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【精選】小學(xué)敘事作文600字匯編9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文600字 篇1
我的家住在解放北路，溫州的一條老街，地地道道的世代溫州人在這里生活，那里聚集了很多的名小吃，矮人松糕、縣前頭湯圓、燈盞糕、豬油膏……每到周末時，媽媽總是“偷懶”不做飯說帶我們?nèi)ルx家?guī)资竭h(yuǎn)的.“長人餛飩”店”。
晚飯飯點(diǎn)時，一進(jìn)餛飩店，一眼望去，全是人，收銀臺前排著長隊(duì)等待點(diǎn)餐付款，人們很自覺地分成幾隊(duì)，后到者自覺地排到隊(duì)伍的末端；收銀臺點(diǎn)完單進(jìn)去也是人擠人，端餛飩的服務(wù)員小哥哥端著餛飩一邊像小魚兒一樣在人群中游走，一邊喊著：“小心小心，5號在哪里？”我們在一張桌子旁等了好久，桌上的人一吃完我們就趕緊放下手中的東西“占座位”。我們點(diǎn)的餛飩終于到了。餛飩湯五顏六色的，有清澈的湯，金黃色的蛋絲，綠油油的菠菜，橘紅的蝦仁。餛飩皮薄薄的，薄到可以看到里面紅紅的肉。餛飩放入水中，伸長了它的四肢，在湯里自由自在地游泳。
過年回老家時，下午三四點(diǎn)總能聽到“哐哐哐”的聲音，很有節(jié)奏，很清脆，從遠(yuǎn)到近，又漸漸地從近到遠(yuǎn)，慢慢地消失。媽媽說這是賣餛飩的人騎著他的三輪車來賣餛飩了。小時候，外婆經(jīng)常從餛飩?cè)嗆嚹墙o媽媽買來餛飩當(dāng)點(diǎn)心。我們推開窗戶，大聲喊：“餛飩一碗�！蔽覀兿聛頃r，餛飩老板還在等著水開下餛飩。三輪車上架著一口鍋，鍋中間有一塊隔板，一邊燒著清水，一邊煮著餛飩。老板很熟練地從木架上的木盒子里拿出各種材料，有紫菜，有蛋絲，有蝦皮，再放一點(diǎn)鹽和酒到碗里。等水沸騰后，放入餛飩，一會兒就能吃了。
我和媽媽津津有味地吃著媽媽這個年代的餛飩，媽媽和我一起在“長人餛飩”吃著我這個年代的餛飩，味道都很好，都是溫州的味道。
小學(xué)敘事作文600字 篇2
今天的中國是騰飛的中國。，當(dāng)時代的溶潮推動著祖國“四代”建設(shè)的時候，當(dāng)改革的和煦春風(fēng)吹遍祖國廣闊的大地的時候，人們的心靈攝影機(jī)發(fā)現(xiàn)：知識正在開拓著人民心靈中的荒漠。滲透到我們生活的每一個角落。我們的眼睛在跟我正宗著時代的脈搏。
新華書館前一簇?fù)碇鵁o數(shù)的人，眼睛瞪得大大的，在書柜上搜尋著自己稱心的書籍。在書店服務(wù)員的眼前，無數(shù)雙各種各樣的手，有纖細(xì)的。粗壯的，有粉嫩的，也有被太陽曬成絳紫色的.干枯的手，伸向書，捧起書，把書埋進(jìn)書堆里每當(dāng)這些景象之后重新在我們眼前的時候，我總是覺得有一般特別的強(qiáng)大的時代力量推動著我。驅(qū)使著我。這些人，這些不同的職業(yè)。不同的年齡。不同的性別的人，難道他們僅僅是買書嗎？不，他們是在摘取知識寶庫的金鑰匙。他們是在揚(yáng)起駛向知識海洋的風(fēng)帆��！多么令人振奮，那書店里的鏡頭！
清晨，圖書館等待著開門的人們，排成隊(duì)，連成竄，彎彎曲曲的排在遠(yuǎn)方。他們有穿著皮鞋的，有穿著布鞋的，甚至有穿拖鞋的，甚至還有幾根好象有意點(diǎn)綴著的拐杖，仿佛在等待著他們的主人，他們的主人或許在看書，或許在啃著充當(dāng)早餐的干糧，或許……唉！不必細(xì)猜了，此時，我只感到熱血在血管，在胸膛里奔騰。我看到的這些徘徊在圖書館門前的人們不是在等待，而是在奔騰，在攀登。在通向科學(xué)的道路上奔跑。在他們所走的道路上，留下一半一半堅(jiān)實(shí)而充實(shí)的腳印……
