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小學(xué)敘事作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文1
今天，媽媽爸爸帶我和弟弟去溫州博物館玩。博物館的外面有好多車(chē)子來(lái)來(lái)往往的開(kāi)著，我看到博物館里面有好多人，博物館里還有恐龍，有鵝，有老虎，有小雞，有鯊魚(yú)，有豹子等，這些動(dòng)物都是假的，后來(lái)聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)這些動(dòng)物都是標(biāo)本。
媽媽對(duì)我說(shuō)這些動(dòng)物是有人做起來(lái)的，我覺(jué)得他們這些人好厲害啊。我還去看了古代人用的`工具用品，我下來(lái)的時(shí)候看到有些叔叔啊姨在跳舞唱歌，其中有位啊姨教我學(xué)說(shuō)新疆話“你好”。
我還在門(mén)口畫(huà)了一幅鼠年的畫(huà)，我親手和媽媽一起做的，媽媽在前面指導(dǎo)我在后面畫(huà)。后來(lái)我們就回家啦，我覺(jué)得今天玩得實(shí)在太開(kāi)心啦。
小學(xué)敘事作文2
疑惑，大家首當(dāng)其沖一定會(huì)想到書(shū)。對(duì)，自古以來(lái)，書(shū)猶如藥也善讀者可治愈，可近年來(lái)，書(shū)，卻成了事業(yè)的敲門(mén)磚，書(shū)的意義，也越發(fā)的扭曲變形。
現(xiàn)在，不少人只知道讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，當(dāng)然，這是沒(méi)錯(cuò)的'，讀書(shū)是可以造才，但是，多數(shù)家長(zhǎng)只是讓孩子一直讀，但卻從不關(guān)心孩子到底在書(shū)里學(xué)到了什么？一味的給孩子施加壓力，但我覺(jué)得，讀書(shū)，主要是要去理解和領(lǐng)悟，要活學(xué)活用，舉一反三，而不是做書(shū)呆子，在領(lǐng)悟和理解的基礎(chǔ)上，再要身鉆其中，身臨其境，真正體會(huì)，還要讀完了把它們分成幾段，每段和每段之間有什么聯(lián)系？觀察作者的手法，也要嘗試著自己寫(xiě)兩三段。這樣才是真正學(xué)會(huì)讀書(shū)。
小學(xué)敘事作文3
寒假的一天，我和哥哥在公園里打雪仗。
小樹(shù)上的`雪像棉衣一樣，把小樹(shù)包裹得很暖和。我們也戴著暖和的帽子，穿著暖和的靴子，在雪地里玩耍。我們一會(huì)兒堆雪人，一會(huì)兒你追我躲，一會(huì)兒捉迷藏。
哥哥把雪球砸到我身上，雪團(tuán)順著我的脖子滑進(jìn)衣服里，真的好冷��！于是我捏了一個(gè)大雪球砸到哥哥的頭發(fā)上，哥哥大叫一聲：“好疼��！”他的頭發(fā)上、衣服上全是白色的雪，像一個(gè)小老頭。我樂(lè)得哈哈大笑，大聲喊道：“砸中了，砸中了！”
我們雖然玩得很累，但是很開(kāi)心，約好明天再玩。
小學(xué)敘事作文4
吃過(guò)晚飯，媽媽帶著我去上畫(huà)畫(huà)課。走進(jìn)畫(huà)室看到畫(huà)桌上有兩顆又紅又大的石榴，石榴可是我水果里的最?lèi)?ài)之一，前幾天我還在問(wèn)媽媽什么有石榴上市，這時(shí)我們的賴?yán)蠋熥吡诉M(jìn)來(lái)同學(xué)們今天我們畫(huà)石榴。賴?yán)蠋熯�說(shuō)誰(shuí)畫(huà)的又快又好就可以先到吃石榴我一聽(tīng)可開(kāi)心了!
一邊看著面前的石榴，一邊畫(huà)著石榴，可這嘴里確咽著口水好想吃呀!還有的.同學(xué)看老師出去了就偷偷地吃了幾顆，心里想著有石榴吃不一會(huì)兒時(shí)間同學(xué)們都畫(huà)好了，在等待畫(huà)干的同時(shí)我們賴?yán)蠋煱咽耜_(kāi)分給了大家吃，石榴里面的果肉長(zhǎng)得像紅寶石一樣，水分特別多也非常甜，同學(xué)們吃的可開(kāi)心啦!
