有關敘事作文匯編五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
初夏的夜算不上涼爽，但是，一陣陣涼風拂過我稚嫩的臉龐，帶走了一片片淚花，在這初夏的夜熠熠閃光。
在我記憶中刻著一個人的頭像，他的笑，他的怒，他的哀，他的傷。無不牽動著我的心結(jié)，扯著我，在我的耳邊嘆息：孫兒啊，你看這桃花開得多旺。的確開得很旺，只是一切都物是人非，我逃進了社會的大染缸，嘗過了千百道冷菜和熱菜，我想：也許在小小的村子里，才是純潔的吧！
今天的夏夜，我端坐在那一刻老桃樹下，恍如昨世的夏風再次拂向我的'臉龐，但是不再稚嫩，我的臉上布滿了歲月殘酷的痕跡，還有一道道溪流蜿蜒起伏，真在細細回味著往來時，一道流光從頭頂閃來，我不由得吃了一驚，看著流星發(fā)呆，我很震驚，仿佛那小小的流星拖著長長的尾巴墜落到我的心底，到了那柔軟的、溫暖的、圣潔的、不曾觸碰的軟肉。我悄悄地閉上了眼睛，害怕驚到了他，我最親愛的他，我默默的在心里許下了愿，許久睜開了眼睛，還有不曾出現(xiàn)的一抹笑容，我在心底里吶喊：爺爺，我看到你了，那是你嗎？我想那是你，那肯定是你，曾經(jīng)…如今……你就在我身邊…我實現(xiàn)了！
曾經(jīng)的夏夜，星光燦爛，爺爺對我說過：孩兒呀，如果有一天我走了，肯定會騎著星星去找你的。當時幼小的我沒有把這句話放在心上，只是抬頭看了看，那時的星空真的很亮！
敘事作文 篇2
奶奶是我們家的“保姆”：每天買菜、做飯、洗衣、拖地，把家里整理得井井有條。奶奶的手粗糙但溫暖，摸上去有點刺刺的。在我記憶中，奶奶就是用這雙手幫我洗的腳。奶奶的腳長得怎么樣，我從來沒見過。
今天我要為奶奶洗次腳。作業(yè)完成后，我悄悄地準備了起來：先接了些冷水，又從水壺里倒了些熱水，用手一試，溫溫的正合我意�？赡棠滔矚g用燙一些的水消除一天的疲勞。于是我又加了一些熱水，再用手一試，嗯，燙燙的，奶奶肯定滿意！我把正看電視的奶奶拉到了衛(wèi)生間，奶奶一頭霧水，說：“小尹尹，你拉奶奶到衛(wèi)生間來干什么呀？”奶奶丈二和尚摸不著頭腦，我心里樂開了花，我一本正經(jīng)地對奶奶說道：“奶奶，今天我要為您洗次腳！”
“��？你幫奶奶洗腳？”奶奶滿臉疑惑，張大的嘴好久才合攏。
“奶奶，以前都是你幫我洗的腳，今天讓孫女給您洗一次腳！”
“那么，奶奶您就請坐吧，我?guī)湍撘m子。”很快我?guī)湍棠堂摿艘m子，哇！真是海水不可斗量，人不可貌相啊，別看奶奶個子小小的，原來腳那么大呀！怪不得走得那么快呀！我用手量了量，天�。∮形乙粋�半的手那么長��！
奶奶把腳伸進水里，就閉上了眼。我也把手伸進了水里，幫奶奶搓著腳，從腳背搓到腳跟。奶奶的腳跟有一個硬硬的東西，我問奶奶：“這硬硬的是什么？我怎么沒有�。俊�
奶奶笑盈盈地說：“這是老繭，你小孩子家怎么會長老繭呢？”
“為什么我們不會有？”
“我們年輕那會兒干農(nóng)活多，走路也多，腳上自然就有老繭了�！�
“哦，是這么回事�。∧棠棠菚r可真辛苦��！”
腳洗好了，該為奶奶擦腳了，我把奶奶的腳擱在我的腿上，細細地擦著，發(fā)現(xiàn)奶奶腳底有些開裂，于是就拿出一直舍不得用的`潤膚乳，擠出一大滴細細地涂在奶奶的腳底，讓奶奶的腳也好好享受一次。我又為奶奶按摩，奶奶閉著眼睛，背靠墻上，一副享受的樣子。
我就為奶奶洗了一次腳，可奶奶逢人就說：“我的孫女兒乖得哩，會給我洗腳了！”我心里比吃了蜜還甜。
敘事作文 篇3
星期六上午，我和媽媽從超市回家，正好趕上紅綠燈，在等紅燈的時候，后面開來了一輛電動車，“咚”的一聲裝載了我們左邊的自行車上。
隨著一陣刺耳的剎車聲，被撞的車子終于停了下來，上面下來了一個頭發(fā)染成紅色的長發(fā)女人，他剛一下車就是一句話：“你騎慢點會死呀！我看你的眼睛準是瞎了，撞誰不好偏偏撞上了我，要是我家的車壞了誰來賠我的錢呀！”說這邊夸張的摸了摸自行車的后座，我看了看他的車想到：兩個人又沒受傷，車子根本就沒懷，有他說的那么夸張嗎？
剛好今天那個撞他的女人也窩了一肚子火，他破口大罵道：“我又不是有意的.！是你自己倒霉，晦氣星！”長發(fā)女人冷笑了一聲：“哼，明明是你撞了我，你還有理了你！”“我就是有理了怎么樣！”說著他還往地上吐了一口口水。這兩個女人開始對罵，一點都不顧形象，一句比一句兇。圍觀的人開始勸架，可以這兩個女人根本就聽不進去。