這些在不同地點(diǎn)艷拍來的鏡頭，在迅速發(fā)展。日新月異的中國隨處可見。就是這樣一個平凡的鏡頭構(gòu)成了一個嶄新的中國。而現(xiàn)在的中國像是一個試翼的幼摩，而這幾個鏡頭足以顯示出這個幼摩的翅膀。她正在積累力量，當(dāng)又一個現(xiàn)代化的春天來到中國時，她將做一次飛的長程。飛出亞洲，飛向世界，飛向未來。讓我們用飽蘸知識的畫筆去描繪祖國未來的宏圖吧！��！
小學(xué)敘事作文600字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活都已經(jīng)結(jié)束了，心中十分的不舍。我現(xiàn)在已經(jīng)不是一個小學(xué)生，而是一個堂堂正正的初中生了。在小學(xué)生活的六年里，有悲傷也有歡樂；有團(tuán)聚也有分離……
記得那是去年的冬天，學(xué)校舉行了“體育運(yùn)動會”，在操場上時時會發(fā)出“加油，加油”的聲音，真是熱鬧極了。這一天下午，學(xué)校舉行了最后的一項(xiàng)比賽那就是接力賽。開始的時候是從三年級的開始比賽，不知不覺很快就得了六年級了，先是“六年級女子50米乘8接力賽”，然后才到男子的100米接力賽，我們班的同學(xué)終于上場準(zhǔn)備了，其他的同學(xué)在一旁為比賽的同學(xué)加油鼓勁，裁判舉起手中的槍正在倒計(jì)時“3”，“2”，1“。砰的一聲站在第一位的.同學(xué)已經(jīng)奮力的向終點(diǎn)沖去了，同學(xué)們在一旁大聲的喊著“加油”……有的把嗓子都差不多喊啞了，都還在喊，有的激動的跳了起來，不久就到了最后一棒了，同學(xué)們似乎喊得更起勁了，我們班的最后一棒是李志豪，李志豪好像是聽到了同學(xué)們對他的期望，像一支箭似的沖去，在回來的時候，李志豪隨著同學(xué)們的呼喊聲，奮力沖向了重點(diǎn)。我清楚的記得李志豪是第一個沖向終點(diǎn)的，我們班的同學(xué)看到這一幕開心極了，全班同學(xué)都高興得跳了起來，在這歡歌笑語中，我能夠深深的感受到，原來同學(xué)之間的友誼有多么的大，有多么得深，特別是全班同學(xué)一起歡呼的時候。想到這里我眼眶慢慢濕潤了。
是啊，同學(xué)是多么的可愛，和同學(xué)們一同經(jīng)歷那么多，漸漸地，都快成為一家人了，在你快樂的時候，他會與你一起分享。你悲傷的時候，他會安慰你。經(jīng)歷這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們學(xué)會了互相關(guān)心，互相尊重。
六年的小學(xué)生活，定格在了我的心中。
小學(xué)敘事作文600字 篇4
沒有華麗，不帶喧囂，摒棄俗塵，在這茫茫天地間，你駐于我心，我亦只為你心動；你與我同行，我亦與你不離不棄。
這便是你了，語文，在我的初中生活中與我日夜相伴，亦師亦友的你在無數(shù)個日日夜夜溫暖我的心，伴我前行。
“雁字回時，月滿西樓�！币粋�不經(jīng)意間，你帶我認(rèn)識了這位才女。她身著羅裳，倚著窗欞，三千青絲散于肩上，一雙秋水流露出淡淡的哀傷，黛眉微皺。望著她清澈的雙瞳，我的心也跟著寧靜，但見著她眼中含著的一絲愁怨，我竟為她微覺心痛。這樣一位靈秀的女子，似乎得不到上天的眷顧。也許，這便是所謂的“自古紅顏多薄命”吧。你輕輕告訴著我她的經(jīng)歷，從一個閨閣少女不諳世事到國破家亡物是人非，我無法想象，也為她心痛。“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！蹦阏f。好一個冷清，好一個凄慘，也只有你，語文，才能將她的愁怨如此深刻地表達(dá)，也只有你，最懂她的傷，她的痛。
