【熱門】放風(fēng)箏敘事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的放風(fēng)箏敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏敘事作文1
三月的清晨，“我”醒來(lái)，起來(lái)就看到窗戶外的碧綠色的草地，還有藍(lán)藍(lán)的天,時(shí)不時(shí)就吹出一陣陣的'微風(fēng)。我想“今天是放風(fēng)箏的好日子”。
“我”拿起風(fēng)箏就向廣場(chǎng)飛奔而去，終于我跑到了廣場(chǎng)就看到了天空中到處都是風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、大雁風(fēng)箏，等……
在前面有兩個(gè)小男孩、一小女孩。一個(gè)小男孩叫小剛,一個(gè)男孩叫小軍。小女孩就叫小紅。兩個(gè)小男孩正在放一個(gè)大雁風(fēng)箏。小軍在前方跑著，而小剛正在放線、放呀放呀,終于放起來(lái)了，小紅說(shuō)小軍幫我的蝴蝶風(fēng)箏放起來(lái)吧，接著蝴蝶風(fēng)箏也被放到了藍(lán)藍(lán)的天空上。
前方有一對(duì)父母，前方有一個(gè)小男孩正在放三角風(fēng)箏，可是有幾次都沒有放成功,終于小男孩這一次成功了，他高興的不得了，他又大：“爸爸媽媽，我成功了”。
放風(fēng)箏可真有趣。
放風(fēng)箏敘事作文2
今天氣很好，風(fēng)和日麗。爸爸媽媽帶著胖姐姐和我去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏要頂風(fēng)放”沒等爸爸說(shuō)完，我就說(shuō)：“知道了，我們會(huì)放”。我讓胖姐姐拿著風(fēng)箏，我拿著線軸兒，胖姐姐把風(fēng)箏往高一扔，我趕緊跑，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我們倆很高興，可是不一會(huì)兒，風(fēng)箏就掉下來(lái)了。我們?nèi)フ野职�。爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏飛起來(lái)后，要學(xué)會(huì)控制風(fēng)箏，線松了，就趕緊收線，線緊了，就放線，總之讓風(fēng)箏線保持一定的拉力，這樣風(fēng)箏就不會(huì)栽下來(lái)了。”我有些不好意思了，后悔剛才沒聽爸爸說(shuō)完。我們按著爸爸說(shuō)的方法，把風(fēng)箏放起來(lái)了，并且很好的控制風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的高高的，再也沒掉下來(lái)。爸爸還給我們講了很多關(guān)于風(fēng)箏的故事，例如：古代利用風(fēng)箏傳遞情報(bào)，士兵利用風(fēng)箏飛入敵人的城堡里等等。
直到太陽(yáng)快要落山的`時(shí)候我們才回家，今天我不但學(xué)會(huì)了防風(fēng)箏，還知道了許多關(guān)于風(fēng)箏的故事，我真高興�。�
放風(fēng)箏敘事作文3
今天，劉芳老師第一次帶我們?nèi)敉馍献魑恼n，我特別激動(dòng)。
活動(dòng)開始，劉老師給我們講述了風(fēng)箏的歷史起源、花樣種類和描寫風(fēng)箏的古詩(shī)詞。站在藍(lán)天下，綠草坪上，我們一起朗誦了清代詩(shī)人高鼎的《村居》：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
聽著聽著，天空中飄起了五顏六色的風(fēng)箏，我的心也跟著飄上了藍(lán)天，錯(cuò)過(guò)了劉老師部分精彩的講解。
天上飛舞著大大小小、形態(tài)各異的風(fēng)箏。我們小記者的`風(fēng)箏大都是自己彩繪的，圖案各不相同，有公主的、有憤怒的小鳥的……最好看的還是個(gè)別小伙伴自己創(chuàng)作的娃娃臉譜、小黃雞找食、紅色甲殼蟲等風(fēng)箏。
