- 初中敘事作文 推薦度：
- 父親的手初中敘事作文750字 推薦度：
- 初中生敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】初中敘事作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中敘事作文 篇1
在二十一世紀(jì)的今天，人人都在提倡低碳生活。那么什么是低碳生活？其實(shí)在很多人的心中對(duì)這個(gè)概念很模糊。低碳生活簡(jiǎn)單的講其實(shí)就是少排放二氧化碳，多植樹(shù)減少噪音，盡量以步帶車(chē)，節(jié)約能源……對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，這是一種利國(guó)利民的好行為，是一種積極健康的生活方式，是一種值得提倡的好事。
在這片圣潔的土地上，有著許多美好的事物。地球母親為人類(lèi)提供各種條件是希望人類(lèi)能夠更好的享受這種美好的生活。然而，隨著科技的進(jìn)步，人類(lèi)不加節(jié)制的浪費(fèi)，污染，使得天空不再那么湛藍(lán)，水不再那么清澈，空氣不再那么清新。翠綠的青山、清澈的溪水、碧綠的小草逐漸遠(yuǎn)離了我們的視野。在我們的眼中看到的全是高樓大廈和川流不息的車(chē)流，聽(tīng)到的是刺耳的噪音，喝到的是添了各種化學(xué)成分的水，聞到的是刺鼻的化學(xué)藥劑。我們隨時(shí)都面臨著地震、山洪、雪災(zāi)的危險(xiǎn)。如果我們還不覺(jué)悟，還不善待地球母親的話(huà)。那么我們將會(huì)面臨更多的災(zāi)難。
我的家鄉(xiāng)曾經(jīng)有一條清澈的小河，垂柳、桃花夾兩岸，魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去。但是，現(xiàn)在的小河沒(méi)有了往日的美麗，沒(méi)有了魚(yú)兒，沒(méi)有了桃花。人們把垃圾扔進(jìn)小河里，把臭水、污水也排進(jìn)了小河里。使得原本清澈見(jiàn)底的小河變得渾濁不清，河面漂浮著垃圾，底下的苔蘚多的數(shù)不清�？吹竭@種現(xiàn)狀，很令人痛心疾首。
在我心中，低碳生活是令人向往的，而這種向往的生活僅靠一個(gè)人是創(chuàng)造不來(lái)的'。不過(guò)近年來(lái)，世界上很多人都提高了環(huán)保意識(shí)，因?yàn)橐恍╊A(yù)言家預(yù)測(cè)，在不久，地球會(huì)由于生態(tài)環(huán)境而爆炸。所以，許多科學(xué)家在依靠風(fēng)，太陽(yáng)能等，設(shè)計(jì)出一些人類(lèi)生活的必須品，如太陽(yáng)能汽車(chē)，太陽(yáng)能熱水器，節(jié)能燈等，人類(lèi)生活離不開(kāi)水、電、氣，但我們可以從其他途徑獲得這些東西，或是盡量節(jié)約。我也希望大家都能夠通過(guò)自己的努力過(guò)上低碳生活。讓我們從小事做起，比如：用了水后擰緊水龍頭，不浪費(fèi)，不亂扔垃圾等。讓我們擁有一種更健康的生活方式，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力，那我們的生活環(huán)境會(huì)更好，更美麗！
我們深知：大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)屬于大地。所以，我們?nèi)祟?lèi)根本沒(méi)有任何理由和權(quán)利浪費(fèi)自然資源！我希望大家能用自己的努力使自己過(guò)上心中的低碳生活。
請(qǐng)給我一片蔚藍(lán)的天空，不要讓酸雨淋濕了我的夢(mèng)；請(qǐng)給我一片綠地，不要讓白色污染了我的視線(xiàn)；請(qǐng)給我一片茂密的森林，不要讓幢幢大樓毀了我的期盼。我相信，我們的生活會(huì)更美好�。�
初中敘事作文 篇2
如果你喜歡這些運(yùn)動(dòng)，那你一定也喜歡寫(xiě)作。因?yàn)閷?xiě)作就像運(yùn)動(dòng)，它與運(yùn)動(dòng)一樣快樂(lè)，不信的話(huà)，就聽(tīng)我一一道來(lái)。
