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【精選】敘事的作文300字合集6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的敘事的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文300字 篇1
美是夏夜里的露珠，使悶熱煩躁的人享受心靈的恬靜；美是黑夜中的明星，使迷失方向的人獲得前進的道路；美是冬天里的火爐，使瑟瑟發(fā)抖的人享受真正的溫暖……生活中的美無處不在，關鍵要看我們能否發(fā)現(xiàn)。
每當我們還躺在床上呼呼大睡之時，有一個忙碌的身影就穿梭在大街小巷之中，他們就是我們親密的好朋友———環(huán)衛(wèi)工人。每到夏天，太陽像個大火球升上天空；冬天，北風蕭蕭，寒風刮在臉上，就像鞭子在抽打；而秋天，秋風吹拂，落葉紛飛，給他們增加了工作量。但是他們不畏炎寒，不怕酷暑，也不因反復重掃而有半點怨言。他們雖不一定有美麗的容顏和華麗的衣服，但有了他們，城市才會變得那么潔凈，他們的美是無法替代的。
老師，看似平凡，卻將青春無私地奉獻給他們深愛的`學生們。當我們取得成績時，他們和我們一起歡喜雀躍開心不已；當我們退步遇到困難時，他們和我們一起面對，想辦法努力克服。他們將知識毫無保留地傳授給我們，也在教我們怎么做人，他們的奉獻精神是最美的。
有人說生活中缺少美，有人卻說生活中不缺少美，缺少的是觀察美的眼睛。我說，美無處不在，只要你用心觀察就會發(fā)現(xiàn)美。
敘事的作文300字 篇2
今天，我家多了一個成員——蝸牛。我對它很好奇，于是，對它進行了觀察。我發(fā)現(xiàn)，蝸牛還有很多我不知道的新奇的事呢！
蝸牛長的很奇特。它有兩根長長的觸角，像是兩根毛線。兩根顯眼的'觸角邊上，還有兩根不起眼的小觸角！這讓我一下子提高了對這個小動物的興趣。我又仔細地看了下蝸牛的殼。原來，蝸牛的殼不是一圈繞一圈，而是螺旋形的，像螺螄的殼一般。它的腹部上有許多黏液，摸上去滑溜溜的，像一條剛泡開的海帶。
蝸牛走路的姿態(tài)出乎我的意料。我一直以為蝸牛像鼻涕蟲一樣，一拱一拱往前走。其實，它能像蛇一樣在地面匍匐滑行，像是下面有腳似的。它看到一片菜葉，像口渴的人看到水一樣努力地爬向菜葉。在我心中，蝸牛能比烏龜爬得慢。因為蝸牛腳沒有烏龜腳那么強壯有力，爬起來一定也不會比烏龜塊吧。可是，我發(fā)現(xiàn)蝸牛速度也不是非常慢嘛，如果把烏龜和蝸牛放在一起，說不定“蝸龜賽跑”不會贏呢！
觀察小動物能讓我們知道小動物的許多“小秘密”，也能感受到和它們一起生活的快樂。
敘事的作文300字 篇3
在我記憶的銀幕上，有無數(shù)顆大小不一的星星，每一顆都蘊藏著一個一個故事，有神秘的`、有難忘的、有快樂的，也有煩腦的。
今天我就和大家分享一件令人煩惱的事吧。
記得那還是在上三年級上學期一次交作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)自己的語文書沒帶，我驚了一下：“哎呀！這事可不能外傳�。∵^了一會兒，我問了邵宇輝：“第一節(jié)課是什么？”
“語文，怎么啦？”邵宇輝說。
“沒什么，沒什么，隨便問問�！蔽冶砻婵雌饋頉]事，但我心里記得像“熱鍋上的螞蟻----團團轉�！�
