爭吵敘事作文10篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的爭吵敘事作文，歡迎大家分享。
爭吵敘事作文1
“你寫得是什么呀？”
“咋回事，就寫這點東西？”……
每次我的作文寫出來后，媽媽總要評價一番，每次都把我的文章貶的一文不值。我承認，我作文寫的確實不怎么好，但起碼也得給我一些尊重吧！
這天，我實在忍不住了，跟媽媽大吵了一架。
“作文寫完啦�！蔽议L舒了一口氣，把作文遞給媽媽。
“自己修改修改�！眿寢屟鄱疾惶�，輕描淡寫道。
“你看看吧�！�
“作文寫出來你都不修改的嗎？”
“你看一下哪方面寫的不好，我再修改不行嗎？”此時的我心里有點氣憤，心想：你連作文都不看，憑什么數(shù)落我？
媽媽這才極不情愿地接過作文，快速瀏覽了一遍，臉色也隨之沉了下來。
“覺得自己寫得很好嗎？”媽媽的話語里帶著一絲冷笑和嘲諷。
“……”我沒有回答，心里有些忐忑：又怎么啦？
“你寫的是什么呀？！”“怎么啦？”我的眼里閃著疑惑，難道不是作文嗎？心中的那團火快速燃燒著，似乎隨時都會爆發(fā)�！熬瓦@樣了？你就這點東西？”媽媽繼續(xù)質(zhì)問。我再也忍不住了：“你說，我哪點寫的不好！”我大吼。
一瞬間，氣憤、委屈、難過一股腦兒涌上心頭，眼淚也毫無征兆地落了下來。
我拿起本子，起身跑回屋內(nèi)，關上門，坐在桌前抽泣。為什么？為什么連最起碼的信任和尊重都不給我？為什么我的作文這么差？
正當我抱怨媽媽之時，門被推開了。一個聲音傳進來：“對不起啊，剛才是媽媽太沖動了�！蔽乙宦犨@話，把頭埋在胳膊里，哭的更厲害了。
我知道，媽媽對我的批評，實際是對我的關愛。無論她怎么做，出發(fā)點其實都是為我好，因為每個母親都是為自己的兒女著想。
此時此刻和往常一樣，我寫完作文媽媽又來評價，只是，這一次我們沒有發(fā)生爭吵……
爭吵敘事作文2
我有一個親密無間的朋友，他叫余強，我們每天一塊上學，一塊放學，一塊玩耍，簡直形影不離。自從那次爭吵，我們的友誼更深了。
那一天，我拿著15元錢興高采烈地來到文新書店，買了一本我最喜歡的《怪物大師》。剛拿回家，我就看得入了迷，中午飯匆匆吃了，就又投入到有趣的故事中。
下午的時候，余強來向我請教數(shù)學題，看見了這本書，也被里面的故事吸引住了。于是他苦苦乞求叫我把這本書借給他看，我剛開始不同意，可看在好朋友的份上，我還是答應了。
余強把書拿走后，我覺得心里很失落，晚飯也沒心思吃了，只盼望趕快天亮，好去拿回我的書。
第二天，我早早就起床了，飛奔到余強家，要回了我的書。可是當我看到45頁的時候，突然發(fā)現(xiàn)第46頁不翼而飛了。
我憤怒地看著余強問他：“是不是要你撕的？”
余強面帶委屈地說：“我還沒看到那里呢？我沒撕�！�
我更加生氣：“這本書就我們看過，你沒撕，難道是我？你是水仙花不開——裝蒜�！�
頓時余強哭了起來，我拿起書頭也不回地回家了。
我到家里，我在房間里生悶氣，無意間打開抽屜，發(fā)現(xiàn)抽屜里放了一張紙。拿出來一看，我頓時傻了，我記得我把書買回來后，第46頁的圖畫我很喜歡，就把它撕下來放在抽屜里了�？磥�，我冤枉余強了。
于是，我跑到余強家，把事情的來龍去脈給他說了一遍并真誠地向他道歉，余強大度地說：“沒關系，你還借書給我看呢�！弊詮倪@件事之后，我們的友誼更深了。
爭吵敘事作文3
我和雯雯是形影不離的好朋友，每一次有矛盾，我們很快就會冰釋前嫌�？山裉�，我們卻為一件微不足道的小事，鬧得很不愉快。
早晨，第三節(jié)課的上課鈴已經(jīng)打響，同學們一窩蜂地沖回教室，教室里立刻變得十分擁擠�！芭椤钡匾宦�，我的小狗筆袋被雯雯弄掉了，上一節(jié)是語文課，地板上有許多墨點，我的小白狗變成了小花狗，因為單元測試成績不理想，本來就心情郁悶的我頓時火冒三丈：“你沒長眼啊?”
