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我的初中生活敘事作文

時(shí)間:2022-12-10 10:15:19 敘事作文 我要投稿
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我的初中生活敘事作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的我的初中生活敘事作文,歡迎大家分享。

我的初中生活敘事作文6篇

我的初中生活敘事作文1

  進(jìn)入初中了,感慨陡然劇增,大有不吐不快之感,下面請(qǐng)看我初中生活的幾個(gè)細(xì)節(jié)吧!

  細(xì)節(jié)一:俗話說得好:愛美之心,人皆有之。進(jìn)入初中以后,我在打扮上可是花費(fèi)了不少心思。剛開學(xué)兩天,我保持著慣有的平頭長(zhǎng)發(fā)型;外套也是力求新穎,跟著潮流走;鞋子是一雙熱銷的安踏籃球鞋。經(jīng)過一番折騰,我自以為"時(shí)尚、領(lǐng)海"的一身衣服組合成功?,好景不長(zhǎng),開學(xué)沒幾天,我們新生就訂了校服,新鮮出爐的雷人衣服就此擱置一旁。

  細(xì)節(jié)二:進(jìn)入初中后,同學(xué)間的關(guān)系也得全面"提升",那天小娜過生日,為了顯示我的大方,我用了不少零花錢,為了再彰顯一下我的品位,我還對(duì)禮物進(jìn)行了一番包裝。當(dāng)然大方的背后就是勒緊腰帶對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)月的經(jīng)濟(jì)制裁,還沒來(lái)得及把小娜生日的門檻踏過去,就聽另一位仁兄興奮地宣布:"親愛的'弟兄們,下個(gè)月某號(hào)是我的生日,大家到時(shí)都去,一個(gè)也別少!"天啊,哥們過生日出手不得更闊綽?父母給的零花錢有限,為了面子還得"上",這樣的結(jié)果就是經(jīng)濟(jì)持續(xù)赤字,悔不該當(dāng)初為了面子打腫臉充胖子給小娜買禮物,我這就是搬石頭砸自己腳面,自作自受。

  細(xì)節(jié)三:初一共有七門功課,語(yǔ)文是我的最愛,其次是英語(yǔ),才初一,我就漸漸開始討厭政、史。地、生這些科目。對(duì)于數(shù)學(xué),一提我就更頭痛,弄個(gè)算式讓你算,稍不留神,一錯(cuò)到底,為此我已經(jīng)站了四節(jié)半數(shù)學(xué)課了。

  細(xì)節(jié)四、細(xì)節(jié)五、細(xì)節(jié)六……總之,初中生活有數(shù)不清、寫不盡的細(xì)節(jié),煩惱過后,我覺得也不失快樂,90后的我們就是與眾不同,拿得起放得下!人不都說:生活因細(xì)節(jié)而精彩嗎!

我的初中生活敘事作文2

  初中生活讓我好忙碌,弄得我手忙腳亂的……

  當(dāng)我進(jìn)入紅寺堡二中的中學(xué)時(shí),我?guī)еo張的心情迎來(lái)新的學(xué)期,當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí),頓時(shí),我驚呆了,當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的.表情時(shí),我的心情是特別的害怕,在這三年的學(xué)習(xí)中,我的初中生活到底是怎么樣的初中生活意味著什么?

  開學(xué)已經(jīng)有兩周了,在這兩周的學(xué)習(xí)中和進(jìn)入新的環(huán)境中,我深有感觸;政治老師給我們布置了一樣作業(yè),認(rèn)識(shí)全班的同學(xué)必須記住他的名字,這可讓我們班難住了,全班呀,僅僅六十三名同學(xué),這么多,讓我們一兩天能記得住么?不過,這也沒什么不好,聽起來(lái)也沒有多么的困難,老師只是為了讓我們熟悉新的環(huán)境,認(rèn)識(shí)新的同學(xué)與老師!。∥业谝淮芜M(jìn)入初中,原來(lái),初中沒有我原來(lái)想得那么好,想得那么自由啊!“初中”這個(gè)詞語(yǔ),真是讓人難以置信。∽鳂I(yè)多,功課多!一天回來(lái),作業(yè)就要做到半夜的十二點(diǎn)多,十二點(diǎn)后才能正式休息,好累好困啊。!一點(diǎn)兒自由的空間都沒有,不過,習(xí)慣就好!還有三年的時(shí)間就中考了,在這三年的時(shí)間里,我一定要堅(jiān)持下去,不被困難嚇倒……

