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【熱門】小學(xué)敘事作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天，我們來到南寧的獅山公園春游，天氣非常晴朗，我們大家都非常高興。因為來到這里是我們大家的希望。
進入公園，我看到了許多美麗的景色。小花開得鮮艷，小草碧綠碧綠的，樹木長得很挺拔，像哨兵一樣筆直的站在草地上站崗。
我們來到一個大草坪，我們女生玩小貓小狗小刺猬，我們先圍成一個大圈，然后每個人退后三步，然后蒙的.人來抓。抓到誰，就誰蒙。我們大家都很高興。
后來我們來到游樂場，我們看到魔盤。就像發(fā)瘋似的跑過去，小瑤、我、小進、小泉、小怡。都玩了，第一次，我們都抓個穩(wěn)穩(wěn)的。這游戲很刺激。第二次，我們幾個開始有人抓得不穩(wěn)了。玩完了這個游戲，大家下來都說：“好玩！好玩！”我在心里想：大家應(yīng)該都很高興吧？
到了回家的時候，我們大家都依依不舍的走出了公園，再見了，獅山公園。再見了，快樂的春游！
小學(xué)敘事作文 篇2
叮鈴鈴——，上課的鈴聲響了。
老師笑咪咪的走進了教室。只見她左手拿著一只燒杯，燒杯中有半杯水，手上還拿了一個又大又圓的雞蛋；右手拿著一支蠟燭，一盒火柴。我喑喑地想：老師拿來這么多東西干什么？
老師把東西放在講臺上，對我們說：“下面我們來變個魔術(shù)”。同學(xué)們聽了就像一鍋燒開了的水。立刻歡呼起來。但是，過了一會兒，同學(xué)們又七嘴八舌起來。老師這么可能會變魔術(shù)呢？老師問我們雞蛋外面是怎么樣的？有的同學(xué)說“胖胖的”，有的同學(xué)說“圓圓的”，有的同學(xué)說“橢圓形的”，有的.同學(xué)說“像橄欖球”，有的同學(xué)說“像個小腦袋”。
實驗開始了，只見老師先擦亮火柴，點燃蠟燭，風(fēng)一吹，火苗像個小姑娘一樣跳起舞來。老師小心翼翼地拿起紅殼蛋往火苗上烤，火苗就像一條紅舌頭毫不留情地舔著。燒過后雞蛋變成黑呼呼的，像披上了一件長袍。蛋放到盛有清水的燒杯中，在陽光照射下，黑呼呼的蛋變成了銀光閃閃的蛋了。這時有的同學(xué)叫了起來，有的同學(xué)站了起來，還有的同學(xué)甚至走了過去，同學(xué)們都議論紛紛，但誰也說不清其中的道理。最后還是老師告訴了我們，原來雞蛋表面經(jīng)過燒烤后覆蓋了一層溥溥的小炭粒被水裹隹了，陽光一照就成了銀光閃爍的銀蛋了。
這個實驗真有趣，讓我們知道了一個科學(xué)的秘密。
小學(xué)敘事作文 篇3
今天早上醒來，我穿好衣服‘見媽媽還在睡覺'我沒有叫醒她”餓著肚子等媽媽起來做飯‘這時”我腦子里閃現(xiàn)一個念頭：我已經(jīng)十歲了;也該學(xué)做飯了“
我來到廚房“看看有什么東西可做的：發(fā)現(xiàn)有些綠豆”想起爸爸媽媽這幾天工作很忙已經(jīng)上火了,綠豆可以去火“于是我決定燒綠豆茶”
我拿了個小碗、裝了滿滿的一碗綠豆：把里面的臟東西撿出來“用水淘凈：再在電飯鍋里裝了半鍋水“把淘好的綠豆倒進電飯鍋里,接通電源’把電飯鍋調(diào)到煮飯檔后、準(zhǔn)備炒菜“
