描寫敘事的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的描寫敘事的作文，歡迎大家分享。
描寫敘事的作文1
今天，爺爺來了。給我買了一部嶄新的筆記本電腦。爺爺只說了聲：“好好學習啊，別辜負了爺爺對你的期望。”然后出門和他那些老年朋友約會去了。
我把電腦放在桌上，但并沒有立即打開�？粗娔X，反而使我想起了很多很多的事情。我記得最清楚的，就是我三年級期末考試的那一次。我是給爺爺寫過保證考雙百分的。由于我的`疏忽，沒能考雙百分，語文考了100，數(shù)學考了98。在整個年級，我的成績排列第一名。
那天，爺爺來了。進門就問：“考了多少分？”我回答說：“語文考了100，數(shù)學考了98�！睜敔敹挍]說，走過來就用手指狠狠地戳了一下，說：“你咋回事嘛，怎么老是在關鍵的時候掉鏈子，為啥其他同學都能考雙百分，你就不能爭口氣嗎？”爺爺氣的一屁股坐在沙發(fā)上，掏出一支煙，便抽了起來。他狠狠地抽了一口，然后向空中一吐，吐出了一個濃濃的煙圈。煙圈在空中越滾越大，后來慢慢地消失了。我站在那里，低著頭，一動也不敢動，過了好半天，爺爺才問了一句：“你們班有幾個考雙百分的。你在班里排第幾名？”我沒敢大聲回答，低聲說：“沒人考雙百分，我在班里排第一名。”爺爺說：“胡說，我咋聽說，你們班有好幾個同學，都考得比你好�！蔽一卮鹫f：“本來我就是第一名嘛，不信你問崔老師去�！边@時爺爺沒再說什么。臉上微微露出了一絲笑容，說：“你過來，爺爺獎勵你100塊錢，拿去買些書，再買些你自己喜歡的東西。”這時，我的眼淚，在眼眶里直打轉，我覺得我委屈的不得了，還差點哭了出來，那天夜里，我躺在床上，很久很久都睡不著，想著爺爺平日里那么疼我，有那么寵著我，在學習上，卻對我又那么嚴厲。
爺爺走的時候，我看著爺爺?shù)谋秤�，嘴上喊著爺爺再見，可心里卻又是高興，又是難受，高興的是，我有電腦了；難受的是，爺爺一天比一天老了，人比以前憔悴了很多，很久都沒有見他抽煙喝酒了，我看著電腦，恨不得我趕快長大成人，用我所學的知識，回報社會，回報我的爺爺。
描寫敘事的作文2
美容院的吧臺。我輕松了很多，也不由的得意起來。從明天起我也是“職業(yè)女性”啦。我從小媽媽總說我沒有耐性，這次我不知道我能堅持多久，不過我要努力、努力，再努力……
我上班了，這是一家韓國人開的美容院。雖然我朝族，但并不是韓國人。語言上的障礙，把平時愛說笑的我成了一個光會笑的“打工妹”。平時不能穿休閑鞋，只能穿高跟鞋、不能穿休閑服裝，只能穿正裝、衣服要天天換……。這里的規(guī)矩也太多了吧！在于“同事”們的談話中我得知。，這里有些人和我同歲，甚至比我小一兩歲的人也有。我在想： 我跟他們比起來，我糟糕透啦！我只會在家里轉來轉去，干一點活就跟媽媽要這要那的。平時只會花家里的錢，可他們呢？……我暗暗的下了決心不管你們這里規(guī)矩有多少、不管你們和我的語言通不通我都會堅持到底，安盈盈 加油�。。�！
轉眼間，一個月快過去了。在這里我認識了很多人，也得到了很多人的幫助。
這是我人生中第一次的“歷險”。有很多的第一次，第一次離開媽媽，第一次自己一個人來到陌生的地方，第一次自己找工作，第一次拿工資……最重要的是我第一次那么認真地看清了自己：
……我用我所賺到的.錢，給親朋好友買了禮物，以前這些錢都電話媽媽給我的。但這次不同了……
回來時在火車里我把我這一個多月來發(fā)生的事情總結了一下，最后我笑了！
