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【推薦】小學(xué)敘事作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
爺爺奶奶最喜歡種果樹(shù)，老家的桃樹(shù)枝干愈發(fā)繁茂，涼爽的樹(shù)蔭投在小路上，清香也愈發(fā)彌漫，抹不去的卻是那散發(fā)著爛漫童年的氣息�，F(xiàn)李桃子還沒(méi)成熟，但我想吃的心卻有了。
放學(xué)回家，路過(guò)門(mén)前的.桃樹(shù)，上面一顆顆累累碩果像一個(gè)個(gè)小惡魔勾引著我的欲望。事實(shí)，桃子一個(gè)個(gè)都是青澀的，圓小的。我摘下一個(gè)面上帶紅的青桃子，用力地擦洗過(guò)后，做好了咬一口的準(zhǔn)備。“啊嗚”一口，嘴里滿(mǎn)是苦澀，粉渣的味道，難吃極了！
我幽怨地望著樹(shù)上其他的桃子，他們仿佛在嘲笑我，心急的人啊，你摘得太早了！
期待桃子快成熟，了卻我心中的愿望吧！
這周一回家，看見(jiàn)桌上擺了一盆桃子，我心里驚訝：怎么這么快就把它摘了呢？上次偷吃的那個(gè)起碼再等個(gè)把周吧！
我看著盆子里的桃子，心中竟有些猶豫，吃還是不吃呢？想想那個(gè)滋味竟有些后怕，嘴里發(fā)堿，味蕾發(fā)澀，實(shí)在受不了誘惑仔細(xì)在盆里挑了個(gè)又大又紅的桃子，毅然決然地跑到水龍頭下，將它沖洗干凈。準(zhǔn)備大口咬它的時(shí)候，停頓一秒、兩秒、三秒�？匆�(jiàn)路上正好經(jīng)過(guò)一只狗，想出一則妙計(jì)﹕我拿了一把水果刀，切了一塊桃子后，扔到狗的面前，看它舔添了又舔。心想這應(yīng)該味道不錯(cuò)吧！看它舔的那么歡，于是我再次拿起桃子放在嘴里，“咔嚓”一口，酸甜可口，清香四溢，脆度可圈可點(diǎn)，比上次那個(gè)好吃多了，我連接吃了三個(gè)之后，還意猶未盡。
等爺爺回來(lái)后問(wèn)我﹕“桌上的桃子吃過(guò)了嗎？”我回答道﹕“吃了，好好吃。”“那你削皮了嗎？這是毛桃，要削皮的，吃了會(huì)肚子痛�！睜敔敳痪o不慢地說(shuō)道。
“轟隆隆”耳邊傳來(lái)一陣?yán)茁�，�?dāng)場(chǎng)把我石化了。什么！現(xiàn)在才說(shuō)是不是晚了點(diǎn)兒……
悲劇的一幕上演了……
小學(xué)敘事作文 篇2
我喜歡的游戲可多了，有“貼人”、“老鼠偷油”、“老狼幾點(diǎn)鐘”……可最喜歡的要數(shù)猜中指了。不信，你瞧瞧。
我和爺爺在公共汽車(chē)上正玩著呢。我背過(guò)身去，用左手包著右手五個(gè)指頭，只露出指尖，把中指尖放在最顯眼的地方，再把無(wú)名指放在中指旁邊。接著我朝爺爺吐吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉，把手伸了出去。爺爺也伸出食指和大拇指，一會(huì)兒摸摸這個(gè)指頭，一會(huì)兒碰碰那個(gè)指尖。最后，抓住了我的中指不放。我最后只好松開(kāi)了手，告訴爺爺他猜對(duì)了�？匆�(jiàn)了爺爺那高興的樣子，我心里燃起了一團(tuán)怒火。該我猜了，爺爺很快就把姿勢(shì)擺好。我一看，爺爺只露出四個(gè)手指來(lái)。于是，我一會(huì)兒抓抓頭，一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒托著腮幫子，嘴里還不住嘀咕道：“選哪個(gè)好呢？”忽然，我心中想出了一個(gè)答案，于是使勁地握著爺爺?shù)囊桓钕裰兄傅腵手指�！澳闶窃趺粗赖模俊睜敔敼首黧@奇地用看著我，裝著驚訝的口氣問(wèn)道�！拔以趺床恢溃坷蠋熅涂湮衣斆�。”爺爺哈哈大笑，把右手一松。原來(lái)我捏到的是無(wú)名指，而沒(méi)露出來(lái)的就是中指。我的臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，咬牙切齒道：“你……你好皮�！闭跔敔�?shù)靡庋笱髸r(shí)，我抗議道：“再來(lái)一次�！本瓦@樣，我們津津有味地玩著，連車(chē)走過(guò)站都不知道。
