敘事作文：雨15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的敘事作文：雨，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文：雨1

　　夏天的雨，像一位賢者，總能雪中送炭，在最炎熱時(shí)給予幫助。

　　你看，他又匆匆地來(lái)了，天空黑壓壓一片，狂風(fēng)卷著滿地的落葉，氣勢(shì)洶洶的來(lái)了。不知什么時(shí)候，夏雨開始悄悄地演奏起了歌曲，他開始放肆了起來(lái)，跑過雨棚，發(fā)出“鐺鐺”的聲音；穿過樹葉，“刷刷”而過；落在地上又變成了“嘩啦啦”的流水聲。這時(shí)雷公公也來(lái)助威了，像有一千個(gè)觀眾，看雨調(diào)皮的身影，鼓起了掌。演奏到了高潮，除了雷聲，風(fēng)也來(lái)伴奏了，他在這寬大的世界里左沖右撞，“嗖——嗖—嗖”的給雨伴奏。此時(shí)我站在窗前聆聽著這優(yōu)美的旋律。風(fēng)與我撞了個(gè)滿懷；雨投入我的懷抱；雷則跟我打招呼。我們像是多年未見的老友。

　　不一會(huì)兒，他們走了，而我則享受著他們給我?guī)��?lái)的`清爽，余風(fēng)溫柔地?fù)崦�著我。太�?yáng)出來(lái)了，天空的一角漸漸出現(xiàn)了一道彩虹，夏雨將每一株植物身上的塵土沖刷而去，變得煥然一新。樹葉上的露珠正在休息，到處生機(jī)勃勃。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我的朋友還給我留下了這么一幅美麗的畫卷。

　　有時(shí)雨，好像很孤單，只想找我玩，甚至還會(huì)三天三夜的守在我的身旁。我只好隨著他的意思，在它最溫順時(shí)，讓風(fēng)載著他來(lái)到我的身邊，與我一同玩耍，有時(shí)候我還會(huì)全身濕透的跟他依依不舍地告別。

　　這就是我調(diào)皮的朋友——夏雨，我很喜歡與他玩耍，感謝這個(gè)夏天有他的陪伴。

敘事作文：雨2

　　還記得那個(gè)時(shí)候我們一同去追求自己的夢(mèng)想。那時(shí)我們的目標(biāo)是一樣的，我們向著目標(biāo)前進(jìn)，雖然我們知道到最后我們的道路終究會(huì)顯得不一樣，但是我們依舊很開心。我們不必在意最后那個(gè)結(jié)果，最重要的是那個(gè)過程。我喜歡這個(gè)過程。

　　這或許是最純真的一段時(shí)光了吧。我原本想過，如果永遠(yuǎn)都會(huì)是這樣的'，該是多好呀！可是這或許永遠(yuǎn)都不可能了吧。所以我一定會(huì)好好珍惜這段時(shí)光的。

　　我們可以一起走。克服很多的困難，經(jīng)歷很多的風(fēng)雨。離成功更近一步。

　　今天又是一個(gè)寒冷還下著蒙蒙小雨的天氣。我記得你曾經(jīng)說(shuō)過你喜歡這樣的天氣。而且最討厭大晴天。我也很討厭大晴天。又熱又曬。讓人很不舒服�？墒蔷拖裎液苡憛捤畢s離不開水一樣。我同樣很討厭太陽(yáng)，可是我又離不開太陽(yáng)。他給我溫暖。更何況萬(wàn)物都離不開陽(yáng)光。我看不到陽(yáng)光的時(shí)候，心情不好。我會(huì)變得很郁悶。誰(shuí)有不開心的事情都會(huì)涌上心頭。我不喜歡那種感覺。

