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精選敘事作文600字匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的敘事作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。
敘事作文600字 篇1
回首千年,那么多讀書人衣袂飄飛,緩步走來。他們或頭戴綸巾,談笑于朝堂之上;或赤足草履,閑蕩于山水之間。羽扇一指,即是半個(gè)江山,妙筆一揮,成就灑脫人生。朝堂山水,山水朝堂。
但掩不住他們共同的身份:讀書人,掩不住他們共同的理想:托起這個(gè)世界。
他們乘牛車、飲杜康、笑人間,青眼只留給知己,白眼傲掃凡塵。在竹林蕭蕭風(fēng)聲里,在湖水瀲滟波光中,魏晉七賢把才華全倒進(jìn)了山水,似乎只有那渲染開去的水墨畫才能成為他們?nèi)松谋尘啊?/p>
他們是讀書人,至死捍衛(wèi)著那一身風(fēng)骨,潔身遠(yuǎn)避荒唐的政治、慘烈的混戰(zhàn)。也許,正是那追求真理、追求理想的讀書人精神支撐著他們傲然屹立,正是那關(guān)愛百姓、關(guān)愛生靈的讀書人品質(zhì)讓他們永遠(yuǎn)也不可能成為兵戈的指揮者。
是為了天下正道,天下太平,他們遨游在山水間。
※他們著高履、執(zhí)笏板、論政事,鞠躬盡瘁,夙興夜寐。細(xì)細(xì)的'一支毛筆,凝結(jié)了畢生的智慧、畢生的憂愁!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂!碑(dāng)秋風(fēng)吹落黃葉,范公還在低吟;當(dāng)老病只有孤舟,杜甫還在憂民;當(dāng)雪嶺阻隔壯志,韓愈又一次深情回望,回望遙遠(yuǎn)的京都,那里是他們心心掛念的朝廷,那里牽著蕓蕓百姓!巍峨朝堂,是他們?nèi)松淖鴺?biāo)。
他們是讀書人,至死拖著那一身疲憊,投身官場,只為實(shí)現(xiàn)報(bào)國、為民的愿望。也許,正是那心憂蒼生、匡扶社稷的讀書人使命支撐著他們憂勞不輟,正是那不記私利,不畏艱難的讀書人品格讓他們永遠(yuǎn)也邁不開逃離的步子。
是為了天下正道、天下幸福,他們奔波在朝堂間。
※山石自得于一身硬骨;卵石欣然于平滑體膚,但他們都是石頭,都有最堅(jiān)硬的本性、最堅(jiān)強(qiáng)的本質(zhì)。正像那些讀書人,都有最堅(jiān)定的信念、最執(zhí)著的追求。
也許山水與朝堂,本已交融共生。不論在哪兒,不論是誰,都是為了天下。出世與入世,只關(guān)乎形式,無關(guān)目的。
再回首,豁然開朗,而那些先人,仿佛在天地之間,呼喚著我們,緩緩向前。頑石或是卵石,無甚差別。
敘事作文600字 篇2
辛勤的汗水使您無私地奉獻(xiàn),桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)!}記
講臺(tái)上,寒來暑往,風(fēng)霜雨雪,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),育出新蕊亭亭。您用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
在今年的5月份,黑龍江省的一個(gè)市里發(fā)生了一件感人的事情。停在路邊最后面的大客車不知道為什么猛然啟動(dòng),猛撞向中間大客車的尾部,又推著前面的客車依次向前撞過去。當(dāng)時(shí)正值放學(xué)期間,有兩個(gè)同學(xué)正好走到老兩輛車中間,因?yàn)槭掳l(fā)突然,她們沒有來得及躲閃,眼看著就要被擠住。這是,張老師向前一撲,并用力將兩名同學(xué)推開,而她自己卻被撞倒在地。車輪從張老師的大腿碾壓過去,牛仔褲全破了,肉都翻卷過來,路面滿是鮮血,慘不忍睹,而被她推開的學(xué)生卻安然無恙。
張麗莉老師舍己為人搶救學(xué)生,導(dǎo)致骨折,下肢挫傷。作為班主任,她把學(xué)生視如己出。
“愛乃生命之血脈,愛是教育之真諦”,張麗莉老師深深地愛著自己的`學(xué)生,她每天把大量的時(shí)間花在學(xué)生身上。她把班里的學(xué)生斗膽發(fā)作自己的孩子,雖然沒有做過母親,但它卻把母親這個(gè)角色詮釋得最美。
張麗莉還為學(xué)生們做過很多的事情,因此被列為感動(dòng)中國人物之一,還被稱為“最美教師”。
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。老師交給我們無盡的知識(shí),讓我們在知識(shí)的海洋里遨游。
老師的愛是平等的,無私的,科學(xué)的。老師一句平平常常贊揚(yáng)的話,一個(gè)和藹鼓勵(lì)的眼神,一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在欣賞的微笑都會(huì)成為我們健康成長的陽光雨露。
老師像愛自己的孩子一樣,去關(guān)心,愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不因他們的遲鈍而嘆息,不因他們的調(diào)皮而嫌棄,用自己的才學(xué)和能力,去開啟學(xué)生的心靈之窗,用自己高尚的情操,堅(jiān)定的信念和真情摯愛,去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花。
敘事作文600字 篇3
今天,老師把我們帶到教室,開始上課時(shí),老師說:“今天我們要玩一個(gè)游戲——吹磚頭!蔽蚁,哼哼小樣,想把我吹倒沒門!
