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關(guān)于敘事作文600字十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文600字 篇1
一個(gè)星期六的早晨，我們天一小學(xué)借延安高級(jí)中學(xué)體育場(chǎng)開(kāi)了一次別開(kāi)生面的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。 這是我有史以來(lái)第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，緊張、興奮、遺憾這六個(gè)字高度概括了我那天的感受。
也許是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的緣故，那天早上我醒得特別早。不是忙著吃早餐，而是在家里亂轉(zhuǎn)，總覺(jué)得心里慌慌的。后來(lái)跟隨媽媽來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，好熱鬧的場(chǎng)面，同學(xué)、家長(zhǎng)、老師個(gè)個(gè)臉上都是那樣喜氣洋洋，我的緊張心情才算緩解了一些。
在這次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加了二個(gè)個(gè)人項(xiàng)目的體育競(jìng)賽-----五十米、一百米賽跑。值得一提的是，兩次的比賽由于我準(zhǔn)備充分，發(fā)揮正常，競(jìng)賽成績(jī)都比較理想。特別是在五十米賽跑中，裁判哨聲一響，我一點(diǎn)都沒(méi)有猶豫地向前沖去，當(dāng)時(shí)的我滿(mǎn)腦子就是跑、跑、跑！眼看接近終點(diǎn)了，我一鼓作氣一下子沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。當(dāng)我獲悉自己得了三年級(jí)組第一名的時(shí)候，我的心一下子飄了起來(lái)，興奮的心情難以言表。記得自己當(dāng)時(shí)可是一路小跑地奔回了看臺(tái)，別提有多高興呢！
運(yùn)動(dòng)會(huì)唯一讓我感覺(jué)遺憾的就是原先看好的集體競(jìng)賽項(xiàng)目沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。也許是由于緊張，王思宇在和同學(xué)交接棒的時(shí)候，握棒過(guò)于用力，以至于接棒的桑柄倉(cāng)沒(méi)有握住，接力棒被王思宇帶了過(guò)去。等到桑柄倉(cāng)回跑過(guò)來(lái)再拿到接力棒時(shí)，我們班級(jí)已經(jīng)被兄弟班級(jí)甩下了一大截，雖然我們幾經(jīng)努力，扳回了點(diǎn)差距，但還是不幸地落在了后面。這件事情讓我懂得了，在集體的.競(jìng)賽項(xiàng)目中，個(gè)人行為會(huì)直接影響到集體，只有大家齊心協(xié)力，配合默契，才能獲得好成績(jī)，單靠個(gè)人是不行的。
這次的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)留給我的有緊張，有興奮，也有遺憾，這是一次令我難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
敘事作文600字 篇2
正月十五元宵節(jié)晚上，我們一家人團(tuán)聚在一起吃元宵，吃了元宵我們一家人永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美。
奶奶端著熱氣騰騰的元宵上來(lái)了，咋一看，略透明的湯汁面上漂浮著幾個(gè)赤色的枸杞子，隱隱望得見(jiàn)三四個(gè)若隱若現(xiàn)的圓，冒出的屢屢熱氣在寒冷的空氣中清晰可見(jiàn)。我執(zhí)起勺子，輕輕撥開(kāi)湯面，元宵就爭(zhēng)先恐后映入了我的眼簾。五六個(gè)元宵你挨著我，我挨著你，擠在一起，活像團(tuán)團(tuán)圓圓的一大家子。我用湯匙舀起最上面的一個(gè)元宵，放在眼前細(xì)細(xì)打量：滾圓滾圓的豐滿(mǎn)身材，潔白細(xì)膩的無(wú)暇皮膚，在藍(lán)色花邊的湯匙中顯得越發(fā)嬌嫩，讓我有些不忍心下口。輕輕湊到元宵前，咬上一小口，充盈的黑芝麻餡就迫不及待地涌了出來(lái)，誘人的濃香撲鼻而來(lái)。烏黑的餡、雪白的外表，形成了鮮明的對(duì)比，宛如一幅淡雅的水墨畫(huà)。我一點(diǎn)一點(diǎn)吮凈了湯匙中的黑芝麻，再小口小口地吃完了余下的元宵。又甜又濃的黑芝麻，軟軟的糯米面從始至終纏綿在我的嘴唇、牙齒、喉嚨口，讓我意猶未盡。