我和媽媽、姥姥也放飛了我們的“公主號(hào)”風(fēng)箏，由于技術(shù)不高，風(fēng)箏總是飛著飛著就一頭栽下來(lái)，或者趴在地上不起飛。但我們不放棄，反復(fù)嘗試，我主要負(fù)責(zé)撿風(fēng)箏，媽媽負(fù)責(zé)放飛，姥姥負(fù)責(zé)觀賞，雖然“公主號(hào)”飛得不高，但我們玩得特別開心。
我愛放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏敘事作文4
今天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到諸葛亮廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們到了廣場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)被許多風(fēng)箏“占領(lǐng)”了，有老鷹形的、毛毛蟲形的、大熊貓形的.……各式各樣，有趣極了！我是個(gè)急性子，一看見別人的風(fēng)箏已經(jīng)放飛了，拿起風(fēng)箏就跑，風(fēng)箏卻懶洋洋地躺在地面上就是不肯起來(lái)，急得我滿頭大汗。媽媽說(shuō)：“別著急呀！”只見爸爸撿起風(fēng)箏，舉過(guò)頭頂，我還在納悶?zāi)�，爸爸說(shuō)：“兒子，向前跑吧�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭向前跑去，等我再回頭看風(fēng)箏時(shí)，它已飛得有兩層樓那么高了。我高興地跳了起來(lái)，我的笑臉風(fēng)箏越飛越高，它輕輕地把我向上拉了拉，我想你不怕高還要往上飛嗎？我放開了繩子，任憑它向上飛，飛呀，飛呀，終于飛到了最頂端。我的笑臉風(fēng)箏在一群風(fēng)箏中格外引人注目，它好像在說(shuō)：“大家下午好！”
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一只風(fēng)箏，風(fēng)把我越托越高，我對(duì)主人說(shuō)：“再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)！”
放風(fēng)箏敘事作文5
初春的太陽(yáng)似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)間。今天我們就要去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
雪白雪白的豌豆花開了，金燦燦的油菜花也開了。同學(xué)們都興高采烈地走在體育場(chǎng)的路上，有的.同學(xué)歡蹦亂跳；有的激動(dòng)地捏著風(fēng)箏；有的眉飛色舞地在說(shuō)笑……
到了目的地，同學(xué)們迫不及待地拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我也把風(fēng)箏放在地上，手拽著線撕開腿就跑了。幾個(gè)同學(xué)在后面笑話我，我回頭一看，原來(lái)是我的“熊大熊二”風(fēng)箏還沒有飛起來(lái)，它賴在地上曬太陽(yáng)呢！
哎！怎么辦呢？我想到了一個(gè)辦法，一定能行的！找一個(gè)合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰(shuí)呢？轉(zhuǎn)一個(gè)圈，終于找到了絕佳人物，金鳴同學(xué)。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風(fēng)箏的一端，他拿起風(fēng)箏的線，我們倆在草坪上飛快地跑了起來(lái)，讓我驚訝的是風(fēng)箏居然飛了起來(lái)。
今天真高興啊，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏！我也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
放風(fēng)箏敘事作文6
今天天氣晴朗，而且有微風(fēng)，是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，我們班開展放風(fēng)箏比賽，我?guī)е业睦销楋L(fēng)箏興高采烈地去學(xué)校。