　　但是我很喜歡下小雨的天氣呀！在那兒靜靜地聽雨聲�？粗�雨慢慢滴落。那種感覺很舒服。

敘事作文：雨3

　　今天下午，我們學(xué)校將要舉行一場(chǎng)隆重的歌唱比賽，可天空不作美，剛聽完一年級(jí)一班唱的《春天在哪里》就聽見兩聲好似全世界都能聽見的雷聲，接著，一朵朵烏云向我們飛奔而來(lái)，好像在說(shuō)：“你們就等著被雨淋吧！我是不會(huì)讓你們回去的！”我心想：“完了，一定又是雷公公和閃電婆婆做的壞事！不讓我們展示我們動(dòng)聽的歌喉！”

　　我正想著，張主任就說(shuō)了：“來(lái)，這邊的孩子回班，那邊的孩子……”我聽見了要回班，心里有點(diǎn)落魄：“這與來(lái)得可真‘及時(shí)’��！”

　　回到教室，透著窗子看到地，地上都已經(jīng)變成了小溪，從小溪轉(zhuǎn)換變成了“小河”我一直都在想：“下的雨好大，我怎樣回家呢？”我想。

　　漸漸地，雨小了，好似天空溫柔了許多，房屋上的'“瀑布”已停止。但天空還有絲絲涼意，刮到身上涼涼的，久了，還會(huì)有一些雞皮疙瘩。小雨滴滴答答的落下時(shí)，雨珠已經(jīng)“砰”碎了。

　　我享受著雨珠落在身上的快樂，好像把是誰(shuí)弄砸了這次歌唱比賽的事都拋在了腦后，誰(shuí)讓雨珠這樣吸引人呢？

　　這“及時(shí)雨”如果在明天的被“移居”的歌唱比賽中，還會(huì)有“及時(shí)雨”嗎？我真希望明天能是一個(gè)大晴天！

　　坐在媽媽的電動(dòng)車上，我又在想“及時(shí)雨”的問題。

敘事作文：雨4

　　干旱時(shí)下的一場(chǎng)大雨，這時(shí)及時(shí)雨；寒冬時(shí)，有人送來(lái)棉衣，這時(shí)及時(shí)雨；苦悶時(shí)，來(lái)了一個(gè)善解人意的人，這也是及時(shí)雨。在我的生活中，也有這樣一個(gè)及時(shí)雨——同桌吳紅柳。

　　有一次，老師出了兩道思考題，做完后馬上要交，我很快的'將第一題做好了，見吳紅柳還托著腮幫子冥思苦想。吳紅柳見我把第一題做好了，就虛心地來(lái)請(qǐng)教我。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)看不起她，連看也不看她，輕蔑說(shuō)：“切！你竟然連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，真笨！我還要做第二道題呢，別妨礙我！一邊去！”吳紅柳先是一愣，便繼續(xù)思考這道題。

　　第二道題好難哪！我絞盡腦汁都想不出來(lái)這道題的做法，便瞟了吳紅柳一眼，見吳紅柳兩道題都做好了，正細(xì)心地檢查呢！我心想：唉！我剛才那么輕蔑吳紅柳，她一定不會(huì)幫我了。這時(shí)，老師要開始收作業(yè)了，怎么辦？怎么辦？我的心像落到了懸崖底，絕望極了！

　　這時(shí)，吳紅柳像看出了我的心思，耐心地告訴我這道難題的做法，我恍然大悟：原來(lái)這么簡(jiǎn)單�。∥艺媸怯苣灸X袋不開竅！這時(shí)，老師把思考題收了上去，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，見吳紅柳那真誠(chéng)的笑容，又回想我剛才那高傲的樣子，羞愧地?zé)o地自容。

　　吳紅柳，你是如此的靠近我。遇到困難時(shí)，你給我?guī)椭�；遇到挫折時(shí)，你給我信心；遇到失敗時(shí)，你給我鼓勵(lì)；成功時(shí)，你和我共分享喜悅．．．．．．你是我身邊最知心的朋友！嗨！我心中的“及時(shí)雨”！

敘事作文：雨5

　　太陽(yáng)雨，看到這個(gè)名字大家肯定覺得很奇怪吧！怎么可能有太陽(yáng)雨，太陽(yáng)怎么可能會(huì)下雨呢？下面就讓我來(lái)告訴大家這是怎么回事吧！