我想起有人說過：“只要你還能笑得出來，你還是一個勝者”……
火車到站了，看到媽媽我又哭了。又是一種“百感交集”。我今晚要告訴她我在那里所發(fā)生的故事。我要告訴她我長大了。坐在計程車上回家，奇怪啦！我生活了18年的地方一下子變得好小好小……
泰戈爾說過：“你應該不顧一切縱身跳進你那陌生的、不可知的命運，然后，以大衛(wèi)的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑釁�！�
描寫敘事的作文3
我家住在小桃園，名字聽起來感覺環(huán)境是那樣的美麗而富有詩意，猶如世外桃園。
可是現(xiàn)實中的卻是那么的不盡人意。它是一條“天路”一條擁擠的路、嘈雜的路、污染的路……。每天清晨小區(qū)的居民從這里出發(fā)，每次經過“天路”的時候感覺總是那么匆忙和擁擠，使人不由得皺緊眉頭，一天美好的心情被這場景弄的是那樣煩悶。誰能真正體會到就在這個短暫的早晨“天路”每天都重復演奏著這繁忙樂章？你瞧！上班族一邊吃早點一邊飛快地從小區(qū)出來，趕去搭乘公司上班的班車。
老人們早已從菜場滿載而歸，拎著采買的新鮮蔬菜和剛出鍋熱乎乎的早點正往家趕給兒孫準備早餐。再稍晚些是幼兒園天真的孩子，她們正和父母親一起興致勃勃的來校開始她們一天的學習和生活。就是這一條必經之路日復一日，年復一年，為人們默默承受著。最忙的也就是這每天早晨和傍晚幼兒園上學和放學的時候，家長接送孩子的汽車、電動車、自行車和步行的老人紛紛趕到這里，把本不寂靜的“天路”一順間塞得水瀉不通，要進的.進不來，要出的出不去形成一段段嘈雜的樂曲。
真正可憐的是那一張張幼稚的臉、每天來去在長達半小時的擁擠中呼吸著無法躲避的尾氣。不由得自問這些兒童身體含鉛量怎么會不高？家長都考慮孩子上學近、學區(qū)、接送方便，但有多少家長考慮到每天孩子所承受的一切，當你的孩子檢查血鉛含量過高的時候，你找到真正原因了嗎？為此真的為這些孩子感到悲哀，因為她們家長不但沒有意識到，而且還給孩子買那些早已被空氣污染裸露的食品伴隨著尾氣還在美味的吃著。大人還表現(xiàn)出對兒童所謂關心而帶來的一絲滿足。這才是最最可悲的！！
成人何時才能意識到這種危害，誰來救救這些孩子，誰來救救這條“天路”，讓孩子呼吸純凈的空氣，走在寬闊的大路上你們說是嗎
描寫敘事的作文4
今天，得到老媽大人的允許，我和哥哥準備下樓到后花園去打羽毛球。我們倆興高采烈地拿著羽毛球和羽毛球拍下樓去小花園了。
到了小花園，哥哥卸下背在背上的羽毛球袋，放在地上，對我說：“這就當界限吧�！蔽尹c頭說：“好吧！”我打開袋子，遞給哥哥一個球拍。
開始打球了，我要先發(fā)球。我左手拿球，右手拿拍，眼睛盯著球。突然把球往上一扔，右手對球猛地一挑，球像一只離弦的箭一樣飛向哥哥，那球又高又遠，哥哥也是打羽毛球的'高手，只見他輕輕一跳，就接到了球。我眼見球跑到東南方，可球又繞了一個彎，往西南方去了，原來他用了聲東擊西的計策！眼看球就要落地了，我快步向前，一個“海底撈月”就接到球了。為了報此陰謀之仇，我還擊的球用了十分力，球“嗖”的一聲向哥哥射去，然后聽見一聲慘叫，只見球直直地打到了哥哥的額頭上，哥哥不知所措地愣在那里。“哈哈哈哈！我乃神投手是也！”我大笑道。