就在這時，從人群中走出幾名初中生，對兩位阿姨說：“阿姨，你們別吵了，如果我們都學會謙讓別人，那這個社會就不會有這么多事故了�！眱晌话⒁桃捕家庾R到了自己的錯誤，都向?qū)Ψ降狼�，然后大家都了呵呵的走了。就在人群疏散的過程中，一位叔叔踩到了另一位叔叔的腳，那位叔叔立即道歉說：“真是對不起，都怪我沒看見您的腳�！傲硪晃皇迨逭f：“沒事，怪我走路不小心�！比缓蟾髯噪x去……
這兩件事情也是告訴我們同學，要學會謙讓，謙讓是一種修養(yǎng)；要學會謙讓，謙讓是一種品質(zhì)；要學會謙讓，謙讓是一種魅力。我們學會謙讓，胸襟會變的更加況廣。我們要學會謙讓，謙讓不是一葉扁舟，隨潑逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因為這樣，時間才充滿著和諧。所以，如果我們中學生遇到這種問題，大家要學會謙讓。我們要謙讓生命，謙讓自然，正因為有了謙讓，這個世界人與人之間才能安定和諧。作文
敘事作文 篇4
前年放長假時，爸爸媽媽帶我去九寨溝的五彩池游玩。來到五彩池，我忍不住叫了一聲：“好漂亮呀！”爸爸媽媽聞聲而至，也都停住了腳步，不由自主地朝五彩池望去。五彩池在陽光的照耀下顯得格外耀眼，很好看。 五彩池顧名思義有五種顏色組成的水池，分別是梨黃、草綠、朱紅、茄子紫和晶藍。梨黃是陽光的顏色，草綠是水池的顏色，朱紅、晶藍和茄子紫當然是水池下彩石的顏色。當陽光照在淺水區(qū)時，是淺綠色的；照在深水區(qū)時，就變成墨綠色了。一陣風拂過，水一動，顏色又變了，變出了橙色和青色，也許是黃和紅交叉到了一起，藍和綠交叉到一起的結(jié)果吧。看著這變化無窮、美麗的五彩池，我不禁佩服大自然的神奇！ 這里的水異常清澈，上面沒有任何漂浮物，還有魚和蝦米呢！我忍不住蹲下來觸摸了一下，一股清涼涌遍全身，爽極了！ “啊，有魚！”我身旁的媽媽叫著。我邊說著：“早看見了！”邊蹲下觀察魚。這里的魚很多，有五彩繽紛的金魚，通體金色的黃魚，還有活蹦亂跳的小鯉魚。這時，我發(fā)現(xiàn)了一條小丑魚，它和別的小丑魚不一樣，一般的'小丑魚都是五顏六色，但這條小丑魚全身都是黑色的，上面還有一些暗紅色斑點，難看極了。但它在魚群里依然昂首挺胸，也許是只有它一條小丑魚的緣故吧！ “婷婷，要走了。”媽媽的聲音傳到了我耳中，我看了一眼五彩池，默默地與它告別了，雖然我離開了五彩池，但它的樣子卻永遠“畫”在了我的心中。
敘事作文 篇5
象棋在我國已經(jīng)有了悠久的歷史。它是一個在棋盤上拼拼殺殺、出謀劃策的益智游戲。它講究以技巧取勝；以陣法取勝；以擊敗對方的`“將”（帥）而取勝的。
以前，我也不怎么愛下象棋。就是因為下象棋蠻流行的，我就試了試。我先從規(guī)則學起：“馬”走日，“象”走田，“將”只能在九宮轉(zhuǎn)……
學完了基礎，我就向媽媽發(fā)起挑戰(zhàn)。我擺好了陣型，以防媽媽的攻擊。然后，我展開了攻勢。最后，我用“雙頭炮”擊敗了媽媽。
打敗了媽媽，我信心十足，士氣大增。
便向“棋圣”爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)�！捌迨ァ惫皇恰捌迨ァ保瑒傞_始就展開了攻擊。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，我猛然發(fā)現(xiàn)，雖然爸爸進攻很猛烈，但后部很空虛。我暗中自喜，嘴里像吃了蜜一樣甜。出動了一個“車”和“炮”向爸爸總部沖去，因為爸爸很戀戰(zhàn)，沒注意，看見了我走這步棋，笑著說：“你會不會下棋啊！”我咧著嘴說：“走著瞧。”我們又對峙了一會兒，又繼續(xù)投入了棋盤當中。當他發(fā)現(xiàn)不妙時，已經(jīng)晚了，他的“將”已被我擒住了。他只能啞巴吃黃蓮——有苦說不出嘍！
象棋既開發(fā)了我的智慧，還教給我不少策略：聲東擊西、瞞天過海、偷梁換柱……這些策略都牢牢刻在了我的心中、腦海中。
我愛象棋！
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