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小學(xué)敘事作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文1
今天,媽媽爸爸帶我和弟弟去溫州博物館玩。博物館的外面有好多車(chē)子來(lái)來(lái)往往的開(kāi)著,我看到博物館里面有好多人,博物館里還有恐龍,有鵝,有老虎,有小雞,有鯊魚(yú),有豹子等,這些動(dòng)物都是假的,后來(lái)聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)這些動(dòng)物都是標(biāo)本。
媽媽對(duì)我說(shuō)這些動(dòng)物是有人做起來(lái)的,我覺(jué)得他們這些人好厲害啊。我還去看了古代人用的`工具用品,我下來(lái)的時(shí)候看到有些叔叔啊姨在跳舞唱歌,其中有位啊姨教我學(xué)說(shuō)新疆話“你好”。
我還在門(mén)口畫(huà)了一幅鼠年的畫(huà),我親手和媽媽一起做的,媽媽在前面指導(dǎo)我在后面畫(huà)。后來(lái)我們就回家啦,我覺(jué)得今天玩得實(shí)在太開(kāi)心啦。
小學(xué)敘事作文2
疑惑,大家首當(dāng)其沖一定會(huì)想到書(shū)。對(duì),自古以來(lái),書(shū)猶如藥也善讀者可治愈,可近年來(lái),書(shū),卻成了事業(yè)的敲門(mén)磚,書(shū)的意義,也越發(fā)的扭曲變形。
現(xiàn)在,不少人只知道讓孩子多讀書(shū),讀好書(shū),當(dāng)然,這是沒(méi)錯(cuò)的',讀書(shū)是可以造才,但是,多數(shù)家長(zhǎng)只是讓孩子一直讀,但卻從不關(guān)心孩子到底在書(shū)里學(xué)到了什么?一味的給孩子施加壓力,但我覺(jué)得,讀書(shū),主要是要去理解和領(lǐng)悟,要活學(xué)活用,舉一反三,而不是做書(shū)呆子,在領(lǐng)悟和理解的基礎(chǔ)上,再要身鉆其中,身臨其境,真正體會(huì),還要讀完了把它們分成幾段,每段和每段之間有什么聯(lián)系?觀察作者的手法,也要嘗試著自己寫(xiě)兩三段。這樣才是真正學(xué)會(huì)讀書(shū)。
小學(xué)敘事作文3
寒假的一天,我和哥哥在公園里打雪仗。
小樹(shù)上的`雪像棉衣一樣,把小樹(shù)包裹得很暖和。我們也戴著暖和的帽子,穿著暖和的靴子,在雪地里玩耍。我們一會(huì)兒堆雪人,一會(huì)兒你追我躲,一會(huì)兒捉迷藏。
哥哥把雪球砸到我身上,雪團(tuán)順著我的脖子滑進(jìn)衣服里,真的好冷!于是我捏了一個(gè)大雪球砸到哥哥的頭發(fā)上,哥哥大叫一聲:“好疼!”他的頭發(fā)上、衣服上全是白色的雪,像一個(gè)小老頭。我樂(lè)得哈哈大笑,大聲喊道:“砸中了,砸中了!”
我們雖然玩得很累,但是很開(kāi)心,約好明天再玩。
小學(xué)敘事作文4
吃過(guò)晚飯,媽媽帶著我去上畫(huà)畫(huà)課。走進(jìn)畫(huà)室看到畫(huà)桌上有兩顆又紅又大的石榴,石榴可是我水果里的最?lèi)?ài)之一,前幾天我還在問(wèn)媽媽什么有石榴上市,這時(shí)我們的賴?yán)蠋熥吡诉M(jìn)來(lái)同學(xué)們今天我們畫(huà)石榴。賴?yán)蠋熯說(shuō)誰(shuí)畫(huà)的又快又好就可以先到吃石榴我一聽(tīng)可開(kāi)心了!
一邊看著面前的石榴,一邊畫(huà)著石榴,可這嘴里確咽著口水好想吃呀!還有的.同學(xué)看老師出去了就偷偷地吃了幾顆,心里想著有石榴吃不一會(huì)兒時(shí)間同學(xué)們都畫(huà)好了,在等待畫(huà)干的同時(shí)我們賴?yán)蠋煱咽耜_(kāi)分給了大家吃,石榴里面的果肉長(zhǎng)得像紅寶石一樣,水分特別多也非常甜,同學(xué)們吃的可開(kāi)心啦!
