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【實(shí)用】敘事作文匯編六篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼臄⑹伦魑6篇,歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)靜阿姨生寶寶了,我和媽媽都很高興。
今天上完鋼琴課,媽媽約上蘭阿姨,單阿姨一起去靜阿姨家看望她。
我是第一次來(lái)靜阿姨家,靜阿姨家又整潔又漂亮。爺爺、奶奶拿出了很多好吃的招待我這個(gè)小客人,我都不好意思了。
我們走進(jìn)臥室看寶寶,寶寶吃飽了正躺在自己的'小床上美美的睡覺(jué)。我趴在小床上仔細(xì)地看她。她可真小呀!小小的臉蛋還沒(méi)有我的手掌大,頭發(fā)黑黑的,軟軟的。她閉著眼睛睡得真香,小嘴巴還不時(shí)地動(dòng)一動(dòng),兩只小手在胸前蜷著,手指頭白白的,短短的,太可愛(ài)了!媽媽說(shuō),小妹妹才二十多天大。我第一次看到這么小的寶寶,真讓人驚奇。阿姨笑我:“你生下來(lái)時(shí)也是這么一小點(diǎn)兒,現(xiàn)在不是也長(zhǎng)成帥小伙了?”
我真希望妹妹快快長(zhǎng)大,那樣我就可以帶著她玩了。
敘事作文 篇2
弟弟把我拉到了院子里,干啥呢?我一臉疑惑。弟弟趕緊解釋了,是要鍛煉身體哦。冬天是鍛煉身體的好時(shí)候,不僅健康了體魄,還能御寒呢。
本來(lái)我是不大肯運(yùn)動(dòng)的,可是弟弟說(shuō)了一大堆的好話,我受不了他的軟磨硬泡,只好答應(yīng)了。弟弟從他的寶貝口袋里掏出兩根繩子,這是要跟我玩跳繩呢。
“一,二,開(kāi)始!”弟弟快速地跳著,不到一分鐘他就跳了100下,然后停下來(lái),用得意地眼神看著我。我不甘示弱,也甩起了繩子開(kāi)始跳。我跑著跳、交叉跳、騰空跳……可是我因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)跳繩,技術(shù)有點(diǎn)生疏,一不小心就被繩子勾了一下,重重地摔在地上。
弟弟在一旁捂著嘴巴吃吃地笑了起來(lái)。呃,那笑聲是在笑話我摔得狼狽,也是在諷刺我姐姐不如弟弟。這笑聲讓我心里好生難受,我只得拿著繩子跑路,背著他偷偷練習(xí)。
我跑到一棵大樹(shù)后面,開(kāi)始練習(xí)了。隨著繩子甩動(dòng)的方向,我開(kāi)始熟悉各種跳法,一邊跳著一邊哼起了小曲。哼,我跳繩的技術(shù)本來(lái)就很好,只不過(guò)一時(shí)大意,這個(gè)“人有失手,馬有失蹄”,失誤總是難免的。
我心里慢慢地開(kāi)朗起來(lái)了,練習(xí)了跑著跳、交叉跳、騰空跳、單腳跳等等技術(shù),心中就不由地有了一種自豪感。
我從大樹(shù)后出來(lái),找到了弟弟,和他比試了起來(lái)。
“普通跳法!蔽液傲艘宦,就快速地甩動(dòng)繩子,我的腳跟隨著手的.動(dòng)作,“吧嗒,吧嗒”的聲音很有節(jié)奏,好像雨水打在窗戶上的聲音。
“跑著跳!”我緩了一下,又快速甩動(dòng)繩子。繩子像一條絲帶,在天空中劃出一條條美麗的弧線,我的腳也跟著動(dòng)起來(lái)了。
“交叉跳。”我又大聲喊,變換了花樣。交叉跳有點(diǎn)難度,不過(guò)對(duì)于跳繩高手來(lái)說(shuō),在繩子甩動(dòng)的時(shí)候,打個(gè)小小的叉叉,還是比較簡(jiǎn)單的。
“反著跳!