游戲開始了,首先由班里的大力士——馬吉宏出場。他居然想擺平我,我才不怕呢!他擺好了架勢,我也不甘示弱,立馬挺直了腰,開始作戰(zhàn)!
“呼——呼——呼——”他使勁地吹,我覺得沒有多大的力度,像是撓癢癢。看著他一臉無措的樣子,我不知道有多開心!
“我有辦法,我有辦法!甭斆鞯腵閆顥朧在一旁說:“可以兩個(gè)人一起吹,如果不行,還可以三個(gè)人一起吹,一定能把它吹倒!”馬吉宏和姬晨軒活動(dòng)了他們的胳膊,以此來擴(kuò)大肺活量,然后兩腳分開站立,雙手撐在桌子上,接著立刻俯下身子,用力地向我的身上吹氣,只見我紋絲不動(dòng),依然立在那兒!“嘿,這算是什么良方啊?就你們倆這點(diǎn)兒力氣,根本就不足以把我吹倒!”接著三個(gè)人一起吹,依然無濟(jì)于事,我還是穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。一會(huì)兒工夫,他們?nèi)齻(gè)人的臉都紅彤彤的。而我依然挺立在那兒。
這時(shí),老師語重心長地說:“我有一個(gè)辦法,我們可以把信封的底部讓磚頭壓住,然后對它吹氣,就可以了!”同學(xué)們想:不可能吧!試一試就知道了。老師把信封的底部讓我壓住,然后對準(zhǔn)信封口吹氣,“咦,奇怪啊,怎么會(huì)有一股力量把我往后推呢?”伴著吹來的風(fēng),我腳下的信封也慢慢脹得更大了,而信封脹得越大,我的腳就越站不穩(wěn)。
哦!糟了!我居然快要被吹倒了!這是怎么回事呀?我開始有些東倒西歪了,難道這個(gè)信封被施了魔法?
就在我無計(jì)可施的時(shí)候,只聽“嘭——”一聲悶響,我倒在了課桌上。
敘事作文600字 篇4
我的房間和父親的臥室只相隔一道門。在很長的一段時(shí)間里,我從未主動(dòng)打開過那扇門,因?yàn)槲液透赣H的共同語言實(shí)在少得可憐,而心與心的距離,也仿佛遙遠(yuǎn)得沒有邊際。我固執(zhí)地認(rèn)為,這就是所謂的代溝。
那是幾天前,班里開了一個(gè)班會(huì),主題是“如何消除兩代人之間的`隔閡”。班主任要求我們與家長配合,對這個(gè)主題進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這讓我犯了難,我可不愿意開口詢問父親,但作為班干部,我又不允許自己草草了事。
回家之后,正趕上開飯的時(shí)間,一家三口坐在一起吃飯。有好幾次,我都試著張了張嘴,可一想到每次和父親討論問題都會(huì)不歡而散,到嘴邊的話又活生生地吞了回去。
這一次班會(huì)主題,說起來也不是什么難事,可是為什么卻難以向父親開口呢?