100米
在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，百米賽跑，要的是什么呢？速度！寫(xiě)作也是一樣，千萬(wàn)不要忽略了這兩個(gè)字——— 速度！在考場(chǎng)寫(xiě)作文時(shí)，沒(méi)有速度是絕對(duì)不可以的。一氣呵成，一揮而就才是表達(dá)的狀態(tài)！
射擊
說(shuō)到射擊，大家腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出十環(huán)的靶位。那射擊最重要的`是什么呢？沒(méi)錯(cuò)！精確！想想你寫(xiě)作文時(shí)，下筆千言，離題萬(wàn)里了嗎？這一項(xiàng)，有點(diǎn)難，不過(guò)它可是重心。
舉重
舉重要的是什么呢?對(duì)了，力量！有氣無(wú)力的作文怎能打動(dòng)讀者？我們說(shuō)的可是漢語(yǔ)，是鏗鏘有力的中國(guó)話(huà)！
花樣滑冰
花樣滑冰的意義是什么？美感！作文要的就是美感！我說(shuō)的可不是“華而不實(shí)”，現(xiàn)在可看的東西太多了，文章不美能給人留下深刻印象嗎？就連童話(huà)里的老巫婆都整天對(duì)著鏡子說(shuō)：“這個(gè)世界上誰(shuí)最美？”你說(shuō)美感重不重要？要贏得這一項(xiàng)，就要平常多多積累啦！
馬拉松
最后一項(xiàng)是馬拉松了，想必你也想到了，那就是耐力！在寫(xiě)作方面，都是從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)的，為什么最后差距會(huì)那么大呢？不就是耐力鬧的。聯(lián)想到前面幾項(xiàng)，只要不半途而廢，耐心堅(jiān)持下去，第五項(xiàng)，你也就拿到了。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你信了嗎?只要我們掌握要點(diǎn)，付出努力，就是快樂(lè)！就是勝利！讓我們一起向“寫(xiě)作鐵人”出發(fā)，你準(zhǔn)備好了嗎？
初中敘事作文 篇3
冬天，不似往日的柔和，而是狂風(fēng)呼嘯，漫天飛雪，人們不得不將自己包成一個(gè)個(gè)的“大棕子”我亦如此，衣服里一件，外一件的，生怕受了凍。我坐在車(chē)站，等待著公交車(chē)的來(lái)臨，身邊還站著許多叔叔阿姨，都把脖子縮進(jìn)農(nóng)服里。凜冽的寒風(fēng)似刀一般刮過(guò)我的臉頻，刺痛刺痛的。
四下觀望，一個(gè)衣衫襤樓的老婆婆引起了我的注意，別看附近的人都穿得和棕子一般，但都是名牌，而她卻只一件棉累上衣，一件灰色薄褲，一雙灰色的板鞋，還散發(fā)著一股惡臭，人們都避著她，她漸漸地向我這邊走來(lái)，“天，大事不妙，三十六計(jì)走為上計(jì)！”我想。奈何人太多，還不等我起來(lái)，她就坐在了我旁邊的等候椅上了。
我在冷風(fēng)和旁邊這個(gè)婆婆的雙重刺微下盼望著，終于盼來(lái)了天使一般的公交車(chē)，人們似饑餞的猛獸看到了獵物一般，馬上撲了上去，早已忍受不住的我，想跟著擠上去。
“哎呦！”一聲沙啞的慘叫傳進(jìn)我耳中，我好奇地回過(guò)頭，原來(lái)是地面結(jié)了一層薄冰，害得那個(gè)老婆婆摔倒了。我愣了愣，磨踏蹭地走了過(guò)去。一靠近，我便仿佛聽(tīng)到了鼻子的修叫聲，我忍住惡臭，將婆婆扶了起來(lái)，動(dòng)作很逾矩，但終歸是扶起來(lái)了，婆婆顫顫巍地向我道了謝，和我一起上了公交車(chē)。
車(chē)中的位置已經(jīng)占滿(mǎn)了，我希望會(huì)有個(gè)好心人讓出座位給婆婆坐，可那些入若無(wú)其事地看著手中的手機(jī)，有幾個(gè)嘴角還掛若笑，似乎為搶到座位而慶幸，有一個(gè)小孩還看著我笑，我覺(jué)得他在幸災(zāi)樂(lè)禍，婆婆摔倒時(shí)，他們不來(lái)幫忙就算了，現(xiàn)在一個(gè)小孩和一個(gè)老人沒(méi)位置，他們身為大人也不讓一個(gè)座位，這讓我憤怒。我望著那些人，仿佛看見(jiàn)了他們的心，那心是黑色的。