小學(xué)敘事作文5
前幾天,我得到了一條對(duì)我很不利的消息:我背誦論語(yǔ)是我們班第三名了,我驚呆了!(我本來(lái)是第一名的)
這不,昨天晚上我背到了116頁(yè)。今天我是班里的第二名,第一名背到了118頁(yè),這才驗(yàn)證了那句老話:人外有人,天外有天。
我發(fā)誓,今晚我就會(huì)奪回我的`第一名的。
小學(xué)敘事作文6
咻——砰——!過(guò)年時(shí),大家放著五彩繽紛的煙火,點(diǎn)燃?xì)g樂(lè)的過(guò)年。許下我的心愿,讓我的煩惱消失不見(jiàn),因?yàn)槲疫h(yuǎn)離了考試,可以拿到許多的紅包和禮物滿載而歸!
歡樂(lè)的下課時(shí)光,最?lèi)?ài)的籃球,沒(méi)有輸球的'悲傷,每個(gè)人的笑聲一直回蕩,只要享受打籃球的瘋狂,一次比一次進(jìn)步;@球是我最大的夢(mèng)想,一定要堅(jiān)持下去!
我的歡樂(lè)日,像一波波的海浪,我們是可愛(ài)的小天使,擁有最燦爛、美麗的臉龐。也像翩翩起舞的蝴蝶,輕盈自在,飛躍在最快樂(lè)的人間天堂!
小學(xué)敘事作文7
傍晚,月亮高高地掛在天空,星星像鉆石一樣散布在深藍(lán)色的幕布上。奶奶和她的朋友們身穿運(yùn)動(dòng)服,拿著扇子,精神抖擻地來(lái)到公園。
音箱亮了,一會(huì)兒響起高亢激昂的.音樂(lè),老人們跟著音樂(lè)翩翩起舞;一會(huì)兒播放悠揚(yáng)舒緩的音樂(lè),老人們拿起扇子拼成一朵亭亭玉立的荷花,美極了。她們一會(huì)兒扭扭腰,一會(huì)兒晃晃手,一會(huì)兒一起收扇一起開(kāi)扇。奶奶的眼睛瞇成一條線,看起來(lái)可真高興。
自從跳廣場(chǎng)舞之后,奶奶認(rèn)識(shí)了許多朋友,變得越來(lái)越年輕了,身體還變得越來(lái)越健康了,我希望越來(lái)越多的老人加入到鍛煉身體的隊(duì)伍。
小學(xué)敘事作文8
昨天,我和哥哥姐姐去河邊玩。我們看見(jiàn)有許多小貝殼,一個(gè)個(gè)小貝殼有小指的指甲那么大,潔白可愛(ài)。我們非常喜歡就一個(gè)個(gè)撿了起來(lái)。當(dāng)我們撿得正起勁的時(shí)候,忽然,哥哥叫了起來(lái):“我撿到一個(gè)活的貝殼,還動(dòng)了起來(lái)!蔽覀兟(tīng)到了也趕緊去找活的小貝殼。我在一個(gè)小石洞里找到許多活的`小貝殼,我可高興了,就叫哥哥姐姐也一起來(lái)?yè)。我說(shuō):“我們把它們帶回家去看能不能孵出五顏六色的珍珠來(lái)。”這時(shí),媽媽來(lái)叫我們了,我們就帶著小貝殼興高采烈地回家了。
小學(xué)敘事作文9
我家門(mén)前有一條路,它到我的學(xué)校只有五分鐘。既不是蜿蜒小路,也不是寬廣馬路,而是紅磚鋪砌的普通的甬路,卻是我上學(xué)、放學(xué)的`必經(jīng)之路。無(wú)論是春風(fēng)吹、夏雨落,還是秋霜降、冬雪飄,我都快樂(lè)的往返在這條求學(xué)的路上。
在這條路上,有過(guò)歡聲,有過(guò)笑語(yǔ),也曾流過(guò)汗水和淚水。它不僅見(jiàn)證了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的楞懂無(wú)知,也見(jiàn)證了我因勤奮努力而取得的優(yōu)異成績(jī)。它既是陪伴我的求學(xué)之路,同時(shí)也更加堅(jiān)定心中的路──書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
小學(xué)敘事作文10
昨天晚上,我和哥哥去體育場(chǎng)看演唱會(huì)。我們來(lái)到體育場(chǎng)的大門(mén),我看見(jiàn)很多人在排隊(duì)像幾條長(zhǎng)龍。我很激動(dòng),想馬上進(jìn)入大門(mén)。我們好不容易擠進(jìn)了大門(mén)。哇!我看見(jiàn)體育場(chǎng)里人山人海像一片歡樂(lè)的海洋。這時(shí),節(jié)目開(kāi)始了,一下子煙花四放,一朵朵漂亮的煙花像五顏六色的花兒。主持人來(lái)了,是我喜歡的朱丹。我看見(jiàn)了鳳凰傳奇,還有潘瑋柏和蔡依林等明星。其中我最喜歡的是鳳凰傳奇演唱的`《荷塘月色》,全場(chǎng)的人都隨著音樂(lè)唱了起來(lái)。
節(jié)目演完之后,我和哥哥依依不舍的離開(kāi)了體育場(chǎng),嘴里還哼著歌回了家。
小學(xué)敘事作文11
我們排練了一遍又一遍《三字經(jīng)》,已經(jīng)練的滾瓜爛熟!
