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【精品】小學敘事作文400字集合九篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學敘事作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
小學敘事作文400字 篇1
我最近交了一個好朋友，她有些與眾不同，因為她是我奶奶的閨蜜——珠珠奶奶。
我聽奶奶說，珠珠奶奶的頭發(fā)很長很長，都披到腰下了。眼睛炯炯有神，很有神氣。
珠珠奶奶不僅長得好看，而且能歌善畫。我見過一張荷花圖，那荷花婀娜多姿，生機勃勃，再添上優(yōu)美的.文字，使得畫更加美麗。珠珠奶奶還很會跳舞哩！記得有一次，奶奶給我看了珠珠奶奶在一個莊園里跳舞的圖片，那舞姿使我大吃一驚，看得我目瞪口呆，我不由得贊嘆：“跳得真好�！�
珠珠奶奶性格開朗活潑，說出來的話一句句都風趣幽默，使人聽了會情不自禁地開懷大笑。
有人問我：“你和珠珠奶奶見過幾次面了？起碼也得有十幾次了吧。”對不起，我讓你們失望了，其實我和珠珠奶奶一次面也沒見過，只在微信里聊過幾次天而已。
珠珠奶奶性格開朗活潑，說出來的話一句句都風趣幽默，使人聽了會情不自禁地開懷大笑。
有人問我：“你和珠珠奶奶見過幾次面了？起碼也得有十幾次了吧�！睂Σ黄�，我讓你們失望了，其實我和珠珠奶奶一次面也沒見過，只在微信里聊過幾次天而已。
小學敘事作文400字 篇2
光陰似箭，日月如梭。20xx年就這樣愉快的過去了。今年學校舉行了大型的游園活動。
星期三一早，我們便高高興興地回到了學校。大家都議論紛紛，幾個好朋友之間談論著準備送什么給對方。也有幾個人斗斗卡，開開玩笑。
或許是大家太興奮了，數(shù)學課上有許多人都心不在焉，開小差。
終于到了互贈禮物的時間了，大家都拿出自己準備好的禮物，給自己的好朋友，以表心意。大家都收獲了開心與驚喜。
到了游園活動的時間了。隨著校長的一聲令下，同學們飛奔出教室，到各班游玩。
我到了三個班去玩，經(jīng)過團隊合作和單兵作戰(zhàn)，拿到了一些戰(zhàn)利品——一支圓珠筆、一本筆記本、一本雙行本以及兩把尺子。我把尺子送給了別人。我玩得十分開心。
這次游園活動讓我充分地感受到了學校對我們的`關心。其他學校這天都是正常上課，只有我們學校開展游園活動，并且下午給我們放假。同時，這次活動也讓我感受到了合作的重要性。但是，這次活動中也讓我看到了一些不良行為，如：插隊、大聲喧嘩等。
這次游園活動圓滿成功，大家玩得很開心。祝大家在新的一年里開開心心，健健康康！
小學敘事作文400字 篇3
12月30日，那是一個難忘的日子，爸爸媽媽帶著我和弟弟去永泰看望姑奶奶。
一路上風景迷人美不勝收。大約開了兩個小時的車，就來到了山青水秀的永泰。山上開滿了白色的'杏花，芬芳撲鼻，我迫不急待地摘下一朵放到嘴里嘗了嘗，啊，太苦了！
我們來到了姑奶奶的家，首先映入眼簾的是一片片望不到邊的樹林和一堆堆枯黃的稻草。表哥突然看見了我，問長問短，弄得我有點不好意思。
吃過了中午飯，我和弟弟懶洋洋走到小溝旁，忽然幾只小魚爭先恐后地沖了出來，我看見了欣喜若狂，拿上竹籃子就跑到小溝旁，二話不說，我光著腳丫跳進小池子里，這是魚的集中區(qū)。我發(fā)現(xiàn)了幾只大肥魚，帶著一群小魚在游動。我拿了一根麻繩捆住籃子放入水中。幾只笨魚向我天羅地網(wǎng)“走”來。我壓住心中的狂喜，猛地將籃子提了上來---啊，有一條大大的魚，我趕緊把它裝入瓶子，表哥也逮著了一條魚，弟弟一無所獲，但看見我們滿載而歸的時候，他破涕為笑，哼著小曲兒和我們一起走了回去。
雖說兩條魚不算什么，但是一分耕耘一分收獲，這是我勞動所得，不亦樂乎？