��！終于到體育課了，我以百米沖刺的'速度跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏比賽，開始比賽，隨著體育老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出風(fēng)箏開始比賽，各式各樣的風(fēng)箏把天空占滿了，有蝙蝠的、有蝴蝶的，有人物的?一個(gè)個(gè)風(fēng)箏翩翩起舞，栩栩如生，應(yīng)有盡有，藍(lán)藍(lán)的天空一瞬間成了風(fēng)箏的世界。寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們喊著、叫著、，跑著，操場(chǎng)也瞬間成了同學(xué)們的歡樂場(chǎng)，我們盡情地放箏著風(fēng)箏，呼吸著新鮮的空氣。
我的風(fēng)箏一點(diǎn)也不給我爭(zhēng)氣，在飛上天時(shí)，線卻纏了起來(lái)，一點(diǎn)都不聽使喚，我很生氣。
看著同學(xué)們的風(fēng)箏在空中飄飄灑灑地飛舞，真羨慕
雖然我很沮喪，但今天的比賽很精彩。
放風(fēng)箏敘事作文7
“放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想�！边@是人們都常掛在嘴邊的話，為此我們學(xué)校，舉辦了風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。今天是第十六屆了。
在今天放的風(fēng)箏各式各樣，有水母風(fēng)箏、蜜蜂風(fēng)箏、草條風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、KT貓風(fēng)箏、八卦風(fēng)箏、比目魚風(fēng)箏、如意風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏……，其中飛機(jī)風(fēng)箏是獨(dú)一無(wú)二的，而且他出現(xiàn)時(shí)真正的飛機(jī)也出來(lái)了。還有就是，那KT貓風(fēng)箏更好，他在天上飛的時(shí)候，竟做出了好幾個(gè)高難度動(dòng)作，竟然可以在空中，連續(xù)做好幾個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎呢！大家都非常吃驚，這還是二年級(jí)小朋友放的.呢！我也自愧不如，還有再一次賽場(chǎng)上出現(xiàn)了兩只老鷹，一只金黃，一只灰暗，那兩只老鷹好像在打斗呢！還有就是那比目魚風(fēng)箏，我一直凝神的看著，看著看著，這里仿佛就是比目魚的家鄉(xiāng)：‘大�！�！還有還有……天上的風(fēng)箏特別美。
放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想伴隨著風(fēng)箏遠(yuǎn)航吧！
放風(fēng)箏敘事作文8
春天來(lái)了，在一個(gè)陰光明媚的星期天，小紅、小明和小華一起去公園放風(fēng)箏。
公園里的人真多呀!天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有小魚風(fēng)箏等……就像天空是風(fēng)箏的舞臺(tái)。小明和小華開始放風(fēng)箏了，他們放的是老鷹風(fēng)箏，小明試了試風(fēng)向，就讓小華舉著風(fēng)箏，自己拉著風(fēng)箏線迎著風(fēng)跑起來(lái)。
小明在前面跑，邊跑邊回頭對(duì)小華說(shuō)：“快跟上!”小華在后面舉著風(fēng)箏大聲回答：“放心吧，我跟得很緊”，旁邊的小紅也拿著風(fēng)箏和他們一起跑，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，一會(huì)兒在跳舞，一會(huì)兒在搖擺，一會(huì)兒在轉(zhuǎn)圈，美麗極了。
遠(yuǎn)方，早有一個(gè)小男孩放了一個(gè)三角形的風(fēng)箏，他抬著頭，拉著風(fēng)箏線，好像在對(duì)旁邊的爸爸媽媽說(shuō)：“快看，我的`風(fēng)箏飛得好高呀!”
