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【精華】小學(xué)敘事作文400字匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文400字 篇1
我愛我家，因?yàn)榧依镉袗畚业暮臀覑鄣陌职謰寢�。有了他們，家就更加溫暖。我有一個(gè)“多變”的爸爸。他有時(shí)很慈藹有時(shí)卻很嚴(yán)厲，令我既喜歡又害怕。記得小時(shí)候的一件事。我的作業(yè)里有道不會(huì)的題，爸爸細(xì)心地給我講解了這題。這是慈藹的爸爸。之后，漸漸地，我長大了，脾氣也跟著漲了起來，和媽媽的`矛盾越來越深。
終于，有一天，矛盾爆發(fā)了，我和媽媽吵了起來。后來，爸爸認(rèn)真地找我談了談，他嚴(yán)肅的表情讓我害怕，把以前總是掛在臉上的笑容藏了起來，后來，我和媽媽解決了矛盾，還是爸爸的功勞呢！這就是我那個(gè)即慈祥又很嚴(yán)厲的爸爸。我還有一個(gè)能干又勤儉持家的媽媽。記得有一次補(bǔ)課，下課已經(jīng)很晚了，我和媽媽準(zhǔn)備回家，在馬路上站了好半天也沒打到車，媽媽低聲自語地說“這大冬天可怎么好！
”為了不讓我凍著，激勵(lì)著我說：“我們賽跑吧，往家的方向跑看誰快”！我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想我一定能跑贏媽媽，跑了很久，我們累了，就邊散步邊在這月光、星光下往家走，雖然從腰堡走到范屯不算太遠(yuǎn)，但我覺得這時(shí)光是靜止的漫長的。心中的溫暖就是有一個(gè)好媽媽和一個(gè)這樣的爸爸，我愛我家，我覺得我是天下最幸福的孩子，不是嗎？
小學(xué)敘事作文400字 篇2
今天，我學(xué)做了西紅柿炒雞蛋。
我先打雞蛋，把雞蛋放在碗邊一敲，往蛋殼碎的地方一撥，雞蛋就從殼里流出來了，好漂亮��！像一個(gè)小太陽在水中間晶瑩剔透。我在里面加上了鹽，用筷子輕輕的攪拌幾下，再用力的打，手腕不停的用力，直到把蛋黃和蛋白攪拌均勻?yàn)橹埂Ｔ侔淹敕乓贿�，接下來把西紅柿洗干凈，我沒有左手抓著西紅柿，直接切，誰知西紅柿像個(gè)頑皮的娃娃，滾到一邊，害的我一會(huì)東一會(huì)西，像是在跟我作對，搞的我手忙腳亂。后來我用左手扶住西紅柿，右手拿著刀，才把西紅柿切成一個(gè)個(gè)小方塊，再把蔥也切好，放在一邊，準(zhǔn)備工作做好了。
我小心翼翼的點(diǎn)上火，把鍋放在火上，倒上油，油不禁發(fā)出嗞嗞的聲音，我害怕的.往后退了幾步，走近鍋一看，油冒煙了，這說明油熱了，再把打好的雞蛋倒入鍋里，雞蛋便和鍋合為一體了，雞蛋像一朵向日葵，我趕緊把火關(guān)小，用鏟子不停的翻炒，一會(huì)雞蛋就熟了，我把雞蛋盛在碗里，再往鍋里放些油，把西紅柿倒鍋里，只聽嗞啦一聲，用大火不停的翻炒，放上鹽，炒了幾下，再把炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，一起炒，再放些蔥，一盤西紅柿炒雞蛋就出鍋了。
我嘗了一口，雖然有點(diǎn)咸，但還是可以吃的，我心里美滋滋的，因?yàn)槲医K于用自己的勞動(dòng)做出了西紅柿炒雞蛋，看到自己的勞動(dòng)成果，我心里下決心:"下次一定要比這次更好。”
小學(xué)敘事作文400字 篇3