你輕輕嘆了口氣，將我?guī)藙e處。這是幽幽深宮，是重重枷鎖，是華麗的`牢籠。
這是何處？你讓我往遠(yuǎn)方望去。我望到了一個孤寂而落寞的身影。
他是李唐后主，此時的他，已不復(fù)昔日之風(fēng)。俊秀文雅的臉上不再有神采，只余下一腔愁悶。相較于做國主，我想他更適合做一位詩人，能像李杜一般吟詩作曲，身在江湖自逍遙。
可是，偏偏天不如人愿，他最終還是只能被困在這深宮之中，他沒有一個皇帝該有的霸氣，文文弱弱的墨客是做不了皇帝的，至少他不能做一個好皇帝。他沒有馬踏山河的雄心，沒有指揮若定的冷靜，沒有橫掃千軍的冷傲。你輕輕吟道“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”你輕輕訴說著，將他的哀思，緩緩傳遞給我。令我惋惜，令我心痛。
你輕嘆，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。語文，也只有你，能帶我縱觀古今，能帶我親身體會文人墨客們的所感所想。你讓他們活生生地展現(xiàn)在了我的眼前，而不只是枯燥的文字，你將我深深打動。感謝你語文，你與我一路同行，陪我走過初中生活，你在我心里。
小學(xué)敘事作文600字 篇5
暑假，我和我媽一起去了富蘊(yùn)。
在去富蘊(yùn)的路上，我們走了一上午，中午我們在恰克爾圖吃飯。吃完飯，我們繼續(xù)向前走，終于到了富蘊(yùn)縣了。媽媽先去工地驗(yàn)收，完了就去神鐘山。我在車上等，等了半個小時，終于驗(yàn)收完了，聽說還有一位叫劉海航的小朋友要跟我們一起去神鐘山，我高興極了。在路上，我睡了一覺，剛一醒來，就到了度假村。我問媽媽："媽媽，為什么這里沒有山 我們不是要去神鐘山嗎 "媽媽說："去鐘山要一輛吉普車，小車開不上去，所以，我們就在這先睡一晚上。"
晚上，我和劉海航玩得很高興。玩累了，該睡了，洗漱完畢，我倒頭就睡，一覺睡到第二天早上九點(diǎn)鐘。九點(diǎn)我起來后，吃完早飯，一輛吉普車展現(xiàn)在我的眼前，那時，我高興得一蹦三尺高，終于可以去神鐘山了。走了半個小時就到神鐘山了，可惜的`是，它不能爬。不過，它的旁邊是中國唯一一條流入北冰洋的河——————額爾齊斯河。不能爬神鐘山，見一條名河也行，我在那兒拍了好幾張相，也走了"石頭路"，這次玩的可真高興。聽說，前面有個溫泉，我也要去看看。車剛走到半路，就不能往前走了，因?yàn)槁诽y走了，都是坑坑洼洼大大小小的石頭，坡又很陡，只能走路上去，來回要走七，八公里才能到溫泉。我決定，去！不管路再長，橋再多，我也要去！走啊，走啊，走，終于到了到了。我和朋友劉海航?jīng)Q定先泡溫泉，我們在溫泉里玩了半小時。泡完溫泉后，我們在那兒吃了飯。泡完了，也吃飽了，再往回走，我變得精神倍增，走到車那兒，我們該回去了。第三天，我戀戀不舍的告別了富蘊(yùn)，回了家。
這就是有趣的富蘊(yùn)。
小學(xué)敘事作文600字 篇6
今天，梁老師要上一節(jié)作文課，聽課的老師和家長特別多，擠得教室就要爆炸似的。上課鈴響了，梁老師抱著書，面帶微笑地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻坐好，精神百倍。
梁老師在黑板上端端正正地寫出題目“外貌描寫”，然后說：“咱們先來玩?zhèn)�游戲吧！”同學(xué)們一聽要做游戲，頓時，歡呼起來。有的同學(xué)高興得在椅子上都坐不住了，我也在心里暗暗高興：“太棒了！”