過了一會兒，哥哥才回過神來，他開始發(fā)球，我見他要發(fā)球了，不由得倒吸一口冷氣，以前我給他交過手，那叫個快，那叫個猛，是相當?shù)目�，相當�(shù)拿汀Ｎ也桓彝孪�，急忙做好接球的姿式。“嗖——”球飛過來了，盡管我做好了準備，可也打得我措手不及，就在球要落在我身上時，我急中生智，說時遲那時快，我用手一擺，球被反彈了過去，砸在了哥哥的頭上。哥哥狼狽地說：“你、你、你賴皮了！”我把頭發(fā)一甩，得意洋洋對哥哥說：“哼哼，你懂什么，這叫個性！哈哈！”
就這樣，一場羽毛球比賽在歡笑聲中結束了……
描寫敘事的作文5
彩色的氣球升上藍天，我的童年也像那氣球一樣離我漸行漸遠。但那些美好的回憶并沒有散，像點綴在藍天中的彩色的影子般，留在我心里，直到永遠。如今，當我想起那令我忍俊不禁的糗事還歷歷在目。
記得那是我還很小，剛上學不久，膽子小得像老鼠一樣，一遇到什么風吹草動，都會緊張得不得了，更別說那一個漆黑一片，伸手不見五指的夜晚了。當時已經入夜，周圍一片寂靜，只聽得見均勻的呼吸聲。我和媽媽都早已進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。后來，我做噩夢，被夢中發(fā)生的事給驚醒了。我被嚇得滿頭大汗，翻身下床，想去一趟洗手間。但是當我走出臥室時，我便開始害怕了。因為周圍一片漆黑，什么都看不見，我被無邊無盡的黑暗籠罩著，見不著一絲光明，我嚇得心跳加速，心怦怦地跳個不停，仿佛想蹦出我的身體似的.。本想折回臥室，但又轉念一想，把燈開了，不就不怕了嗎？于是我便硬著頭皮摸索著向燈管開燈處走去。突然，我似乎踢到了一個不明物體，向下望去只看得見是一團黑乎乎的東西，并不能看出是什么。但我的心卻是咯噔一下，第一反應便是扯開嗓子大喊：“鬼啊！”而那團東西似乎被驚動了，居然動了一下。我頓時嚇得七魂不見了五魄，站在那里一動不動，連大氣都不敢喘一下。這時，被我驚醒的媽媽疾步走了過來，打開了燈。我看到她就像看到了救命稻草一樣，立馬撲過去緊緊地抱著她。害怕地對她說道：“媽媽，有……有鬼！”媽媽疑惑地往前方看了看，隨即忍住笑意轉過我的身子，我嚇得用手遮住自己的眼睛，但是媽媽卻把我的手拿下來了。當我看到眼前的這一幕時，我頓時驚得目瞪口呆，因為那團“東西”，不是別人，而是我那喝醉了酒的舅舅。事后，媽媽老拿這件事取笑我，每每在這個時候我都懊惱不已，自己的膽子怎么就這么小呢？
童年就是這樣一個懵懂的時代，雖然它已離我遠去，但它始終是我生命中最美好的回憶，是我們生活中的調味劑。
初二:鄧穎詩
描寫敘事的作文6
開頭：在那金黃色的沙灘上，一顆顆美麗的貝殼閃著金光。那些美麗的貝殼，像一件件往事，印在我的心里。這些事，像一個五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。讓我最難忘的，還是小時候“捉月亮”的事了。
記得在四歲的時候，我和爸爸媽媽一起去農村的奶奶家。在那里，我認識了一個可愛的女孩子——小芳。我們很快成了好朋友無論什么時候都在一起，形影不離。
有一天晚上，我在院子里放了一盆水，想玩紙船。突然，我看見盆子里有一個月亮的倒影。當時我還小，以為是個月亮呢！我趕快跑到小芳家，對她說：“小芳，我捉到了一個月亮�！薄澳阕降搅艘粋�月亮？我才不信呢。月亮都是在天上的，不可能到地下來�！毙》紤岩傻卣f�！澳悴恍�？”我反問她，“你和我一起去看看不就知道了嗎�！蔽蚁肓艘粋�好主意�！昂�。”她同意了。然后和我向家走去。
到了家，我們向盆里看，有一個又大又圓又黃的'月亮舒舒服服地“躺”在盆里。我得意地對小芳說：“看，怎么樣，我沒騙你吧。”小芳呆呆地望著盆里，突然說：“要是它跑了怎么辦呢？”是呀，要是它跑了怎么辦呢？“有了”我大叫一聲，“有蓋子把它蓋住，它就跑不了了�！薄昂棉k法。”小芳應合到。
