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敘事作文600字

時間:2023-05-02 10:51:10 敘事作文 我要投稿
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【推薦】敘事作文600字匯編五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的敘事作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】敘事作文600字匯編五篇

敘事作文600字 篇1

  前進(jìn)著,前進(jìn)著,世間萬物變化不息。

  我喜歡風(fēng),那自然的,混著陣陣青草與泥土香味的風(fēng)。他總是能告訴我許多事情。

  但是,隨著一棟棟高樓大廈拔地而起,田野與森林被工廠所替代,風(fēng),也漸漸失去了它原本的韻味。

  媽媽常常向我提起:“十幾年前,這里不是這樣的。處處都是村莊田野,地面崎嶇不平。那時我們的生活無憂無慮,雖然科技不發(fā)達(dá),但那才是真正的自然!笔堑,世界本應(yīng)是一片綠色,可是時代在變幻高樓越來越多,大山和土地也被鑲上了“裝飾品”:各種各樣的游樂設(shè)施,或者是農(nóng)家樂,處處光鮮亮麗,卻失去了原本的自然美——一切都變了。

  世界啊,你能否前進(jìn)地緩慢些呢?

  下課鈴響起,我習(xí)慣性的趴到欄桿上呼吸著“新鮮”的空氣。可是,風(fēng)中失去了自然的香味,變成了一股股嗆人的濃煙。

  “呼——呼——”那是風(fēng)兒在傾訴。它們所經(jīng)過的不再是金黃的沙灘,柔軟的草地,碧綠的枝頭,芬芳的桂花,而是那昏黃的高樓大廈,灰沉的地基,“氣喘呼呼”的工廠和頻繁的車輛。

  世界啊,你能否前進(jìn)的'緩慢些呢?

  在這一點一滴的變化中,人類于自然也就斷開了聯(lián)系——植樹種田的人寥寥無幾,“農(nóng)民”這個身份也在消沉著。都說品味生活就是咖啡手機(jī)家網(wǎng)絡(luò),可是若不能與自然朝夕相處,要如何才能體會到最真實的生活呢?

  變了,一切都在變化著。

  真正意義上的生活已在時光的變幻中被消磨了,所有人都在過著虛擬的“現(xiàn)代”生活,甚至變的機(jī)械化,忘了這個世界原來的模樣。

  世界啊,你能否前進(jìn)地緩慢些呢?我向聽到風(fēng)的歌聲,而不是那凄涼的哀嘆。

敘事作文600字 篇2

  也許,許多同學(xué)都喜歡華麗高貴的奇花,喜歡詩意綠蓉的異草,我卻喜歡平淡丑陋、渾身長滿刺的仙人掌,我愛仙人掌。 前幾天,奶奶不知從什么地方弄來半截仙人掌插在花壇中,我見了便抱怨道:“誒,這半截仙人掌肯定是種不活的,我看還是拔了吧,我還要種月季花呢,免得占地方!”說完,便想伸手去把仙人掌拔了,可奶奶阻止了我,讓我把花種在別處,便轉(zhuǎn)身回里屋忙去了。我趁這個好機(jī)會,便把仙人掌拔了,扔在另一個花壇的角落里,然后種上了我的月季花。

  一天,我照常來給花壇邊為花兒澆水,無意中發(fā)現(xiàn)了上次被我拔了的.半截仙人掌,我驚呆了,這仙人掌長得比我種下的月季花還有精神,小學(xué)生作文《我愛仙人掌》。它已在泥土中生根發(fā)芽,而且還長出了幾棵綠油油的小仙人掌,它們那翠綠欲滴的身體上長滿了一塊塊棕色的硬刺,它們不斷向上生長,像一片片“綠色的手掌”。湊上去輕輕聞一聞,那涼絲絲的清香撲鼻而來,愜意極了!