“太好了，太好了!”一大早到學(xué)校就聽見同學(xué)們在教室里叫，因?yàn)榻裉煜挛�，我們將舉行一年一度的第十二屆學(xué)雷鋒做好事的愛心義賣活動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間，上午就過完了，吃完中飯，隨著音樂的響起，學(xué)雷鋒做好事的愛心義賣活動(dòng)，便開始舉行了。音樂響起后，我便拿著媽媽給我的錢和袋子，去操場上買東西去了。我們班同學(xué)拿到學(xué)校里來賣的東西可多了，有玩具，有漫畫書，有吃的，等等。我一到操場就看見操場上面都已經(jīng)人山人海，大家都在擁擠的搶購東西，我看見了，連忙也跑去搶購東西，義賣會(huì)上的商品讓我看得眼花繚亂，每個(gè)班級的`老師，家長，還有小小銷售員們，都在那里招攬生意，我們班也不甘落后，看天氣這么炎熱，我們班的家長還去買了八箱棒冰到學(xué)校里來賣。
才一會(huì)兒時(shí)間，義賣會(huì)的一半已經(jīng)結(jié)束了，可是我才買了一點(diǎn)點(diǎn)兒東西，這可怎么辦呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，可以到我們班里去買一些書，再到別人班里去買一點(diǎn)零食，說干就干，我立刻行動(dòng)起來，等到我買了很多東西后，義賣會(huì)才結(jié)束。
今年的義賣會(huì)我非常的高興，因?yàn)�，我既買到了許多好吃的，又用我買東西的這些錢去幫助有困難的兒童。
小學(xué)敘事作文400字 篇4
中午，我有點(diǎn)困了，想睡覺，還沒等我睡著的時(shí)候，就被我右手的五個(gè)手指給吵醒了。我仔細(xì)一聽，原來它們在爭論誰的作用大，我聽聽它們是怎么說的吧！
大拇指挺著腰板，一本正經(jīng)地說：“我是你們的老大，我的'作用是最大的！”食指一聽笑了：“你那么矮能干什么呀？你看我多高呀！”中指不服氣地說：“哼！要比高矮，我才是最高的�！睙o名指一聽，嘲笑它們說：“我們是比誰的作用大，不是比高矮�！毙∧粗父f道：“是呀！是呀！我們是比誰的作用大，不是比誰高誰矮�！比齻�(gè)哥哥一聽，也對。于是，它們開始說誰的作用大了。
大拇指說：“我能按手印，還能鼓勵(lì)別人，夸獎(jiǎng)別人�！笔持干駳獾卣f：“我能嘗東西，開關(guān)燈，轉(zhuǎn)籃球�！敝兄覆环䴕獾卣f：“小主人從小到大都是寫字的，如果不是我?guī)托≈魅送兄P，小主人的筆早就掉了，字也寫不成了。”無名指得意地說：“你們干的都是體力活，我不用干活就能讓主人幸福，只要把結(jié)婚戒指戴在我的身上�！毙∧粗敢瞾碓V苦了：“你們寫字的時(shí)候所有的重力都壓在我的身上，我的苦勞大，功勞也大�！�
聽到這我忍不住笑了，手指們一聽我還沒睡便說：“小主人沒睡呀！我們找小主人瓶里去吧！”它們齊聲說：“小主人，我們誰的作用大？”我說：“你們自己看能不能寫出字來？”它們試了試誰也寫不出來。這時(shí)我說：“你們團(tuán)結(jié)起來寫一個(gè)字。”于是，它們就團(tuán)結(jié)起來寫了一個(gè)字，而且非常漂亮。
小學(xué)敘事作文400字 篇5
今天，我和弟弟要一塊去體育中心學(xué)羽毛球。
今天是第一節(jié)課，教練說要先做準(zhǔn)備活動(dòng)，圍著整個(gè)羽毛球場地跑六圈，一圈大約得兩三百米，我們艱難地跑完了這六圈，可把我們給累壞了。
