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敘事作文

時(shí)間:2022-08-23 09:33:27 敘事作文 我要投稿

【推薦】敘事作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的敘事作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】敘事作文3篇

敘事作文 篇1

  即使是在中國(guó)北面的京城,十月飛雪也是罕見(jiàn)的,即使我們脫離了一場(chǎng)雪就能讓我們手舞足蹈的年紀(jì),內(nèi)心依舊欣喜。全球變暖放在此刻的北京全是扯淡的。哈氣糊滿了玻璃擋住了眺望的視線,隱約中厚厚的白色磋磨了遠(yuǎn)方高大建筑犀利的棱角,變得柔情些許。大片大片的雪花旋轉(zhuǎn)舞蹈后飄飄灑灑的懷抱大地。那是宿命,冰是睡著的水,它亦將在沉睡與蘇醒邊緣上徘徊。

  我就倚在窗前窺視人們惝恍的面龐——這是每場(chǎng)雪來(lái)臨時(shí)我樂(lè)此不疲的姿勢(shì)。

  倉(cāng)促的趕路人和甜蜜的情侶,或是那在雪中踉踉蹌蹌奔跑的孩子,彼此依偎打著寒顫。他們熱愛(ài)雪,愛(ài)屋及烏的享受著雪花的附屬品——寒冷。

  雪勢(shì)之猛,吞噬一切的念頭殺得大地措手不及。零星扯起遙遠(yuǎn)的記憶。

  當(dāng)我還蜷縮在棉襖棉褲的溫存之下年紀(jì)里時(shí),奶奶家高大的煙囪和雪就綁定在我不長(zhǎng)的記憶之路上。那時(shí)過(guò)年總要回老家——那個(gè)逼仄的深山處。潦草的庭院里煙囪與那棵營(yíng)養(yǎng)不良的梨樹(shù)突兀的擺放。并不是歐洲童話似的煙囪,也沒(méi)有身手矯健的圣誕老人掩著口鼻從煙囪里爬進(jìn)來(lái)分發(fā)禮物。我總是在想,圣誕老人那臃腫的身軀如果卡在煙囪里該怎么辦。

  即使世界都是白皚皚的,那世俗的裊裊炊煙總能劃出一片彩色。

  大片大片的雪花恣睢的奔向那銹跡斑斑煙囪,飛蛾撲火般融化了。滾滾濃煙鳴贊歌——贊頌著奮不顧身的行為。

  時(shí)間被拉長(zhǎng),再次看到那年邁佝僂的煙囪也不覺(jué)得高大,輾轉(zhuǎn)的只是那段無(wú)憂無(wú)慮的童年和那連接草長(zhǎng)鶯飛二月天的北方的冬季。

  時(shí)光的步伐遠(yuǎn)比流水更加倉(cāng)促。時(shí)隔多年我又迎接了一場(chǎng)銳不可當(dāng)?shù)难╋L(fēng)暴。

  我依舊活在童話里。我慶幸,我的生活里有雪的陪伴。

  在地球西方國(guó)度的土地上,有一個(gè)小鎮(zhèn),雪之神永遠(yuǎn)不肯光臨那里。愛(ài)德華帶著憔悴的面容在那個(gè)圣誕節(jié)里爬上梯子用雙手雕刻著自己心愛(ài)女孩的摸樣。細(xì)膩的雪就在愛(ài)德華手中誕生被風(fēng)吹得四散開(kāi)來(lái)。Kim欣喜的在雪中翩翩起舞,灑落金發(fā)上的雪襯托她美麗的面容。夜漾起漣漪的微妙愛(ài)情。注定是默默地。

  愛(ài)德華只是一個(gè)機(jī)器人。那個(gè)科學(xué)怪人在城堡中創(chuàng)造出他,給了他七情六欲和人類相同的身體。卻留下殘缺的部分——一雙剪刀手。即使kim厭惡自己也會(huì)誓死保護(hù)她。Kim在第一次見(jiàn)到雪的那個(gè)圣誕節(jié)愛(ài)上了他。心愛(ài)的人近在咫尺,愛(ài)德華依舊不可以擁抱,只因?yàn)槟请p鋒利的手。

  童話就是華麗的拉開(kāi)序幕悲傷的告別尾聲。

  每年的圣誕節(jié)那個(gè)靜謐的小鎮(zhèn)總會(huì)濃妝素裹白雪皚皚。Kim容顏失去的坐在孫女床頭的搖椅上用敘述別人故事的`口吻安逸的懷念自己17歲。小女孩用稚嫩的口吻問(wèn)道,為什么不去山上那座城堡里找他呢?她意味深長(zhǎng)的笑著,我不想讓他看到我年邁衰老的樣子。女孩又問(wèn)道,那你怎么知道他還活著呢?她們的目光同時(shí)飄向窗外,白雪皚皚。她用嘶啞的聲音訴說(shuō)影片最后的對(duì)白。