今天拖明天,明天拖后天,眼看離交報(bào)告的日期越來越近,我腦海里仍是那些與父親爭吵的畫面。父親的房門伸手可及,好幾次站在門前,卻沒勇氣去敲開那扇門。門的那邊,父親在做什么呢?我的心思他注意到了嗎?
又過了兩天,由于高年級的同學(xué)借用我們的教室,我們就提前放學(xué)回家。路過菜市場,意外碰見父母在買菜,還沒等我走上前去,就聽見他們在爭論!斑@個(gè)黑木耳孩子不喜歡吃,而且太貴了,就不用買了!笔悄赣H的聲音。“不行,報(bào)紙上說,黑木耳含有豐富的蛋白質(zhì)和鐵,是‘素中之葷’,營養(yǎng)價(jià)值高,一定要買!备赣H堅(jiān)持道。原來父親注重的是營養(yǎng)的搭配,這樣有益于我的健康。我突然有一種沖動(dòng),想走過去擁抱父親。
晚上,我破例推開父親的房門,和他談了很多。關(guān)于兩代人的隔閡,父親是這樣說的:“兩代人之間需要多溝通,要互相理解……”
后來我順利完成了那篇報(bào)告,原來人與人之間,通常需要自己打開那扇門。
敘事作文600字 篇5
有一只小貓,她叫鳳麗,一天到晚就知道玩耍、吃東西和睡覺,其它的事情她一次也沒干過!
春天來了,大家都在忙碌著,小貓好奇地問小兔芭玉:“芭玉,忙什么呀?”芭玉頭也不回地說:“忙種地!”“種地?”鳳麗搖搖頭,又去問小猴蘭靖:“蘭靖!你在忙什么呀?”蘭靖看著土地說:“忙種地!”鳳麗歪著小腦袋自言自語:“大家都在忙種地,要不我也種地!可……可是種什么呢?對了!種玉米吧!”
鳳麗把玉米種子撒在土地上,對著玉米說:“小玉米,乖玉米,你快快長大!我還要等著吃玉米呢!”撒完種子,鳳麗把一大桶涼水潑在土地上,就出去玩了。每天,鳳麗先澆水,然后才去玩……過了幾天,玉米慢慢抽出新芽,鳳麗可高興了!她笑嘻嘻地對爸爸媽媽說:“我以后把玉米送給你們吃,好嗎?”爸爸媽媽嘖嘖稱贊,夸她是個(gè)“乖孩子”!鳳麗自作聰明地想:呃,我這幾天總是澆水,真有點(diǎn)兒累人!不如,我不澆水了吧!反正新芽也一樣會(huì)長大的。等玉米長大以后,我就把它摘了,然后送給爸爸媽媽,爸爸媽媽又夸我是個(gè)好孩子!那太好了!哈哈哈哈……
于是,鳳麗開始不澆水了。天,又烈日炎炎,萬里無云的,一滴雨都沒下。受到太陽的烤曬,嫩綠的新芽受不住,開始枯黃了,慢慢地,慢慢地,干枯了。而芭玉和蘭靖種的東西卻一天一天地茁壯成長。鳳麗急得直跺腳,整天望著枯黃的玉米芽發(fā)呆,可是,望了半天,她還是束手無策……鳳麗只好找來芭玉和蘭靖,當(dāng)鳳麗把事情講了一遍之后,芭玉和蘭靖不禁哈哈大笑起來。
芭玉笑著說:“鳳麗啊,你都不堅(jiān)持每天澆水,玉米又怎么會(huì)長成大玉米呢?”蘭靖也在一旁說:“對啊!對啊!你必須每天為它除草、施肥、澆水,到了秋天,才會(huì)長成大玉米的.啊!”鳳麗這才恍然大悟。
從此,鳳麗每天堅(jiān)持澆水,到了秋天,她家的農(nóng)庫里擠得滿滿的,全是熟透的玉米。
敘事作文600字 篇6
暑假生活多姿多彩,有的同學(xué)去外出旅游,擁抱自然;有的同學(xué)觀看了影視作品,閱讀了新的書籍;有的同學(xué)拜訪親戚,看望朋友。今年暑假的八月份,我和父母開車自駕游完了半了月。游玩的十五天里,洗去了平常的閑暇與勞累,投向大自然的懷抱里,為我們的暑假生活增添了色彩。
