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記人敘事作文

時(shí)間:2023-04-28 07:16:43 敘事作文 我要投稿

有關(guān)記人敘事作文匯編9篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的記人敘事作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)記人敘事作文匯編9篇

記人敘事作文 篇1

  懶惰真的有時(shí)候挺害人的,不要以為在工作中的懶惰才會(huì)害人,在學(xué)習(xí)上的懶惰真的也是很要不得的,因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中的懶惰,讓我吃了苦頭。

  數(shù)學(xué)考試中,每次都會(huì)有好幾大題,我都是會(huì)在草稿紙上把結(jié)果算好,等我把它們謄寫到試卷上的時(shí)候,我會(huì)把很多步驟都省略掉,直留前面一兩步和結(jié)果,所以每次結(jié)果的錯(cuò)的時(shí)候,老師給的分都不高,老師每次都囑咐我,要步驟寫詳細(xì)點(diǎn),這樣子得分就高點(diǎn),可是我每次很懶,都不會(huì)全部寫上去,很自負(fù)地認(rèn)為結(jié)果對(duì)了就好。

  直到有次分班的時(shí)候,分班考試的時(shí)候,我就是相差一分之差,而被分到慢班去了,慢班和快班的相差是很大;為了給快班節(jié)約時(shí)間,通常都是安排在樓層比較低的,這樣子吃飯洗澡干啥的都比我們慢班方便;到冬天的時(shí)候,都會(huì)提前給開燈,我們基本都是差不多要上課的時(shí)候,才給開燈;教師資源也不一樣,教師都是資歷相對(duì)豐富的,教師們對(duì)待慢班的態(tài)度也是不一樣,像我這自尊心很強(qiáng)的人,覺得這樣子簡直是不公平,當(dāng)時(shí)心里面就暗下誓,一定要努力,所以在這個(gè)過程中,自己學(xué)得很吃力,但是沒有辦法,為了讓老師對(duì)他們所做的.感到羞愧,讓他們瞧得起,所以我必須要比快班的人更加用心學(xué)習(xí)。所以,當(dāng)我考上很好的學(xué)校時(shí)候,我沒有很感謝我的老師們,也沒有感謝我的母校,覺得這都是我自己的功勞。

  因?yàn)閼卸栉覈L到了口頭,所以我再也不敢懶惰,不管是在什么方面,都不能夠懶惰

記人敘事作文 篇2

  為了讓我的周末生活更加的充實(shí),更加的有意義,當(dāng)然還有一點(diǎn)就是想花自己賺的錢,所以今年我就給自己找了兼職,我的兼職生活就是科技館的助教。

  我的'兼職就是每周六去一次,在那邊要做一天,主要的工作就是助教,也就是給幫助老師發(fā)放小朋友們上課用的教具,以及指導(dǎo)小朋友完成課堂上的一些實(shí)驗(yàn),還有就是拍照給家長們,讓家長們清楚自己孩子上課的表現(xiàn),剛開始的時(shí)候是很有新鮮感,覺得這份工作不難,可是一堂一堂的跟著老師,發(fā)現(xiàn)有些小朋友上課很是愛動(dòng),有些甚至是搗亂上課不認(rèn)真聽老師講,這個(gè)時(shí)候作為助教的我,也有責(zé)任讓小朋友認(rèn)真聽課,我必須走到小朋友身邊,蹲下跟他們說,上課要認(rèn)真聽講哦,老師講得很好玩的,小朋友聽到很好玩的,就會(huì)集中注意力了,這個(gè)時(shí)候就會(huì)覺得自己很棒,可以讓小朋友認(rèn)真聽課;還有的小朋友在做實(shí)驗(yàn)的過程中,會(huì)出現(xiàn)小差錯(cuò),我就會(huì)耐心指導(dǎo)他們,千萬不能跟小朋友們說他們蠢之類的,反而要一直鼓勵(lì)他們,經(jīng)常要說“哇,好棒呀”,因?yàn)檫@樣子說,小朋友更加愿意繼續(xù)做下去,給了他們更大的信心了,小朋友是需要鼓勵(lì)的。