我們找來蓋子后，月亮卻不見了。
只聽“哇”的一聲，“金豆豆”從我眼里奪眶而出。小芳見狀，趕忙上來哄我：“別哭了，天上的月亮也沒了，是它們去散步了，一定一會就會來�！�
過了一會兒，月亮回來了，小芳說：“看，月亮媽媽帶他回來了�！蔽乙豢�，真的，月亮回來了，我馬上破涕為笑。
奶奶笑著從屋里走出來，說這不是月亮而是月亮的倒影，我不信，說這就是月亮。奶奶笑了。過了一會兒，月亮不見了。我嚷著讓奶奶給我捉一個，奶奶只好答應我明天晚上給我捉一個。
每當我回憶起童年的往事，都會想起它，它在我心中深深地扎下了根，永遠也忘不了。
描寫敘事的作文7
夜，又來臨了�？蛇@本該寧靜的夜，卻被一聲聲歡呼和吵鬧聲打破。這聲音此起彼伏，連綿不絕，任誰聽了都會心煩，更何況是正在與一道復雜的數(shù)學題奮戰(zhàn)的我。
“哎呀，這是干什么呀！”是可忍孰不可忍�！尽囊宦暎野压P往桌邊一扔，憤然起身，決定給他們進行一些“批評教育”，實在不行的話——搗搗亂也好啊。
剛出家門，便看見前面人山人海，圍得水泄不通，正納悶著，才聽見從我身邊過去的.倆人的談話“聽說前面有送牛奶呢，快過去看看�！币宦犚娝麄冎v這話，立馬我便抓住了關鍵詞：免費贈送。我的眼睛瞬間發(fā)直，急忙過五關，斬六將，用迅雷不及掩耳盜鈴之速沖到臺前，嘿，正巧，主持人也正準備發(fā)呢。急忙把手伸得高高的，準備隨時截取“贓物”�？墒俏乙粋�弱小的人在這茫茫人海之中，就像一個螻蟻，無論我怎么努力，手伸得再高，也會被其他人給遮住，擋住。于是我準備動用我的‘絕技’——“�。≌l踩我？”我瞄準一個最高的男子，用盡吃奶的力氣，毫不留情的踩了下去，接著就爆發(fā)了一個驚雷般的吼聲，自然，也引起 一陣小小的騷動。
臺上的主持人依然笑得那么嫵媚，那么優(yōu)雅，饒有興致的看著我們演這一出笑話，好似她才是觀看者，而我們，則是她眼中的跳梁小丑。
是的，就是現(xiàn)在，瞄準時機，一把一奪，在主持人與臺下觀眾驚愕的目光中把牛奶給奪了過來，接著好似腳底抹油般一溜煙地跑回了家。
回到家后，看著這一箱戰(zhàn)利品，不由得為自己的英勇而感到自豪�？梢灿行┖蠡�，自己怎么可以使用這么卑鄙的手段呢？但轉念一想，“兵不厭詐”嘛！再看看現(xiàn)在的我，蓬亂的頭發(fā)，骯臟的衣服與有好幾個鞋印的鞋子，真是一個十足的小丑啊！
描寫敘事的作文8
這個暑假趣事很多，其中一件是“捉蝴蝶”。
那天，我和姐姐拿著網子和盒子，伴著微微的清風，披著金色的陽光，信步走在村外的小路上，一路上說著笑著，就好像出籠的小鳥。碧藍的天空飄著幾朵悠悠的白云，空氣中彌漫著誘人的清香。
一會兒，我們來到一個美麗的山坡上。只見如茵的小草綠光融融，像星星一樣的野花點綴其間，隨風翩翩起舞……真是個捉蝴蝶的好地方。
“姐姐，姐姐！”怎么沒有人回答？我四下一看，原來姐姐已經盯上了一只黑白色的蝴蝶�！昂�，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶讓你瞧瞧！”我舉著捕蝶網，睜大眼睛四處搜索。忽然，眼前飛過一只花蝴蝶，它穿著金黃的衣服，翅膀上長著黑色的'斑點，像是故意顯示自己，在我面前盡情地翩翩起舞，時高時低，時左時右，時快時慢。我想捉住它制成標本，那才漂亮呢！我正準備用網子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐說過，捕蝴蝶要有耐心，等它停下來后，出其不意，才能扣住它。想到這兒，我生怕驚嚇它，一動不動地埋伏在草叢中。