剛練習(xí)三字經(jīng)的時(shí)候 ,動(dòng)作做的不整齊,背還背不下來(lái)?墒墙(jīng)過(guò)我們這段時(shí)間的.努力,三字經(jīng)背會(huì)啦,也練的滾瓜爛熟啦。這就叫做:天下無(wú)難事,只怕有心人。這句名言告訴我們:天下沒(méi)有什么做不到的事,用心了就能做好每一件事。
我們已經(jīng)練的很熟了,可是還要再練,好了要更好。我們追求精益求精。等參加比賽的時(shí)候,讓領(lǐng)導(dǎo)們看看我們二年級(jí)表演的《三字經(jīng)》有多精彩!
小學(xué)敘事作文12
媽媽?zhuān)绬?我在您的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),如今我已是一位大孩子了,您就少操一些心吧!您頭上的'銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。媽媽?zhuān)x謝您對(duì)我的疼愛(ài)。我會(huì)報(bào)答您的。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張,但我一定會(huì)考出好成績(jī),不讓您失望。我的學(xué)習(xí),您一直非常重視,上回考了100分,您夸我,有一次,考了70多分,您把我教導(dǎo)了一番,但我不會(huì)生您的氣,因?yàn)槲抑滥菫榱宋液,因(yàn)槟俏业暮脣寢尅?/p>
媽媽?zhuān)浅8兄x您,我一定會(huì)加倍努力,不讓您費(fèi)心,不辜負(fù)您的期望!
小學(xué)敘事作文13
文明是從身邊的小事做起的,在三月這個(gè)文明月我們都開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)。
下午一下課,幾位同學(xué)就拿起掃把和抹布去到了一間到處都擺著書(shū)的教室,教室的中間還擺著一張乒乓臺(tái)。我們先將這些書(shū)分類(lèi),大家的`嘴里都嘀咕著;“語(yǔ)文,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),數(shù)學(xué),英語(yǔ),英語(yǔ)”過(guò)了好一會(huì)兒,書(shū)終于全部分好了類(lèi),然后我們將這些書(shū)一傫一傫整齊地排列在講臺(tái)上。擺好書(shū)后,我們拿起掃把將地上的灰塵掃了干凈,用抹布將窗戶,桌子擦了干凈。打掃完之后,每個(gè)人都已經(jīng)氣喘吁吁。
同學(xué)們,都趕快行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的校園變得更加漂亮。
小學(xué)敘事作文14
老師說(shuō):“今天我們要考六張卷紙!
上午,老師把我們剛上一年級(jí)時(shí)考試的卷紙發(fā)了。老師讓我們讓我們回憶一下卷紙上的題該怎么做?看看錯(cuò)的題應(yīng)該不應(yīng)該出錯(cuò)。
老師教我們考100分的'方法:老師在讀題時(shí),讀的每一個(gè)字都得用小手點(diǎn)著;卷紙做完以后,把卷紙翻到正面手指著從第一題認(rèn)認(rèn)真真地檢查到最后一題,不能漏做題,也不能隔過(guò)一大題不做;你覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了,就可以交給老師了!
我在做題時(shí),一定認(rèn)真,用心,細(xì)心,專(zhuān)心。
小學(xué)敘事作文15
這個(gè)寒假,我讀了《為了不讓蝴蝶被刺傷》這篇故事,認(rèn)識(shí)了一位善良的小女孩——卓婭。她不怕自己的手被刺疼,一棵棵地拔掉刺槐上的尖刺,是為了保護(hù)蝴蝶不被刺傷,她的心地是多么善良!她這種富有愛(ài)心的`精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我家門(mén)前有一棵小樹(shù),有一天樹(shù)枝被風(fēng)刮斷了。我看到后連忙跑回家,拿來(lái)一塊木板和一條繩子,把斷掉的樹(shù)枝用木板綁了起來(lái),然后用繩子繞在木板上。一個(gè)月后,我來(lái)到小樹(shù)旁把繩子解開(kāi),小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)回原來(lái)的樣子,我開(kāi)心地笑了。
我們要向卓婭學(xué)習(xí),愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物和植物,要有一顆愛(ài)心。
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