助。

有你真好敘事作文1

　　有你我會感到開心，有你我會感到快樂，有你我會感到我進步。老師，有你的日子真好。我的小學(xué)老師是廖老師，我總感覺她是那么親切，那么和藹可親。您對我們非常好，每天的深夜，總能看到您的辦公室的燈還亮著，偶爾還能聽見幾聲咳嗽聲。因此您戴上了眼鏡，患上了支氣管炎。在我的小學(xué)時光里，我總能聽見兩種聲音交織在我耳邊“這是你寫的作文嗎？真棒”，“小心，不要驕傲，注意，要謙虛，要總結(jié)，提高”。在下課的時候，您就是一本笑話書。您有一次給我們講了一個笑話，您說笑話不能只是笑一笑，這一笑要笑得有價值，那次您給我們講了一個笑話您說：“來福第一次到香港，有一次他去坐公車，香港的公車不是都有二層的嗎？一上車司機就對他說請坐上面，于是來福就走到上面，可是過了一會，來福又走了下來，司機看到就又對他說請坐上面好嗎，下面已經(jīng)滿了。于是來福又走到上面，可是過了一分鐘，司機又看到來福走了下來，這次司機就對他說我不是叫你坐上面的嗎？來福就對司機說你不要騙我了，上面根本就沒有司機�！蹦�讓我們在笑中享受快樂，在笑中與您分享時光，讓我們在笑中學(xué)到知識。這個笑話讓我明白了，我們不能做井底之蛙，要多與別人交流，要多出去廣闊視野。在上課時您也經(jīng)常給我們講知識笑話，對這堂課有用的笑話，經(jīng)常說：“好，這笑一下好，這笑一下就記住了”謝謝您廖老師，又讓我多掌握了知識。老師，有你真好。

　　在上課是您就是一本語文書。abc……我所學(xué)的知識，都是您一點一滴的貫徹到我的腦海里。我非常感謝您。記得那節(jié)語文課，你正在發(fā)高燒，但您堅持上課，記得您那句話，讓我深深的打心眼里佩服您，您說：“你們是朝陽：你們是祖國的花朵：你們是祖國的希望：你們是祖國的棟梁。而我只是夕陽，夕陽怎能比的上朝霞呢？所以，就算我得上了絕癥也不能耽誤你們，何況是小小的高燒呢�！边@句話多么有深意，多么感動人，多么偉大啊。老師，有你真好。

　　在平常，您就是一本思想品德書，教我們?nèi)绾巫鋈�。您�?jīng)常說：“我們要講品德，這樣才能在競爭激烈的社會上脫穎而出。你跟人做生意，別人就會說“恩，這個人品德很高，值得教朋友”�？傊�，品德很重要，你品德好，就邁出了人生的第一步”您的.話我現(xiàn)在已經(jīng)深深的記住了，我現(xiàn)在知道了品德多么重要，謝謝您，偉大的老師，謝謝您教會了我怎樣做人。老師，有你真好。

　　廖老師，您就像一只紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。讓我對您致以最崇高的敬意，讓我在次說聲：“老師，有你的日子真好，您真?zhèn)ゴ��！蔽覀冇肋h記住一個光輝的名字——廖建英。

有你真好敘事作文2

　　前幾天放學(xué)路上突然下起了大雨，我猝不及防，恰好我讀過小學(xué)的母校就在附近，我緊趕了幾步跑進學(xué)校的傳達室避雨。那場雨一下起來竟沒個完，一時又看不見出租車經(jīng)過校門口，我只得無聊地四處張望。我很怕見到認(rèn)識的老師，因為我上小學(xué)的時候算不上是個乖孩子，也沒少讓老師操心，我怕見到認(rèn)識的老師向我問這問那的。

　　從傳達室窗戶里望出去，可以清楚地看到對面教學(xué)樓三樓那個熟悉的教室，也可以看見校園里那棵代表我們班級的法國梧桐樹。那是我們上小學(xué)的第一個植樹節(jié)，老師領(lǐng)著我們?nèi)�班一起種下的。買樹苗的錢是大家湊的，坑是老師親自動手挖下的，每個同學(xué)都給小樹捧了一捧土。當(dāng)時老師對我們說：“你們現(xiàn)在就像這棵小樹苗，剛剛來到我們這個學(xué)校，還很脆弱。小樹苗接受陽光雨露會一天天長大，長成參天大樹；你們在這里接受知識教育，會成長為社會的棟梁。讓我們和小樹一起快樂健康地成長！等你們將來長大了，取得了一定的成就，一定要記得回來看看這棵樹�！碑�(dāng)時的我們還太小，一個個都似懂非懂。

　　此刻這棵樹正挺立在風(fēng)雨中。它的樹冠已經(jīng)長得非常高大，而我們也都從不諳世事的小小孩童變成高高大大的中學(xué)生了。時間之手真的是神奇無比，往事歷歷在目，就跟昨天一樣，可一轉(zhuǎn)眼，一切似乎全都變了。校園變小了，變舊了，變得有些擁擠了，熟悉的老師變老了，變得面容憔悴了，就連操場上的旗桿似乎也變短變矮了……

　　一輛小車從門里緩緩駛出，我認(rèn)出坐在車?yán)锏氖切�學(xué)的女校長。記得上小學(xué)時每次見到她，她的臉上總是顯得很威嚴(yán)，而現(xiàn)在再看她，臉上的神色似乎變得很平靜很隨和。校道邊停了一溜小車，我終于明白校園為什么擁擠了。買車的`老師多了，又沒有專門的停車場，所以就顯得擁擠了。我不知道給每個新班級留一個位置種上一棵班樹的傳統(tǒng)是否還在延續(xù)，不過在我看來，即使這個傳統(tǒng)仍在保持，小小的校園里也種不下幾棵樹了，這個傳統(tǒng)總有一天會終止的。但不管怎么說，我們的班樹仍在，而且枝繁葉茂。但愿十年二十年之后，當(dāng)我們再一次回到校園，仍能夠找到這棵樹。

　　風(fēng)雨洗刷過的梧桐樹現(xiàn)在看上去更加矯健挺拔了，它靜靜地站立著，俯視這歲月的滄桑。它曾經(jīng)陪伴我們走過了難忘的小學(xué)時光，并將永遠留在我們童年的記憶里。

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