小學(xué)敘事作文5
前幾天,我得到了一條對(duì)我很不利的消息:我背誦論語(yǔ)是我們班第三名了,我驚呆了!（我本來(lái)是第一名的）
這不,昨天晚上我背到了116頁(yè)。今天我是班里的第二名,第一名背到了118頁(yè),這才驗(yàn)證了那句老話:人外有人,天外有天。
我發(fā)誓,今晚我就會(huì)奪回我的`第一名的。
小學(xué)敘事作文6
咻——砰——！過(guò)年時(shí)，大家放著五彩繽紛的煙火，點(diǎn)燃?xì)g樂(lè)的過(guò)年。許下我的心愿，讓我的煩惱消失不見(jiàn)，因?yàn)槲疫h(yuǎn)離了考試，可以拿到許多的紅包和禮物滿載而歸！
歡樂(lè)的下課時(shí)光，最?lèi)?ài)的籃球，沒(méi)有輸球的'悲傷，每個(gè)人的笑聲一直回蕩，只要享受打籃球的瘋狂，一次比一次進(jìn)步�；@球是我最大的夢(mèng)想，一定要堅(jiān)持下去！
我的歡樂(lè)日，像一波波的海浪，我們是可愛(ài)的小天使，擁有最燦爛、美麗的臉龐。也像翩翩起舞的蝴蝶，輕盈自在，飛躍在最快樂(lè)的人間天堂！
小學(xué)敘事作文7
傍晚，月亮高高地掛在天空，星星像鉆石一樣散布在深藍(lán)色的幕布上。奶奶和她的朋友們身穿運(yùn)動(dòng)服，拿著扇子，精神抖擻地來(lái)到公園。
音箱亮了，一會(huì)兒響起高亢激昂的.音樂(lè)，老人們跟著音樂(lè)翩翩起舞；一會(huì)兒播放悠揚(yáng)舒緩的音樂(lè)，老人們拿起扇子拼成一朵亭亭玉立的荷花，美極了。她們一會(huì)兒扭扭腰，一會(huì)兒晃晃手，一會(huì)兒一起收扇一起開(kāi)扇。奶奶的眼睛瞇成一條線，看起來(lái)可真高興�。�
自從跳廣場(chǎng)舞之后，奶奶認(rèn)識(shí)了許多朋友，變得越來(lái)越年輕了，身體還變得越來(lái)越健康了，我希望越來(lái)越多的老人加入到鍛煉身體的隊(duì)伍。
小學(xué)敘事作文8
昨天，我和哥哥姐姐去河邊玩。我們看見(jiàn)有許多小貝殼，一個(gè)個(gè)小貝殼有小指的指甲那么大，潔白可愛(ài)。我們非常喜歡就一個(gè)個(gè)撿了起來(lái)。當(dāng)我們撿得正起勁的時(shí)候，忽然，哥哥叫了起來(lái)：“我撿到一個(gè)活的貝殼，還動(dòng)了起來(lái)�！蔽覀兟�(tīng)到了也趕緊去找活的小貝殼。我在一個(gè)小石洞里找到許多活的`小貝殼，我可高興了，就叫哥哥姐姐也一起來(lái)?yè)�。我說(shuō)：“我們把它們帶回家去看能不能孵出五顏六色的珍珠來(lái)。”這時(shí)，媽媽來(lái)叫我們了，我們就帶著小貝殼興高采烈地回家了。
小學(xué)敘事作文9
我家門(mén)前有一條路，它到我的學(xué)校只有五分鐘。既不是蜿蜒小路，也不是寬廣馬路，而是紅磚鋪砌的普通的甬路，卻是我上學(xué)、放學(xué)的`必經(jīng)之路。無(wú)論是春風(fēng)吹、夏雨落，還是秋霜降、冬雪飄，我都快樂(lè)的往返在這條求學(xué)的路上。
在這條路上，有過(guò)歡聲，有過(guò)笑語(yǔ)，也曾流過(guò)汗水和淚水。它不僅見(jiàn)證了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的楞懂無(wú)知，也見(jiàn)證了我因勤奮努力而取得的優(yōu)異成績(jī)。它既是陪伴我的求學(xué)之路，同時(shí)也更加堅(jiān)定心中的路──書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
小學(xué)敘事作文10
昨天晚上，我和哥哥去體育場(chǎng)看演唱會(huì)。我們來(lái)到體育場(chǎng)的大門(mén)，我看見(jiàn)很多人在排隊(duì)像幾條長(zhǎng)龍。我很激動(dòng)，想馬上進(jìn)入大門(mén)。我們好不容易擠進(jìn)了大門(mén)。哇！我看見(jiàn)體育場(chǎng)里人山人海像一片歡樂(lè)的海洋。這時(shí)，節(jié)目開(kāi)始了，一下子煙花四放，一朵朵漂亮的煙花像五顏六色的花兒。主持人來(lái)了，是我喜歡的朱丹。我看見(jiàn)了鳳凰傳奇，還有潘瑋柏和蔡依林等明星。其中我最喜歡的是鳳凰傳奇演唱的`《荷塘月色》，全場(chǎng)的人都隨著音樂(lè)唱了起來(lái)。
節(jié)目演完之后，我和哥哥依依不舍的離開(kāi)了體育場(chǎng)，嘴里還哼著歌回了家。
小學(xué)敘事作文11
我們排練了一遍又一遍《三字經(jīng)》，已經(jīng)練的滾瓜爛熟!
