【精華】初中敘事作文合集8篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中敘事作文 篇1
那一天，我看了一部電影《母愛》。這部電影主要述說了，有一個窮女子非常不幸被惡毒的父母逼迫嫁給一個生活環(huán)境更差的人。但是，這個窮女子并沒有怨恨自己的父母，而是決心與丈夫兩人勤奮踏實地勞動工作，共同來組織一個幸福美滿的家庭。這個窮女子的丈夫雖然家庭環(huán)境較差，但是他的人格品質卻勝于很多人，總是老老實實地生活，一心用自己的能力來改變好家庭環(huán)境，希望能讓這個窮女子過上好日子！他們夫妻兩人經過一段辛苦的日后，經過他們的勤奮勞動，踏實工作后，經濟、環(huán)境得到一些改變，窮女子還生下兩個白白凈凈的小孩。正當在這個令人欣喜的時候，卻又換來一個令人傷心的惡耗——她的丈夫因工作勞累過度而去世了�，F在，這個女子要自己撐起半邊天。她要養(yǎng)育兩個年小的孩子，之前與丈夫賺的錢已經花差不多。她唯有一邊照顧親人，一邊工作賺錢。雖然這一切是多么的辛苦，但是在這樣困苦的生活中，她卻把一切苦難留給自己，把一切快樂給予孩子。就是這樣，她苦熬著，逐漸孩子們都長大了，到了上學的年齡。窮女子為了讓孩子成為有用之才，就送他們去上學。她自己必須要更加努力，她為了賺到錢讓孩子們上學，一個人做了幾份工作，每天都夜以繼日地工作。孩子們有了上學的機會，同時也感受到母親對他們的愛，便更加認真、踏實地學習，他們決心要成為有用之才，報答母親。終于皇天不負有心人，他們的學業(yè)有了很大的.成就，在社會上有了事業(yè)基礎。這時候，他們兄弟倆想要母親過好日子，便回到農村接母親到城市上享福。但是，善良的母親卻去逝了！母親怕孩子們會有不幸運的事情發(fā)生，便把所有的錢都留給了他們兄弟倆，那是她省吃儉用留下的錢！
這個故事多么感人啊！那一天，我就是被這一部電影所感動。以前我總是不了解，現在我終于知道這么多個歷代文人贊美母愛的用意。母愛原來是這樣偉大，那樣高尚。
母愛是偉大的，母愛是人世間最真摯的愛。母愛感動了無數的人民，母愛使無數人民流下了無數顆淚珠，母愛使這無數顆淚珠凝聚成一條永不枯涸的河流。這條河流流露出天底下無數母親的愛與汗水。我曾一次次被母愛感動，那一天，我又被母愛所感動。歌頌母愛，贊美母愛
初中敘事作文 篇2
明天要考試了，是我們六年級下學期的期中考試。倏然間，六年的小學生活即將結束。明天的考試怎能不讓人擔憂呢？
考試，我努力避及著這個字眼。它的保密性不亞于聯合國五星級防密文件，以至于連親愛的老爸老媽也蒙在鼓中，渾然不知。我知道告訴他們我只會更緊張。也許，媽媽還是只會為我整理好書包；爸爸還是只會說：“細心一點�！币蚨�，不告訴他們，心理踏實點。
“佳佳，該考試了吧！都五月了。”媽媽在飯桌上忽然提到這個話題。我連忙裝作此事不關我的樣子，“埋頭苦吃”起來“是不是考試了，你倒是說呀！”“嗯······這個嘛······沒有的事�！蔽彝掏掏峦碌貞�。“那就好，不過考試時可別忘了告訴我。換有考試時，三角板，量角器，尺子，鉛筆，都帶齊全了，考試時要······”唉呦！老媽又在唾沫橫飛地高談闊論起來。我扒了幾口飯，拿著作業(yè)，匆匆上樓去了，樓下老媽仍在不知疲倦地說著。
明天要考試。這對于“身經考場”數多次的我們來說的'的確確不算什么。可總覺得這次考試帶著那么點懼怕，那么點不安。真恨不得把以前課余的陣陣歡笑聲化為小黑點，存在“腦磁盤”里。
“碰上考試，我不怕不怕啦！”我哼著歌兒，為自己增加勇氣直面考試。想來想去，何懼考試？分數、高低也；家父夸、責也；師長贊、批也；同學妒、嘲也。
考吧！考吧！二十一世紀的我們不怕考啊！考吧！考吧！人生難免有責怪批評�？及桑】及�！考試才能測驗我們的真實水平�？及桑】及�！
初中敘事作文 篇3
人生中有好多好多個第一次，比如：第一次走路，第一次吃飯，第一次寫字……這些都是人生必然經歷的。
