實(shí)用的敘事的作文合集5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的敘事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　星期五的下午，我們在班上開PARTy，老師把教室里的桌子推到兩邊，聯(lián)歡會就開始了。第一個(gè)節(jié)目是背書，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)。女生背25課《古詩兩首》，男生背識字八。大家都很流利地背出來了。第二個(gè)節(jié)目是唱歌，老師叫我上臺唱歌，我唱了一首《恰利、恰利利》，老師獎(jiǎng)了一個(gè)沙其瑪和一本作業(yè)本。

　　第三個(gè)節(jié)目是最有趣的游戲“搶椅子”，先把七個(gè)椅子圍成一個(gè)圈，老師選八名男生，被選到的男生在離椅子一米外又圍一個(gè)圈，然后、老師放音樂，音樂一響男生們就沿著圈跑，音樂一停大家就開始搶椅子。搶不到的被淘汰。每一次淘汰一名，第一個(gè)淘汰的是劉書龍、第二個(gè)淘汰盧錦豐……。最后我和文澤Pk，我心里很害怕，生怕被他PK掉，而且腳不停發(fā)抖。老師的音樂一響，我們就圍著椅子跑起來，跑的時(shí)候我的眼睛一直看著椅子，生怕它不見了。老師把音樂一停，我就坐下來了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)文澤也在椅子上，我心想：輸了，他怎么也坐上來了。最后老師宣布是我先坐到了椅子。

　　哈哈我勝利了，我的.心情一下子興奮起來，這次PARTy是我上小學(xué)第一個(gè)覺得最難忘的事。

敘事的作文 篇2

　　今天中午，老師讓我們換位子，大家都莫名其妙的歡呼起來。

　　換完了大家自然都開心，可是換的過程卻非常麻煩�！翱梢蚤_始換位子了。”只聽老師一聲令下，大家都開始挪動(dòng)自己的桌子，“轟隆隆、轟隆隆”桌子的聲音就像暴風(fēng)雨前的雷聲，震耳欲聾。我坐在第一大組，要換大第三大組。這就像從地球的南面到北面。我站在那看著一團(tuán)亂麻的同學(xué)和桌子手足無措。這時(shí)，要搬過來的同學(xué)在哪里催了“快走了！”在同學(xué)的催促下，我慢慢挪動(dòng)桌子，可是惟一的前后兩條過道都被來往的同學(xué)無情的封死了。我只能退到一旁，等待“交通”舒緩。不一會兒，大部分同學(xué)都搬好了，我長舒一口氣，心里想：終于可以走了。我慢慢的.把桌子推過去，在半途中，不知被什么絆了一下，我砰的一下摔在了地上。桌子里的書全部都散了出來，那場面慘不忍睹。我吃力地站了起來，心想“今天也太倒霉了，怎么事事不順。我皺著眉頭，把地上的書一本一本撿起來，嘴里還抱怨著：“怎么會這樣。”突然，我感覺到旁邊有一個(gè)人，我轉(zhuǎn)過頭，原來是康偉。他蹲在那，把掉在地上的書撿起來，放回了抽屜里。書撿完了，我正想挪桌子，沒想到康偉挽起了了袖子，像大力士一般，把我的桌子抬了起來，頭彎著看著前面的路，用雙手抓著桌子的邊緣，側(cè)著身子小心翼翼的從很窄的過道中穿過，到達(dá)了目的地，他輕輕地把桌子放下，我說：“謝謝你�！彼�轉(zhuǎn)過來，笑著說：“小菜一碟�！�

　　如果每個(gè)人都爭當(dāng)“小雷鋒”，那世界會變的很美好。

敘事的作文 篇3

　　六年，所長也不長，說短也不短，可它確確實(shí)實(shí)地，在我身上烙印過。

　　猶記那時(shí)，個(gè)個(gè)都期許著“明天就是畢業(yè)”，當(dāng)這種曾經(jīng)認(rèn)為還要過好久才能到的日子就在眼前時(shí)。好沒真實(shí)感。冰冷的觸感真真切切地體會到它的存在。

　　都在瘋狂地寫著同學(xué)錄，寫到手軟。也許是怕這一刻過得太快，來不及細(xì)細(xì)回味，低頭卻難以控制下溢的淚水。這個(gè)二班，屬于我的，也屬于你們。