正生著氣，突然一只有著老繭的手搭上我的'肩：“女娃啊，我有一張小椅子，你坐吧�！逼牌藕吞@地邊對(duì)我說(shuō)，邊拿出一張折疊椅給我。我愣了愣，趕忙拒絕，最終卻經(jīng)不住婆婆的熱情，不好意思地坐下了。
我望著那些人，仿佛看見(jiàn)了他們的心，那心是黑色的。一想起他們的冷漠，我就會(huì)憤怒。一想起婆婆的善良，我就會(huì)更憤怒，我也為自己對(duì)婆婆的嫌棄感到深深的后悔。
初中敘事作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我房間的垃圾桶中的垃圾滿(mǎn)了，我不想去倒，因?yàn)槲蚁肟醋魑臅?shū)，所以我想起了辦法。
我想不出什么好辦法正要去倒，突然，我發(fā)現(xiàn)電腦后面有一個(gè)大盒子，于是我找來(lái)了一些袋子，將垃圾倒入袋子后，將袋子放入盒子中，把蓋子蓋好，然后放在電腦后面。一連幾天，也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，那個(gè)盒子便成了我的垃圾站了。有一天，我發(fā)現(xiàn)那幾包垃圾都在外面，盒子里空空的，我心里慌了起來(lái)，便想：怎么辦，媽媽會(huì)不會(huì)知道了?晚上吃飯時(shí)媽媽突然問(wèn)了起來(lái)：“我的鞋盒子里有六七包垃圾是誰(shuí)放的`呀?’’媽媽說(shuō)完看了我一眼。我看到這情景，心想；媽媽是不是知道是我放的啦？媽媽看見(jiàn)了便問(wèn)我：“是不是你呀，露露？”‘‘��？’’我這才從思考中走出來(lái)�！拔覇�(wèn)你是不是你放的垃圾？”“我，我沒(méi)有，我沒(méi)有，是不是老爸呀?”“不對(duì)啊，你爸不喜歡吃巧克力呀.’’“是不是，是不是他餓的時(shí)候吃的呀？”“嗯，有可能，等你爸回來(lái)了我問(wèn)問(wèn)他，要是是他，我可要讓他向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！薄班��！闭f(shuō)完，我的臉火辣辣的，因?yàn)閼?yīng)該是我向爸爸學(xué)習(xí)才對(duì)呀。第2天，媽媽說(shuō)；‘‘真是你爸爸放的�！职肿哌^(guò)來(lái)說(shuō);‘‘孩子，你真棒，我可真懶，以后我也要向你學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我明白了；媽媽和爸爸不是不知道是我干的，他們卻用善意的謊言讓我來(lái)改正。因?yàn)樗麄冎肋@樣既不會(huì)傷我的自尊心，又可以讓我知道這樣做不好。我真正地知道了他們的用心良苦是為我好。
在這讓我感受到了父母的愛(ài)，同進(jìn)我也很慚愧，這件事讓我久久不能忘懷，所以下決心改正這個(gè)缺點(diǎn)，不在犯同樣的錯(cuò)誤了。
初中敘事作文 篇5
抬頭不一定能看見(jiàn)星云，但舉目必有您期盼的目光。我總是不敢正視您那充滿(mǎn)期望的目光，生怕我單薄的心瞬間破碎。十幾年，恍如隔世，我總算明白，我的生命中不能沒(méi)有你——父親。
歲月不饒人。不知何時(shí)，那縷縷銀絲已經(jīng)占據(jù)了一席之位，那褶皺的皮膚已經(jīng)爬上了您的額。有多少個(gè)這樣的場(chǎng)景，您拖著行李箱催促著我快點(diǎn)兒，不然就沒(méi)座位了。站牌前的身影總是讓我心靈觸動(dòng)，您不顧眉宇間的汗水專(zhuān)心致志的眺望著遠(yuǎn)方的路……汗水早已沾濕了您的襯衫。“爸，你先回去吧，我自己會(huì)坐車(chē)去學(xué)校的了�！鄙宪�(chē)后，一直看著車(chē)后，那熟悉的身影卻久久不愿離去。公交車(chē)緩緩地離開(kāi)——載著許許多多的希望漸行漸遠(yuǎn)……晶瑩的淚水劃過(guò)指尖，珍珠般的散落了一地，是誰(shuí)裝飾了誰(shuí)的夢(mèng)?