  我的兼職很簡單,但是可以看著小朋友們的成長,幫助他們更好的聽課,給他們鼓舞,與他們一起成長,我就覺得很開心,想象中他們就是祖國的花朵,更得對(duì)他們有耐心,幫助他們成長。

記人敘事作文 篇3

  人生實(shí)在是一本大書,內(nèi)容復(fù)雜,分量沉重,值得反倒個(gè)人所能翻到的最后一頁,而且必須慢慢的翻。書中記載著歡樂,記載著憂愁,記載著許許多多的事,但每件事都包含著人的品質(zhì),其中最重要的是:誠信。

  傍晚,火紅的夕陽染紅了半邊天,西邊的云朵,五彩斑斕,美麗極了。我一個(gè)人走在回家的小路上,邊走邊哼著小曲,心里特別開心,因?yàn)槲铱剂藗(gè)100分,回家媽媽肯定夸我。

  走過半路,一陣吆喝打斷了我的思緒!百u西瓜啦,又大又甜的西瓜,快來買呀!”原來是賣西瓜的,我一看,呀!還還有不少人呢!于是我擠到攤前,一看:哇,這兒的西瓜真大呀,個(gè)個(gè)都像個(gè)皮球!看著看著,我不禁眼饞了。這時(shí),我一看,賣西瓜的老爺爺正和別人討價(jià)還價(jià)呢!我心想:哈哈!趁他不注意偷個(gè)西瓜吃。不,不行,老爺爺辛辛苦苦種的西瓜怎偷呢?但少了一個(gè)又沒事,還是偷一個(gè)吧!于是,我趁人還不注意,便拿了一個(gè)西瓜躡手躡腳的逃走了,,在回家的路上,我邊跑邊回頭看看,生怕被人發(fā)現(xiàn),回家后,我長舒了一口氣,將西瓜放到桌上,見媽媽剛從外面回來,便對(duì)她說:“媽,我考試得了100分!”媽媽一聽,說:“哇,兒子真棒!”“晚上吃西瓜吧!”“西瓜,哪兒有西瓜?”我用手指指桌上,媽媽問:“誰買的.”我用手拍拍胸口,自負(fù)的說:“我弄來的!眿寢屢宦牐坏珱]有夸我,卻一下子把我拉坐到椅子上,十分嚴(yán)肅的說:“快說,從哪兒弄來的?”我支支吾吾的講了事情的經(jīng)過。

  媽媽一聽,便對(duì)我講了一個(gè)故事:從前有個(gè)人,他十分能干,擁有了誠信,金錢,愛情,事業(yè),幸福。他在過河時(shí),由于太重,船快沉了,他需要拋棄一個(gè)東西,他想了想,他丟掉了誠信,可他上岸后,不講誠信最后關(guān)進(jìn)了大牢。我聽后便對(duì)媽媽說:“我明天還給他。”媽媽開心的說:“這才是我的乖兒子。”

  第二天,我將西瓜還給了那個(gè)老爺爺,老爺爺見狀,“呵呵呵”的笑了,笑得是那么開心,臉上的皺紋似乎也少了許多。

  誠信給人的感覺像一泓清水,你可以看見水底的魚,也像一條大道,你可以一直坦然的走,走向陽光普照下的世界,亮亮堂堂。當(dāng)一個(gè)人仰無愧于天,他就會(huì)誠信,所以就會(huì)過得快樂和幸福。

記人敘事作文 篇4

  一個(gè)人的眼神是風(fēng)云變幻的,一會(huì)兒嚴(yán)厲,一會(huì)兒溫暖......但我在冰場(chǎng)上看見的那個(gè)眼神,卻讓我深深地被感動(dòng)了,那是我銘記至今的眼神。

