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敘事作文600字

時間:2022-12-18 19:11:37 敘事作文 我要投稿
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關(guān)于敘事作文600字匯總5篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的敘事作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于敘事作文600字匯總5篇

敘事作文600字 篇1

  這是一本新出的書,也是一種新起的文學——盜墓文學在20xx年風靡網(wǎng)絡。是打開中國人不用再看外國的吸血鬼和木乃伊的探險小說故事而從此有了咱中國人的探險類小說的開山四大代表作之一,是《鬼吹燈》、《盜墓筆記》、《盜墓之王》、《我在新鄭當守陵人》。

  《盜墓筆記》的作者是南派三叔,原名徐磊,浙江人,《盜墓筆記》有四部、五個故事,《七星魯王宮》、《怒海潛沙》、《秦嶺神樹》、《云頂天宮》《蛇沼鬼城》。第四部還未出書暫時。

  我第一次看到《盜墓筆記》是在xx晚報上連載的《盜墓筆記1七星魯王宮?怒海潛沙》。又在它風靡網(wǎng)絡時期發(fā)現(xiàn)它在排名榜很前于是便從頭到尾看了一遍。我發(fā)現(xiàn)我做到了廢寢忘食,我發(fā)現(xiàn)一看就停不下來以為有種東西叫欲知后事如何請聽下回分解的說法。雖然它沒有寫,但強烈的懸念讓人不由自主的點擊“下一頁”。我不曾發(fā)現(xiàn)時間竟然如此快的速度從我身邊飛逝,也不曾發(fā)現(xiàn)窗外顏色黑白交替。直到寫出來的我都看完了的時候。我就到南派三叔的'博客等待更新了。

  現(xiàn)實中,盜墓是彌天大罪。而在文學上也不失為一個好的題材。自從盜墓文學的四大開山作一出,很多只要涉及到一點盜墓的作品就一炮而紅,而關(guān)于盜墓的探險小說也越來越多。中國人終于也有了有自己特色風格的探險小說了。打開了局面,在20xx年以前,中國人寫的探險故事基本上是沒有的,除了一些幼兒類的什么什么的冒險記,其他的是屈指可數(shù)。

  而今,不一樣了。但也有一些好事者作家去批評盜墓文學。人不可能沒缺點,書也一樣,也不可能沒貢獻,書也一樣。誰是誰非。說不清楚。

  《盜墓筆記》也經(jīng)歷過大起大落的形勢。一月份出版,三月份紅了,六月份被封殺,后有解禁。四大名著不也經(jīng)歷過這個過程?

敘事作文600字 篇2

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!泵慨斅牭健队巫右鳌愤@首古詩,我就會想起那件令我感動而永生難忘的事。

  那是周末的晚上,媽媽放假有空,就做了一頓豐富的晚餐,我們都吃的撐的不行了,不得已要出去散步。因為今天天氣很涼爽,所以我只穿了短袖短褲,走的時候,媽媽擔心地問我:“女兒啊,你穿那么少,小心著涼!”我看了看外面,繁星滿天,心想,天氣那么好,不會冷的!于是,我不以為然的說:“不會的啦!”然后拉著媽媽趕緊走了。我們正在鐘樓公園的石凳上休息,剛才還是繁星滿天,神清氣爽,忽然涼風一吹,下起了毛毛小雨,又刮起了大風,我只覺得像到了北極一樣,身體都凍僵了,媽媽見到我的樣子,連忙脫下自己的外衣給我穿上,滿眼擔心,說道:“女兒,趕快回家吧。天氣涼了,再這樣下去會生病的!”“好。”因為當時很慌張,而我也沒有多想,直到回到了家門口,我才看清媽媽的樣子:因為把外衣給了我,媽媽只剩下一件背心,渾身都被雨淋濕了,嘴唇也凍得發(fā)紫,像雨中的落湯雞一樣,卻還在不顧自己,擔心的問我有沒有被雨淋濕,有沒有被凍著……我頓時感到眼睛發(fā)漲,鼻子發(fā)酸,咽喉也哽咽了,有一種叫“感動”的`暖流,緩緩流入我的心田……

  媽媽,您就像蠟燭,燃燒自己,只為在黑暗中給我指導明路!媽媽,您就像園丁,含辛茹苦,只為讓我在您的呵護下健康快樂的成長!媽媽,您就像一把金鑰匙,為我開啟通向未來的大門!

  這就是一件令我永生難忘的感動的事!

敘事作文600字 篇3

  在這個時代,“共享”這兩個字已經(jīng)和人們的生活密不可分,共享單車、共享書店、共享籃球等等。

  可是,這些共享的物品真的對人們的生活帶來了幫助嗎?我不這么認為,例如:共享單車。共享單車的出現(xiàn)是為了讓人們的出行更加方便,環(huán)保。只要打開手機,掃一掃二維碼,就可以將共享單車騎走,的確是非常方便,可是在這個社會上,有各種各樣的人,并不是每一個人騎了共享單車都能將它完好無損地,按時地歸還,有一些人會將共享單車故意地損壞,然后再裝上自家的座位,腳踏板還有些人則是長時間地不歸還共享單車,把共享單車鎖在自己家門口這些事件都說明了人們的公德心是怎樣的,因為有以上事件的發(fā)生,使共享單車堵在馬路上,行人和車輛都無法通行,因為有以上事件的.發(fā)生,共享單車的數(shù)量才變得越來越少,所以我認為共享物品的出現(xiàn)并不完全對人們有益,可以提供人們方便的。

  還有許多的共享物品,但是,是否有人過期不還,是否有人故意損壞,是否有人利用這些東西去做不好的事呢?共享的物品是為了提供大家方便的,而不是給人們帶來麻煩的,所以我想說一句,請那些故意損壞共享資源的人還大家方便的生活。