抓魚，妙趣橫生，開心無比。
小學敘事作文400字 篇4
寒假里，媽媽和她的伙伴，一起帶我游長城。
太陽掛在山頂上，我們來到長城腳下。我望著這古老而雄偉的建筑，心中暗暗驚嘆，驚嘆古代勞動人民所創(chuàng)造的奇跡，真了不起��！
在一位向?qū)迨宓膸ьI下，我們開始向一個高高的峰火臺攀登。起先，道路，平坦，走來毫不費力，不一會兒就登上了烽火臺。我精神飽滿地催促媽媽快點向上攀登。誰知道路越來越陡，每一步都很費勁，這下可把我累壞了，正要停下腳步時，媽媽追上來說：“你記得這樣一個成語嗎？”“什么成語？”我問�！耙还淖鳉猓∵@怎么會不記得了呢？”媽媽又說了起來，“登長城應該一鼓作氣，學習、做事也一樣，都要一鼓作氣，碰到些困難就停止前進甚至走回頭路，這樣的人會有出息嗎？”我一聽心里“咯噔”一下，我當然不愿做沒出息的人，我要做堂堂正正、有用的人。于是我鼓足勁，加快步伐，繼續(xù)向上攀登。我們攀過一個又一個的烽火臺，終于登上了最高的'烽火臺。站在高處眺望遠處，看四周的山矮了，望腳下的屋子小了。
這時候，我覺得清風拂面，心曠神怡，心中充滿了喜悅。這是攀登的喜悅，不！這是戰(zhàn)勝了自我的喜悅。
小學敘事作文400字 篇5
在一片不大的沼澤地里，生活著一只鱷魚，名叫大鋸鱷，因為他的牙齒像鋸子一樣鋒利。鋸鱷橫行霸道，欺軟怕硬——那片沼澤地就數(shù)他最厲害了。沼澤周圍的小動物們都怕他，暗地里叫他“巨惡”。
一次偶然，鋸鱷聽說森林之王——老虎才是最厲害的，就很不服氣，說：“老虎有什么厲害的？我鋸鱷才是森林之王！我碰見他，得給他個難堪！”這之老虎的牙像針一樣尖，外號“針齒虎”，他以德治天下，受到小動物的`欽佩。
真是冤家路窄，第二天，他們就相遇了。鋸鱷一見到針齒虎，就張牙舞爪地撲過來，冷不防地上有一個石頭，他一不留神，摔了個“狗啃泥”。一戰(zhàn)不成，繼續(xù)打。鋸鱷又齜牙咧嘴地發(fā)起攻擊。針齒虎左躲右閃，鋸鱷緊攻不放，頓時難分勝負。正在雙方僵持不下的時候，針齒虎頓時心生一計，他假裝連連敗退，退到一棵大樹前面。鋸鱷以為對方支持不住了，就張開血盆大口，咬了過來。說時遲，那時快，針齒虎縱身一躍，就躲了過去。可是鋸鱷由于用力過猛，那像鋸子一樣鋒利的牙齒深深卡在了堅硬的樹干內(nèi)，怎么也拔不出來。這時，針齒虎開始反擊，那像針一樣尖的牙齒重重的咬進了鋸鱷的肉里。
我想，鋸鱷來世也不敢目中無人了。
小學敘事作文400字 篇6
一天，媽媽帶我去了外婆家，外婆家是一個依山旁水的地方，那里空氣清新、風景優(yōu)美、瓜果飄香、鮮花綻放，美麗極了。
春天，萬物復蘇，花紅柳綠、百鳥爭鳴、鶯歌艷舞......小魚在水中自由自在、無憂無慮的嬉戲、玩耍。毛茸茸的'小雞在場地上尋找著自己的媽媽，有時還左瞧瞧，右瞧瞧，好似在找蟲子吃，有時還會嘰嘰喳喳的叫起來，好似在說：“媽媽，媽媽您在哪里呀！快快來保護我吧！”我看見了這一幕立刻跑過去，把小雞送到了雞媽媽身邊，小雞又叫起來，好似在說：“謝謝，謝謝，謝謝你把我送到媽媽身邊�！�
夏天，在外婆的瓜棚下，我坐在小椅子上邊上看書，有時外婆還雙手捧著西瓜來給我吃，雖然非常熱，但是我非�？鞓�。有時我還會幫外婆“凍”西瓜，我把一個西瓜放在一個大籃子里面，然后放在井里面一二個小時就可以拎上來吃了。��！好爽呀！
秋天，最快樂的事就是和伙伴們一起在樹蔭下跳皮筋，非�？鞓�。
冬天，雪花就像蝴蝶一樣從空中飛舞下來，美麗極了！
我愛那里的生活，我愛我的家鄉(xiāng)。
小學敘事作文400字 篇7
杯子倒立卻不會漏水，你相信嗎？
今天，我在一本科學游戲書上看到了這個游戲，就迫不及待地想做這個實驗。