汽車在高速公路上行駛了幾天后,我們首先到達(dá)了第一個(gè)目的地——滿洲里。滿洲里位于內(nèi)蒙古與俄羅斯的交界處,出了滿洲里就是遼闊無垠的大草原。充滿了異國風(fēng)情童話般的建筑風(fēng)格以及大街上隨處可見的金發(fā)碧眼的外國游客瞬間吸引了我們。這里有蒙古的烤全羊、奶制品、野生藍(lán)莓、俄羅斯的巧克力、套娃……讓我們目不暇接,體會(huì)到不一樣的民族風(fēng)格。我們還來到了中國與俄羅斯的`交界國門。登上告高塔望去,塔這邊這滿洲里,那邊是俄羅斯,置身其中,感覺十分美妙。銷售柜臺(tái)上擺滿了滿洲里紫金石、俄羅斯套娃,別有一番滋味。
接著,我們又來到了位于東北省的哈爾濱。高樓大廈鱗次櫛比,街邊灌木綠樹成蔭。這個(gè)既有都市繁華,又有自然風(fēng)情的城市,是有名的冰雪之城。根據(jù)當(dāng)?shù)厝送扑],我們來到了哈爾濱極地館。一進(jìn)入館內(nèi),陣陣寒氣襲來。我們便置身于夢幻的海底世界。五彩斑斕的游魚、憨態(tài)可掬的北極熊、調(diào)皮可愛的企鵝、水母、海馬、雪狐……最讓人贊嘆的是白鯨給大家?guī)淼木时硌,兩頭白鯨在飼養(yǎng)員的指揮下,變換著花樣游來游去,還擺出了一顆巨大的”海洋之星“,好不壯觀。
結(jié)束旅程的最后一個(gè)景點(diǎn),用北省的白鷺溫泉收尾。在人造海灘戲水狂歡,在裊裊溫泉中放松心情。適中的溫泉即達(dá)到養(yǎng)生、按摩、護(hù)膚等功效,讓人心曠神怡;臃倍嗟臏厝坪踅Y(jié)束了旅途的疲勞,完美結(jié)束了旅程。
暑假的生活豐富多操,相機(jī)把旅程中的瞬間定在在相片,也定格在了我的童心中……
敘事作文600字 篇7
一陣爭吵聲傳入我耳邊,我?guī)е苫鬁惲诉^去..
只見他們滿臉通紅,氣憤的指責(zé)著對方,說對方的不對,我問道:"怎么了,這么生氣?我們不是最好的朋友嗎?”佳佳氣憤的把臉轉(zhuǎn)到一邊去,恨恨地說:“問她去”靈靈一聽,叫道:“你的.意思是說怪我嗎,明明就是你吧花盆打碎的...."“哎呀,別吵了,到底發(fā)生了什么事。快`靈你說”
靈靈極其不滿的叫道:“今天早上老師叫我們兩個(gè)把花盆搬出來拿去曬一曬,澆澆水,我們把花盆從窗戶上搬了下來,下樓梯時(shí),我走的慢,因?yàn)榕掳鸦ㄅ璐蛩槁,可是她偏要走快點(diǎn),我跟不上他的腳步,就把花盆打碎了...."“切,我還以為什么呢,就為了這點(diǎn)事呢,向老師說明原因,道個(gè)歉不就得了嘛,吵什么啊,傷和氣。”靈靈嘟著嘴巴說:“要真這么容易就好了,可她不愿意啊,偏說我走得慢,才把花盆打碎的,要我自己一個(gè)人去道歉....”
"停----”佳佳說道:“你的意思是全都怪我嗎,要不是你走得慢,花盆會(huì)打碎嗎,也不看看你走得有多慢,像蝸牛一樣,還好意思說!膘`靈聽了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),生氣的叫道:“程程(指我)我真的和這人相處不下去了,你呢,和我玩還是和她玩?"“我....”佳佳一把把我拉過去,叫道:"當(dāng)讓是我咯,誰會(huì)和你這個(gè)愛哭鬼玩??"“程程,你說呢"我.......
這一刻我好糾結(jié)啊,其實(shí),只用對方互相道個(gè)歉不就完事了嘛,為什么要搞得這么復(fù)雜呢??鬧得大家都不開心呢??
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