炒什么菜呢？媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋‘就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿'學(xué)著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里"這時我遇到了麻煩'不知道放多少鹽才好：突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽我照例放了一點。攪勻后放在一邊：把油倒進鍋里‘沒多久“就聽見有“嗞嗞‘的聲音，原來油熱了’我趕緊把雞蛋倒進鍋里”不停地翻著。并把雞蛋弄成一塊一塊的’倒入盤里;這時我才松了一口氣'當(dāng)我回過頭去拿西紅柿?xí)r"發(fā)現(xiàn)西紅柿還沒有切就急忙拿起刀切起西紅柿”我先是放在案板上切’可是弄了一案板西紅柿汁/這時我突然想起媽媽平時是拿著切的：我也照樣子小心翼翼的向碗里切去‘不到一會兒'我就把西紅柿切好了‘我打開火”等鍋里的水干了：就又在鍋里放了一點油’等到油冒煙”我趕快把西紅柿倒進鍋里：在鍋里左右翻動了一會兒'再又把雞蛋放回鍋里、放了南德調(diào)料和味精'攪勻后：倒進盤子里‘一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我打開電飯鍋一看;綠豆已經(jīng)”開花：了“我知道綠豆茶也燒好了‘就把它們盛了出來"端上桌：去叫醒媽媽起床、
媽媽起來看到桌子上的`飯菜，驚奇地問’‘這是誰做的？"，我做的！！'我自豪的說;。真的嗎？我的孩子長大了’會做飯了�。何衣犞鴭寢尩目洫勑睦锩雷套痰摹�
這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學(xué)會的;看來真是“處處留心皆學(xué)問”�。�！以后在學(xué)習(xí)'生活中我還要認(rèn)真觀察、處處留心‘學(xué)會更多的知識，
小學(xué)敘事作文 篇4
我曾經(jīng)做過很多傻事，但有一件卻讓我記憶猶新。
記得有一次，我在玩積木。忽然，看見媽媽從一個“大鐵柜”拿出一個“流著汗的瓶子”，然后把瓶子的頭一擰，最后媽媽把瓶子里的東西倒出來便喝了起來。喝完以后，媽媽“哈”了一聲，看起來好像放松了許多。我看見媽媽喝著“那東西”看起來不錯，我就在想這么棒的東西沒有調(diào)味料才可惜了。我又看了看顏料，心想：那東西調(diào)味應(yīng)該不錯。于是我趁媽媽不注意，把可樂放在房間里，然后再把顏料拿來。我看見四周無人，便立馬選了一支紫色顏料作為“調(diào)味”的材料。剛開始，顏料還像一條蜿蜒盤旋的水蛇在浮動，可是眨眼間卻沒了影。那時的可樂早已變成一瓶淡紫色的怪水。我想：媽媽看見我把一大瓶可樂都調(diào)味了，一定夸我是個好孩子的。然而事實卻剛好相反。我拿了那瓶可樂給媽媽看，媽媽卻臭罵了我一頓：“小壞蛋你給我過來！你在可樂里做了什么手腳？”我卻說：“我的手和腳都在啊，我只是在你的可樂里下了調(diào)味料。”“什么？”媽媽大吃一驚，“你下了什么？”我一本正經(jīng)地說：“顏料�！眿寢屚蝗淮笮ζ饋�，說“顏料不是用來調(diào)味的'孩子�！�
從那以后，每當(dāng)我回想起這件傻事，我就會想起我的童年：是多么的天真無邪。
小學(xué)敘事作文 篇5
我的課余生活讓我變成了書蟲，那就是我喜歡的看書了。
一開始我并不喜歡書，但是很多書就像要把它們肚子里的知識送給我似的，我沒辦法，只好收下。
從這起，我每天放心后都會拿起一本書津津有味的看著，這讓我懂得了許多道理和學(xué)會了許多知識。
在格林童話里漁夫和他的妻子講的是漁夫的妻子太貪心了，結(jié)果一無所獲，這個故事告訴我們平時不要太貪心，會一無所獲。
在安徒生童話里的'野天鵝告訴我們想做一件事必須要一心一意地去完成，不可以半途而廢。