于是，我按照游戲步驟開始操作。首先，我拿來一個玻璃杯，在里面裝上大半杯的水。接著，我找來一張薄薄的硬紙板，把它剪成比杯口大一點的尺寸后，蓋在杯子上。然后，我一邊用左手壓著硬紙板，一邊慢慢地把杯子倒過來。最后，我的左手輕輕地從紙板下面移開。
啊，奇跡發(fā)生了！我簡直不敢相信自己的眼睛：當杯子倒立過來時，大半杯的水，竟然被一張小小的紙片托住了，一滴水都沒有漏出來！
“哇，太神奇了！”我興奮地叫了起來。緊接著，我又連續(xù)做了兩次實驗，竟然都是同樣的結果。
這究竟是怎么回事呢？我連忙查看其中的`道理：原來是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來了。這時候，杯里水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，所以大氣壓力就幫紙片托住了水。
這真是一個好玩的游戲，多像一個有趣的魔術�。∷粌H讓我收獲了樂趣，而且動手又動腦，學到了科學知識。同學們，你們是不是也對這個游戲感興趣了呢？那就快來動手玩一玩吧！
小學敘事作文400字 篇8
今天下午，媽媽說有學員請我們吃骨頭煲，說是要慶�？荚嚦晒^關。我興奮地跳起來，大叫了一聲“好耶！”媽媽又說：“別高興得太早，快把作業(yè)寫好！”我趕緊做好作業(yè)，等待吃骨頭煲。
學員打來了電話，我和爸爸、媽媽一起趕到了廿三里骨頭煲店。
走上樓去，媽媽問了一個女服務員88201包廂在哪里？這個服務員彬彬有禮地說：“這邊請�！�
站在包廂門外，我看見了幾位叔叔、阿姨，還有幾個小孩子，都在等我們了。一走進包廂，叔叔變把菜譜遞給了我們。菜譜上的菜名很多，使我眼花繚亂。有蝦丸、油條、肉丸、海帶……琳瑯滿目！我最感興趣的是油條，我以前還從未看見過油條是可以蘸湯的。
菜上來了，我便迫不及待地最喜歡吃的蝦丸倒到鍋里面，幾分鐘之后，蝦丸變熟了。我便去搭配調(diào)料，這些調(diào)料分別是：大蒜，辣椒，鹵豆腐，蔥，醬油，鹽……我搭配好了調(diào)料，便開吃了。
過了不一會兒，包廂里的空調(diào)和鍋中發(fā)出的`熱氣兒，使我的臉像一個紅蘋果似的，熱得讓我忙用濕巾擦臉，擦完臉又狼吞虎咽的吃起來。
啊，今天過得真痛快�。�
小學敘事作文400字 篇9
“啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這熟悉的旋律，就是我最喜歡的少兒歌曲《每當我走過老師的窗前》。
這首歌非常地優(yōu)美，旋律十分地歡快。每當我唱起它，我就會不由自主地唱起來，歌聲讓我陶醉，讓我回憶到了童年的時光，也讓我想起一個人，一個我所敬重的老師。
以前，我特別討厭寫作文，只要老師一布置寫作文，我就想方設法來應付它。因此，爸爸給我報了一個作文班，盡管我再怎么求爸爸，爸爸還是不同意。
一到作文班第一節(jié)課，老師又讓我們寫作文。我頭腦一片空白，順手拿起一根筆“唰唰唰”地寫了幾句。
第二節(jié)課，我把作文交給老師，老師看了看，翻了翻，生氣地說“佳怡啊，老師說過了，寫作文不能糊涂，你看，你這添字、漏字的，讓讀者怎么看明白呢?回去給我重寫!”說完，便把作文翻給我看。
“我，我——”我支支吾吾，說不出話來，像一塊大石頭把我嘴巴給堵住了。眼眶里的眼淚直打轉(zhuǎn)，不禁流了下來。
我心想：是啊，老師的`辛苦、老師的嚴格全是為了我，我一定要努力學習。
后來，我認真寫，反復修改。在考試作文中，老師不但沒批評我，而且還表揚了我，我心里樂開了花。在林老師的指導下，我漸漸地愛上了作文。
《每當我走過老師的窗前》也許是在贊美老師吧。每當我唱起它，心里總是惦記這林老師，雖然他離開了我，但是他還是我的老師。
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