“騰空跳!”
……
我向弟弟展示著我的本事,看得他笑得合不攏嘴,院子里的笑聲傳出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
敘事作文 篇3
這一天,我們五四班乘著一輛車興高采烈地來(lái)到了桃諸城。
下車了,映入我眼簾的是來(lái)這里參觀的人:男的、女的,老的、少的,一群群,一隊(duì)隊(duì),摩肩接踵,絡(luò)繹不絕。
一進(jìn)大門,我便看見(jiàn)了門上的正中方寫著三個(gè)莊嚴(yán)醒目的大字“桃諸城”。接著,我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了戚繼光曾經(jīng)打過(guò)仗的城池。城池是用大理石砌成的。霧散云凈,青山秀麗,一座座屏風(fēng)般的懸崖峭壁上,涂抹著胭脂紅似的`一道彩霞。雖然,這座桃諸城沒(méi)有萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣雄偉,嚴(yán)峻,但是它卻有著自己的獨(dú)特風(fēng)格。
往下走,是一條古街,街市仿古而建,店面呈圓、方、棱、扇等形狀,古色古香。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了一位大戶人家的四合院:里面的院子很大,有20平方左右大。房子的門窗雕刻得十分精致,前位。在柱子上掛著兩件蓑衣和兩頂斗笠。燕子在院里定居了,小鳥(niǎo)在院里自由的翱翔。使人體會(huì)到古代人民的生活是如此的令人陶醉。
接下去,我們跟隨著導(dǎo)游來(lái)到了南門坑。你瞧!金色的沙灘靜靜的躺著;碧綠的海水輕輕的拍打著砂石,像是一遍遍親切的問(wèn)候。
接著,我看到有許多的同學(xué)都下海玩,我的心也蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。連忙脫下鞋,撩起褲角,下海了!鞍!王玲娜,救我。”我尖叫道。王玲娜頓時(shí)被我嚇了一跳,說(shuō)道:“怎么了呀?”我拍拍胸脯,說(shuō)道:“好險(xiǎn)!我差點(diǎn)就成了泥人啦!”到了吃中午飯的時(shí)間了,我只好放下我那調(diào)皮搗蛋的童心,洗洗腳丫子就吃飯了。
吃完了中午飯,就是我們自由活動(dòng)的時(shí)間了。于是,我和王玲娜跑到沙灘上堆沙子。我好不容易堆了個(gè)三角形,可我一放手,沙子就倒了。我心想:這樣堆下去,要堆到何年何月才能堆起來(lái)呀!經(jīng)過(guò)我的一番冥思苦想,終于,想到了一條錦囊妙計(jì)。
于是,我馬上跑到河邊,用八寶粥的瓶蓋舀了幾勺水倒在沙子上,總算,堆出了一個(gè)小小的房子。當(dāng)我正舉雙手雙腳鼓掌慶賀的時(shí)候,小房子倒塌了。原來(lái),是因?yàn)樵诙涯情g小房子的時(shí)候,我沒(méi)有太注意,不小心把腳壓在沙子下,結(jié)果我把腳一拔出來(lái),房子就倒了。
古色古香的桃諸城,云海翻騰的南門坑以它特有的景色深深地吸引了我,吸引著無(wú)數(shù)的游客。
敘事作文 篇4
“小姐,我好中意你哦!你就是我的衛(wèi)生紙(其實(shí)是維娜斯)!”