那是我三歲，忽然發(fā)高燒，需要打針。媽媽帶我來到了醫(yī)院。我挺好奇的，可是一見到護士阿姨手中的針管和拿針管上又細有尖銳的針頭，我的心里就發(fā)慌了�！安灰�，我不要打針！”隨后，我躲在了媽媽的身后，媽媽把我扯了回來�！奥犜�，媽媽叫阿姨輕一點，好不好�！薄安灰蔽业�'眼淚“刷——”的一下，就流了下來。心想：我不打針，我不打針！媽媽猛地抱住我，護士阿姨拿著真正要打，我忽然大哭了起來：“疼——”媽媽笑了；“這都還沒打呢，怎么會痛呢？你要打完針，媽媽就給你買好吃的行不行？媽媽說著，又把我拽了回去。我抽泣著，走兩步退一步的慢吞吞地走到阿姨的身邊，“小妹妹，閉上眼，不會痛的，很快就過去了，”我慢慢伸出手，看了一眼針，那尖尖的針頭，上面似乎有一些寒氣……我不敢再看下去了。我又把手縮了回去，動作是那么快。我的手放在衣袋了，死活都不肯出來。媽媽生氣地說：“快點，讓阿姨打一針，不打針你的病就不會好了。我摸了一下額頭，滾燙得很，娜娜趁機抓住我的手，很快的打了一針，使我發(fā)出了撕心裂肺的一聲：啊——。終于，我躺在媽媽的懷抱里睡著了，所以這才安靜下來。
這是我第一次打針，給我的印象是那么深刻。其實，打針并不可怕，你就想著被蚊子叮了一下。作什么事情都是需要勇氣的。有了勇氣就會成功。
初中敘事作文 篇4
教我們數學的吳老師今年大約五十歲了，人黑黑的，長的也不高，平時總是笑瞇瞇的，喜歡和我們開玩笑，他還常帶著我們參加學校的勞動呢。
昨天下午，班主任陳老師想讓我們完成一個特殊的任務——清潔廁所。想到廁所，實在太臟，同學們誰也不情愿主動參加，老師好說歹說，才勉強有幾位同學舉起了手。來到廁所間，同學們發(fā)現有幾位老師已經在干了，為首的正是吳老師。他帶著一雙薄薄的線手套，拿著塑料桶，正在灑清潔劑。同學們一聞到那怪味，轉身就逃了出來，有幾位老師捂著鼻子，也忍不住出來透透氣。可是吳老師還在里頭，同學們就捂著鼻子想看看吳老師還在干什么。只見他盡管皺著眉頭，拼命屏住呼吸，但還是一絲不茍地灑著藥水，看看一個角落沒有灑著，就回過頭去又灑上一些，那清潔劑黃黃的，灑得多了，怪味更重了，但看到吳老師干得這么起勁，幾位老師馬上回頭干起來，同學們也不好意思了，紛紛上去幫忙。這時，吳老師罷罷手，出來跟我們說：“這個活挺麻煩的，你們還是去端水吧�！庇谑�，我們就拿臉盆去端水，等我們回來，又看到吳老師拿著掃把，正把蹲坑中的污垢清除掉，此時廁所里除了剛才的怪味還夾雜著臭味，但同學們再也不像剛才那樣躲得遠遠的，也積極地開始沖洗廁所，不知是誰把吳老師的.事跟班里的其他同學說了，剛才不愿意來打掃的同學也出來幫忙了。盡管天氣有些冷，但同學們跟在吳老師后面，干得熱火朝天，就這樣，不一會兒廁所就改變了模樣。走出廁所，我們發(fā)現吳老師的額頭上滲著點點汗珠，在陽光下顯得那么晶瑩。
記得開學的時候，吳老師也是帶著我們清除了學校的雜草，那天他拿著柴刀，在前面把雜草劈倒，我們跟在后面拔的拔，撿的撿，很快就平整出一塊整潔的地面。
吳 老師常說：“勤就能做成很多事�！彼沁@樣說的，也是這樣做的，在他的帶領下，我們勞動變積極了，學習也變勤奮了。
初中敘事作文 篇5
成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味后的甜蜜;成長好似一缸成年老酒，需要時間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。
當我呱呱落地，就是家人莫大的快樂，因為我是在天使的守護下，希望的包裹中，幸福地降臨到這個世界上的。而后的生活更多的`是浸沒在母愛的滋潤中，一點一滴地成長。
等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時候，便頑皮的離開媽媽的懷抱，走到毫無遮攔的天空下，尋找起飛的開端點，毫無顧忌地嬉戲玩耍。因為正如魯迅先生說的：“游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使�！蔽冶惘偭税阌瓮�，或是捉迷藏. 老鷹捉小雞.丟沙包……玩久了便會喜新厭舊，鉆研另一種游戲。偶爾，也會因不小心摔得皮開肉綻，大哭大鬧，撅著小嘴又躲進媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。