下課后，我來到她的座位旁，“你賠我的小狗筆袋，你賠!”她說：“沒事的，回去洗一洗就好了�！睆娏业膱髲托�，驅(qū)使我來到她的鉛筆盒旁，“吧嗒”，她的鉛筆盒掉了下來。鉛筆，橡皮散落一地，雯雯望著我，怒目而視，我和她，誰都不搭理對方。冷戰(zhàn)持續(xù)了很久，我開始后悔了，我不應該這么做的，雯雯平時幫助同學，解決難題的.種種情形浮現(xiàn)在我眼前，她是個好人，絕對不會是故意的，可是要我向她承認錯誤，太沒面子。我眼保健操的帶操員，我今天又下意識的朝她的座位看了一眼，但我很快又將頭轉(zhuǎn)了過去，“哼”誰讓她弄臟了我的筆袋，可令我意想不到的是，她竟然也望著我，放學了，我喊住她，準備向她道歉，可是“請原諒我”這幾個字明明已經(jīng)到了嘴邊，卻又被我硬生生地吞了下去。
回到家里，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說“人要寬容，如果每件事情上都和別人斤斤計較，那誰還和你交朋友�！�
第二天，我主動找到她，向她道歉，“對不起，是我不好，請你原諒我，讓我們以后繼續(xù)做好朋友吧!”“其實都怪我，我們以后還做好朋友�！蔽液亡┯趾秃萌绯趿�。
媽媽的話，像警鐘一樣，時時刻刻敲擊著我的心，一句對不起，一句沒關系，朋友永留你身邊。
爭吵敘事作文4
“這不都是你的事嗎？怪我干嘛？”“我只是隨便說了一句，你那么當真干嘛？還怪孩子�！薄�，父母吵架，最心疼的應該是孩子�？晌�，我已全然不在乎這些事。因為他們每月都要吵架。
今天，他們又吵架了，因為我。今天，媽媽很累，她讓我去拿個盆子，我極不情愿的對她說：“你每次都讓我干活，你去拿吧�！眿寢尠l(fā)脾氣了：“我每天這么累，讓你拿個盆子你還不愿意了�！蔽也辉溉ツ�，便用看電視拖延時間。不久，爸爸下班回來了，時間久了，我也知道了自己的錯誤，便去給媽媽拿盆子。其實我還是有點不情愿的。拿完盆子我就想把盆子放下，結(jié)果不小心摔了下去。爸爸開玩笑地說：“哎呀哎呀，摔破了，破了破了�！眿寢寘s當真了：“不愿意就不愿意吧，摔盆子干嘛？”爸爸不愿意了：“你說她干啥，我說玩笑的，你說啥說�！眿寢尫瘩g了兩句，爸爸扇了媽媽一巴掌。然后他們吵了起來。最后，他們都知道了自己的錯誤，都互相道歉，就這樣，結(jié)束了。
我知道這一切都是我的錯。他們吵架時，我真希望我能夠沖上去，阻止他們，但爸爸脾氣暴躁，我怕他也會傷害我，所以就不敢。就這樣，伴隨著他們的吵架聲，我漸漸長大，性格也因他們的爭吵而變得自卑，孤僻，與眾不同。
我想，我成年后不會愛上任何一個人，因為，我的心已被他們冷化。
爭吵敘事作文5
我與王寅是一對形影不離的好朋友，經(jīng)常一起上培優(yōu)班，一起嬉戲，一起玩耍，聽媽媽說，我小時候，王寅還經(jīng)常到我家玩呢！我們一起搭積木，一起看電視，一起做作業(yè)。
今天，王寅走過來，冷冷地說：“我要和你絕交！”我愣了，勉強的擠出笑容，說：“哈哈，王寅，玩笑不要開得太大哦！”