  這仙人掌用身體的養(yǎng)分生出根,深深地札進(jìn)泥土,然后又培育出另一個新生命,這是真正的“落地生根”哪,它那頑強(qiáng)的生命力又有誰比得上呢? 仙人掌不僅有頑強(qiáng)的生命力,還有很高的藥用價值。

  我還聽奶奶說,仙人掌可以入藥,具有安神收斂作用,軟化血管,防止動脈硬化。外用可以止血,預(yù)防和治療凍傷,把它搗成醬,可以治腮炎,而且只需敷幾天就可以痊愈了。

  我們也要有仙人掌那種不屈不撓的奮斗精神,不論是在順境還是逆境中,都要以堅強(qiáng)的信念活下去!我愛仙人掌,愛它那頑強(qiáng)奮斗的精神,愛它那無私奉獻(xiàn)的品格!

敘事作文600字 篇3

  我一直很難忘記爸爸的手。

  那雙手有著一道道的裂痕,在那寬大的手面上,好似是一條條溝壑;那雙手,很粗糙,當(dāng)你摸上去時,只感到像一張砂紙;那雙手,很深沉,總是在無言中輕輕的訴說……

  然而,他濃縮了父親所有的愛。

  那一次,父親剛下班回家,拖著全身勞累的身子,緩慢地走進(jìn)屋里。我看到時,心里的確很不是滋味。父親那么辛勤地勞動,而我呢?我的成績又下降了,鼻子一酸,淚卻又不知不覺流了下來。

  我在默默的詰問自己,心中有著無限的悲痛。忽然身后傳來了一個熟悉的聲音:“怎么了?怎么哭了?”我抬起頭,看到了爸爸。想必爸爸早已知道我的成績了。我斷斷續(xù)續(xù)地說:“爸爸,我……我的成績……又下降了……”我低著頭,不禁又抽噎起來。然而爸爸卻說:“你不是很堅強(qiáng)嗎?堅強(qiáng)就要勇敢地站起來,即使再大的困難也不害怕!”說著就用手給我擦眼淚。當(dāng)我感受到那雙手在抹去我臉上的淚時,我愣住了。

  我從來沒有感受過,父親的手是這樣的粗糙。那一道道裂紋,似老松樹的樹皮的溝壑,讓人感到是那么蒼老。父親是一個工人,每天干的都是一些累活,而這全都在這雙手上。這雙手,已經(jīng)歷經(jīng)了苦難與滄桑,那一道道溝壑,是生活的 壓迫,然而從中卻流出一條愛之河。父親用這雙手舉起了整個家庭,而它的存在,也讓我感受到了濃濃的父愛。當(dāng)這一道道裂痕緊貼我的'臉上時,我的全身都如浴陽光,無言的愛,真摯的愛,就從這里開始流淌。

  從那以后,我又恢復(fù)了信心,在困難面前,我決不退縮,因為父親的這雙手為我撐起了一方藍(lán)天。我是在那藍(lán)天中飛翔的小鳥,雖有風(fēng)雨;但我仍會努力前進(jìn),因為天空雖然陰暗,但烏云的上面還是那一方藍(lán)天。

  父親的手,令我難忘,它會一直留在我心中,成為一道亮麗的風(fēng)景……

敘事作文600字 篇4

  “花有重開日,人無再少年!鼻啻菏チ,就不可能再次擁有。曾經(jīng)我們一天天的等待,等待著青春的到來。她像仙境,那么縹緲,那么另人神往……

  青春在無聲無息中來到了我們的身邊,我們卻渾然不知。流星在天邊,行程在眼前,踏上去,你就得到了青春。這條路通向光明的太陽,可是卻充滿無數(shù)艱難困苦。成功與否,就看我們的態(tài)度了。