  本文“我的初中生活”精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。細(xì)節(jié)描寫如“當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時(shí),我的心情是特別的害怕”“當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí),頓時(shí),我驚呆了”生動(dòng)逼真。

我的初中生活敘事作文3

  仿佛就是一瞬間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段——小學(xué)就成為了過去,留在了記憶里,F(xiàn)在的我進(jìn)入了人生的第二個(gè)學(xué)習(xí)階段——初中。

  還在讀小學(xué)的時(shí)候,我常常聽人說,初中生活是如何的艱苦,學(xué)習(xí)是如何的繁重,老師是如何的嚴(yán)厲。更有甚者,有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞,但是一提到上初中,還是有些膽戰(zhàn)心驚,望而卻步。

  我現(xiàn)在初一都快結(jié)束了,發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中的恐怖猙獰;叵肽菚r(shí)的心態(tài),我不禁嘲笑自己:杞人憂天。

  我記得開學(xué)的那天,剛走進(jìn)教室,老師就給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,親切地告訴我坐哪里,指導(dǎo)我填表,交待其他注意事項(xiàng)。接下來(lái)幾天,我們這些四面八方匯聚在此素不相識(shí)的同學(xué)們相互認(rèn)識(shí),相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  我還依稀記得初中第一次開學(xué)典禮。當(dāng)聽到校領(lǐng)導(dǎo)大聲說熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺得我已經(jīng)融入初中生活。未來(lái)的三年,我充滿憧憬。

  和小學(xué)相比,初中的學(xué)習(xí)科目增多了,作業(yè)增加了,但這并沒有改變我學(xué)習(xí)生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)科目都十分有趣。語(yǔ)文閱讀中精彩的'情節(jié)和文筆讓我流連忘返,數(shù)學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過癮;簡(jiǎn)單的英語(yǔ)字母組成復(fù)雜多樣的單詞;生物知識(shí)讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴;地理中復(fù)雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉;政治讓我知道成長(zhǎng)的責(zé)任;歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習(xí)之余,我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍,我們奔跑,我們吶喊,我們比賽,我們相互幫助。

  即將告別初一,馬上面臨新的挑戰(zhàn),我相信這份美好與快樂會(huì)繼續(xù)下去。

我的初中生活敘事作文4

  “娉娉裊裊十三余,豆蔻枝頭二月初”,“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)”。伴隨著青春的擁抱,我們來(lái)到了充斥著書香、書聲瑯瑯的高新一中初中部。

  懷揣著夢(mèng)想的鑰匙,打開初中大門,登上成長(zhǎng)的殿堂。面對(duì)初一,相信所有人都是憧憬而忐忑的。走入一中,看到偌大的操場(chǎng),翠綠的草坪,那是青春的色調(diào);看到美麗的教學(xué)樓,明鏡的教室,那是陽(yáng)光的色彩;看到巨大的體育場(chǎng),五顏六色的花兒,那是夢(mèng)想的顏色。

  親切的老師,帶領(lǐng)我們走入優(yōu)美的散文詩(shī),帶著我們體驗(yàn)神秘的數(shù)學(xué),帶領(lǐng)我們漫步歷史長(zhǎng)卷。辛勤的'園丁們,不畏勞累,不懼困難,勇闖于書海之中。

  踏著九月的秋風(fēng),沐浴在果實(shí)的芳香中,走入大廣場(chǎng)。四面的樹葉有些微黃,在陽(yáng)光的照耀下,猶如黃金鍛打的薄片,像個(gè)蝴蝶打著旋飛下來(lái),翅膀一顫一顫的。陽(yáng)光透過葉間,射下束束微弱的金光。正值中秋,桂花盛開,米粒大小的花簇成一堆,藏在細(xì)細(xì)密密的葉間,散發(fā)著濃郁的香氣。

  一個(gè)多么美妙的學(xué)校啊。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍,我希望在這里我可以實(shí)現(xiàn)自我提升,努力學(xué)習(xí),野蠻體魄。

  如果高新一中是一只小船,我們就漫游在書的海洋中;如果高新一中是一只燈塔,我們就有了前進(jìn)的方向;如果……

  我相信,高新一中會(huì)給我們的夢(mèng)想插上會(huì)發(fā)光的翅膀,我們終將破繭成蝶,奔赴遠(yuǎn)方!