“這是真的，你竟然背地說我的壞話！虧我還把你當做我最好的朋友看待！”
我呆著了，我從來沒有說過他的壞話，他竟然捕風捉影說我說他壞話，有時我的確有點煩他，但，我對天發(fā)誓，我絕對不敢說他壞話，我知道，他練過跆拳道，硬碰硬我絕對會輸?shù)姆浅K，我只好和他打持久戰(zhàn)。
我向他道歉“對不起，我真的沒說你壞話！”
“恩，你是史老師眼中的紅人，那我是什么呢！”王寅怒氣沖沖地說。
他陰陰一笑，無所事事地說：“其實嘛……我是騙你的，我爸爸可是你們天臺崗小學的校長，我沉著地說：“你媽媽姓什么？”
“阮馥甄�！�
“哈哈，露出狐貍尾巴了吧？你媽媽姓阮，我們校長姓江，這只有2種可能：第一種，你媽媽或你爸爸不是你親媽親爸；第二種你是撿回來的�！�
王寅見大事不妙，使出三十六計之最后一計：走為上策，便“溜之大吉了”！我也沒有去追他，因為我知道，他也知道我把他當成好朋友，他肯定會回來找我道歉的，以為他不是盲目聽別人的。
果然不出我所料，下午放學，王寅回來對我說：“劉小鈺，對不起，我錯怪了你，你能原諒我嗎？”
“嘻嘻……那……我當然原諒你啦！”
“走，我們?nèi)フ倚》冀憬闼麄內(nèi)ネ�！�?/p>
啊，是友情那把灼熱之火，把我們之間的怨恨融化了。
爭吵敘事作文6
今天，我跟班上的幾個同學吵了一架。本來，我跟他們平時關系還不錯，從沒紅過臉�？墒俏覀冞�是破了例。
體育課上，老師讓我們圍著操場跑三圈。有些跑得快的同學很快跑完便坐在草坪上休息，聊天。今天，我狀況也不錯，也很快跑完了，正準備坐下休息。這時，李煜大聲地對我喊道：“蔣佩辰，你還沒跑完，怎么能休息呢？”我還沒來得及解釋，后面有幾個同學也跟著起哄：“對，我也覺得他沒跑完�！蔽壹钡妹婕t耳赤，大聲辯解道：“我明明跑完了，你們別冤枉我�！笨伤麄兏韭牪贿M去，并連拉帶推把我拽到跑道上。我氣得火冒三丈，狠狠地踢了他們幾腳，并大聲罵他們。正當我們爭得不可開交時，體育老師過來了，他問我們是怎么回事。還沒等我解釋，他們便“惡人先告狀”。體育老師不分青紅皂白便罰我再跑三圈。我雖然極不情愿，可也沒辦法，只好硬著頭皮堅持跑。等我跑完下來，已累得筋疲力竭了。我委屈得眼淚都快掉下來了。
狠狠地看了那幾個同學，心想：都怪他們冤枉我，以后再也不跟他們玩了，看我以后怎么收拾你們。中午放學后，我拖著疼痛的雙腿回到家，氣憤地把這件事告訴了媽媽。媽媽靜靜地聽完我的訴說。她愛撫地摸了摸我的腿對我說道：“他們冤枉你固然不對，可你也不能因此罵他們，踢他們，更不能怨恨他們。也許他們確實搞錯了，下來好好解釋一下，下次記得事先提醒他們數(shù)清楚就是了。再說多跑幾圈也不是壞事，你就當鍛煉身體，減肥好了。下來你們?nèi)匀皇呛门笥�，還得好好相處�！甭犃四赣H的話，我也豁然開朗，漸漸地釋然了。
爭吵敘事作文7
一天晚上，小主人已經(jīng)睡了。忽然，傳來一陣喧鬧：“我厲害，我厲害，我的作用最大……”仔細一聽，哦！原來是小主人的文具盒里發(fā)生了爭吵，它們都在辯論，到底誰最厲害呢？