教練先給我們介紹了羽毛球場地，然后，教練開始教我們正手握拍的握姿：中指、無名指、小指緊貼在一起，大拇指、食指之間的虎口對著羽毛球拍的拍框，中指、無名指、小指和食指之間要有一定的距離。
之后，教練又教我們預(yù)備姿勢：兩腳叉開，左腳在前，右腳在后，膝關(guān)節(jié)微曲，重心朝前，后腳跟稍提起。在球不在手中的時(shí)候，就要一直保持這個(gè)動(dòng)作。
我們還學(xué)了反手握拍，反手的基本握拍姿勢是在正手握拍的基礎(chǔ)上把球拍框向外轉(zhuǎn)，在右手持拍的情況下就是向右轉(zhuǎn)，拇指前內(nèi)側(cè)頂在球拍內(nèi)側(cè)的寬面上，或者是拇指前內(nèi)側(cè)貼在拍柄的窄棱上。食指向其余三指并攏，掌心和拍柄間留一定的空隙，以方便手腕和手指的.發(fā)力。
之后又學(xué)了揮拍的動(dòng)作：在擊球前，首先側(cè)身，右腳在后，右腳作為支撐點(diǎn)。揮拍時(shí)要以肘為軸，大臂帶動(dòng)小臂后繞，主要靠小臂的揮動(dòng)速度和手腕、手指的力量擊球。特別要注意側(cè)身，左腳在前，右腳在后。
最后我們顛了顛球，又練習(xí)了一下?lián)]拍的動(dòng)作，就放學(xué)了。
今天真是充實(shí)的一天。
小學(xué)敘事作文400字 篇6
今年“六一”節(jié),我們在班上搞了一個(gè)游園活動(dòng)，我們又能玩又有東西吃，可開心了。
這是我最難忘的一個(gè)“六一”節(jié)。
發(fā)了獎(jiǎng)品和食品后，我們就開始了活動(dòng)。第一個(gè)游戲是擊鼓傳花游戲。音樂停時(shí)，拿著花的同學(xué)就要表演節(jié)目，表演得好就有獎(jiǎng)品。頑皮的霍志浩又開始搗鬼。他一直抓住花，音樂剛停，他手疾眼快，猛把花丟給旁邊的霍錦輝，花在霍錦輝懷里打了個(gè)轉(zhuǎn)，落到地上，霍錦輝傻乎乎地把花撿在手里，這才知道上了當(dāng)。他猶豫半天，還是被推到中間。他搔搔頭發(fā)，又使勁咽了一下口水�！皝韥�，打幾個(gè)跟頭吧!來來，跳一個(gè)!……”經(jīng)不住同學(xué)們再三歡迎，他只得打起跟頭來……
第二個(gè)游戲是點(diǎn)鼻子。一開始，同學(xué)們就高高興興地排好了隊(duì)。有的同學(xué)認(rèn)為畫鼻子還不簡單，顯出毫不在意的樣子;有的同學(xué)卻皺著眉頭在想畫的辦法。排在最前面區(qū)錦匯高興得手舞足蹈，他剛把紅領(lǐng)巾蒙到眼睛上，就迫不及待地向前大步走去。他事先也沒看準(zhǔn)目標(biāo)，就走出去了，結(jié)果他越走方向越歪。旁邊有個(gè)同學(xué)小聲地說：“太往左了，往右!”他愣了一下，站住了。馬上向偏右方向走去，又太歪了。到了黑板前，他也沒有想想鼻子的位置，就隨便一畫，結(jié)果把鼻子畫到頭頂上了，引得同學(xué)們哄堂大笑。同學(xué)們玩的.興致就更高了，歡笑聲一陣接著一陣，傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
這一個(gè)“六一”節(jié)是我這么多年來過得最開心的一個(gè)，我想其他同學(xué)應(yīng)該也有同樣的感覺。
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