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班級(jí)敘事作文300字匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的班級(jí)敘事作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)敘事作文300字 篇1
今天我們班來了一次打掃除，我是擦黑板的。
打掃除開始了我沖到黑板前，右手一把抓起旁邊的黑板擦，奮力擦了起來，手就像汽車上用來刷車窗上雨水的機(jī)器一樣，一下接著一下，但是很快就“沒電”了。我擦的地方越來越小，動(dòng)作也慢了，膀臂也彎了。后來我又看到了一個(gè)黑板擦，眼前一亮左手一下拿起黑板擦，玩起了“雙打”，有的.粉筆字寫的太高，我就一跳一跳的同時(shí)揮動(dòng)雙手，活像一只不青蛙。后來我又用水把黑板擦得閃閃發(fā)光。
再看看別的同學(xué)，達(dá)治文有點(diǎn)胖，擦窗子最高處時(shí)站在小椅子上抖抖地好像很怕跌下來，任榮榮是個(gè)女孩子，心特細(xì)，一面笑一面專心地擦桌子，不留一點(diǎn)灰。還有人彎著腰把水往地上灑，把洗衣粉往地上撒的。還有人在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去雙手拿掃把，唱著歌掃地的。我很快又興致勃勃地加入了其它工作中。
正如老師所說的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！�
班級(jí)敘事作文300字 篇2
“愛”是一個(gè)溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界里——家庭的愛、社會(huì)的愛，班集體的愛……我所在的班級(jí)就是一個(gè)充滿愛的集體。
那是一個(gè)下午，我到學(xué)校，正要掏鑰匙，可是怎么也找不到，是不是弄丟了？我仔細(xì)想了一遍，還是沒有印象。我把事情告訴同學(xué)們�！鞍�，都是你把鑰匙弄丟了，害得我們都進(jìn)不了教室。”有的同學(xué)開始埋怨我，我傷心地哭了。
上課的預(yù)備鈴響了，徐老師大步走來，立刻有同學(xué)上去告狀。徐老師和氣地說：“好了，大家不要議論了，要想辦法進(jìn)教室才對(duì)�！毙炖蠋熣f完把陳夢(mèng)叫到跟前說了幾句，陳夢(mèng)飛快地跑向老師的'辦公室，拿來一把錘子，把鎖打開了。
下午上班會(huì)課時(shí)，徐老師微笑著出了一個(gè)題：“教室的門鑰匙弄丟了，誰想出了解決的辦法？”陳菲站起來說：“應(yīng)該讓楊妍賠才對(duì)�！�
徐老師搖搖頭說：“這并是一個(gè)好辦法�！闭f到這兒，老師掏出一元錢放到講臺(tái)上，同學(xué)們剎那間明白了徐老師的用意。
班長(zhǎng)許慧珊獻(xiàn)出五角錢，緊接著，陳菲、史悅寧……都走向講臺(tái)，獻(xiàn)出了零用錢。
從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖，我們給它取名叫班級(jí)鎖。
班級(jí)敘事作文300字 篇3
我們?cè)瓉淼陌嘀魅魏卫蠋熞郧白鍪裁词露枷茸屌�，而這一次，何老師卻變了心。
有一天，做完操時(shí)，何老師讓男生先走，然后女生后走，那時(shí)我們女生就鬧著說：“不公平，我們應(yīng)該向一班一樣，女生先走。”而男生卻高傲自大的說：“憑什么。”通過這見事，女生和男生爭(zhēng)吵不息……
半年過去了，因?yàn)楹卫蠋熞ムl(xiāng)下職教，所以我們換了一位數(shù)學(xué)老師，她姓賈，我們喊他賈老師。
賈老師看起來很好，但她有一次對(duì)我們女生真是太不公平了。有一次，老師讓我們?nèi)ンw檢，我想：老師是女的.，一定先讓女生先走，可意想不到的是，賈老師毫不客氣的說：“男生你們先走吧。”男生一聽，連蹦帶跳，得意洋洋的走了，女生也只好坐在座位上等。
事后，我想：男生先走就先走，有什么大不了的，干什么事都要有先后順序。
班級(jí)敘事作文300字 篇4
“兔牙隊(duì)”
今天上午上體育課時(shí)，體育老師楊老師念“一，一，一二一，香蕉蘋果巧克力。一，一，一二一，西瓜蘋果菠蘿蜜……”楊老師念完，我們立刻哈哈大笑。這一笑，我們?nèi)績(jī)深w大門牙，立刻變成了一條“兔牙隊(duì)”。因?yàn)槲覀兊拈T牙都是剛剛長(zhǎng)出來的，大大的。我們都笑著看對(duì)方，不知道自己也有“兔牙”呢！
讀書決定未來
語(yǔ)文老師說，喜歡看偵探小說的同學(xué)，長(zhǎng)大了會(huì)很有分析能力；喜歡看武打小說的.同學(xué)，長(zhǎng)大了會(huì)行俠仗義；喜歡看科技、發(fā)明書的同學(xué)，長(zhǎng)大了會(huì)成為科學(xué)家、發(fā)明家；喜歡看故事書的同學(xué)，長(zhǎng)大了會(huì)成為作家……劉一凡一拍腦袋：“哎呀，我什么都愛看。那我長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)當(dāng)總統(tǒng)呀？”
路隊(duì)與班牌
下午放學(xué)時(shí)，天空下起了毛毛細(xì)雨，我們?cè)诮虒W(xué)樓門口的一棵大樹下避雨。沒想到雨下個(gè)不停。沒辦法，我們只好往前走。一些同學(xué)拿書擋雨，一些同學(xué)拿書包擋雨，我只好拿班牌遮雨。
出門后，一大群家長(zhǎng)向我們沖來，像一陣巨浪似的，我害怕碰到人，只好把班牌高高舉起，把我的手都累酸了。
原來下雨會(huì)讓人倒霉，不過有班牌擋雨還是很幸運(yùn)的！
班級(jí)敘事作文300字 篇5
經(jīng)過了一個(gè)寒假，終于開學(xué)了，我在好幾天前就開始向往著學(xué)校那有趣的生活了。
今天，班級(jí)發(fā)生了一件特別有趣的事，讓大家久久回味。
下午，張老師布置完周末的作業(yè)，又附加了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，就是讓大家提早行動(dòng)為下面的課做學(xué)具準(zhǔn)備，讓我們每個(gè)人回去找一個(gè)長(zhǎng)方體的模型和一個(gè)正方體的模型，尤其是正方體的模型，一定要找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方體。老師的話剛說完，同學(xué)就開始了興致勃勃的.對(duì)話。有一段很有趣：
我說："老師，那帶一個(gè)麻將可以么？"有一個(gè)同學(xué)馬上接過去："什么？麻醬？那可以帶辣醬嗎？"還有的同學(xué)接話："什么麻醬辣醬的，老師早就不讓帶醬了！"這時(shí)，我們聽明白的同學(xué)開始反駁他們："什么啊？人家說的是麻將牌。"大家哈哈的笑了起來，老師也笑著說："麻將牌應(yīng)該不行吧，棱角都是圓滑的，不夠標(biāo)準(zhǔn)。"
你看，中國(guó)的語(yǔ)言多有意思啊，音同意不同，僅僅是一字之差就鬧出了笑話，關(guān)于諧音的笑話，還真值得我們研究呢！
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