　　事情是這樣的，有一天傍晚放學(xué)的時(shí)候，一開始天氣還是陽(yáng)光明媚的'，火辣的太陽(yáng)照射在地面上，真是熱得要命。我們排著隊(duì)伍走出教室的時(shí)候，忽然，有一陣烏云，從遠(yuǎn)處飄過來(lái)，擋住了太陽(yáng)的光芒，心里正想著，這樣就不會(huì)那么熱了。誰(shuí)知“嘩嘩嘩”的下起雨來(lái)，這下可更涼爽了，倒也挺不錯(cuò)的。我們正在享受著這陣雨帶給我們的涼爽時(shí)，突然，太陽(yáng)又出來(lái)照臉了，一道金光又灑落在我們身上，頓時(shí)，一股熱氣又迎面撲來(lái)，我們直叫道：“熱死啦！熱死啦！”不過，好在這個(gè)烏云還在，因此，這個(gè)雨依舊下著，至少還可以緩解一下熱氣。我們看得驚呆了。咦！怎么這邊開著太陽(yáng)，那邊還下著雨呢？噢！這大概就是我們罕見的“太陽(yáng)雨”吧！這種奇觀恐怕也是難能一見吧！今天，被我們看到了，也算是幸運(yùn)吧！

　　同學(xué)們，你們見過這種“太陽(yáng)雨”嗎？要是沒有的話，聽我講過了，要是你們下次遇到了，也不用大驚小怪了。

敘事作文：雨6

　　一早醒來(lái)，哦，下雨了，帶著興奮的心，拉過毛巾被披在肩上，就這樣趴在窗前，笑聽雨之歌，欣賞雨之舞，聆聽雨之語(yǔ)……

　　柔柔的雨絲細(xì)密的象塊白沙，風(fēng)怎么吹，它便怎么飄。呆呆的望著窗外，真有一種想拿剪刀剪一塊的沖動(dòng)。

　　傻想突然被一陣噼叭聲打散了，哎呀，白沙布見了，現(xiàn)在像雨柱似的倒叫我想起前段日子太陽(yáng)的毒辣。雨總是這樣另有韻味。這么潑辣的雨，如果打在身上一定很痛。不過，它摔在地上的姿勢(shì)，也真的漂亮——一個(gè)個(gè)跳芭蕾舞的小仙女冒出地面來(lái)，飛躍一下，怦然倒地，化作一灘柔情的水。

　　雷霆萬(wàn)鈞的暴雨，逐漸減弱它嘶吼的'聲音，成了低吟的聲音，那低吟仿佛細(xì)訴很久以前，西湖迷蒙的雨中，斷橋接傘引出的一段愛情故事，是這雨，促成他與她的相識(shí)，相愛，也是這雨，在水滿金山后開始了他們雷峰塔相隔的悲慘命運(yùn)。我托著臉想，驚天動(dòng)地的愛情怎么常伴雨發(fā)生呢？好像陽(yáng)光下的笑聲真沒有那股驚天地，泣鬼神的能耐。

　　風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，接著風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái)追趕著天上的烏云，整個(gè)天地都處在雨水之中。

敘事作文：雨7

　　我喜愛大自然，喜愛它的的鬼斧神工，美麗奇妙。

　　小時(shí)候，我總會(huì)掇一條小板凳，坐在門前，靜靜地看著從屋檐上滴下的一串串水珠，和外面下的淅淅瀝瀝的小雨。那時(shí)候的我，就像一個(gè)乖寶寶，一動(dòng)不動(dòng)地坐著，出神地盯著外面的雨。不知不覺，腳上也被該死的蚊子咬出了幾個(gè)大包。