  讀一年級(jí)時(shí),我開始學(xué)習(xí)溜冰。到了冰場(chǎng)前,一股寒氣撲面而來,我立刻瑟瑟發(fā)抖起來。冰刀剛剛碰到冰面,我就失去了平衡,東撞西碰。學(xué)了四個(gè)多月,依然沒有長進(jìn),還跟剛開始學(xué)一樣。媽媽和教練全都像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。

  一天,我在摔了一個(gè)大跟頭后,賭氣地走出了冰場(chǎng)。突然,一位不速之客讓我十分驚訝,媽媽正在穿冰鞋啊。我心想:媽媽根本沒學(xué)過滑冰,她為什么今天要溜冰呢?這時(shí),媽媽抬起頭來,面帶微笑,用鼓勵(lì)的眼神望著我說:“走,我們一起去溜一圈!眿寢尩难劬κ悄菢忧宄和该鳎翊禾斓'泉水泛著溫暖的波紋,漾進(jìn)我的心田。我那煩惱的感覺一下子就消融在了媽媽鼓勵(lì)的眼神中。鬼使神差似的,我又隨媽媽回到了冰場(chǎng)。剛上冰場(chǎng),媽媽就像個(gè)不倒翁,東倒西歪,摔了個(gè)四腳朝天。她用力抓住我的手和扶欄,緊張地說:“不要放手,千萬不要放手!绷锪瞬坏揭恍∪Γ活w顆豆大的汗珠已經(jīng)掛滿了媽媽的額頭。一圈終于溜完了。媽媽踉踉蹌蹌地走出了冰場(chǎng)。第二天,媽媽四肢酸痛,都快下不了床了?吹綃寢屇峭纯酄,淚水頓時(shí)盈潤了我的眼眶。媽媽卻溫和地說:“現(xiàn)在對(duì)溜冰還害怕嗎,你可是我的老師哩!”

  媽媽,你的鼓勵(lì)讓我十分感動(dòng),你的眼神讓我一直印象深刻。在接下來的日子里,每當(dāng)遇到困難,我都會(huì)想起它。媽媽,請(qǐng)你相信,以后,我決不會(huì)輕言失敗

記人敘事作文 篇5

  在人們眼中,時(shí)刻散發(fā)著人性的光輝的,或是警察叔叔,或是站在講臺(tái)上教會(huì)學(xué)生知識(shí)與做人道理的老師,或是身患重病,將一盒石頭說是自己的心血,讓隊(duì)員們不放棄希望的老教授······在我的眼里,那個(gè)散發(fā)著人性光輝的人,還有我早已熟識(shí)的他。

  我們已經(jīng)是多年的同學(xué)了,他個(gè)頭不高也不矮,身形卻非常強(qiáng)健,似乎天生就有這一副身子骨。那黝黑的皮膚將那雙小眼睛“擠”得很小,從遠(yuǎn)處看,他的眼睛“都快睜不開了”。他是個(gè)熱心腸,所以我們班里若是誰有問題,就會(huì)向他求助。

  那天,老師們的心情似乎都不太好,給我們留了一大堆家庭作業(yè),這還不算完,自習(xí)課的時(shí)候,課代表們又上黑板傳達(dá)老師的“旨意”:留作業(yè)。一眨眼的功夫,黑板就白了一塊。就連“學(xué)霸”們都承受不住這個(gè)“挑戰(zhàn)”了。大家紛紛抱怨起來,他更是如此,驚訝地望著黑板!皼]辦法,寫吧”他無奈地說。沒過一會(huì),我就先被一個(gè)題絆住了,不停地演算,百思不得其解!罢α?”這時(shí)他突然將頭扭過來。無奈之下,我就只好求助于他。他微笑著就過那題,沒一會(huì),笑容便蕩然無存了。時(shí)間從他的筆尖上偷偷滑去,他的本子上也都寫滿了阿拉伯?dāng)?shù)字。當(dāng)他給我講明白這道題時(shí),下課鈴響了。他卻十分驚訝,因?yàn)樗麨槲宜氵@道題時(shí),度過了唯一一節(jié)自習(xí)。