漸漸地，時光飛逝，歲月將我點綴成了一個正正經經的初中生，拋下童年時的面具，正真堅強的離開母親的呵護。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是一頭扎進知識的海洋，遨游在故事的情節(jié)里，傾聽書本的心聲，書寫夢想的進行曲，快樂隨之而來。因為內心中有一顆理想的種子，所以生活多了一份動力去奮斗，去努力。我要用汗水來澆灌它，用情感來修飾它，也因此多了一份期待，渴望它的開花結果。有時，也會為了一點收獲而沾沾自喜;有時，也會為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會為了一朵花的綻放，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厲。
今年我已經12歲了，大樹多了一圈年輪，花朵又結束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹又長高了一節(jié)……而我又多了一分成長的快樂。
初中敘事作文 篇6
生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面對生活的多彩，我們選擇了人生；面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。
品味書香，如潺潺小溪邊生長的無名小花，零星的，散落的，卻又是芳香的，天然的，濃郁的，悠長的。的確，閱讀是一種享受-——享受陽光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。走進一本書，欣賞一本書，品味一本書，感悟一本書，你會擁有一個屬于你自己的書香生活……
記得小時候，面對著櫥柜中一本本散發(fā)著油墨香氣的書本我都會感到神秘和向往；漸漸地，我長大了，認識了漢字，對絢麗多彩，五花八門的書籍產生了好奇與興趣；現在，我有了自己的見解和思想，對蘊含著世界文化的書籍有著濃濃的熱愛。
著名詩人汪國真說過：“讀書對于繁忙的人來說，是一種休息；對于閑暇的人口來說，是一種工作。從書本的書走出來，你將變成一位哲人；你從大自然的書本走出來，你將變成一個孩子�！笔前。瑫梢越o予我不同的心境，當我傷心時她會是我開心；當我氣憤時，它會使我平靜；當我犯錯誤時，它會告訴我做人的道理；當我取得好成績時，它會教導我虛懷若谷……每當我捧起一本書，我總會體會到不同的情感，每當我捧起一本書，絢麗的`風采。
從《詩經》到《論語》，從《史記》到《上下五千年》，從《竇娥冤》到《哈姆雷特》……我伴隨著書籍哭過，笑過，怒過，悲過，有淚有恨。也學會了品評，學會了聯想，學會了咀嚼，學會了欣賞。我完全沉醉在這個充滿書香的美妙世界里了，懂得了銘記與忘卻，工作與休息，重視與淡泊……
閱讀在于反復品味。記得我第一次接觸《西游記》時，我驚嘆于悟空的神通廣大，第二次欣賞《西游記》時我嬉笑于悟能的老實憨厚，第三次品味《西游記》時我感動于悟凈的任勞任怨，第四次讀《西游記》時我敬佩于玄奘的慈悲為懷……每一次讀書都能夠擁有新的見解，新的收獲，新的認識，新的觀點……
當然，我為書著迷的原因還不止于此。書可以陶冶情操，更重要的是，在我的生活中書籍能夠教育我們：什么是真善美；什么是假丑惡；什么是真理，什么是謊言；什么可以做，什么不能做。在學習時因為知道“書到用時方恨少”所以我認真讀書；在寫作時，因為明白“讀書破萬卷,下筆如有神”所以我努力積累；在生活中，因為了解“處處留心皆學問”所以我細心觀察；在課余生活，因為深信“絕知此事要躬行”所以我投身于大自然中，親自實踐……
朋友，“書是人類進步的階梯”就讓我們用閱讀打開智慧與力量的大門，品味屬于自己的書香生活！
初中敘事作文 篇7
很久以前，我就想給這座城市起一個名稱，知道的只有我和它，我想忘掉這座城市原有的名字，原因我也不是很清楚，總之就是想忘記吧。
但那是很久以前的事情了，知道現在我還沒想好給它起什么樣的名字，再說現在的我也沒有之前的那種心情了，覺得凡是簡單就好，不要過多的粉飾。那么，現在我就叫它小城吧，很簡單，但是很親切。