　　剛開始，雨不算大。可以聽見雨水拍打樹葉的聲音，和雨水落地時(shí)發(fā)出沉悶的聲音。耳邊隱約會(huì)傳來(lái)隔壁家小朋友哭鬧的聲音。

　　漸漸地，雨大起來(lái)了，一陣的雨上又疊上了一陣雨。坐在門前，我的腳濕透了。望向遠(yuǎn)處，什么都看不見了，只見一道水簾分割了原來(lái)的世界。近看門前的那一棵樹，在大雨的大面積覆蓋下，搖晃得厲害，仿佛隨時(shí)都會(huì)被折斷的危險(xiǎn)。那樹上的葉子和著雨，紛紛飄灑下來(lái)。

　　雨又大了些，現(xiàn)在，那棵可憐的.小樹似乎隱約可見了。雨也隨風(fēng)勢(shì)橫飛到了我的臉上。我不得不挪動(dòng)凳子，往里退。閉上了眼，整個(gè)腦海里只有來(lái)回蕩漾的雨聲，其他的什么都聽不見。仿佛這天地之間，就只有我一個(gè)人，也只有這大雨包圍著我，淹沒著我。這雨聲如千軍萬(wàn)馬，嘀嗒嘀嗒，奔騰而來(lái)，連綿不絕。睜開眼，伸出手，去接，雨打在手上，竟讓我感到了一絲絲的痛。

　　我喜歡聽雨，喜歡掇一張板凳在門口聽雨。感到這世界之大，之空曠；而我，只有一個(gè)人的我，喜歡閉上眼睛聽雨，眼前的一切都消失不見，取而代之的卻是一種舒服，一種放松……

敘事作文：雨8

　　“六月的雨，就像無(wú)情的你，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛擊我心里……”

　　六月的雨輕輕地落在大地上，落在庭院里、麥田中、雨傘上，落在我的身上。聽著優(yōu)美的歌，漫步在六月的雨中，就像行走在詩(shī)情畫意中，真愜意！

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物乃發(fā)生”，聽到了雨的聲音，想起了描寫雨的詩(shī)句，心情好自然是幸福、快樂的雨，心情糟自然是無(wú)情、煩悶的雨。

　　雷霆萬(wàn)鈞的暴雨，逐漸減弱了它嘶吼的聲量，那低吟的雨聲，仿佛細(xì)訴好久好久以前在迷蒙的雨中斷橋借傘引出的一段牽扯不清的`白蛇與徐仙的愛情故事，這場(chǎng)雨，促成了他和他的認(rèn)識(shí)，這場(chǎng)雨，成就了一曲千古佳話。我不明白，為什么在水漫金山寺時(shí)驚天動(dòng)地的愛情怎么也伴著雨發(fā)生呢，好像陽(yáng)光下的笑聲真的沒有那股驚天地、泣鬼神的能耐！

　　愈聽愈動(dòng)聽，越看越迷人，越想越覺得下雨并非不是一件好事�？罩邢铝诉@場(chǎng)雨，空氣清新、清香了許多，我通體舒暢，心情飛揚(yáng)。不知過了多久，一縷清涼的風(fēng)送來(lái)，我才發(fā)覺原來(lái)這場(chǎng)雨已漸漸地停止了。

　　何時(shí)才能再次聽到優(yōu)美的雨聲以及雨中的歌聲，我盼望著。

敘事作文：雨9

　　學(xué)累了。疲憊了，下雨了，傷心了，天在下雨，是天空哭泣了。眼淚流了，是我在哭泣。

　　媽媽不陪我，爸爸批評(píng)我，在今天，我做什么都是錯(cuò)的，可是你們都忘了么？今天是我的生日啊。所有的人都把我忘記了。難道我在你們心里只有那么渺小么？我不懂，你們根本不愛我。