“小姐,我好中意你哦!你就是我的衛(wèi)生紙(其實(shí)是維娜斯)!”“東東啊,你小時(shí)候就說(shuō)謊,長(zhǎng)大了要變成政治家的耶……”正當(dāng)這般模仿日本卡通《蠟筆小新》的對(duì)話在孩子中間相當(dāng)流行之際,昨日,遼寧省新聞出版局市場(chǎng)處負(fù)責(zé)人針對(duì)當(dāng)?shù)孛襟w就《蠟筆小新》火爆校園現(xiàn)象進(jìn)行系列報(bào)道而呼吁:《蠟筆小新》是成人搞笑卡通片,少兒不宜。
記者昨天采訪這位負(fù)責(zé)人時(shí)他表示,《蠟筆小新》是一部成人搞笑卡通片,不適合推薦給孩子看,家長(zhǎng)在購(gòu)買時(shí)應(yīng)慎之又慎。這并不是說(shuō)它的情節(jié)內(nèi)容有什么與我國(guó)法律相抵觸的地方,但是對(duì)白成人化,渲染早熟的思想,對(duì)孩子沒(méi)什么好處。比如有些男孩子看后就老說(shuō)什么:“我總愛(ài)目不轉(zhuǎn)睛地盯著女孩子看呀。”其實(shí)國(guó)外的某些動(dòng)畫片本來(lái)就不是針對(duì)兒童的,這與我們的傳統(tǒng)觀念有很大不同。許多家長(zhǎng)只知道《蠟筆小新》很流行,孩子很想要,就買了,沒(méi)有仔細(xì)檢查。就像目前的.一些出版物封面上只有幾個(gè)數(shù)字,家長(zhǎng)也未加注意,很可能里面內(nèi)容不甚健康,反而害了孩子。他還表示,目前管理部門也很難說(shuō)一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字,幾歲以下的孩子不能觀看,只能提醒呼吁家長(zhǎng)不要因此害了沒(méi)有自控能力的小孩。
由于蠟筆小新這個(gè)人小鬼大的“另類兒童”擁有許多成人的特點(diǎn):幽默,好色,能服軟,會(huì)要挾,話里充滿了機(jī)智和大膽,行事卻笑料百出,與中國(guó)兒童熟悉的“好孩子”動(dòng)畫形象相差很大,而現(xiàn)在通行的由九洲音像出版公司發(fā)行的港臺(tái)TV版和國(guó)際OVA版均未做刪節(jié),因而難免引起管理部門的擔(dān)心。
不過(guò),記者在采訪滬上一些動(dòng)漫從業(yè)人員時(shí)也聽(tīng)到了一些不同的聲音。《卡通王》雜志的編輯王先生認(rèn)為,該片主要還是以孩童眼光洞察成人世界,內(nèi)容健康幽默,充滿童真童趣,應(yīng)該不會(huì)教壞孩子們的。當(dāng)然也不排除某些低齡的孩子會(huì)模仿其中的情節(jié),對(duì)此家長(zhǎng)可做適當(dāng)引導(dǎo),在適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)選擇后完全可以走向校園。記者從上海市音像制品批發(fā)交易市場(chǎng)的唐小姐處得知,僅該市場(chǎng)月銷售量即達(dá)300多套,且常出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象。買者以小學(xué)生為多。
敘事作文 篇5
今天,我和我的好朋友吳濤一起比賽斗蟋蟀。
比賽開(kāi)始了,我們倆各把自己精挑細(xì)選出來(lái)的“虎將”放在罐里然后便蹲下來(lái)觀看這場(chǎng)惡斗。這兩只蟋蟀不愧是我們精挑細(xì)選出來(lái)的“虎將”,剛進(jìn)去就架起須子叫了起來(lái),然后張開(kāi)大口沖向?qū)Ψ,撲上去咬做一團(tuán)。漸漸地,我的蟋蟀被吳濤的蟋蟀頂?shù)搅斯薜倪吷。我也跟著使勁,不知不覺(jué)喊了起來(lái):“加油啊,快把它給我頂回去!斌八坪趼(tīng)懂了我的話,兩條大腿一蹬,把吳濤的蟋蟀給頂了回去,隨即頭一甩把它甩了一個(gè)滾兒。