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有關(guān)敘事的作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
“今天好快樂，半個小時就寫完了作業(yè)，真棒！
”我自言自語道。剩下的時間做什么呢？
我該去看看媽媽買來的小金魚。我快步走到扁圓形的魚缸前，魚兒好像歡迎我似的，一上一下地向我游來。其中，獅子頭金魚揚著大腦袋，甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。我突發(fā)奇想：魚在水里為什么會控制平衡？
我觀察到魚兒游動時，不停地?fù)u擺，是不是魚鰭和魚尾在起作用？為了驗證我的`猜想，我做了大膽的實驗。我先準(zhǔn)備了小剪刀、魚網(wǎng)、紗布。然后用魚網(wǎng)撈出了一條喂烏龜?shù)男〔蒴~，這條魚兒好像覺察到了危險———拼命掙扎著，我默默地對小魚說：“小魚，你別害怕，為了實驗成功，你就奉獻(xiàn)一次吧！
”我把雙面膠粘在我的拇指和食指上，一下把小魚兒粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來，剪完后，我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進(jìn)了魚缸里，起初，小魚兒掙扎了一會，就沉到水底，過了好一會兒，它也沒有再游動。看來，我的猜測是正確的。
我還有點擔(dān)心，就去查閱了百科全書，上面果真寫著：魚的鰭是讓魚掌握平衡的。魚的尾巴是掌握方向的。通過這次實驗，我覺得經(jīng)過觀察和實驗獲得知識，是多么有趣呀！
敘事的作文 篇2
說起書我和它真有一段不解之緣。
二年級之前，我對書一點也不感興趣，書有什么好看的，哪有電視上的動畫片好看？但在二年級的暑假我無意中看了楊紅纓的《笑貓日記》，里面的故事深深的吸引了我，是它讓我知道原來書還是這么好看！從那以后我就和書成了形影不離的好伙伴。在課間休息時我會看書；在做完作業(yè)后我也會看書；就連在上廁所時我也會捧著一本書在看……我?guī)缀跤昧宋宜械拈e暇時間都看了書！
我什么類型的書都愛看：童話類、小說類、科幻類、傳記類……第當(dāng)我看見我喜愛的書時，我就像一棵干旱小苗大口大口地吸取著書中的養(yǎng)分。
今年暑假我在媽媽辦公室里玩，無意中看見了媽媽對桌阿姨的一本書——《平凡的世界》。隨手拿起來翻了一兩頁，就被書中故事情節(jié)迷住了，我看得如癡如醉。這本書一共有三部，我很快就讀完了第一部，其它兩部還沒有來得及看，媽媽就給我查視力把我眼睛散了瞳。直到開學(xué)我的眼睛還沒恢復(fù)，我急得像熱鍋上的螞蟻，我又著急又無奈，可卻沒有辦法。終于在開學(xué)后的一周我的`眼睛恢復(fù)了，我急忙拿起后兩部如饑似渴地讀起來，我又深深地陷入了故事情節(jié)中：少平、少安、蘭香，我似乎和他們在一起和他們共同歡樂、共同悲傷，他們每人的命運、遭遇都令人震憾！
現(xiàn)在，我的書在家里到處都是，沙發(fā)旁、餐桌上、床頭邊……書成為了我生活中不可缺少的一部分，它不但讓我學(xué)到了許多知識，還幫我打發(fā)了許多閑暇時間，豐富了我的課余生活，我愛讀書！
敘事的作文 篇3
經(jīng)過層層的篩選，我終于進(jìn)入到了希望之星英語風(fēng)采大賽的復(fù)賽。
比賽的前一天，我的心里忐忑不安，既緊張又激動。緊張是因為我害怕會在復(fù)賽被淘汰，從此與這個比賽無緣；而激動，卻是因為這個比賽給了我一個成長的'機會。就因為這件事，我興奮地一整晚都沒有睡著，心里一直在默念比賽時要說的臺詞，一直到半夜1點鐘，我才迷迷糊糊的睡著了。
第二天早晨，我不過7點就早早的起了床，從洗漱完畢就開始練習(xí)，我爸爸自從我晉級了之后，就經(jīng)常用臺下十年功，臺上一分鐘這句話來激勵我練習(xí)。到了賽場，我的心砰砰直跳，就像壓了一塊大石頭，使我喘不過氣來。比賽開始了，只見選手們神采奕奕、精神煥發(fā)，表現(xiàn)相當(dāng)?shù)暮�，對看圖猜單詞也是對答如流。眼看馬上就要輪到我了，我整了整衣冠，把腰桿挺直，心里卻越來越緊張。終于輪到我了，我走上臺，我面帶笑容地講著，從頭到尾，沒有錯掉一個單詞，看圖猜單詞也順利通過了。當(dāng)我回到觀眾席中時，竟緊張地汗流浹背，說不出話來。
看來，我還是缺少鍛煉呀！
敘事的作文 篇4