　　自己躲在屋子里，寫著日記，記錄著今天的心情。眼淚流了，哭泣了，傷心了，拿出一大羅的'練習(xí)冊(cè)。奮筆疾書，用思維去做題，用疲憊掩蓋自己悲傷的心情。學(xué)累了，向窗外望去。下雨了，天空哭泣了。喜歡在雨中漫步。但是疲憊的身體不能出去，打開窗戶，讓雨灑進(jìn)屋里，雨水打在臉上，有一絲疼痛。但會(huì)感覺清爽，舒暢。疲憊散去。心情好多了，獨(dú)自一人望著天空。深藍(lán)色的。好像有些傷心。難道天空的爸爸媽媽也忘記了她的生日么？天空哭了。我知道她傷心了。和我一樣，但我們都知道爸爸媽媽是愛我們的。只不過一時(shí)之間忙得累了。把我的生日忘記了。不是嘛？

　　天空，我和你一起哭，雨水，我的眼淚和你一起流，不要再傷心了，因?yàn)橛形遗隳氵^生日。

　　灑進(jìn)窗口的雨，祝你生日快樂，別再哭泣了。

　　今天我十六歲了。你呢？

　　要記得。明年的今天我還要你陪我度過十七歲的生日。

敘事作文：雨10

　　前幾天，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了一篇課文，課文的名字叫：《小英雄雨來(lái)》，我讀完這篇課文，我有很大的感受，大家也應(yīng)該學(xué)過這篇課文吧！在這里，我要把藏在內(nèi)心的感受說(shuō)出來(lái)。

　　你們看，第一段就寫的那么好：蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的.蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。這一句話就寫出了蘆花村是怎么來(lái)的。

　　特別是后面，小英雄雨來(lái)那一段，那個(gè)軍官怎么哄他，他都不說(shuō)出交通員李大叔。軍官看他怎么也不肯說(shuō)出，就一下變了一個(gè)樣。還用像鷹的爪子打他，把雨來(lái)打暈了，可是雨來(lái)還是不肯說(shuō)出李大叔藏在哪，就生氣的說(shuō)：”槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”

　　最后，鄉(xiāng)親們聽到幾聲槍聲，小孩子聽到哭了，老人們聽到含著淚，有的說(shuō)：“雨來(lái)是個(gè)好孩子！死得可惜！”還有的說(shuō)：“有志不在年高�！�

　　最后發(fā)現(xiàn)雨來(lái)沒有犧牲。當(dāng)時(shí)，我都嚇了一大跳，我以為雨來(lái)犧牲了呢！

　　這篇課文告訴我們要像雨來(lái)那樣勇敢，永不放棄。

敘事作文：雨11

　　雨前的人們依舊像往常那樣辛辛苦苦的在工作中埋頭苦干著�？墒窃谶@時(shí)天空也隨著時(shí)間的推移而變化著，僅僅數(shù)秒剛才還是笑著的天空娃娃一下子耷拉著腦袋變得不高興了。臉上也布滿了烏云。一副沒有生氣的樣子。路上的行人也開始擔(dān)心了他們加快了腳步看上去很匆忙、很滑稽，他們這樣都是害怕冷不丁的下起一場(chǎng)雨而打亂自己的計(jì)劃。

　　一滴、兩滴、三滴開始下雨了。之前整齊的腳步顯得有些慌亂了。樓檐下和樓道里都聚集著一小部分人群�！皣W啦啦”雨下更大了一些深凹的地面已有雨水集齊的小水洼了，雨依舊下著不時(shí)地濺起雨水蕩起的一圈圈小波紋“轟隆隆”傾盆的大于和嘈雜的雷聲交織在一起。人們也不再為了計(jì)劃二奔跑了紛紛尋找著避雨的地方。我在家中聽著那娃娃般的宣泄聲，久久不能平靜，我來(lái)到窗邊若有所思的.看著窗外想著人們對(duì)于的評(píng)價(jià)：有人說(shuō)雨是高潔的傾瀉一下洗去人世間的“怨氣”有人說(shuō)雨是骯臟的因?yàn)樵谟甑蔚男牟紳M了塵土，有人說(shuō)……