也許是飛得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，雙翅輕輕地顫動著。機會終于來了！我屏住氣，抑制著心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶網，看準位置，“刷”地一罩。“逮住了，逮住了！”我興奮地叫喊起來，然后小心翼翼地把它從網里取出，放在預先準備的盒子里。
火辣辣的太陽熱情得讓人受不了，在蟬姑娘不停的鳴叫中，我和姐姐攜帶著戰(zhàn)利品，戀戀不舍地離開了充滿情趣的小山坡。
捉蝴蝶真有趣。
描寫敘事的作文9
我喜歡小白兔。它那雪白的身上有一條短短的小尾巴，似乎一個小絨球。臉上有一雙紅寶石似的眼睛，一雙十分長的耳朵輕輕上翹，還有一張三瓣嘴，吃起東西來，嘴巴一動一動的，十分有趣。假如你把一棵白菜放在咜身邊，不一會兒，青菜就被吃完了。 我喜歡小白兔。
我最喜歡的小動物是小狗,有一次爸爸送給我一只貴婦狗。我非常喜歡它,給它取名叫“公主”。它有一雙又黑又亮的眼睛,像紫葡萄一樣,它的毛是棕色的,尾巴翹翹的,很好看。它給我?guī)砹嗽S多快樂,可是媽媽卻把它送人了,因為媽媽怕影響到我的學習和健康,更怕吵到樓里的鄰居。“公主”走后我很傷心。每當我看見別人家的小狗時我就會想起它,我盼望我快點長大,學會照顧自己的同時還有條件照顧一條和公主一樣的小狗。 我最喜歡的小動物
我喜歡的小動物可多了，比如喜歡小兔、小貓、小狗、小雞等，但其中我最喜歡的就是小兔子。因為我家曾經養(yǎng)過一只小兔子，名叫唄唄，它長得非�？蓯郏俏业男母螌氊�。
唄唄，最喜歡吃紅蘿卜和青菜。它有一身潔白的絨毛，像穿著雪白的毛衣。它的頭頂上豎著一對長長的耳朵，兩只眼睛大大的、紅紅的、圓圓的，像兩個紅色的球球一樣，它還有一個三瓣嘴，尾巴短短的、翹翹的十分可愛。它的兩條后腿比兩條前腿強壯有力，走起路來一蹦一跳的。
小朋友們，你們想來我家看一看唄唄嗎？相信你也會同我一樣喜歡唄唄的！ 我喜歡小灰兔，我不喜歡小白兔，因為它特別貪吃，毛長長的弄的很臟。
我喜歡的.是小灰兔，它的毛發(fā)特別光亮，灰白相間，手摸上去感覺暖暖的；小灰兔嘴兩邊還有胡子，看起來很神氣的；它有兩個長長的耳朵，有一點動靜就會豎立起來，特別的機靈；你看它的大眼睛，像兩顆紅寶石一樣閃閃光，注意著周圍的情況；小灰兔的前腿短一些，后腿比前腿長，所以他跳躍奔跑特別快，讓敵人追不上它。你知道小灰兔喜歡吃什么嗎？青菜、紅蘿卜、青草等，都是它喜歡的食物。
描寫敘事的作文10
“四（3）班，加油！四（3）班，加油！”這種喊聲幾乎響徹了整個校園，你走近一看才發(fā)現(xiàn)，原來四年級正在進行著精彩的比賽項目——滾輪胎呢
運動員個個摩拳擦掌，昂首挺胸，臉上洋溢著自信的微笑。四周圍滿了啦啦隊員們，在等待中企盼著，為運動員鼓勁。
比賽開始了，運動員們一個個手扶輪胎，奮力向前跑去。瞧，我們班的聶開鑫同學嘴咬著布條，雙手推著輪胎朝前跑。眼看輪胎快到了，他一時情急，使勁的朝對面的運動員推去，沒想到用力過猛，輪胎一下子滾到后面去了，對方沒有接住，急得直跺腳。啦啦隊員們也著急地跳了起來。見勢不妙，一向淑女的楊老師一個箭步跨過去，接住輪胎，以迅雷不及掩耳之勢將輪胎送到了另一個同學手中。這時，其他班的隊員都已經換了兩個人了，我們班才換了一人。我們更加著急。運動員奮起直追。