著幽雅的歌聲，欣賞著窗外無限的風(fēng)光，春天來了，花兒開始綻放了，鳥兒開始搭巢了，園丁們又開始勞動了……在這美好的春天中，人們不是該干自己的事情了嗎？看來，上次看到的景象，我還是無法釋懷……
我和妹妹在楊家坪熱鬧的`街道上穿行�！翱蓱z可憐我吧，給點兒錢吧！”一個頭發(fā)很長又很亂、穿得十分單薄、看起來很臟的年輕小伙子在過往的人群中來回走動，他的那個已經(jīng)生銹了的大鐵碗中盛滿了角票。人們有的鄙疑地看看他，轉(zhuǎn)身離去；有的同情地盯著他，給他一點兒零錢；有的干脆當(dāng)他不存在……他已經(jīng)習(xí)慣了世人的“注目禮”，毫無尊嚴(yán)地繼續(xù)向其他人乞討。
“姐姐！姐姐！”妹妹拉了拉我的衣服，“你們學(xué)校不是叫學(xué)雷鋒嗎？你快去呀！隨便施舍點兒不就行了嗎？！”她說得對，可是我的腳卻怎么也挪不開步子。這個人有手有腳的，為什么不自己去打工賺錢呢！人們越是同情他，給他錢，他就會越懶惰，越依靠別人，他這樣活著還不如去死，完全就是行尸走肉！
我終究沒有上前，這樣完成的學(xué)雷鋒任務(wù)，等于害了他。我也沒有去告訴他應(yīng)該怎么做才是對的，就算我說了，可是有用嗎？他會聽嗎？道理只有自己慢慢去領(lǐng)悟才能獲益。
美妙的春天呀！你說，在這萬物復(fù)蘇的大好時光，他，以及所有和他一樣的人，是不是應(yīng)該盡快行動起來呢？！
敘事的作文 篇5
要說我親身經(jīng)歷過的趣事，那可謂數(shù)不勝數(shù)�？捎幸患l(fā)生在山坡上的事我依舊記憶猶新。
那件事發(fā)生在去年夏天，正值暑假，大家都很無聊，于是我請了許多朋友一起商量怎么玩�！霸谟斡境乩锿嬖趺礃�？”“不，在家里玩電腦才叫爽呢！”“不！還不如去書店逛逛呢！”大家你一言，我一語，吵起來，“去山坡上打‘仗’如何？”我一言驚醒夢中人，大家都極力贊同。大伙兒來到了山坡上，由手心手背分出了“猛虎對”和“神龍隊”，我自然登上了“神龍隊”總司令的寶座。子彈自然是小石頭，被砸中的人就離開游戲，哪一隊的人全離開游戲，就算失敗。
戰(zhàn)斗開始了，我們隊一開始就發(fā)起了凌厲的攻勢，猛虎們只有幾個人守在“前線”，我想：這是我們?nèi)俚暮脮r機！于是，我?guī)е笈笋R向敵陣沖去。突然，猛虎隊“前線”的人多了起來，大把大把的彈x飛來，原來我中計了！不在的人去造彈x去了！唉！第一回合以慘敗告終。
第二回合開始了，可經(jīng)過第一回合的挫敗，戰(zhàn)士們?nèi)珶o斗志。突然，我摔了一跤，掉進(jìn)了干了的水渠，水渠一直通往猛虎隊的“彈x庫”。我眼前一亮，啊！有辦法了！我讓守“前線”的'少數(shù)人裝出全無斗志的樣子，其余人迅速制造彈x。猛虎們按耐不住了，帶著大批人馬沖了上來，我馬上命令其余人沖向猛虎老巢。突然，猛虎隊“彈x庫”傳來一聲聲慘叫，猛虎們這才意識到中計了，馬上回撤，可來不及了，我們的戰(zhàn)士早以迅雷不及掩耳之勢把猛虎老巢里的人剿滅。我們順勢而下，利用他們自己的彈x把其余的“敵人”消滅了。第二回合我們用智慧消滅了敵人取得了光輝的勝利。
這件事，雖然已過去很久了，可它一直印在我腦海最深處。
敘事的作文 篇6
暑假到了，很多同學(xué)都在忙著報補習(xí)班。我和幾個小伙伴一起在幾十個人聚成的愛樂琴行里學(xué)習(xí)吉他。
新手剛開始學(xué)吉他時，因為對吉他的了解還不夠深入，老師會先讓你認(rèn)識吉他，把一些要領(lǐng)寫在黑板上，一遍一遍地教，我們就一遍一遍地練。光是一些最基本的東西，比如：琴弦、指法、品什么的，就已經(jīng)把我搞得眼花繚亂了。每個動作一定要練的十分熟，因為很多樂曲中都要用到。
一段時間后，同學(xué)們掌握了這些要領(lǐng)，老師就要求我們彈一些簡單的曲子。稱得上最簡單的，就是那首家喻戶曉的“小星星”了。這首“小星星”很多小朋友都會唱，可當(dāng)我拿到它的簡譜時，上面那密密麻麻的文字使我驚呆了。想不到單單是一首“小星星”就這么復(fù)雜。
我仔仔細(xì)細(xì)的看著簡譜，笨拙地從吉他上找與吉他簡譜相對應(yīng)的位置。左手按弦時一定要按緊，不然聲音發(fā)不出來。我用了將近30分鐘，總算把這只“攔路虎”給“征服”了。
吉他演奏越來越難，看著老師那細(xì)長的手指上下翻飛，熟練的'彈出優(yōu)美動聽的曲子，心里很是羨慕。我終于體會到了學(xué)吉他不是件容易事兒。我們只知道贊嘆吉他手們在臺上精彩絕倫的演出，有誰會了解他們臺下辛苦的付出呢?