  本以為下課能寫一會(huì)作業(yè),可等待著他的并不是作業(yè),而是一波問那道題的同學(xué)。我暗地里替他可憐:“要我去講題的話,我都煩死了。”可是,如此不勝其煩的.一件事在他眼里竟不是一個(gè)累贅,不厭其煩的講題竟然是他的快樂!我瞧見他,心想“不是吧!他為別人著想都到了自己可以不寫作業(yè),也要讓別人把題弄懂的地步了?”看見他為同學(xué)目不窺園地講題時(shí)的樣子,我感覺他的形象頓時(shí)高大了許多。即使不寫作業(yè),也要讓別人明白這道題,在他那為他人著想的光輝形象下,我又是那么渺小,我卻只能低著頭寫作業(yè),他那耀眼的光輝竟使我變得有些自卑。

  思緒回到現(xiàn)在,他那令人稱贊的品德是否與老教授一樣,也在散發(fā)著人性的光輝呢?即使不寫作業(yè),也要幫助同學(xué),這種品德很高大,同時(shí)也散發(fā)著光輝。在人生的道路上,擁有人性的光輝的人有很多,他們不但照亮了他人,也溫暖了自己,這就是人性的光輝!

記人敘事作文 篇6

  我并不知道他是誰,是什么人?家在哪兒?又要到哪里去,但是,他卻是一個(gè),讓我難忘的人。

  擁擠的公交車中有著不少人,也許是天冷的原因,大家都縮著脖子。“吱呀”一生,門開了,人們不禁將脖子縮的更靠里面了,因?yàn)殚T外送來了,一陣?yán)滹L(fēng),正當(dāng)車門要關(guān)的時(shí)候,我聽見一聲大喊:“等等!”一個(gè)衣冠不整的人出現(xiàn)在了車門口,他上了車,把身上的包裹往那一放,擦了擦額頭滲出的'細(xì)珠。我仔細(xì)的看了看他,他是一個(gè)多找他的人啊!瞧!這個(gè)人。他不會(huì)是從垃圾堆里出來的吧?頭發(fā)是如此的臟亂,似乎幾年都沒有洗頭似的,指甲里臟臟的,黑乎乎的,你的嘔吐身上還散發(fā)出一種難聞的氣息。瞧!這個(gè)人!有為青年實(shí)在忍受不了如此惡臭,離開座位打算下車,那位老漢便坐了上去,嘴里還哼著小曲兒,一副悠然自得的樣子,不一會(huì)兒車上的人就多起來,車?yán)锛恿艘粋(gè)中年婦女,手中抱著個(gè)孩子我發(fā)現(xiàn)老漢有點(diǎn)起身的意思,我非常驚訝,他不會(huì)是要給婦女讓座吧像他這么個(gè)人?嗯,也許,他要下車呢……“夫人,您請(qǐng)坐吧!”老漢準(zhǔn)備起身,婦女看了看他道:“不了,不了,站站不要緊!边@句話雖然字面溫暖,但是婦女嘴里出來的是冷冰冰的,毫無血色的。老漢愣住了,在座位上動(dòng)來動(dòng)去,臉也通紅,額頭上的細(xì)珠也越來越多突然她對(duì)我說:“小朋友,你有紙嗎?”看著他央求的目光,我也不忍心拒絕,便從口袋里掏出紙來給了老韓一張,老漢小心翼翼地捧著那張紙,就像捧著什么圣物一樣,他站起身來,看了看座位,有拿著那張紙仔仔細(xì)細(xì)地擦,盡管我看見那上面根本就沒什么臟,擦后他對(duì)婦女說:“夫人,這下干凈了,您座吧!”婦人只看了他一眼,因?yàn)樗秸玖恕@蠞h愣了一會(huì)兒,就開始吭哧吭哧地擦著,我問他:“別人都走了,沒有人要做了,你怎么還擦呢?”“呵呵,下趟車又有人會(huì)坐呢!”伴著美好,我下了車。瞧!這個(gè)人!