那只蟋蟀見(jiàn)勢(shì)不妙轉(zhuǎn)身就要跑,吳濤情不自禁地喊了起來(lái):“別跑,給我咬!蹦侵惑奥(tīng)了吳濤的話,回過(guò)頭來(lái),張牙舞爪地?fù)湎蛭业捏?墒,較量了一會(huì)兒,又?jǐn)∠玛噥?lái)。我得意地說(shuō):“怎么樣,還想跟我比嗎?” “別高興得太早了!眳菨f(shuō):“再看看吧!蔽夜蘩镆豢矗@時(shí)爭(zhēng)斗得更加激烈了,只見(jiàn)我的'蟋蟀齜著大牙氣勢(shì)洶洶地?fù)湎驅(qū)Ψ,那只蟋蟀?jiàn)來(lái)勢(shì)洶洶不敢正面交鋒,機(jī)靈地往旁邊一閃,躲過(guò)攻擊,順勢(shì)把我的蟋蟀使勁地撞了一下。我的蟋蟀也不肯善罷甘休,沖上去跟它拼死搏斗,結(jié)果兩敗俱傷,所以只能以平局告終。
看著兩只蟋蟀遍體鱗傷,我突然產(chǎn)生一絲憐憫之心。于是便把兩只蟋蟀放在地上,目送他們爬得更遠(yuǎn)。
敘事作文 篇6
每個(gè)人成長(zhǎng)路上都會(huì)有轉(zhuǎn)折點(diǎn),從書中,從事情中等等。我則是從歌曲中。
9月份,我睡不醒,慢慢的,我喪失了學(xué)習(xí)的斗志,再也提不起精神了。爸爸為了讓我好,天天請(qǐng)別人問(wèn)辦法。我看著眼前的爸爸,心里甚是辛酸,爸爸都在干什么呢?在念經(jīng)、燒紙,干這些事。認(rèn)為這樣我能好,我讓爸爸休息,可是,我發(fā)現(xiàn),爸爸又趁我睡著后,偷偷在床上念經(jīng)。
當(dāng)失落到極點(diǎn),認(rèn)為自己就是個(gè)病人,什么都不干的時(shí)候。我想到了聽(tīng)歌安慰自己。我放了一首王源的《驕傲》,心情好了很多
這首《驕傲》是歌手寫給母親的,我聽(tīng)著一會(huì),就感動(dòng)了!澳阏f(shuō)男人要有理想,我說(shuō)不會(huì)讓你失望!彪m然我是女孩,但我還是想到了自己。我太讓爸爸失望了!爸爸都是為了我,才走上了一條迷信的路,我要把爸爸拉回來(lái),但不能讓他傷心難過(guò);當(dāng)一個(gè)不讓人費(fèi)心的正常人!拔抑幌胗幸惶,你能為我驕傲!边@句話把我點(diǎn)醒了,什么都不要,只要父母為自己驕傲,這是一種多么偉大的孝心啊。我深深的內(nèi)疚,要努力克制自己,不讓爸爸失望。
于是,我天天努力克制自己。爸爸很欣慰地看著我的變化,但認(rèn)為這是他念經(jīng)的效果。爸爸開(kāi)心地說(shuō):“念經(jīng)的果效不虛啊!”我說(shuō)出那段經(jīng)歷,這是音樂(lè)給人的力量。爸爸顯然沒(méi)放在心上,我開(kāi)始認(rèn)為爸爸有點(diǎn)輕視我。
終于,我再次聽(tīng)歌,聽(tīng)到了一首王俊凱的《不完美的小孩》,又一次感動(dòng),我想到了歷盡滄桑的爸爸“不完美的淚,你笑著擦干;不完美的'歌,你都會(huì)唱;不完美心事,你全放心上;不完美的我,你當(dāng)做寶貝!边@些歌詞,全都很符合爸爸,爸爸接受了我的不完美,我為什么不能圓融爸爸呢?
直到最后“你給的愛(ài)也許不完美,但卻最美。”我又想哭了,是啊,爸爸的愛(ài)有時(shí)候不完美,無(wú)論如何,爸爸想讓我好起來(lái),這就是最美的愛(ài)啊!應(yīng)該讓爸爸過(guò)他想要的生活,他愿念經(jīng)就念吧,只要爸爸快樂(lè)。干什么都好。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,音樂(lè)給我啟迪,拼搏向上,音樂(lè)是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。感恩所有幫助我的,謝謝你們。
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