瞧到了吧，這就是我最喜歡的游戲。
小學(xué)敘事作文 篇3
還記得去年第一天上學(xué)時(shí)，因同學(xué)們都還不懂班級(jí)的紀(jì)律，一大早的就有很多小朋友帶著各式各樣的零食到學(xué)校。一到課間，班上的垃圾筒一下子就裝滿(mǎn)了喝完的飲料瓶、糖果紙、雞蛋殼、塑料袋等。下午上學(xué)的時(shí)候，老師來(lái)到教室，彎腰隨手撿起我們掉落在地上的紙屑，朝著班級(jí)衛(wèi)生角走去。她一眼就看到堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾筒，便問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意去倒一下垃圾呀？”我二話不說(shuō)就站了起來(lái)，大步走向垃圾筒，拿著垃圾筒就往樓下的垃圾場(chǎng)走去。當(dāng)我再次回到教室的時(shí)候，陳老師對(duì)我豎起了大拇指，贊許地說(shuō)；“這位林翔同學(xué)做得真棒，能主動(dòng)為班級(jí)做好事，你們都要向這位小朋友學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體�！鳖D時(shí)，教室里響起了一片熱烈的'掌聲。我聽(tīng)了陳老師的表?yè)P(yáng)，看到大家肯定的眼神，開(kāi)心極了。
直到今天，只要班級(jí)里有打掃衛(wèi)生或我力所能及的事，我都會(huì)毫不猶豫地挑起，為我們的班級(jí)盡自己的一份綿薄之力。
小學(xué)敘事作文 篇4
人間存在著許多善行，有幫老奶奶過(guò)馬路，有的在大熱天為環(huán)衛(wèi)工人送清涼……今天，我就為大家講講我上次在公交車(chē)上做的善行。
暑假里有一天，我獨(dú)自一個(gè)人坐105路去青少年宮上課。中途，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，那位老人走得很慢，一步一踉蹌。老人身邊沒(méi)有同伴，無(wú)依無(wú)靠。這時(shí)，公交車(chē)上剛好沒(méi)了座位。車(chē)子一開(kāi)一停，老人搖搖晃晃地差點(diǎn)摔倒。我想：有座位的`青年們應(yīng)該給他讓個(gè)座。
那時(shí)，我正坐在老人專(zhuān)坐上。我迅速站起身來(lái)，走到老爺爺旁邊，親切地說(shuō)：“老爺爺，我這個(gè)位置讓給您來(lái)坐�！崩蠣敔敿泵φf(shuō)：“那可不行你還小，你坐吧！”我又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還是你坐吧！”……終于，我說(shuō)服了老爺爺。路上，他一直夸我是個(gè)好孩子。我心里熱乎乎的。
有了這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)幫助人是件非常快樂(lè)的事。只要我們有心、用心，在生活中可以做很多好事。善事不論大小，只要我們勇于去做，就體現(xiàn)了我們的善行。
小學(xué)敘事作文 篇5
我有一個(gè)愛(ài)搗亂的妹妹。她長(zhǎng)著一張像紅蘋(píng)果似的圓臉蛋，一雙亮亮的眼睛，一張紅紅的嘴巴一笑就露出了淺淺的小酒窩。
有一次，我剛把作業(yè)寫(xiě)完，她就端來(lái)了一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水，灑在我的作業(yè)本上她一看闖禍了，摟著我的脖子使勁對(duì)我笑，害我又寫(xiě)了一遍。還有一次，媽媽剛打開(kāi)一包洗衣粉，一轉(zhuǎn)眼的功夫，妹妹就 把一整袋的洗衣粉倒進(jìn)了水盆里，氣的'媽媽哭笑不得。妹妹真是太淘氣了。她的那些事數(shù)也數(shù)不完，朋友們，你們想要這樣的妹妹嗎？
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