　　分蛋糕、送鮮花、歌舞會、即興游戲……時(shí)間就那么一瞬間，僅停在回憶中。

　　下了朦朧的小雨，絲絲徹骨。看著大家一個(gè)個(gè)揮手告別，不舍地停駐在最后。

　　“上初中了，要比現(xiàn)在更努力了，要改正壞習(xí)慣……”還是那么愛嘮叨呢，畢業(yè)了還不放過我們……

　　轉(zhuǎn)過頭，分外堅(jiān)定地跨過校門口，走了幾步，仍忍不住的分外留戀地回頭看。

　　小雨，微笑，就那么佇立在那兒，看著所有人離開，依然忍不住向畢業(yè)的'我們嘮叨，永遠(yuǎn)都在那兒靜靜地看著我們。

　　依然會心酸，即使只是回憶……

　　那幅風(fēng)景畫就收藏在我心里，靜靜地，在雨中微笑……

敘事的作文 篇4

　　我是一個(gè)比較健忘的小男孩，有些事情過去了就可能忘記，但是有一件事，一想起來我就很開心，而且它永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。

　　那是發(fā)生在一個(gè)周末的晚上，我和爸爸媽媽在家里看電視，這時(shí)候，媽媽的臉上出現(xiàn)了一個(gè)很痛苦的表情，我便湊過去，問：“媽媽，你怎么了？”媽媽對我說”：今天在家打掃衛(wèi)生的時(shí)候，一不小心，把腰給扭傷了，現(xiàn)在還有些疼�！�

　　聽到這，我很難過，想了想對媽媽說：“媽媽，我來幫你錘錘背吧！”媽媽聽了用懷疑的目光看著我，我就開始給媽媽錘背了，我先用小錘頭給她來了個(gè)全身按摩，然后在她疼的地方再輕輕的錘了很長時(shí)間，最后給媽媽全身抓捏了一遍……，錘完了背，媽媽高興的`說：“兒子，你真棒！快告訴媽媽，你怎么學(xué)會的呢？而且這么專業(yè)呢？”

　　我開心的告訴了媽媽，我是跟爸爸在浴室洗澡的時(shí)候，看見人家按摩的師傅就是這么給大家做的，我很好奇，所以就學(xué)會了，沒想到今天還派上了用場。

　　就這樣，第二天、第三天，到了第四天，媽媽的腰疼終于被我?guī)滋斓陌茨χ魏昧�。第五天，媽媽高興的告訴我：她爸爸商量過了，我一直想要零花錢，現(xiàn)在給我一個(gè)掙錢的機(jī)會，我聽了，好奇的看著他們，媽媽接著說：“那就是給大人按摩錘背掙錢，行嗎？”我聽了，高興得一蹦三尺高。

　　從此以后，我便經(jīng)常給爸爸媽媽還有爺爺奶奶錘背，但是有時(shí)候是免費(fèi)哦。我們一家人過得真幸福吧！

敘事的作文 篇5

　　有一節(jié)自修課，上課了，我都是認(rèn)真做作業(yè)。做了一會兒，便隱隱約約傳來幾聲細(xì)微的講話聲。過了會，聲音越來越響，越來越清晰。這時(shí)，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見這時(shí)，有的講話，有的吃東西，有的 惟獨(dú)一個(gè)人在認(rèn)真地寫作業(yè)，并不時(shí)提醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書。因此每次考試他總是我們班的`前幾名。

　　他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且對自己喜歡的體育活動(dòng)愛不釋手，堅(jiān)持不懈。

　　有一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。他跑到操場，和幾個(gè)人去打籃球。他雖然不擅長打藍(lán)，也不太懂籃球規(guī)則，但他還積極參加。

　　在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個(gè)球。最后他輸?shù)袅四菆銮颉？墒�，他還是很高興，事后他說： 籃球比賽，重在參與嘛！ 我想他一定會越打越好的。

　　他也十分熱愛勞動(dòng)。

　　記得有一天，學(xué)校安排大掃除。老師選好人，并分工好。開始大掃除了，他拿起掃把開始掃地。在他的清除下，任何一個(gè)衛(wèi)生死角都會變成 風(fēng)水寶地 。他掃完地，又開始拖地。在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會一塵不染、干趕凈凈了。

　　這就是他，我的同學(xué)。

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