  懂得珍惜青春的人,選擇抬起頭顱堅強(qiáng)向前,而不懂珍惜的人,只會跟在前進(jìn)者的后面低著頭,享受著別人開拓出的大路,這種人是可悲的。

  懂得珍惜青春的人即使受了傷,也不會讓淚水彌散。把淚擦干,重新綻放三月的笑顏。即使迷了路,也不會把憂傷刻在額前,太陽終究會升起,它會告訴迷路的人們哪邊是東哪邊是南。他們艱難的向前走著,聽風(fēng)傳遞著雨的信息。一天天,那歲月的纜繩成了他們拋向天空的閃電。他們一年又一年的前行著,看秋風(fēng)蕭瑟大雨紛紛。他們從來不放棄,不退縮,因為他們懂得珍惜青春,他們知道,青春是條單向道,是條無法回頭的路,只要踏上去,就應(yīng)該無畏的向前。他們憑著一顆珍惜青春的心,使每一天都過的不平凡,最終到達(dá)了光明的太陽。他們的青春過的有價值,因為他們珍惜青春的每一天。

  而那些渾渾噩噩,不知道珍惜青春的人,只能跟在勇士的后面,走著毫無價值的青春之路。他們的青春中有著過多的.花前月下,過多的卿卿我我,過多的自我欠把握,加上過多的常常立志,讓自己的青春之路沒有絲毫價值的過去了。因為他們不懂得珍惜青春,不知道青春的一去不復(fù)返。當(dāng)他們走到盡頭,卻看不見自己走下的腳印的時候,才會后悔,可是一切已經(jīng)無法挽回了。

  曾經(jīng),有一個多彩的青春掌握在你的手中,你卻不知道珍惜,直到失去才追悔莫及,可是,上蒼不會給你第二次機(jī)會,你只能珍惜你所擁有的青春,莫讓青春付流水!

敘事作文600字 篇5

  今天,晴空萬里,風(fēng)和日麗,我和媽媽一起迎著初升的太陽去趙王遺址公園參加了20xx年快樂作文春季大型戶外活動,別提我有多高興了。

  “愛的抱抱”拉開游戲的序幕。我們轉(zhuǎn)著圈,唱著歌,老師突然說了“5”這個數(shù)字,我和妹妹趕快和另外三名同學(xué)組成一組。接著,我們迅速進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),時刻準(zhǔn)備組合新隊伍,這次老師說了“7”這個數(shù)字,我們迅速又找了兩個小伙伴,就這樣,我們的“能力爆表隊”成功組建了。

  這時,老師宣布了游戲規(guī)則和注意事項,游戲名稱為“撕名牌”,即在最短的時間里把對方的名牌全撕掉為獲勝方。我們的任務(wù)是時刻保護(hù)自己和隊長的名牌,因為老師說了,如果隊長出局,整個隊包括隊員也會出局。

  游戲在老師的哨聲中正式開始,我們首先地毯式仔細(xì)的在垃圾箱底下和板凳下尋找著錦囊?上覀冋伊税胩觳耪业揭粋。正在我們?nèi)褙炞ふ倚洛\囊的時候,碰到了“精英隊”,我們馬上進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài),我毫不猶豫第一個沖出陣來,縱身撲向他們的.隊長。我們正在激烈交鋒時,他們隊突然沖出來了一個小個子,被我們隊的柳博文攔住,幾個回合就解決了他。戰(zhàn)斗進(jìn)入到了白熱化,我們的體力由于過度消耗,大家都有點堅持不住了。這時我急中生智,抓住了一個最好時機(jī),來個老虎下蹲,提腿抱腰把他摔倒在地,順手撕掉了他的名牌。誰知他竟然使出絕招亮出了“復(fù)活卡”。我們趕緊撤退。由于神情慌張,我和隊伍跑散了,我一方面想要迅速找到隊伍,一方面還要提防“鈴鐺使者”。果然,不出所料,張老師帶了一幫人朝我走來。驚奇的向我發(fā)問:“你還活著嗎?”“當(dāng)然活著”。張老師立即喊道:“大家給我上!”聞聲我使出吃奶的勁跋腿就跑,終因寡不敵眾名牌被撕了下來。我以出局而告終。

  這次大型課外活動,不僅充滿著娛樂性,趣味性,更重要得是使我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要,集體力量的強(qiáng)大。今后我要更加積極參加各種有意義的活動,磨練意志,增長知識,做個對社會有用的人。

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