輪胎傳到了楊景茗手里，機靈的她滾得飛快，一下子就趕上了四（2）班的隊員，��！四（1）班的`一名隊員摔跤了。楊景茗又超過了一名隊員，眼看要超過四（4）班的隊員，名列第二位了，只見楊景茗咬緊牙關，目不斜視，費了九牛二虎之力和四（5）班拉成了平手。輪胎終于傳到我手中了！我連忙把小布條咬住，生怕它掉了，我不管三七二十一，推起輪胎就向前沖。我依照陳老師教的方法，先用雙手推，再用一只手推。嘿！還真靈，輪胎沒有歪歪扭扭，像被我施了魔法一樣，徑直向終點沖去。那時，我腦袋里一片空白，只看得到輪胎，我感覺快到終點了，使勁將輪胎朝前一推，松手了。我再看看其他班的隊員，他們還差很遠呢。我終于松了一口氣，開心地笑了。
風在刮，雨在下。我們班最后一個同學發(fā)揮得更好，她使出吃奶的勁把輪胎推到終點，“耶！我們贏了！”我們班的同學可高興了，大聲歡呼。
運動會依然在進行。咬布條推輪胎已定格在我的腦海里，那是團結的一瞬，那是奮力拼搏的一瞬，那更是精彩的一瞬！
描寫敘事的作文11
開頭：在我的記憶沙灘上，有許多五顏六色的貝殼，裝扮了我的童年。有一個與眾不同的貝殼，它記錄了我在過年時所做的“好事”。
在20xx年過年時，爸爸媽媽帶著在家閑著沒事的我去原上的姥姥家。我在車上不住地想，姥姥家過年和以前一樣不一樣。經過1小時的顛簸，我和爸爸媽媽來到了姥姥家。到底是過年，家家在任何一個地方都洋溢著過年歡樂的氣氛，姥姥家也不例外。
爸爸媽媽在廚房幫著姥姥做飯，我呢，找鄰居小朋友玩放炮。不一會兒，他們都來到了姥姥家的門外，我們在門外盡情地玩、笑。不知是誰（好像是我）想出拿炮當手榴彈使，大家受到我的“啟發(fā)”，爭先恐后地像急著玩電腦似的試驗這個新玩法。我瞄準一只在地上悠閑散步的公雞扔了過去�！芭�！”那只公雞被嚇得亂飛亂跳�！肮�。哈哈”忽然，我又冒出了一個主意——把炮插在麥垛里，炮一炸，就像攻城似的�？伤麄冋f太危險，怕把麥垛點著了。我只好第一個試，我把炮插在麥垛里，拿打火機一點，“1、2、3……”“砰！”第一個炮順利的爆炸了！我歡呼雀躍地跳著，一邊又一次把炮插進去，點燃…………“砰！”隨后緊接著是“噼里啪啦，噼里啪啦！”的聲音，我過去一看：天！麥垛因為炮瞬間冒出的火太大，竟點燃了！他們一看，一個個像英法聯(lián)軍打來時那樣，全都跑回家了，只留下我一個人在那。我立刻跑進院子里，廚房里，“姥姥，你……出來一下，我……我給您說個事……事。”姥姥沒等我張口，就看到圍墻外冒著一陣陣的'黑煙。立即叫了爸爸媽媽，舅舅舅媽，還有許多鄰居趕來滅火。我呆呆地站在原地，看著一次一次的水珠濺上2米多高的圍墻，一陣陣催著提水的聲音，我感到我犯了一個巨大的、不可彌補的錯誤……
剩下的事，我就不記得了，只記得走時，那潮濕的，燒剩下的麥草垂頭喪氣地躺在圍墻旁，圍墻旁的一棵梧桐樹，似乎在呆呆地看著我。
描寫敘事的作文12
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“小時不識月，呼作白玉盤”、 “明月幾時有，把酒問青天”、“舉杯邀明月，對影成三人”……這是人們耳熟能詳?shù)挠嘘P“月”，有關“中秋”的詩句 。每每想起這些詩句，總覺得其中多了些憂郁，少了些歡快；多了些哀愁，少了些幸福。也許是我們不懂詩人的心境，在我的記憶里無論兒時還是現(xiàn)在，中秋都是和甜蜜、歡樂、幸福有關。