  你看窗外,下雪了,這里以前是不會(huì)下雪的……

  這是我最愛(ài)的影片。在這場(chǎng)故事里我邂逅了我最愛(ài)的演員——愛(ài)德華的扮演者。影片上映時(shí)正時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)。導(dǎo)演蒂姆伯頓全片只給了他一百三十個(gè)單詞。用眼神塑造了一個(gè)豐滿的人物。這也是每次雪天內(nèi)心回味不可或缺的一部分,同樣的還有那不知去向的老煙囪。

  時(shí)光匆匆是誰(shuí)把琉璃撕碎片,如同乍暖輕寒的夕陽(yáng)灑下最后的希翼。雪造訪了整飭的靈魂,桎梏般約束著手腳卻讓我們的心靈在北方曠野上馳騁。我們是自由固執(zhí)的少年,嚴(yán)寒中翹首企盼似錦繁花的到來(lái)。

敘事作文 篇2

  今天上音樂(lè)課時(shí),教音樂(lè)的馮老師給我們開(kāi)了一則幽默的提醒。

  我們上課時(shí)有沒(méi)玩沒(méi)了的話,下課也有,雖然我們四(7)班是四年級(jí)中的“明亮寶珠”,可老師們最頭疼的就是我們愛(ài)講話了。音樂(lè)老師說(shuō):“那個(gè)河蚌只能 微微放出一條小細(xì)縫!苯又T老師作了個(gè)比劃,那細(xì)縫被比劃得實(shí)在是太太太太太太細(xì)了,估計(jì)有線只能穿過(guò)針眼的線那么細(xì)!耙?yàn)椤痹掃沒(méi)說(shuō)完,一個(gè)渾渾厚厚的聲音像在搶答一樣說(shuō):“它要保護(hù)珍珠!”“錯(cuò)!”老師的.這一字中分明含著批評(píng)、教導(dǎo)之意,然后又繼續(xù)說(shuō):“因?yàn)樗荒芎粢豢跉,否則它的肉會(huì)被吃掉。”“對(duì)對(duì)……”老師的解答我們都很贊同。

  “你們!”教室里立刻鴉雀無(wú)聲,“要學(xué)蚌,只能呼一口氣,不要講話!”“哈哈哈哈……”大家笑得亂成一團(tuán),“不許講話!”我們學(xué)起了蚌。正好趙老師路過(guò),順便瞄了一眼,少部分同學(xué)毫無(wú)察覺(jué)地有說(shuō)有笑,趙老師瞪了幾眼就走開(kāi)了。

  我們每節(jié)課都要學(xué)蚌,閉緊自己的嘴巴!

敘事作文 篇3

  “慈母”——阿花方顯龍 我家一條河的后面有一家人,他們養(yǎng)了一只母狗,名叫阿花。 今天我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)鄰居家的阿花正領(lǐng)著它出生幾個(gè)月的小花在“散步”。這時(shí),突然飛來(lái)一群成群結(jié)隊(duì)的白蝴蝶,那只小狗見(jiàn)后馬上開(kāi)追,阿花在一旁看著孩子,只見(jiàn)它蜷著身子,伏在地上。當(dāng)時(shí)那小狗快活極了,隨著蝴蝶跑啊跑,可是蝴蝶們飛得實(shí)在太高了,小狗老是追不上那些機(jī)靈的蝴蝶。 正在小狗玩得起勁時(shí),突然半路殺出個(gè)“程咬金”。一輛小轎車極速開(kāi)來(lái),就像離弦的箭一般。阿花看到這個(gè)不速之客,猛地一怔,飛快地奔向小狗,還邊跑邊“汪汪”地叫著,好像在說(shuō):“孩子,快閃開(kāi)!”可它還是來(lái)晚一步,小花已被壓在車胎下,發(fā)出凄慘的.嚎叫。阿花瞪大眼睛,看著地上血淋淋的小花,呆住了,司機(jī)看碾死的是一只小狗,又毫不遲疑地將車開(kāi)走了。這時(shí),阿花猛地一跳,瘋狂地追著小轎車,可過(guò)了一會(huì)兒,阿花又回到小花面前。這時(shí)小花已經(jīng)奄奄一息了,而且它嘴里不停地吐出白沫來(lái),突然,小花動(dòng)了幾下后,就一動(dòng)不動(dòng)了。 我想走進(jìn)點(diǎn)看看小狗,可阿花卻馬上叼起它的孩子,靜靜地走到一個(gè)角落里,放下它的孩子,然后一動(dòng)不動(dòng)地蹲在小花的旁邊,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)阿花的眼里竟流出了淚花。 此時(shí)的我早已被和一幕深深感動(dòng)了,真沒(méi)想到,素稱“看家衛(wèi)士”的狗竟然有如此偉大的母愛(ài)!

  多么可敬的慈母阿花啊!

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