  “共享”這兩個字不但和人們的生活有著密切的關(guān)聯(lián),它也逐漸改變著人們的生活理念。

  以前,在共享時代沒有到來時,人們對于出門的理念是要萬事俱備,不能遺忘了什么東西。打個籃球一定要帶上籃球、毛巾和水,去個圖書館一定要查好路線,查好用什么交通工具最方便。可自從共享時代到來了,人們的出行就方便的多了,打籃球不用拿籃球,只用帶一個手機,出門也不用在網(wǎng)上查這查那,也只需要帶一個手機,人們的生活理念已經(jīng)從我要精打細算,萬事俱備到我只要帶一個手機就完事了。

  所以,我的觀點是:共享時代的來臨對于人們是有利有弊的,它在能提供人們方便、環(huán)保的同時也給人們產(chǎn)生了許多不好的影響。也不說共享時代好不好,每個事物都有它的兩面性,就看你的是怎么認為的了。

敘事作文600字 篇4

  在我的印象中,滑雪總是與“圣誕老人”聯(lián)系起來:穿著紅色的滑雪服,戴著大大的禮帽,腳上蹬著大大的雪橇,牽著兩只可愛的梅花鹿,在白雪皚皚的冬天里背著鮮艷的禮物袋,自由自在地在白色的雪地里滑翔。沒有想到,我也有幸體驗了滑雪的樂趣。

  農(nóng)歷大年初六,爸爸說要帶我們?nèi)ド轿髅吩纺仙交﹫龌。聽到這個消息,我既興奮又不安。興奮的是這可是我第一次滑雪,不安的是我不知道自己能不能行。

  一到滑雪場,我們就直奔雪具大廳,租賃了滑雪板及相關(guān)物品?粗@些雪具,我發(fā)起了愁,怎么穿呢?就在我愁眉不展的時候,爸爸走了過來,費了好半天勁兒才幫我穿上了雪鞋。

  爸爸幫我上好了滑雪板,教練開始教我滑雪要領(lǐng),開始我認為滑雪很簡單,學滑雪也很容易,可真滑起來才感覺到很難,自己控制不了平衡,“撲通”一聲摔倒在地上。教練把動作要領(lǐng)又給我講了一遍。然后我接著滑,但又連續(xù)摔了好幾次,摔得我渾身疼,剛才的興奮勁一下子消失得無影無蹤了。我耍起了小脾氣,解下雪板索性不滑了,扛著雪板準備“打道回府”。這時,爸爸對我說:“不摔幾下怎能學會,你當初學輪滑時不也摔了很多次嗎?你現(xiàn)在要是回去,你就是一個失敗者,這么一點小小的困難就把你征服了?”我聽了爸爸的話,放下雪板,又勇敢地滑了起來,我的信心也越來越強了,最后我終于掌握了滑雪的技巧,教練帶著我從山頂上往下滑,我也能夠以優(yōu)美的姿態(tài)從山頂上順利地滑下來。我一遍遍從山頂上滑下去,每次都能順利滑下,我像一只歡快的小鳥,高興極了!

  時間過得真快,我們該離開滑雪場了。由于太長時間的滑雪,當滑雪板撤下來時,我的`腳還一直保持著滑雪的姿勢,竟不會走路了。望著滑雪場上的人們,我第一次的滑雪經(jīng)歷也該結(jié)束了。雖然摔得我腰酸背疼,但我在一次次的摔倒后體驗到了成功的喜悅與自豪,真是“痛并快樂著”!

  我在新年中又學會了一項本領(lǐng)——滑雪。

敘事作文600字 篇5

  時光如流水,一去不復返,六年的小學生活即將結(jié)束,我即將要離開我人生的搖籃,即將要離開我度過了黃金歲月的母校,即將離開我人生的起點……想到這些我不僅熱淚盈眶。

  學校最讓我忘不了,就是那個地方——

  樹蔭下我坐的石凳,是我和朋友說的老地方。說起來,這還真是個好地方。每當中午吃完飯,我們都相約在老地方,我們坐在石凳上,夏天那里是乘涼的好地方,陽光灑在樹葉上,樹葉密密麻麻,不給陽光一點縫隙,時不時還會有幾縷清風掠過,我們坐在那玩游戲,不僅身體涼快,心也靜下來,那份靜謐讓我難忘。

  每次站在旗桿下,都會不由自主地從心底升出自豪感。因為,在六年的小學時光中,我曾有幸成為一名護旗手,這是一件多么榮幸的事呀!雖然我沒有成為一名升旗手,但是,護旗手已經(jīng)令我非常滿足了。如今,當我再次站在那次的位置時,還是跟那一次一樣,心中無比激動。五星紅旗冉冉升起,隨風飄揚那情景讓我永遠難忘。

  一年級入學的情景我也難忘。那時,我什么也不懂,F(xiàn)在的我,學會了那么多知識。是誰,教會我做人的`道理?是誰,教會我無數(shù)的知識?是誰,耐心地解答我提出的每一個問題?是她,我的恩師。她是我人生中不可缺少的,她是我人生的導師,她是我前進的航標燈。

  再讓我難忘的還有同學。也就是我的知心朋友。是她們,陪伴我闖過生活學習中的一個個難關(guān);是她們,在我不開心的時候給我快樂;是她們,在我過生日時送給我禮物……我忘不了她們,忘不了我和她們之間最純真的友誼。

  今天走在操場,向“平北小學”四個大字望去,那是我對未來的憧憬,那是我對自己沒有虛度小學六年時光的自豪,那是我對母校的留戀,那是我對老師和同學的感恩……

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