小時候，一進陰歷八月就盼著過中秋，盼著品嘗那平時不常吃的點心——月餅。過節(jié)的前幾天，總是見姥姥提著兩包用草紙包著的月餅往較近的親戚家看望長輩，也有晚輩來看姥姥的，送著同樣包裝的月餅，當客人走后，姥姥就將那月餅放入饃籃里，高高地掛在堂屋房梁上。也許正是這高高在上的位置，令兒時的我，對那饃籃常�！按瓜讶摺�，對那里面的各種點心，甚至是饃饃都有種奢侈的期盼。
到了中秋這一天，在明晃晃的月光下，姥姥抬手取下饃籃，一句“吃月餅吧”令我和小姊妹們歡呼不已，那時的月餅那么甜，至今都回味無窮。酥松的外皮，香甜的果仁，甜而不膩。全家合吃著幾塊月餅，心中種下了團圓就是幸福的根。
以后，隨著年齡的增長，發(fā)現(xiàn)月餅無論數(shù)量還是品種越來越多，連包裝也發(fā)生了翻天覆地的'變化，幾近奢侈豪華，絲毫看不見幾十年前它貧酸的身影。也發(fā)現(xiàn)人們對月餅的期盼越來越少。禮尚往來，除了親情的聯(lián)系，更多的是世俗的“走動”。
“年年歲歲‘月’相似，歲歲年年‘餅’不同”，是物以稀為貴？還是生活質量的提高，將傳統(tǒng)的習俗拋遠？或許都有吧。但，月到中秋盼團圓的心境，無論何時何地何人都不要忘卻或淡化的。
“但愿人長久，千里共嬋娟”。在這象征著團圓、幸福、親情的節(jié)日里，祝愿所有的家庭如中秋的月餅和和美美、團團圓圓。月圓、人圓、事事圓。
歌曲試聽：明月幾時有 ...
描寫敘事的作文13
或許在很小的時候我們總是一副無所畏懼的態(tài)度來面對一天，然而長大了才發(fā)現(xiàn)不是那樣的，我們處于青春期。嘿嘿，在這一階段至少我們還有點叛逆。
媽媽；陪我玩會嘛。爸爸：我要吃路邊那家冰淇淋么。奶奶：我是你永遠聽話的小乖乖。爺爺：你看我能不能？嘻嘻。這是我們10歲之前對親愛的.人最愛說的話，然后10歲之后……
鏡頭1： 媽，給你說了我不冷，你還要讓我穿這么厚，哎呀。你煩不煩嘛。摔門出去了，那個風啊，吹得我又是鼻涕又是一把淚的。阿--阿……完了感冒啦。突然想起自己早上和媽媽爭吵的時候，總是一味的認為自己是對的，老是嫌她煩，還嫌她？ 唉，現(xiàn)在想想真不應該。
鏡頭2： 老早就放學了卻跑到別玩了，回家后。。唉呦，我的小祖宗啊，你咋現(xiàn)在才回來呢，急死我們了�？煜聪词殖燥垼褧炷孟聛�。哦，知道呢，你們先吃我和同學在外邊吃呢�？墒墙o你剛熱過了的阿，煩死了。砰---門被重重的關上了。
然后某天看見了父母那白發(fā)。也許你會心寒，小時候他們給你講故事。給你梳頭，給你講人生道理，吃飯的時候他們怕你把飯撒桌子上了邊吃還邊看著你。又一個某天你長大了，你會給媽媽梳起頭，給他們講你公司里面的事，也或許那時的他們吃飯的時候老撒一桌子。我們總是說以后好好孝敬他們�？赡窃捳f給誰聽呢，以后？別說以后，我們何不現(xiàn)在呢。
所以，我們要好好的愛他們，牽起他們的手，告訴自己聽大人的話，努力學習，恩，這就對了，有時，不只是言語才可以讓父母開心。
描寫敘事的作文14
一陣“悠揚”的樂曲隨風飄至，很不幸，上課鈴又一次無情地響了起來。翻了翻亂得堪比豬窩的課桌，好不容易找到了那本“塵封多年”的數(shù)學書。緊接著，一個海拔不高，面掛微笑，舉手投足間盡顯長者之風的中年男子便踏鈴而至了。而永遠保持著他那招牌的“閻式微笑”的，就只有我們可愛而又可敬的數(shù)學老師了。
忘記說了，這節(jié)課是堂公開課，一個個或年輕或年長的老師們早已坐在教室里了。伴著一句“老師好”，數(shù)學老師的一堂課就這樣開始了。