我的初中生活敘事作文5

  期待初中的到來(lái),可我應(yīng)該還是無(wú)法在初中忘記那些我愛與不愛的人吧!不知道是為什么,或許是因?yàn)樗麄冏屛覉?jiān)強(qiáng),也或許是因?yàn)樗麄冏屛铱奁,可我終究還是忘不了她們——我六年的朋友。

  在這個(gè)充滿活力的班級(jí)里,有著我最愛的老師,有著我最愛的同學(xué),有著我最討厭的幾個(gè)男生,有著我最美好的記憶,有著我最快樂的時(shí)光……

  段虹琳:她總是在我暗暗哭泣時(shí)第一個(gè)安慰我,在我被男生欺負(fù)時(shí),她也會(huì)毫不猶豫地幫助我。在學(xué)習(xí)上,我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在生活里,我們是形影不離的好朋友。

  蔣儀、姜緣、蔣佳宏:她們是我們班的三大女強(qiáng)人,成績(jī)好,品行好,性格好,書寫好……當(dāng)然對(duì)我也非常好!

  肖老師、吳老師:我最愛的老師,給予我知識(shí)與道理,讓我在知識(shí)里徜徉。到了初中以后老師們不會(huì)忘記我吧?

  我很期待(期待初中的新同學(xué),期待初中的美好生活,期待忘掉那些我最討厭的人。),也很害怕(害怕和同學(xué)們的'離別,或許畢業(yè)后再也不會(huì)相見了吧!可我還是會(huì)記住他(她)們——同我相識(shí)了六年的同學(xué),在畢業(yè)以后的日子里,我會(huì)常常翻開那本同學(xué)錄,看看你們的樣子,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,不管是以前,現(xiàn)在,還是將來(lái),我都不會(huì)忘記。而你們也一定不會(huì)忘記我吧!——我那些如同親人們的朋友們!)

我的初中生活敘事作文6

  時(shí)光如一江春水,奔流向前一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼便要離開這開滿櫻花的校園,與相伴六年的老師、同學(xué)告別,心中百感交集。“離別是為了更好的重逢”對(duì)全新的初中生活,我心生向往。

  伴著九月的第一抹朝陽(yáng),我將邁進(jìn)金桂飄香的校園。映入眼簾的是一幢雄偉的教學(xué)樓,左右兩旁是一條條散發(fā)著墨香的文化長(zhǎng)廊,一幅幅畫作,一篇篇文章,一張張相片,凝聚了學(xué)生們智慧結(jié)晶,穿過文化長(zhǎng)廊,穿過林蔭大道,來(lái)到充滿青春與激情的綠茵場(chǎng),來(lái)到活力四射的籃球場(chǎng),球擊打著地面發(fā)出青春有力的聲響,從額上滴下的汗水,潑灑出青春壯麗的藍(lán)圖。

  走進(jìn)教學(xué)樓,看到了一群可敬的`老師。走進(jìn)課堂,聽歷史老師娓娓道來(lái),領(lǐng)略各朝代人文特色,典故傳說,與歷史名人深度談話;語(yǔ)文老師像一位領(lǐng)路人,把我們帶進(jìn)語(yǔ)文這片大花園,賞奇花異草,漫游其中其樂無(wú)窮;數(shù)學(xué)老師幽默風(fēng)趣,將一個(gè)個(gè)死板枯燥的字母公式,變成一串串快樂的音符,刻在我們的心里;英語(yǔ)老師像一位導(dǎo)游,帶我們認(rèn)識(shí)異國(guó)文化,賞異域風(fēng)情。一群可親可敬的老師用雙手托起了學(xué)子的夢(mèng)想,讓我們?cè)诶硐氲奶炜罩邪肯琛?/p>

  伴著悠揚(yáng)的下課鈴聲,活躍的課間時(shí)間到來(lái)了,教室成了歡樂的海洋。同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄,我們成為了同舟共?jì)的伙伴,校園中會(huì)留下屬于我們的美好回憶,會(huì)留下我們共同奮斗的身影!

  忘不了小學(xué)生活,不愿告別,但我們要在人生的另一個(gè)階段成長(zhǎng)。我滿懷希望邁進(jìn)初中,開始新的校園時(shí)光。

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