“今天我們玩一個‘指部位’的游戲！”老師說。我心里想：“指部位”的游戲太簡單、太幼稚了吧，從小我們就玩。老師接著問：“你們覺得自己積累的詞匯多嗎？”我們異口同聲地說：“多！”于是，老師叫了三名同學(xué)上臺比賽。老師先說的“眉梢”，三名同學(xué)都指對了。接下來老師說的“顴骨”“鬢角”，有的'同學(xué)就指錯了。老師最后說的“劉海兒”，可難住我們了。有的同學(xué)指向額頭，有的同學(xué)指向頭發(fā)，還有的同學(xué)指到了后腦勺兒。同學(xué)們在下面亂指揮，臺上的同學(xué)不知所措的模樣，逗得大家哄堂大笑�？戳伺_上同學(xué)的表現(xiàn)，我終于知道老師為什么問我們積累的詞匯多不多了。
后來，老師打開了幻燈機(jī)，黑板上出現(xiàn)了一張大大的人物圖片。我想：這個人是誰呢？怎么有些熟悉。老師告訴我們，這個人叫“鐘馗”。我想起來了，老師給我們講過鐘馗驅(qū)鬼變神的故事。老師讓我們仔細(xì)觀察，描寫出他的外貌。我很快就寫完了，老師讓我上臺念給大家聽。老師還夸我寫得好，我聽了心里美滋滋的。
不知不覺，下課時間到了。這節(jié)作文課太有趣了，如果以后的作文課都這樣上，該有多好哇！
小學(xué)敘事作文600字 篇7
我再一次跟著樂團(tuán)的節(jié)奏，手在琴弦上翩翩起舞，指頭精確地按在位置上。雖然我?guī)滋熘形缥疵哂行├Ь�，盡管我的手臂在一次次訓(xùn)練中的酸痛無比，哪怕我的指尖被鋼絲琴弦磨破，但最終當(dāng)我站在了舞臺上，和著節(jié)拍演奏出華美的樂章時我覺得，前些天所有的勞累，都值了！
“楊歆玥，快去排練了！”每當(dāng)中午我一頭栽在凳子上準(zhǔn)備到頭昏昏欲睡的時候，總會有一個聲音在我耳邊響起。是接電話的同學(xué)發(fā)出的，不管發(fā)出聲音的同學(xué)是男是女，這句話卻總是唯一不變的。每當(dāng)這時候，我便會立刻清醒，翻出我的譜子，第一時間趕到排練現(xiàn)場。因?yàn)槲倚睦锴宄�，這次表演對我的重要性。盡管我心里十分清楚這一點(diǎn)，但每次排練時，我都會忍不住的.被困意席卷。而排練的節(jié)奏又是快而緊張的，我一發(fā)暈就跟不上拍子。因此我每次都會強(qiáng)忍頭暈，一邊打著哈氣一邊努力排練。一開始倒也好，可一旦時間久了，這胳膊也覺得又酸又痛，每次一到高把位練習(xí)時，我的胳膊總會支撐不住。為了克服這個毛病，我便每天都加強(qiáng)訓(xùn)練，漸漸地也就可以支撐住了。
在排練初期，我總是不想去，每次也都是不情不愿的拖拖拉拉趕來。但是到了后期，我堅(jiān)持下來后，我漸漸感受到了排練的樂趣。嗎，每當(dāng)聽到大樂團(tuán)各個樂器演奏出的旋律，漸漸合成了一首樂曲之時，我總會感到無比的美妙。這種感覺，絕對是不參加樂團(tuán)的人體會不到的。因?yàn)槟憔褪谴髽穲F(tuán)中的一分子，當(dāng)你感知到你付出的努力和你彈奏的音符，能為樂團(tuán)增添色彩時，你便會無比高興。
在表演那天，興奮的心情掃除了一切疲勞與困倦，當(dāng)我成功的演奏后，我又覺得全身的疼痛出現(xiàn)了，但這次，我累，我疼，我也快樂著。
小學(xué)敘事作文600字 篇8
九月上旬這幾天連下暴雨，從未停過，所以州河的河水猛漲。洪水涌出了河道，把許多人的家給淹了，沖走了許多東西；洪水把許多廠子淹了；還把銀行里的錢打濕了很多。據(jù)說這是我們達(dá)城百年不遇的洪災(zāi)。聽大人們說，這次突如其來的洪水不但使我們達(dá)州損失了將近十幾個億，還使通往外界的許多條公路造成了嚴(yán)重的塌方。轉(zhuǎn)眼間的功夫，令我們達(dá)城變成了與外界斷絕聯(lián)系的孤島。