時(shí)間不知不覺(jué)而我后知后覺(jué)。不知是什么時(shí)候，您已佝僂了脊背。有多少個(gè)這樣的場(chǎng)景，您坐著那張破舊的木凳，忙著您的工作，不時(shí)地打著瞌睡。我就那樣在您的身后靜靜地站著。我知道您累了，頃刻間心靈的刺痛。點(diǎn)上一支香煙，湊上前去，肆意搶過(guò)您手頭的工作�！安挥昧�，你不會(huì)的，你去看電視吧……”晶瑩的淚珠灑落了一地，鮮花似地開(kāi)放了千年，又是誰(shuí)拂去了誰(shuí)的淚?
伴著您的期望，帶著您的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上我卻只有三分鐘熱度。生計(jì)的操勞使您不如別人的父親看上去那樣年輕，窮困的生活擠壓著您的脊背不如他人的那樣挺直，以自己苦難的心去溫暖我們?cè)?jīng)叛逆的性格，再厚的冰也該化了，再硬的鋼鐵也該融了。然而，我卻一而再，再而三地辜負(fù)了您的期望。高考在即，我明白我不能退縮。有您的`精神在支撐著我，有您的期盼在鼓勵(lì)著我，有您的慈愛(ài)在支持著我，我明白，即使我再差也不能夠退宿。
歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的記憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。追憶著我們的曾經(jīng)，感受著我苦澀的青春，潮濕的風(fēng)在我的眼角堆疊起了水珠，不知是上天的安排或是命中注定——我的生命中不能沒(méi)有你。
初中敘事作文 篇6
她，是一位最令我欣賞的老師。長(zhǎng)長(zhǎng)的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副含有學(xué)問(wèn)的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長(zhǎng)的腿，一看就知道是個(gè)跳舞的人!想必大家也都猜出來(lái)了吧!她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師--蔡老師。
蔡老師就像是我們生命中的一盞明燈，照亮了我們的前程，讓我們?cè)谌松牡缆分杏钟辛艘环萁?jīng)驗(yàn)。蔡老師總是替我們安排表演，在沒(méi)有父母的幫助下，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，也讓我感受到了在舞臺(tái)上的滋味。那一次，是我生平第一次上舞臺(tái)，盡管沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的跳得好，但我還是很開(kāi)心。在表演時(shí)，蔡老師也常常鼓勵(lì)我們，說(shuō)：“她們跳得沒(méi)有你們好，你們可一定要加油啊!”站在臺(tái)上，我就特別緊張，但是只要一想起蔡老師剛剛所說(shuō)的話(huà)，我心里就特別高興，也十分放松。
蔡老師就像一位園丁，哺育了溫室中的花朵。下課時(shí)，蔡老師是我們的知心朋友，而上課時(shí)，卻是一位嚴(yán)師，有多少人被蔡老師“弄哭”過(guò)。她先給我們做個(gè)動(dòng)作，然后讓我們一起做，有時(shí)，她還會(huì)手把手教你。蔡老師講得十分細(xì)致：抬頭挺胸、背要直、腳要外八字，頭不要看地板、收腰等，她說(shuō)得很清楚。當(dāng)她做動(dòng)作的時(shí)候，大家都贊嘆不已。
俗話(huà)說(shuō)得好：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。蔡老師就像是春天的.細(xì)雨，在背后默默地支持著我們。每當(dāng)我們心灰意冷，十分沮喪的時(shí)候，只有蔡老師一直陪伴在我們的身邊。我就是十分欣賞蔡老師，不止是欣賞，我也特別喜歡她--我們的好老師。是她教會(huì)了我許多的許多，是她讓我有了人生中的經(jīng)驗(yàn)，是她······
我欣賞她。
【初中敘事作文】相關(guān)文章：
敘事的初中作文11-07
敘事初中作文11-07
敘事作文初中02-25
初中敘事作文11-05
初中敘事作文01-05
初中關(guān)于敘事作文12-14
生活敘事初中作文11-27
初中記憶敘事作文12-13
【推薦】敘事初中作文11-07
初中的美麗敘事作文11-07