不一會(huì)兒，整個(gè)天空都是風(fēng)箏的世界，只聽見孩子們的笑聲，
放風(fēng)箏敘事作文9
“嘻嘻，哈哈”聽，這是什么聲音？哦，原來(lái)是我們和崔老師在一起放風(fēng)箏。
我們照完相以后，就開始放風(fēng)箏了。我們的風(fēng)箏的樣子也很多，如：老鷹、飛機(jī)、天線寶寶、哆啦A夢(mèng)、福娃……多著呢！
我放的風(fēng)箏的形狀像架飛機(jī)。一開始，我放的是最矮的`，可是我的風(fēng)箏卻不甘示弱。于是我就拼了命地放線。最后，我超過(guò)了梁宇軒的風(fēng)箏，成了獨(dú)占鰲頭的霸王。
就在這時(shí)，集合哨聲響了，要走了。我們雖然沒有得到物質(zhì)上的東西，但我們獲得了精神上的東西——快樂！今天，我真開心！
放風(fēng)箏敘事作文10
當(dāng)葉子一片片飄落下，當(dāng)楓葉紅得似火，當(dāng)秋姑娘邁著輕盈的.腳步來(lái)到人間，我、姐姐和阿姨也邁著輕盈的腳步走進(jìn)永寧公園放風(fēng)箏。
公園里可真是人山人海！抬頭一看，天上也正開著風(fēng)箏大會(huì)呢！“老鷹”飛在最上頭，“小鳥”和“蝴蝶”呢？只好俯首稱臣了。
我和姐姐也情不自禁地放起了風(fēng)箏，我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，用手托著風(fēng)箏，姐姐一說(shuō)：“放�！蔽揖婉R上松開手，她邊跑，邊把線放出來(lái)，還時(shí)不時(shí)拉一下線。這次風(fēng)箏一下就飛起來(lái)了，好像說(shuō)：“風(fēng)箏大會(huì)怎么能少得了我呢，現(xiàn)在趕過(guò)去還來(lái)得及�！�
我們的風(fēng)箏一下子就飛到了最高處。還賽過(guò)了老鷹呢！就在這時(shí)，風(fēng)停了，風(fēng)箏們一個(gè)個(gè)都掉了下來(lái)，我們的風(fēng)箏也一下栽了下來(lái)，我心里可急了，想：會(huì)不會(huì)落到別人頭上�？刹涣舷耄谷宦涞搅私憬泐^上。
我最喜歡放風(fēng)箏，更喜歡在秋天里放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏敘事作文11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和同學(xué)一起去公園里放風(fēng)箏。
來(lái)到公園里，就看到天上有很多風(fēng)箏，千姿百態(tài)，你瞧，老鷹敞開翅膀高高飛翔“彩虹一號(hào)”款款升起。還有無(wú)數(shù)只腳的“大蜈蚣”。而小明的風(fēng)箏是一只可愛的“小燕子”他的同學(xué)小剛把風(fēng)箏抱過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“小明，我們也來(lái)放風(fēng)箏把！”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們各自分配了任務(wù)，準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。
小明來(lái)拉線，小剛捧著風(fēng)箏。風(fēng)來(lái)了，小明邊跑邊說(shuō)：“小剛放手！”小剛立馬放開了手。他們倆配合默契，一下子就成功了。美麗的風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了曠亮無(wú)比的天空。小女孩麗麗對(duì)小明說(shuō)：“你們配合的真默契��！能教教我嗎？”小明興致勃勃地說(shuō)：“好呀！”于是他便教起了小女孩麗麗。
遠(yuǎn)處，開開和他的`爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，開開的爸爸媽媽一邊指導(dǎo)他，一邊鼓勵(lì)他。過(guò)了一會(huì)兒，開開的風(fēng)箏終于飛起來(lái)，他的家人們都為開開鼓掌。
公園成為了笑聲的世界，天空成了風(fēng)箏的天堂。
放風(fēng)箏敘事作文12
今天，天氣晴朗、風(fēng)和日麗。我和媽媽、弟弟一起到了中心公園放風(fēng)箏，我很喜歡我的風(fēng)箏，上面有兩只非�？蓯鄣暮�，你們知道這兩只狐貍叫個(gè)么呀？告訴你們吧，就是桃子和阿貍。