　　夜深了；人靜了，雨停了。

　　一切都伴隨著寂靜的夜飄走了，飄走了……

敘事作文：雨12

　　好久沒有下雨的感覺了，正當(dāng)我們走到半路時(shí)，天下起了傾盆大雨。

　　這雨來(lái)得有點(diǎn)突然，就像娃娃的臉，開始還是是豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，不一會(huì)兒，就是傾盆的倒了下來(lái)，恨不得把人都淋個(gè)透。我也夾雜在奔跑的大軍里面，跟著人流狂跑著。

　　大家都發(fā)出了尖叫聲，那聲音不是驚恐，而是歡呼，像是在雨的掩蓋下，情緒得到最適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，很舒暢的吶喊。我的心也跟著舒暢起來(lái)，借著雨聲，大聲的吶喊起來(lái)，好像要把所有的壓抑情緒一并喊出來(lái)，是那么的淋漓，是那么的自在。

　　本來(lái)還在奔跑的我，漸漸地減緩了步調(diào)，心里頓時(shí)涌起一股強(qiáng)烈的愿望，我想要盡情的享受一下這難得雨。蘇東坡曾漫步在雨中，發(fā)出了“一蓑煙雨任平生”的感嘆，此刻，我也要好好的享受一番，看看這雨是否可以帶給我靈感，讓我找到大自然賜予我的力量，讓我瞬間獲得心靈的解放。

　　就這樣，慢慢的，慢慢的，放緩自己的步調(diào)，讓雨打在我的頭發(fā)上，打在我的'臉上，打在我的手上，打在我的心房上，就讓豪雨來(lái)得更猛烈些吧！我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，時(shí)刻等待著它的洗禮，我相信，在雨的洗禮之下，我的心靈不會(huì)再如此的壓抑，我可以獲得最真實(shí)的自己，自己喜愛的自己。

　　大家還在匆匆的狂奔著，我閉上眼睛，立定在雨中，伸開了自己的雙臂，我在擁抱這突如其來(lái)的大雨，擁抱著大自然最寶貴的賞賜，就讓“一蓑煙雨任平生”吧！就讓我的心靈跟著這豪雨一起飛翔吧！

敘事作文：雨13

　　這晚，我靜靜地躺在床上讀《水滸傳》，時(shí)針已指向十點(diǎn)，媽媽催過我兩次，讓我去睡覺。我放下書睡下，可是我被《水滸傳》的故事所引，翻來(lái)履去怎么也睡不著。這時(shí)，一聲驚雷，接著窗外下起了起了雨，還有風(fēng)吹打著我的窗子，風(fēng)聲、雨聲就這么在我耳中回蕩著。

　　漸漸地，我有點(diǎn)兒困了。這時(shí)，雨聲也更小了，變得溫和起來(lái)，好聽起來(lái)，像兒時(shí)母親哼的催眠曲，聲音是那么柔和，旋律優(yōu)美起伏，像和徐的春風(fēng)。

　　“天街小雨潤(rùn)如酥”，這甘潤(rùn)如酥“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨。以一種無(wú)聲似有聲，有聲更似無(wú)聲地旋律在大地奏成一曲具有春之魅力的樂曲!仿佛是聽那遙遠(yuǎn)的星星甜美的呢語(yǔ)，又似綠葉吻著花瓣的柔情 。

　　聽雨，是一種美好的.享受。雨，你以柔弱的身體投向大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓大地回春；投向我的窗玻璃子，讓我看見你一顆透明的水晶心。小時(shí)候，我以為雨是在浪費(fèi)生命，現(xiàn)在，我看到了你柔弱者的勇敢，那是真正的勇敢。

　　雨，無(wú)論是春雨、夏雨、秋雨、冬雨，一只只保藍(lán)色的小精靈，充滿生機(jī)的小精靈，演奏著一支支生命交響曲的小精靈啊，此時(shí)，我看著窗玻璃上的雨珠，我在心里默默地祈求，雨啊，旱災(zāi)區(qū)的人們?cè)谂文�，在念你，快快地去吧，去旱�?zāi)區(qū)下一場(chǎng)及時(shí)雨，下一場(chǎng)救命雨！