  雖然從那以后,我再也沒有見過他,但他卻讓我難忘他這個(gè)人不過是外剛內(nèi)柔罷,有著一顆心,瞧!這個(gè)人,也許我下次見他,他就成為一個(gè)真正的紳士呢!

記人敘事作文 篇7

  記得分班分到你的班級(jí)里面,我是反感的,因?yàn)槲冶容^喜歡分班之前的那個(gè)班級(jí),我反感又要面對(duì)一群陌生人,我討厭看到禿頂?shù)哪悖趺从腥绱恕俺舐钡睦蠋,心里有叛逆,我去得比較晚,連桌椅都是很爛的,也是坐在最后面的,當(dāng)時(shí)覺得自己很倒霉,接下來就在這個(gè)討厭的班級(jí)里度過了。

  開始的第一堂班會(huì)課,你就要進(jìn)行選擇班干部了,一看你就是按照班級(jí)的成績給我定了一個(gè)宣傳委員,說實(shí)話我不喜歡這樣子的班干部,但是沒有辦法,很多人不服氣你選我當(dāng)班干部,因?yàn)榇蠹易谧钋懊娴囊粋(gè),都可以經(jīng)常聽到我的笑聲,覺得我憑什么當(dāng)班干部,我也知道大家對(duì)我不喜歡,我也覺得無所謂,可是后面的你對(duì)我越來越寵的時(shí)候,同學(xué)們感覺討厭我,別人請(qǐng)不到假,你讓我請(qǐng)假,一些節(jié)目,你說讓我上,說我長得好高又好看,是第一次有人說我美,從此我也對(duì)自己有一點(diǎn)點(diǎn)自信,我的自信源于你對(duì)我的`信任,源于你對(duì)我的贊美。第一次期中考試如期到來,其實(shí)大家都沒有做什么準(zhǔn)備,我也還好,可是我沒有讓你失望,在全班第三,是女生中的第一名,讓所有那些討厭我的人刮目相看了,你開的班會(huì)課無一不在表揚(yáng)著我,當(dāng)時(shí)我是哭了,我覺得太不容易了,一直讓同學(xué)嫌棄著我。就這么一次大家都放下自己的成見,慢慢地開始接近我,很多女生就是直接跟我說,當(dāng)時(shí)看見我,真的很討厭我,但是接觸之后越來越喜歡。

  到后面雖然沒有在你的班級(jí)了,但是你一直關(guān)注著我,一直相信著我,能夠考上一個(gè)很好的大學(xué),我看所有的老師,只要你對(duì)我有如此大的信心,是你讓我有信心,相信我并不比其他人差,謝謝你,你是我最感激的老師。

記人敘事作文 篇8

  我始終相信著我們一直走在更好的路上,我相信只要自己夠努力,一定會(huì)遇見更好的自己。

  我家里的經(jīng)濟(jì)條件算是很差的,一直被村上的人拿來做不好的例子說明,我也想改變這樣子的情況,可是我還小,無能為力,我只能努力地學(xué)習(xí),來安慰自己只有努力學(xué)習(xí),才能走出去,遇見更好的'自己。

  每當(dāng)班上同學(xué)有幾塊的零花錢,我也只有幾毛的零花錢;每當(dāng)表妹們買的衣服都是些大牌的,我只會(huì)選擇買地?cái)傌,親戚都會(huì)說我懂事,可是只有我自己清楚,我的經(jīng)濟(jì)條件不允許我有更大的開銷,因?yàn)檫@個(gè)原因,我養(yǎng)成了節(jié)省的習(xí)慣,知道買的東西都是實(shí)用的。雖然我家經(jīng)濟(jì)條件不如別人,可是我從來不抱怨自己的爸媽,只會(huì)覺得他們不容易,他們也不想被其他人瞧不起,我也只會(huì)更加地孝順?biāo)麄,總是幫他們做各種家務(wù)事,村上的人就會(huì)說爸媽把我教的好,孝順的很,這樣子也算是爸媽的功勞,爸媽雖然沒有經(jīng)濟(jì)能力很好,可是能夠把我教好也是很好。

