敘事作文：飛舞

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的敘事作文：飛舞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文：飛舞1

　　上課了，我們像往常一樣，邊打鬧邊做課前準(zhǔn)備。既然考完試了，我們一改考試前的正經(jīng)，也不忘初心成績了，只想稍做小憩。門突然開了，歷社老師伸進(jìn)半個頭，胸前還抱著一堆試卷。——不用老師說，我們也知道接下來要干什么了。老師環(huán)視全班，觀察了幾秒鐘，然后大步走進(jìn)教室，說：“歷社成績出來了，現(xiàn)在把試卷發(fā)下去�！�

　　——被我不幸言中了。剛剛見到老師的半個身子，我的心已經(jīng)涼了半截，現(xiàn)在發(fā)歷社試卷，我更是徹底絕望了。我的歷社考砸了，本想裝糊涂，空歡喜幾天，沒想到老師這么快就把我的美夢敲碎，沒辦法，等待殘酷的事實(shí)吧。

　　我正在祈禱著，一張?jiān)嚲頂[在了我面前——考得比我預(yù)測的還要差！我徹底僵住了，連拿起試卷的勇氣都沒有了。我現(xiàn)在唯一能做的，便是呆呆地盯著我的試卷——我懷疑那是不是我的試卷。我的大腦一片空白，什么也思考不了，什么也不想思考。我設(shè)法尋找一個說服自己的理由，讓自己好受些，但我做不到，我無法原諒自己，也無法接受自己，因?yàn)槲也恢�道�?yīng)如何去面對自己。譚田金，你對自己負(fù)責(zé)任了嗎？我不止一次問自己，但答案只有一個——沒有！如果有，我就不會以這樣的`成績回報(bào)自己的努力與付出。

　　老師走到了我身旁，低下頭輕聲對我說：“譚田金，第一次月考與這次考試，你的成績落差好大喔�！�

　　我抬起頭，想試著笑一下，但我做不到，就算做到了，最多也只是苦笑。老師沒有責(zé)怪我，但她的話像一把利劍，深深地插進(jìn)我的心。我頓時有點(diǎn)喘不過氣來，感覺眼眶里有東西在打滾。我連忙趴在桌子上，頭深深地藏入雙臂之間。這時灌溉滿了眼眶的不爭氣的淚水終于流溢了出來。我竭力控制自己，牙齒使勁咬著下嘴唇，但此時的我感覺不到，我覺得痛的地方是我的心，它被一把無情的劍刺傷，傷口很深，血在不停地流，可悲的是，這把劍竟是我一手鑄造的。

　　下課了，像往常一樣，我們自己換座位。

　　我趴在桌子上，目光正視前方卻對事物視而不見。突然，我的手摸到了什么東西，我低頭一看，原來桌上刻著個英語單詞爬的過去式。腦子突然靈光一閃，我仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，迅速坐好，拿起筆，在桌上添了幾個字。

敘事作文：飛舞2

　　周日的作文課，我們手拿五彩毽來到教室門前，準(zhǔn)備舉行一場別開生面的毽子比賽。

　　老師把全班分成三組，宣布了游戲規(guī)則后比賽就拉開了序幕。頓時天空中開滿了毽子花。一個個絢麗多彩，像花仙子一樣在空中翩翩起舞。你瞧，參賽的同學(xué)們真是八仙過海，各顯神通。有的同學(xué)一手拿著毽子，一只腳踢，像三歲小孩兒繩子上還拴著銅錢一樣，真滑稽;有的同學(xué)躲在教室里不敢出來，老師費(fèi)了九牛二虎之力才把他請出來。還有的同學(xué)正在活動筋骨，躍躍欲試�？�!同學(xué)踢毽子方式多種多樣，時而來個大鵬展翅，像一個花仙子;時而來個海底撈月;有的同學(xué)把毽子往空中一拋，然后用胸脯一頂在用腳一踢。毽子像一只只小鳥一樣在身旁飛舞，忽上忽下，忽左忽右，讓人看著的眼花繚亂，歡呼聲，吶喊聲響成一片。

　　踢得最好的就要數(shù)小李了，只見他手托著毽子掂了掂，把毽子往上一拋，目光也隨著毽子移動。當(dāng)毽子落下來的時候，右腳一彎曲，毽子像施了魔法一樣，穩(wěn)穩(wěn)地落在了他的腳上，一個，兩個，三個……他越踢越多，紅紅的臉上洋溢著甜甜的微笑，大家都嘖嘖稱贊。一不留神毽子飛到了他的后面仿佛再說：“我不跟你玩兒了，你踢疼我了�！痹谇рx一發(fā)之際他迅速轉(zhuǎn)身一踢，毽子立即轉(zhuǎn)換了方向，四周響起了雷鳴般的掌聲。

　　輪到我上場了，我心想：如果我在場上出了差錯怎么辦?大家會不會怪我?這時老師走了過來對我說：“我相信你，你一定是最棒的'�！薄�場下的同學(xué)也為我加油助威，我把毽子往上一拋，毽子像一只小燕子，騰空而起在空中劃了過一條弧線，像一只老鷹俯沖下來，我毫不猶豫地一踢，毽子像早有準(zhǔn)備似的從我腳邊滑過，“啪”的一聲掉在了地上，我不服氣，又把毽子往空中一扔，咦?毽子哪兒去了，正當(dāng)我四處尋找時，毽子卻落在了我的背后，哈!哈!哈!場下的同學(xué)一陣哄堂大笑，我羞得滿臉通紅。

　　因?yàn)槲业木壒剩�把我們�?duì)拉了分，在他們休息的時候，我拿起毽子來努力地練習(xí)，一邊練習(xí)，一邊回想著他們的動作，終于我能連踢兩個了。

　　比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，原來只有敢于嘗試，才會有勝利的果實(shí)開花，相信不久我也會成為大家羨慕不已的對象。

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