小城里經常起沙塵暴，有時候我望著那昏黃的天空，告訴自己，長大了一定要走出去，離開這里，越遠越好。想著想著，眼角就濕潤了，不是我多愁善感觸景生情，只是沙子迷住了眼睛，真的。
小城里唯一的河，很臭很臟，人們走過河上那座橋的時候，總捂著鼻子加快腳步，嘴里還時不時的謾罵著：“這里的人也太沒素質了吧，什么都往河里扔�！逼鋵嵥紱]想過，他也是小城的居民，他都沒想過，自己從前還往里面扔過吃剩的西瓜皮呢！
聽小城中的老人們說，這河很久以前不是這樣子的，那時，河水很大，很清澈，魚啊蝦啊的都在里面游，夏天還能聽見蛙叫呢，人們喝的水都是從河里打的。但不知從什么時候起，小城有了變化，拆掉了平房，蓋起了高樓，上游工廠排放的污水留到河中，河水就這樣一點點的被侵蝕了。就這樣過了幾年，小城不但沒有煥然一新，反而越來越臟，原生態(tài)這種東西，在小城中再也沒有出現過了。
老人在講述的時候臉上的.表情很平靜，可我總覺得，在那平靜的外表下隱藏著一種淡淡的憂傷。
我很喜歡那種山清水秀的地方，一切都很原生態(tài)，于是我去了蘇州，去了江南。那些地方真的很美，沒有高樓，沒有沙塵暴，更沒有那昏黃的天空。突然，我想留下來，我想我愛上了這些地方�？蓵r間久了，就會有一種陌生的感覺慢慢逼來，使我喘不過氣。這些地方開始讓我覺得生疏，覺得害怕，他們就像是污水侵蝕著河一樣侵蝕著我的記憶。
我又想起了小城，它總是讓我覺得平靜覺得親切。在這里的最后一天，我把這些年去過的地方在大腦中又過濾了一遍，他們才應該真正的成為過去成為回憶，而小城不是。
我坐在火車上望著這些景物一點一點從我眼前褪去，我心中突然有了前所未有的輕松。小城，我馬上就要回到你的懷抱中了，我甚至有點想念小城里獨有的黃昏天空了。
下了火車，我深深吸了一口空氣，算不上新鮮，可我卻覺得很甜，我慢慢打量著小城，它很安靜，像一個風塵仆仆的趕路人，靜靜地看著人潮在它身旁涌動。
我很困了，躺在床上慢慢進入了夢鄉(xiāng)，卻不知道，小城又起了沙塵暴。
初中敘事作文 篇8
生活往往是瑣碎不堪，有時甚至如一杯苦酒，但若把這杯苦酒飲盡，不難發(fā)現背后也有甘甜的美。
一個黃昏，當我醉心于天空的廣博，突然有一種強烈的沖動，想把它畫下來，于是，我找出畫板，一會兒就完成了構思：黃昏，窗臺，花瓶和窗簾都是畫的主體。
當時正值暑假，我雄心勃勃地把它當作一份作品，可當完成第一天的初稿，我就發(fā)現我錯了：生硬的線條，呆板的構圖，死灰般的顏色，天啦：這哪里可能是出自我的'手?學畫幾年，卻畫的如此幼稚，不常畫畫的人是不會理解這種痛苦的，當心中的理想世界被畫得像惡夢般可怕時，憤怒往往是難以控制的：我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個上午都對著那幅生氣，這時候，我腦中總是一個念頭：放棄吧;然而每當感受到日暮那種無法抵制的美時，我又一次次逼著自己拿起筆，去面對那個殘缺不全的破畫。
就這樣，我堅持下來了，經過無數次修改，整個畫面漸漸變得協調而又富有層次感，到了假期最后一天，這幅畫終于完成了，我懷有創(chuàng)作者的心情，端詳著自己的作品;黃昏的幾分倦意的晚風把窗簾撩起，夕陽下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻凋零旁邊，是一本平躺著的書帶給這黃昏時幾分理性，我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄，我再次體會到畫的美。
生活何嘗不是如此?那些至美至甜，若不用堅強戰(zhàn)勝困難，怎么擁有：那些創(chuàng)作后的喜悅，不經風霜，怎么能感受，這幅畫帶給我的，不只是畫本身的快樂，同時也為我在挫折中，帶來成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎?
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