說實(shí)話，我對這些不太感興趣，我照常上學(xué)、吃飯，因?yàn)楹樗豢赡苎偷轿壹襾��？墒沁@該死的洪水把電力局的'供電設(shè)施給淹了，又把自來水公司的水廠給淹了，給全達(dá)城造成了停電又停水的現(xiàn)象。怎么辦呢？俗話說得好：人七天不吃飯可以，可是人要是三天不喝水，就會虛渴而死的。可是我家的水缸里一滴水也沒有，因?yàn)槲壹覐膩聿挥盟捉铀�。還好外婆家里還有滿滿一缸的水，要不然我就成了雙死人了，因?yàn)槲沂潜火I死和渴死的啦！
沒有水的日子可是很不好過的喲！以前洗完蘋果的水直接倒掉，現(xiàn)在洗完蘋果的水先用來抹屋，然后用來拖地，最后用來沖廁所。聽說華夏那一段在發(fā)水，我和表妹每天都去領(lǐng)水。領(lǐng)水的人很多，我們要等很久才領(lǐng)得到一小桶水，倒進(jìn)水缸里，又下來提水�，F(xiàn)在我真希望自來水公司和電力公司的叔叔阿姨們快點(diǎn)把進(jìn)了水的機(jī)器修好，這樣我們就不必再過那種每天都要去提水的日子了。
通過這次百年不遇的洪災(zāi)以后，我明白了水有多么珍貴，我們大家都應(yīng)該節(jié)約水資源，一水多用，不要浪費(fèi)那每一滴水，要珍惜每一滴水。還要愛護(hù)環(huán)境，這次雖然說是自然災(zāi)害，難道就沒有一點(diǎn)我們?nèi)祟惖呢?zé)任嗎？
小學(xué)敘事作文600字 篇9
記得那是三級的一次爬竿活動，上課了，體育老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヅ栏停瑐冇械呐d致勃勃，眉飛色舞；有的卻愁眉苦臉，垂頭喪氣�；顒娱_始發(fā)了，我看著那高高的筆直的竿子，想著自己是那么的`弱不禁風(fēng)，心里直打顫。果然，我只爬了一小截就再也爬不上去了�？吹接械耐瑢W(xué)擠眉弄眼地嘲笑我，我的心里真不是滋味，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。
下課了，我還站在那兒，呆呆地望著竿子，這時，我的好朋友王晶跑過來笑嘻嘻地對我說：“怎么，不敢學(xué)？”聽了這話，我的心像針刺一樣痛，眼淚不住地往下掉。王晶見了，收住了笑容，說：“別哭嘛，我只不過開個玩笑，可別當(dāng)真，來我教你，行嗎？”“行�！蔽移铺闉樾ΑＭ蹙冉o我做了個示范，只見她像猴子似的 “呼”的幾下躥了上去，又“啪”的滑了下來。接著她又給我講了爬竿的要點(diǎn)，可我還沒爬山到一半，就感到手生疼，肩酸溜溜的，實(shí)在支持不住了。但是，我仍暗暗為自己鼓勵，忍著疼痛，艱難地支撐著。
沒幾天，體育課又到了，還是練習(xí)爬竿。同學(xué)們都成功地爬到了竿頂。輪到我了，我沒想到“調(diào)皮大王”王軍一邊跳一邊說：“上次爬不到，這次也爬不到一半的，還是不要了吧�！蔽也唤窒氪蛲颂霉�。王晶大聲地說：“放心吧，你一定行的�！睘榱瞬还钾�(fù)好朋友的期望，我鼓起勇氣，開始往上爬。開始還算順利，可到了中間就氣喘吁吁了，我堅(jiān)持著。還有一小截，我的手腳越來越不聽使喚了，感到越來越支持不住了，正準(zhǔn)備放棄；“加油！”“加油！”我扭頭一看，正遇上同學(xué)們那期待的眼光，我使盡全身力氣，咬緊牙，憋著氣，慢慢地，慢慢地向上挪動。“��！”我綞摸到竿頂了，我高興地叫起來，這時，同學(xué)們一擁而上，擁抱著我，祝賀著我，我高興極了，激動極了，因?yàn)槲艺嬲龂L到了成功的快樂了。
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