“在所有的文具里，我的作用最大！”鉛筆第一個跳出來，拍拍胸脯接著說，“你們別看我便宜，其實我和主人的交情最深，主人從小就把我隨身攜帶，而且我是木頭做的，最耐用了！”
“你別得意了，你能離得開我嗎？要是沒有我，你寫錯字該怎么辦呢？”橡皮驕傲地說。
黑筆冷笑一聲，不屑地說：“哼，我看你也別吹牛了，你能擦掉我寫的字嗎？主人他還是一個小屁孩兒，等他長大了，還稀罕用你鉛筆嗎？”
“黑筆老兄，你也別再嘚瑟了，你就沒有犯錯的時候嗎？當你寫錯字時想想是誰幫助了你？而且我還有幸接觸到小主人的老師呢！你們誰有我出風頭呀？”紅筆高聲喊道，臉漲得更紅了。
“你們都別吵了，讓我說兩句！不管是小主人，還是他的同學，使用我的次數(shù)才是最多的！我才是最受歡迎的！”自動鉛筆得意地說。
尺子氣得火冒三丈：“你們是把我給忘了嗎？你們可別小看我，我不僅能量長度，還能在課堂上幫小主人劃重點，小主人能離得開我嗎？”
接著，多色圓珠筆、沙橡皮和小型削筆器等都加入了爭吵，大家吵得不可開交。就在這時，德高望重的文具盒爺爺重重咳了兩聲，然后慢慢吞吞地說：“好了好了，大家都別吵了�！蔽木吆欣镆幌伦佣及察o下來。文具盒爺爺意味深長地說“我們每個文具都有自己的作用，都在為小主人的學習做出自己的貢獻。小主人缺了誰都不行。大家都是何必爭吵呢？”文具們聽了，你看著我，我看著你，紛紛低下了頭。
就這樣，文具盒里又恢復了安靜。
爭吵敘事作文8
一天晚上，從教室里傳來了一陣陣爭吵聲。到底是誰在吵架呢？噢，原來是粉筆和粉筆刷在爭吵��！它們正在討論自己給人們帶來什么用處，分辨誰才是最棒的。
粉筆刷先開始發(fā)話了，說：“我可以幫助老師擦掉錯別字，所以我是最棒的�！狈酃P聽了很不服氣，說：“老師們用我才能寫字，我才是人們的好幫手！”粉筆刷火冒三丈地說：“我是最棒的，如果人類沒有了我，就擦不掉錯別字了�！狈酃P又反駁說：“如果世界上的人們沒有了我，就會寫不了字，所以我才是最棒的。
“黑板大哥被它們爭吵的聲音給吵醒了，它們吵得面紅耳赤。黑板大哥一下子就弄清楚事情的原因，對它們說：“你們來個比賽吧！那就能分清誰的本領大。比賽的內(nèi)容是：誰如果能在一分鐘之內(nèi)，從1寫到20，不寫一個錯別字，而且又快，那這個人就是勝利者。比賽開始了，首先出場的是粉筆，它本來從1寫到12都沒有一個錯別字，可是13就寫錯了，它把13寫成b，它輸了。緊接著的就是粉筆刷了，它一上場就愁眉苦臉的，因為它不會寫字，只會擦黑板……
一分鐘很快就過去了，粉筆刷在比賽過程中沒有寫過一個字，所以它也輸了。黑板大哥又說話了：“團結(jié)就是力量。只要你們同心協(xié)力、團結(jié)合作，就會寫出好的字�！狈酃P刷和粉筆明白了，又合作起來了，它們還沒寫到一分鐘，20個數(shù)字就一個個工工整整地寫了出來。粉筆和粉筆刷的故事讓我明白了：團結(jié)就是力量，就好像粉筆和粉筆刷一樣，缺一不可。只有團結(jié)才會寫出更好、更漂亮、更工整的字。