  爸爸媽媽對(duì)我的教育就是自己的事情要自己學(xué)著去做主,也要學(xué)著自己去負(fù)責(zé),是的,所以我在學(xué)校的大小事都是我自己做主,有時(shí)候老師要求跟父母商量,我就打電話給爸媽,爸媽總是說你自己做主,所以造就了我自己獨(dú)立的性格,去外地讀書啥的都覺得無所謂,心里面也不會(huì)感到孤單,總是想的是,我只有自己獨(dú)立,以后遇到困難的時(shí)候,才不會(huì)想著求別人,首先就是自己去解決。

  慢慢地發(fā)現(xiàn),我是在不斷遇見更好的自己。

記人敘事作文 篇9

  我的組長姓劉,名沂松。我認(rèn)為,她是一名好組長。當(dāng)組員做錯(cuò)事時(shí),她總是很強(qiáng)盛,就像一個(gè)女漢子,把你管的服服帖帖。所以,我自從成了她的組員后我有很大的進(jìn)步。

  當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)組后,劉沂松防止我太調(diào)皮,就把我的克星柏思懿也調(diào)入這個(gè)組里。見到柏思懿我就心虛,因?yàn)樗芟矚g告狀,有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生敵意,所以,我見到她猶如見到“觀音菩薩”。而“劉玉皇大帝”和“觀音菩薩”毫不回避的來治理我這個(gè)“孫悟空”,每當(dāng)我“大鬧天宮”時(shí)“觀音菩薩”就匯報(bào)給“劉玉皇大帝”,讓她來懲罰我。所以,這不得不使我每一節(jié)課都要聚精會(huì)神的聽講。

  在“劉玉皇大帝”的`管理下,我每天都是在神經(jīng)緊繃的日子下過的。終于,“劉玉皇大帝”和“觀音菩薩”下凡人間,我高興萬分,終于不用每天監(jiān)視我了,但結(jié)果恰恰相反。雖然“觀音菩薩”一直在監(jiān)視“百姓”,但“劉玉皇大帝”一直看著我,但我在走神,根本沒看見。結(jié)果,我被她打入“十八層地獄”。開始我稍有抱怨,但我想了想覺得她又是正直的。后來,我向“劉玉皇大帝”詢問怎樣才能不成為“朝廷”里的熱點(diǎn)人物,于是,“劉玉皇大帝”毫不保留的把真經(jīng)傳授給我。我得到“真經(jīng)”,收獲很多,想犯錯(cuò)時(shí)就想想“真經(jīng)”。后來一些下凡人間的“神仙”再也沒有理由處罰我。

  恢復(fù)“人性”后,我們就到了復(fù)習(xí)時(shí)間,其間我最怕的還是數(shù)學(xué),一做起數(shù)學(xué)就煩,劉沂松也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),讓我和她同桌,遇到不會(huì)的問題就問她,而她總是耐心的講解,功夫不負(fù)有心人,在復(fù)習(xí)階段的第一次數(shù)學(xué)考試,我終于考了107分。后來在她的帶動(dòng)下,我越學(xué)越興奮,讓我的語文成績連續(xù)兩次過百,地理、生物這些小科目,也有較大提升。這時(shí)劉沂松警告我不要太過于興奮和驕傲,我聽取了她的建議,立刻恢復(fù)了緊張的狀態(tài)。

  經(jīng)過一個(gè)多月的復(fù)習(xí),我們終于迎來了期末考試,我沉著冷靜答題,最終,此次考試比期中考試前進(jìn)了84名,在高興的同時(shí),我要感謝我有這樣的好組長。

  組長,我再次衷心的感謝你在學(xué)習(xí)上給予我的支持和幫助,才使我的學(xué)習(xí)有了較大進(jìn)步。

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