剛練習(xí)三字經(jīng)的時(shí)候 ，動(dòng)作做的不整齊，背還背不下來(lái)�？墒墙�(jīng)過(guò)我們這段時(shí)間的.努力，三字經(jīng)背會(huì)啦，也練的滾瓜爛熟啦。這就叫做：天下無(wú)難事，只怕有心人。這句名言告訴我們:天下沒(méi)有什么做不到的事，用心了就能做好每一件事。
我們已經(jīng)練的很熟了，可是還要再練，好了要更好。我們追求精益求精。等參加比賽的時(shí)候，讓領(lǐng)導(dǎo)們看看我們二年級(jí)表演的《三字經(jīng)》有多精彩!
小學(xué)敘事作文12
媽媽?zhuān)绬�？我在您的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，如今我已是一位大孩子了，您就少操一些心吧！您頭上的'銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。媽媽?zhuān)x謝您對(duì)我的疼愛(ài)。我會(huì)報(bào)答您的。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，但我一定會(huì)考出好成績(jī)，不讓您失望。我的學(xué)習(xí)，您一直非常重視，上回考了100分，您夸我，有一次，考了70多分，您把我教導(dǎo)了一番，但我不會(huì)生您的氣，因?yàn)槲抑滥菫榱宋液�，因�(yàn)槟俏业暮脣寢尅?/p>
媽媽?zhuān)浅８兄x您，我一定會(huì)加倍努力，不讓您費(fèi)心，不辜負(fù)您的期望！
小學(xué)敘事作文13
文明是從身邊的小事做起的，在三月這個(gè)文明月我們都開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)。
下午一下課，幾位同學(xué)就拿起掃把和抹布去到了一間到處都擺著書(shū)的教室，教室的中間還擺著一張乒乓臺(tái)。我們先將這些書(shū)分類(lèi)，大家的`嘴里都嘀咕著；“語(yǔ)文，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，英語(yǔ)”過(guò)了好一會(huì)兒，書(shū)終于全部分好了類(lèi)，然后我們將這些書(shū)一傫一傫整齊地排列在講臺(tái)上。擺好書(shū)后，我們拿起掃把將地上的灰塵掃了干凈，用抹布將窗戶，桌子擦了干凈。打掃完之后，每個(gè)人都已經(jīng)氣喘吁吁。
同學(xué)們，都趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的校園變得更加漂亮。
小學(xué)敘事作文14
老師說(shuō)：“今天我們要考六張卷紙�！�
上午，老師把我們剛上一年級(jí)時(shí)考試的卷紙發(fā)了。老師讓我們讓我們回憶一下卷紙上的題該怎么做?看看錯(cuò)的題應(yīng)該不應(yīng)該出錯(cuò)。
老師教我們考100分的'方法：老師在讀題時(shí)，讀的每一個(gè)字都得用小手點(diǎn)著;卷紙做完以后，把卷紙翻到正面手指著從第一題認(rèn)認(rèn)真真地檢查到最后一題，不能漏做題，也不能隔過(guò)一大題不做;你覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，就可以交給老師了!
我在做題時(shí)，一定認(rèn)真，用心，細(xì)心，專(zhuān)心。
小學(xué)敘事作文15
這個(gè)寒假，我讀了《為了不讓蝴蝶被刺傷》這篇故事，認(rèn)識(shí)了一位善良的小女孩——卓婭。她不怕自己的手被刺疼，一棵棵地拔掉刺槐上的尖刺，是為了保護(hù)蝴蝶不被刺傷，她的心地是多么善良��！她這種富有愛(ài)心的`精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我家門(mén)前有一棵小樹(shù)，有一天樹(shù)枝被風(fēng)刮斷了。我看到后連忙跑回家，拿來(lái)一塊木板和一條繩子，把斷掉的樹(shù)枝用木板綁了起來(lái)，然后用繩子繞在木板上。一個(gè)月后，我來(lái)到小樹(shù)旁把繩子解開(kāi)，小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)回原來(lái)的樣子，我開(kāi)心地笑了。
我們要向卓婭學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物和植物，要有一顆愛(ài)心。
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