一周后，左手的幾個手指明顯變得硬了許多，使得有時候左手的手指一碰琴弦就疼得閃電般地縮回來。我并沒有因此退縮，每次都是休息一會兒再繼續(xù)練習(xí)，沒多久，就練會了很多首歌曲。雖然嘗到了點“小苦頭”，但是我已經(jīng)從中找到了樂趣，只要手指一不痛了，就開始練。最后漸漸習(xí)慣了，也就不痛了，還彈的有模有樣呢!
這件事使我明白：做事只要堅持，有恒心、有毅力，不管多大的困難都能被征服。
敘事的作文 篇7
常聽大人說，從我出生三個月的時候，奶奶、媽媽就開始給我讀兒歌，也許是與這有關(guān)，我從小就愛讀書，上學(xué)后，更是與書形影不離。我讀過許多有意義的書，發(fā)現(xiàn)讀后有了許多的收獲。
“書籍是知識的源泉�！弊x課外書使我增加了許多知識，懂得了許多道理，同時也得到了許多快樂。讀完一本課外書，就像交到了一個好朋友。讀完《十萬個為什么》，我懂得了許多新知識，開拓了眼界，激發(fā)了科學(xué)興趣，充實了課外生活；讀完《愛的教育》，我被故事中人與人之間那美好的“愛”感動著，贊嘆作者能寫出這樣棒的一本的書。
我最喜歡的.還是《草房子》這本書。這本書的作者是曹文軒，他寫過很多作品，有《紅瓦》、《青銅葵花》、《細(xì)米》等�！恫莘孔印愤@本書寫了許多催人淚下、感人至深的故事，主要寫了主人公桑桑與父親來到油麻地，認(rèn)識了許多朋友，心地善良的紙月、細(xì)條高個的細(xì)馬、美麗多姿的白雀、因沒有頭發(fā)而被人稱“禿鶴”的陸鶴、家境富裕的杜小康。主人公桑桑是一個可愛、活潑但調(diào)皮的小男孩，為了引起別人對他的注意，他經(jīng)常做一些稀奇古怪的事情，但他面對困難的堅強讓我敬佩不已。
讀完《草房子》我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽光般的草房子。我多么希望可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去認(rèn)識世界、感知世界，過完快樂的童年時光啊！一座充滿了歡笑、童趣的房子，有這么一群擁有純潔童心的伙伴們。
在讀課外書的同時，我還能積累到許多好詞佳句，運用到平時的作文中，對提高我的寫作能力幫助非常大。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖瑢W(xué)們，讓我們與課外書為伴吧！讓課外書成為我們的好朋友，伴隨著我們一起快樂地成長，從中得到更多的收獲。
敘事的作文 篇8
我是一個平凡的女孩，但我也有夢。我的夢想就是當(dāng)一個舞蹈演員。父母發(fā)現(xiàn)了我的特長，四歲的我便開始學(xué)習(xí)舞蹈。
小時候我體弱多病，可是在家的時候，我看著動畫片聽見音樂，似乎就把病全都忘了，隨著音樂跳舞，而且很合拍。姥姥也曾經(jīng)讓我去學(xué)舞蹈，說我有這方面的天分，開始也只是在幼兒園里跟著瞎玩，但這是我最初的夢想，于是我走進(jìn)了專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)班�？墒钱�(dāng)時的我很小，總是被別人嘲笑。但我沒有放棄，反而付出比別人更多的努力，就是流下汗水，淚水甚至血水，我也無悔，因為愛。舞之夢，依然環(huán)繞。