我正準備去借書時，上課鈴響了。我自言自語：“老天爺？你也欺負我呀！”情急之下我拿出數(shù)學書套，寫上語文兩個大字套在語文書上，可心里就是不踏實，眼睛四處張望，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。關老師走進來后，就開始上課了。雖然老師提的問題大部分我·都知道，但我還是不敢說怕漏陷兒。隨著時間一分一秒的過去了我也越來越著急：怎么還沒下課，快點，快點呀！就在這時關老師一步一步走近我，我嚇出了一身冷汗，突然下課鈴響了，我心中的石頭也落了下來。我終于逃過了一劫。唉！這事在我心里藏了一年。
敘事的作文300字 篇4
五天的坊子實踐活動結束，精彩的活動讓人回味無情。
在這五天里，我與同班同學們爬過了3.6米高的'求生墻、我們一起做出了自己做的第一個風箏、用鐵絲和絲襪布做成了一只只美麗的花……但最讓我感觸深的，是放風箏。
做風箏是一件即有意思又復雜累人的事情，而放風箏則是一個技術活。
當我發(fā)現(xiàn)辛辛苦苦制作的風箏居然總是瘋狂的轉圈，然后猛地墜地，無論如何都飛不起來后，自然是吹胡子瞪眼了。不得不求問 “風箏高手”怎讓才能讓風箏“浪子回頭”。高手云：“需加重”我風馳電掣般的在風箏的尾巴上綁上了一塊石頭。風箏果然“回頭”了，端端正正的來了個“金雞獨立”一只“腳”穩(wěn)穩(wěn)地“站”在地上。我忙又請問高手，高手云：“化石鞋為木鞋，方可使其靈鶴當空、飛云之上、一氣沖天、直上云霄……”未等其說完，我便相當速度的“化其石鞋為木鞋”此時，一陣狂風大作，風箏果然“一氣沖天、直上云霄、展翅高飛！”
這一次活動，真是相當?shù)挠幸馑�，令人難忘。
敘事的作文300字 篇5
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。這個比喻我覺得特別好。
我每次去贛州都會去書店逛逛買幾本書。久而久之，這自然成了習慣。
現(xiàn)在我的小書柜已經(jīng)放不下了。書柜也似乎說：小主人，我吃的很飽，吃不下了。唉！誰叫我那么喜歡看書呀！
我看的`書可多了《十萬個為什么》帶我理解太空的奧妙，《安徒生》《格林童話》告訴我人生真諦。
我與書還有一個小小的故事呢！記得是四年級的時候，老師親自對我說：鐘雪妍，你的作文選材不錯，但寫的太乏味了，你以后應該多看一些作文書，好嗎？我似懂非懂地點點頭�；丶液�，我把老師的話銘記在心。在睡覺前讀了30分鐘作文書。從那以后我每天都堅持這樣讀書，不管有多么晚。
有一次寫作文時，我腦海里的好詞好句就像酵母似的發(fā)揮了作用。第二天，老師當場把我的當作范文在教室誦讀。對于我這種常得及的學生來說是一個驚喜。
從此，我對書有了濃厚的興趣。
敘事的作文300字 篇6
今天，我對媽媽說：“我的冰沙小屋正式開業(yè)�！眿寢屨f：“那老板娘，先給我來兩份冰沙和兩個冰棒�！薄昂绵�！”于是，我和弟弟就忙了起來。不一會兒就媽媽的“菜”上齊了。滿足了媽媽的需求后，我和弟弟就去寫作業(yè)了。
到了中午，烈日當空，我、弟弟和一個小姐姐拿著菜單，戴著帽子在小區(qū)里拉顧客好不容易找到了一個小男孩，可他沒有錢，所以我們只能送他一份冰沙。后來我們兵分兩路拉客戶。我走著走著發(fā)現(xiàn)走遠了，就掉頭回家。
回家的路上我拉到了一位客戶，高興的奔回家，可是我找不到回家的路了，我急得像熱鍋上的'螞蟻。我嘗試著找到回家的路，可就是找不到。我實在受不了了，我向身邊的一位叔叔求助。這位好心的叔叔幫我找到了家。
回到家后我立刻做好冰沙，和那個小姐姐一起給那顧客送過去。到那之后發(fā)現(xiàn)那個阿姨已經(jīng)走了。所以我們只能自己吃掉那些冰沙。
今天這些事真讓我煩心。
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