爭吵敘事作文9
以前，我經(jīng)常和我小區(qū)樓下的一個叫孟清的人吵架，要說哪一次吵得最激烈，那就是下面這次了。
那天，我們因為一顆彈珠而爭吵，也許你會問：”不就是一顆彈珠嗎，怎么會吵起來呢？“那你就好好看看我們是怎么把小事鬧成大事的：那一次，我們正在玩打彈珠，我和孟清的彈珠一一模一樣，玩著玩著，兩個人的彈珠打到一起，有一個掉進了洞里，于是我和他就開始爭吵外面的彈珠是誰的。我和氣地說：”我在彈珠上做了標記，這上面有我的標記，一定是我的�！啊昂�！”他氣憤地說，”這不是你的，是我的！“我一聽，本來還想給他的，可是這態(tài)度——，當然不給，我指著他的眼鏡說：”你知道這是什么嗎？是眼鏡。有眼鏡說明你眼睛不好，一定看錯了�！奥犃宋疫@么”有理“的話，他頓時火冒三丈，指著我的鼻子破口大罵：”那你呢？你知道什么叫白癡嗎？就是你！”居然敢侮辱我的姓氏，可不能被看扁了！我反駁道：“這次考試你只考了87分，我考了95分，你比白癡考得還差！”他頓時無話可說，可看上去有無限的憤怒發(fā)泄不出來，于是，他用力地推了我一把，我正要還手時，一位小朋友從洞里拿出了彈珠，天真地對我們說：“哥哥，爸爸說好孩子不能打架，這個給你，別打架�！睂ρ�！朋友與朋友之間應該互相謙讓，我們這樣還算是朋友嗎？
那天，我明白了一個道理：我們要學著吃虧，也許吃虧并不是什么壞事，如果每個人都不愿吃虧，那這個世界就會不和諧，到處充滿著爭吵。更明白了，遇到任何事情，首先應該去想解決的方法，而不是爭吵。
爭吵敘事作文10
美麗的花兒輕輕把門推開，炎熱的太陽快速沖過門，美味的碩果一個個排隊穿過門，潔白的雪花飄過大門，真誠讓友情的大門敞開。
那是一個陽光明媚的下午，我走進教室，看到自己座位下的垃圾和一旁在和后面同學聊天的同桌，嘆了一口氣，說：“你干嘛又把垃圾傳給我？”他狡辯：“傳給你？這明明就是你的垃圾！”我趁他說話時，把垃圾都還給他。
他回過神來一看，又把垃圾路踢到了我腳下。
我有點不高興，聲音放大了點：“喂！你不要老傳給我好不好！”“就傳！就傳！我就傳！”他說著便做了個鬼臉。
他已經(jīng)激怒我了，我煩透了，打了他一巴掌。
“嘀嗒，嘀嗒”太陽被烏云遮住，千絲萬縷的水珠從天空飄落。
突然，老師走了過來，看見這場景，摸著我們倆的頭說：“你們呀，都有不對！”老師瞄著我：“你，不應該動手打人，這是不好的行為！”“你，也不應該老把垃圾傳給你的同桌！”我們對自己的行為感到羞愧，這時老師又說：“同學之間應該互相包容，理解，互相糾正對方的錯誤，這樣才能使友情這份情誼更深！”
老師話音剛落，同桌就對我說：“對不起！我不該把垃圾傳給你！”我也對同桌說：“我也不應該打了你！”
“嘰嘰，喳喳”小鳥站在枝頭歌唱，雨停了，太陽出來了晶瑩的露珠也停留在葉子上。
我和同桌相視一笑，彼此都在心里和好了。
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