每天在舞這個字眼下，如今也已經(jīng)走過十年了。直到那一天，老師讓我去濟(jì)南比賽，我想：我的'夢想終于可以得到綻放了。我每天無止境的練習(xí)，練習(xí)�？墒牵磺卸紱]有我想象中那么順利。因為要參加期中考試。無可奈何，我放棄了這一機會。但是老師卻對我說：“你堅持了這么久，就算是為了你的夢想，你也應(yīng)該去�！笔堑�，為了我的夢想，深思熟慮后，我還是去了。
那時候，我不知這樣做是對是錯，直到現(xiàn)在，我才知道我的選擇是正確的。因為，是在這次的鍛煉中，為我的舞蹈生涯奠定了基礎(chǔ)，使我在舞蹈中邁出了一步，而且，在我的努力下，我已經(jīng)通過了十級。
我還要為了這個舞蹈的夢想而繼續(xù)前行，在更的舞臺上舞動是我的夢，也許就是舞臺上幾分鐘，卻要在臺下付出無數(shù)的努力，哪怕是練到渾身酸痛，也不停止，應(yīng)為我愛，愛著那柔美的舞姿，舞之夢，永不停止。
敘事的作文 篇9
雨后的朝陽，像打散的蛋黃，那橙紅，映紅了半邊天，也撒在破舊的閣樓。閣樓前一制支話架上搭著畫夾。一只纖細(xì)年輕的手，帶著筆穿梭與話夾上空。天角顛簸的彩虹，宛如身旁的縷縷茶香，飄然，暢快而似摒棄的夢。
這市個年輕的畫家，他曾斷言：“要創(chuàng)造出人間最美妙的藝術(shù)！”這時自信的笑容溢滿了他的心靈。突然，他皺皺眉，停下筆，似乎略有所想。
他重溫了一下思緒：碧綠的湖邊，綠草叢中現(xiàn)出一間木屋。木屋很別致。這是一幅很美的作品，輕盈，舒適。但卻總覺得什么不對勁�！皩�，就這兒”他自言自語，目光落在那間小木屋上――小屋四面都是墻，沒有門。
有四面厚墻組成的黑暗，仿佛深不見底的黑洞。凝視那墻，不能俯瞰屋邊的花香，回溯星光稱起的燦爛的長天：看不到靈動的湖水與鄉(xiāng)間音樂起飛的田野這就失去了所謂的生活。那墻筑成的長長的“隧道”，孤獨與黑暗相互纏繞，害怕受傷害，而自閉，造成一去不返來苦難你如花的笑容。這就失去所謂的.交往。一個人總處于黑暗而面對那厚墻似的坎坷，耽溺于受困的時光，卻不敢翻展你原有的美麗，哪怕美麗的成功從此消失。從此且走且作，緬懷往事。這就失去了所謂的主觀。
于是，畫家撕掉里那張畫。
接著，畫夾上的白色又出現(xiàn)了點綴。畫面上畫著一個金光閃閃的門。畫家想：“門推開了，就可以享受到陽光傾注的熾熱，淋浴月光癡獻(xiàn)的溫柔，在冬季的天空尋找落葉的影子，在仲秋看那飄曳的野菊花，去立足與厚厚的沃土，去順摸柔柔的藤絲蔓兒；就可以在自己的旅程中叩問心靈，在終未泯滅的良知里，結(jié)一串串晶瑩的果實，去解開那千千結(jié)，去把理智與欲望結(jié)合；就可以豁然開朗，看到陽光，一個更古至今的難題，轉(zhuǎn)身之間，思想的騷動不安，在深處綻放出燦爛的光輝。”
“好！好！好！”畫家失聲叫著，連連點頭。但很快，他又沉默了。永敞開的門好嗎？過多的紫外線，無眠地賞日，忘我的游走于四季。這樣會忘記了自我。太曝露的感情傷害在所難免，過多的樂觀會變成麻木。畫家的微笑僵住了。
畫家撕下了第二張畫。最后在潔白的畫紙上，以淡黑色為背景，中央畫著一個很大的心形墻，墻內(nèi)有一扇光亮的門，一個人推開門，望著門外的一支生長的花兒。然后在下面寫下一行字：人生往往如此，有的人活的很黯淡，并不是他的生活沒有春光，而是暗淡的影墻使自己不注意所有朝向春光的門外！
天空中，橙紅打散了。迎來的是光亮的白天。
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