　　聽雨，是一種享受，在享受聽雨的過程中，我覓得一份詩(shī)意——

　　一份自然與我的詩(shī)意。

敘事作文：雨14

　　我聽過許許多多好聽的歌，但是在我的印象之中都不如那一次聽雨的感覺好！

　　世界上有許許多多的音樂家，但是我真正喜歡的一個(gè)音樂家他不是音樂天才貝多芬，也不是如神一般的肯札特。這一位音樂家就是大自然。有的人對(duì)享受的理解也許是開著豪車帶著金項(xiàng)鏈這就是享受，而我對(duì)享受的理解是獨(dú)自一個(gè)人去聽雨。

　　雨是大自然的心聲，雨的聲音變化無(wú)常但有時(shí)卻循環(huán)著一個(gè)”音符�！斑@是一場(chǎng)暴雨”嘩啦啦，嘩啦啦……“不時(shí)還還有幾聲雷聲。啊，這音樂震撼！雷聲是大鼓打響的，雨聲是鋼琴所彈響，這是一場(chǎng)多么壯觀的音樂會(huì)呀！大樹不時(shí)搖了搖身子，哦！它這是在跳舞呢；小花不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，哦！這是它對(duì)這場(chǎng)音樂會(huì)的'肯定；小蟲子躲在草地下；哦它正是這場(chǎng)音樂會(huì)的觀眾。這時(shí)雨更大了”嘩啦啦，嘩啦啦……“不一會(huì)雨小了下來(lái)”滴，滴，滴……“閉上眼，我好像來(lái)到一條小河邊，我在月亮下，河竟發(fā)出微微的藍(lán)色，水中的小石子都可數(shù)的清清楚楚……不一會(huì)這奇異的景象沒了，雨也停了，我卻呆呆的站在原地，心中想的都是雨聲……

　　雨聲是世界上種種聲音中最動(dòng)聽的，它可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)另一個(gè)世界，那世界是美麗的，是動(dòng)人的，聽雨的感覺真好！

敘事作文：雨15

　　大家好！我叫棒棒糖，我的身體很細(xì)很細(xì)，一個(gè)又大又圓的腦袋，長(zhǎng)在細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的身體上，工人叔叔為了把我打扮得漂漂亮亮的，還給我穿上了一件五顏六色的衣服，看上去漂亮極了！我從小生活在糖果加工廠里，每天都聽著這吵鬧的機(jī)器聲，害得我耳朵都快變聾了。不過，我和自己的兄弟姐妹們?cè)谝黄穑�就不那么害怕了。我每天都睡得不安穩(wěn)，真想有一天看看外面的環(huán)境。

　　第二天早晨，我剛從美夢(mèng)中醒來(lái)，睜開眼睛一看，眼前漆黑一片，然后聽著一聲“砰”，原來(lái)我被裝進(jìn)箱子里面了，準(zhǔn)備把我和我的兄弟姐妹們帶到超市去，我緊張害怕，把身子蜷縮起來(lái)。在十幾分鐘顛簸的路上，我們終于到了新的地方——超市。

　　到了超市，看到了各種各樣的物品，有用的，有吃的。在這燈火通明的超市里，人來(lái)人往，有推著購(gòu)物車的阿姨，有手提籃子的老太太，還有那活潑好動(dòng)，東張西望的小男孩呢！日子一天一天的'過去了，我的兄弟姐妹們一個(gè)跟著一個(gè)被拿走了，我傷心極了。

　　一天下午，我正在和爸爸玩。突然，一雙巨大的手向我伸來(lái)，把我裝進(jìn)了塑料袋，把它封緊了。我難受地上氣不接下氣了。主人快速地走到收銀臺(tái)前，付了錢，就把我?guī)У搅舜蠼稚�，街上車水馬龍、川流不息。然后，主人把我?guī)У搅怂�自己的家里�?/p>

　　主人把我的衣服撕開了，直接把我送到了嘴里，我忍著疼痛，慢慢地把我身體消化了。于是，我又開始了新的旅行——人體旅行。

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