“同學們，這節(jié)課我們學習二次函數(shù)……”，老師背起一只手，一字一字鏗鏘有力地說著。抬頭認真地看著老師，竟發(fā)現(xiàn)他拿著課本的手有了一絲顫動。呵呵……果然什么都瞞不過俺老孫的火眼金睛----老師怯場了!發(fā)現(xiàn)了這一消息的我迅速給同桌使了個眼色，她也恍然大悟般點了點頭。我暗暗地想，嘿嘿，老師啊老師，您也有害怕的時候埃從小學到現(xiàn)在被老師訓斥成習慣的我這次不由得也同情起現(xiàn)在正在講臺上指點江山的數(shù)學老師。畢竟是第一次講公開課，是誰都會緊張的嘛。雖然是這樣想著，但一看到老師在握著顫抖的粉筆在黑板上還能寫出如此”蒼勁有力”的板書，禁不住偷偷笑了。
或許是看到了在講臺下賊笑著的.我，老師毫不遲疑地點了一下我的名字，要我回答問題�！澳銇碚f一下，這道題怎么解�！眲倓偭锪艘恍∠律�，就被發(fā)現(xiàn)了，心里不由得大叫倒霉�？粗彪s的數(shù)學公式，還有老師那一成不變的招牌微笑，我的心一下就慌了。怎么辦，不會解埃慘了，要被訓話了，手心里滲出了一層層的汗。真該死，干嗎又習慣性的走神了，這下?lián)搅恕Ｐ睦镒骱昧藴蕚�，等待唾沫轟炸隨時可能爆發(fā)的時候，耳邊卻傳來一聲平和無比的話語，“好了，坐下吧，下次可不行不好好聽課了……”對此很是驚訝的我隨即投去了一個感激的目光，目光又一次落在了他那如假包換的微笑上。在平時只是看作很滑稽的笑，此刻卻似乎籠罩上了一層光輝。
一層柔和的太陽的余輝似乎正與那微笑交相輝映，深深鐫刻在了我心里。
描寫敘事的作文15
開頭：往事像一粒粒珍珠，串起我們七彩的童年�；貞涍^去，我們每個人都有許多難忘的故事。它們有的讓我們重溫快樂，有的讓我們認識生活，有的讓我們覺得有趣……現(xiàn)在，我就挑一件令我覺得有趣的是跟你們分享吧！
在我八九歲的時候，一天下午，我和二姐、妹妹、表妹去溪邊玩。突然，二姐發(fā)現(xiàn)溪里有小魚，便對我們說：“奶奶愛吃魚，我們抓些魚回去吧！”我心想：這些魚不僅美味，而且是野生的，一定很有營養(yǎng)價值，奶奶吃了身體一定會更健康。我們都贊同。于是我們挽起褲腳下了水。我們捉呀，摸呀，追呀，堵哇……一條條小魚被我們甩上岸，表妹就用樹枝把它們一條一條地穿起來。這是，忽然有人用水潑了我一下�；仡^一看，原來是妹妹�！按顺鸩粓蠓蔷印蔽蚁耄乙灿盟疂娏嗣妹�。就這樣，我們你潑潑我，我潑潑你。我把二姐和妹妹叫了過來，悄悄地說：“我們用水潑表妹吧。”大家一致贊同。表妹看見我們神神秘秘地商量著什么，預測到準沒好事。剛想把腿溜走，就被我們用水潑了一身。他氣得火冒三丈，把魚放在岸上，下了水與我們一起過這快樂的“潑水節(jié)”于是，我們的笑聲和潑水聲交織在一起，成了一首動聽的樂曲，至今仍響在我的耳邊。
不一會兒，我們的衣服便全身濕透了。我們就這樣一直玩到傍晚，直至太陽親吻著西山的.時候，我們才上岸。拿著我們的勝利品得意揚揚地回家了。回到家，奶奶正要去找我們，見我們像“落湯雞”似的，繃著臉說：“你們這些瘋丫頭，到哪去玩了？”二姐笑嘻嘻地把魚遞給奶奶說：“奶奶，這些魚是我們親手捉的，專門孝敬您的�！背酝盹埖臅r候，品嘗著飯桌上的魚，聽著奶奶的表揚，我心里比吃了蜜還甜。
走出童年真的很久很久了，童年時代的一些事我都快淡忘了，唯有這件有趣的事卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍在我的腦海中回想……
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