我拿出風(fēng)箏，穿好線，準(zhǔn)備好后我喊了聲“一二三”就拉著風(fēng)箏往前跑，跑的我大汗淋淋的時(shí)侯風(fēng)箏還是沒有飛起來(lái)，就在我還在納悶的時(shí)侯，我看風(fēng)一位不認(rèn)認(rèn)的叔叔，他放的.風(fēng)箏高聳入云，就像小螞蟻一樣小。我連忙向那位叔叔跑了過(guò)去問(wèn)：“叔叔，你是怎樣讓風(fēng)箏飛得那么高？”叔叔回答道：“如果有風(fēng)你就朝順風(fēng)的方向放，等它飛高，拉線放線是最重要的，如果風(fēng)箏線緊了你要趕緊放線，等風(fēng)小了線松了你就要馬上把線拉緊，我聽了就重新拿起自己的風(fēng)箏，按照叔叔對(duì)我說(shuō)的秘籍，風(fēng)箏慢慢飛上了天。
看著自己放的風(fēng)箏在天空自由飛翔，我更加喜歡放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏敘事作文13
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天真是放風(fēng)箏的好季節(jié)�。�
小紅、小明、小軍約好一起去公園放風(fēng)箏，一到公園就看見滿天飛著各種各樣的風(fēng)箏：有金魚風(fēng)箏，他在空中悠閑地游來(lái)游去，好不快活；有蜈蚣風(fēng)箏，它在天空中跳起了扭腰舞，好不自在；還有一只老鷹風(fēng)箏，它在空中展翅翱翔，好不威武……
“我們也快把風(fēng)箏放起來(lái)吧！”小明興奮地說(shuō)。小軍將風(fēng)箏高高舉起，小明一手拿著線軸，他逆著風(fēng)跑了起來(lái)，一邊跑一邊放線，小軍也抓住時(shí)機(jī)將風(fēng)箏拋向空中。哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了，它越飛越高，不一會(huì)兒就投入了藍(lán)天的懷抱。三個(gè)小伙伴高興的一蹦三尺高。
遠(yuǎn)處，還有幸福的一家三口也在放風(fēng)箏，爸爸媽媽依偎在一旁看著兒子的'風(fēng)箏在空中飄蕩……
快樂的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒，就到了傍晚，小朋友們意猶未盡地離開了公園，風(fēng)箏們也戀戀不舍地告別了天空，它們相約明年還要來(lái)一次風(fēng)箏的盛宴。
放風(fēng)箏敘事作文14
春天，鳥語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)。今天，崔老師組織了一次放飛活動(dòng)。風(fēng)箏可以來(lái)幫我們放飛夢(mèng)想，擁抱春天。
同學(xué)們帶著自己的風(fēng)箏，有老鷹的、有天線寶寶的、有皮卡丘的，有福娃的.、有……
我們來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)的大鳳凰那里，同學(xué)把風(fēng)箏支好，放著線軸，在微風(fēng)下跑著。手拿著線，一松一緊地拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空翱翔，一只只風(fēng)箏寄托著我們美好的夢(mèng)想。
風(fēng)箏在天空飛著，好像面帶笑容沖著我們，使我們的心情無(wú)比的喜悅。風(fēng)箏飛得越高，使我感覺我的夢(mèng)想越遠(yuǎn)大。
風(fēng)箏在天空飛，我們?cè)诘厣吓埽孟裨谙蚶硐氲谋税侗寂堋?/p>
放風(fēng)箏敘事作文15
在一個(gè)春光明媚、春風(fēng)和煦的日子里，小美、小明和小剛一起去公園放風(fēng)箏。
一走進(jìn)公園，他們就被空中飄著的各式各樣的風(fēng)箏吸引住了�；顫娍蓯鄣摹敖痿~”在空中暢游，長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”在蠕動(dòng)，“雄鷹”在空中展翅翱翔……真是千姿百態(tài)，熱鬧極了！
小明和小剛迫不及待地沖到了草地上，小剛高高舉起手中的.“燕子”大聲對(duì)小明說(shuō)：“一、二、三，跑！”小明立刻像離弦的箭一樣向前奔去。小明一邊跑，一邊緊緊地拉著手中的線，“燕子”搖搖晃晃地飛上藍(lán)天，越飛越高，在空中翩翩起舞。這時(shí)，小美拿著她的五彩斑斕的“蝴蝶”，跑到小明身邊興高采烈地說(shuō)：“你們倆配合得真默契！”小剛望著空中靈巧的“燕子”開心得手舞足蹈。
遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩興奮地喊道：“爸爸、媽媽快看！我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了�！毙∧泻⒌陌职謰寢尣⒓缯局�，欣常著美景。
空中的風(fēng)箏越飛越高，草地上的笑聲越來(lái)越多，放風(fēng)箏的人意猶未盡。
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