看書不僅豐富了我的課余生活。還讓我掌握了許多的課外知識。而且提高了我的寫作水平。
小學(xué)敘事作文 篇6
上周五下午，全體學(xué)生在籃球場上進行了跳繩比賽。
陸老師賽前動員：檢查好鞋帶，要沉著，不要緊張，發(fā)揮最佳水平。聽了老師的話，同學(xué)們都充滿了信心。
來到操場，人聲鼎沸。同學(xué)們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽的開始。
這時，陸老師讓我們到跑道上去熱身。同學(xué)們紛紛拿出繩子，陸陸續(xù)續(xù)地跳了起來。程璐瑤輕松地揮著繩子，緊抿嘴巴，輕盈的好像一只活潑的小燕子，馬尾辮一跳一跳地，神態(tài)自若，好像這對她根本是張飛吃豆腐——小菜一碟。
再看，旁邊邱子津正無力地跳著，頭上滲出了密密地汗珠，眼睛瞇著，咬著嘴唇，顯然很吃力。
最有趣的'是沈海峰了，他跳著跳著，右手的繩離奇的“失蹤”了。原來，他跳著跳著，后來只用左手握住繩，在那里空跳著呢�？赡芩朐诒荣悤r發(fā)揮得更好吧！
我們進入賽場，輕裝上陣，找到了自己的位置，一時緊張的心情難以平靜。個個站得筆直，準(zhǔn)備比賽的開始。
哨聲頓時響起，我猛得一甩繩子。屏息凝神，風(fēng)馳電掣般地跳料起來。我如燕子一樣上上下下，腳尖輕微踮地，繩子在空中劃出了一道又一道的弧線，在空中翻起，從鞋底掠過。上下翻飛的繩子令人眼花繚亂。我雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，繩子在我眼前若隱若現(xiàn)。塵土調(diào)皮地翻滾著�！芭荆 辈壤K了！我驚慌失措，重新調(diào)整好繩子，又跳了起來。我的手緊靠腰間，手慢了下來。我給自己定下一個目標(biāo)，努力跳慢150個。50個……70個……100個……當(dāng)跳到110個時，我立刻覺得手酸腳軟，仿佛手上綁了一塊鉛磚，節(jié)奏漸漸慢了下來。“停！”我絆住了繩子，跳了134個。
跳繩比賽，在歡呼、吶喊聲中結(jié)束了，同學(xué)們心中還在回味比賽時的一幕幕場景。
小學(xué)敘事作文 篇7
炎熱的夏天到了，我想去學(xué)游泳。
那天早晨天氣晴朗，奶奶帶我來到愛由小學(xué) 的游泳池那里的游泳池很寬，水又深又清澈。
上課了，大家都在游泳池旁排隊，老師點好名讓我們爬下游泳池。我一聽，手腳都發(fā)抖了，大家都爬下去了，就剩下我，那我只好慢慢地下去了。我的手抖得更厲害了，雖然水有點冷，可是我的額頭直冒汗，我想這么深的水會不會淹死我呀!老師先教我們屏氣可我的頭怎么也下不到水里，我心里又緊張又難過。后來，老師教我先深呼吸，然后整個人沉入水底，我慢慢地學(xué)會了屏氣。
接下來老師教我們漂浮，讓我們手腳伸直，整個人放松，漂浮在水面上，讓人自由前進。但我很緊張，放松不了，我的腳總是著地，人漂浮不起來。我自言自語地說“放松放松r后來在老師的指引下，我在水上能漂了起來，老師一邊看著我―邊說“好的`，真勇敢，加上手和腳的動作蹬腿壓臂、抬頭�！蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄈプ�，我終于游了出去�！鞍�，我會游泳了我高興地歡呼起來。
可是我還要加倍努力去練，爭取早點熟練地游泳。學(xué)游泳使我懂得了一個道理不管做什么事都要專心地做，堅持不懈才能成功。
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