舀起第二個(gè)元宵，只見(jiàn)它腦袋滾圓，后部卻是尖尖的，活像一只拖著尾巴的小蝌蚪。我好奇地詢(xún)問(wèn)奶奶，奶奶點(diǎn)了點(diǎn)我的.鼻頭，笑瞇瞇地解釋?zhuān)骸斑@是特意為你做的綠豆餡元宵，你快嘗嘗!”我將信將疑地咬了一口，翠綠色的綠豆面子緩緩地流淌出來(lái)，中間還夾雜著些許黃色的小米，顏色好看極了。我舔了一口，呀，一種糯糯的口感，還帶有綠豆面子獨(dú)有的清香，前所未有的清新感覺(jué)讓我一下子喜歡上了綠豆元宵。
我滿(mǎn)頭大汗地吃了一個(gè)又一個(gè)，不僅消滅了自己的一份，還把鍋里余下的元宵也一掃而光。“嗝——”隨著一個(gè)響亮的飽嗝，我滿(mǎn)意地停止了我的“元宵掃蕩”。
敘事作文600字 篇3
今天我們學(xué)校在越秀公園組織了一次親子定向活動(dòng)。我們?nèi)昙?jí)的活動(dòng)是要找到北秀歌舞臺(tái)、五羊雕像和鎮(zhèn)海樓，并且在發(fā)的卡片上蓋上有意義的.印章。
我和媽媽首先在越秀公園的正門(mén)集合。見(jiàn)到了很多同學(xué)，大家都很興奮。因?yàn)檫@次活動(dòng)是讓我們學(xué)會(huì)看地圖，所以我一早就把自己打印的地圖拿了出來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了！我急急忙忙按著地圖的方向走去，過(guò)了一會(huì)兒，我就到北秀歌舞臺(tái)附近了。蓋好印章后，我正想走，就發(fā)現(xiàn)了貼在展板上我們班的“中國(guó)夢(mèng)”書(shū)寫(xiě)作品。我急忙叫媽媽用相機(jī)拍下來(lái)，留作紀(jì)念。
接著我們就馬上前往下一個(gè)地點(diǎn)—五羊雕像。我們東看看西看看，還一直看指路牌。突然走到一個(gè)分叉路口，我停下了腳步。因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎么走，地圖上有很多條路可以通往五羊雕像，我不知道現(xiàn)在是走哪一條。往前一看，一眼就看到有個(gè)路牌，急忙跑過(guò)去，果然有五羊雕像，就是我們前進(jìn)的方向。我和同學(xué)興奮不已，向前快樂(lè)地跑去。我們上了石階，終于看到了五羊雕像。雖然我們累得氣喘吁吁，豆大的汗珠不停地冒出來(lái)，家長(zhǎng)們也累得汗流浹背，我們又成功地蓋好了第二個(gè)印章！
然后，我們繼續(xù)尋找鎮(zhèn)海樓的方向。我心里感覺(jué)勝利在望了，就更有勁了，還不時(shí)小跑起來(lái)。最后我們終于到達(dá)鎮(zhèn)海樓，那時(shí)我們已筋疲力盡，趕快休息一下，大口大口喝水。印章任務(wù)終于完成了！我們還收到了禮物，大家都興高采烈。
這次親子活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了看地圖，還讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。這真是一次愉快而有意義的親子活動(dòng)��！
敘事作文600字 篇4
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就如這流沙漸漸的消失，一點(diǎn)一滴，一分一秒，是否可以倒轉(zhuǎn)這時(shí)光的沙漏，再次與你相遇？
——題記
藍(lán)天，白云，燦爛的陽(yáng)光，嫵媚的蝴蝶，深深的泥土氣息，在這暖意融融的春天里悠然自得，可總感覺(jué)好像缺少了什么。來(lái)自蝴蝶的一個(gè)吻觸清新自然，讓我的腦海里浮現(xiàn)了一模糊的身影，她漸漸的，漸漸的，越來(lái)越近，最后化為蝴蝶翩翩起舞，飛離了，是你，難道是你？
幾年前你不辭而別，只是留下了一封半粉半藍(lán)繡有蝴蝶的信，和一只粉藍(lán)色的蝴蝶發(fā)夾，編號(hào)WMY——1314，還有零星的你的體味……
你可知你走后，天暗了多少？每次看到這信我都不忍心撕開(kāi)，每次的思念都是一次次痛徹心扉的苦痛。幾年來(lái)，你可知我一直在尋你——我的蝴蝶。
偶然聽(tīng)到了你的'消息，我便飛奔過(guò)去，天卻下起了雨來(lái)。一路上或喜或悲，到了門(mén)口我趕忙跑了進(jìn)去。急救病房的燈滅了，就是在那一秒，你化為蝴蝶翩翩起舞了，只留下一抹淡淡的微笑。直到你離去，雨沒(méi)有停，我呆呆的站在那直到你徹底飛離。
雨漸漸停了，我瘋一樣的跑去，到了那可惡的十字路口，一灘血跡野火似得印在那里，旁邊還有一雙精致的高跟鞋，我走上前去，一只粉紅色的蝴蝶發(fā)夾映入眼簾，撿起這破碎的發(fā)夾驚的發(fā)現(xiàn)，同樣的編號(hào)——WMY—1314。
我呆呆的站在那里注視這破碎的粉紅色的蝴蝶發(fā)夾，雨有漸漸落起，路上的行人都趕忙回家了，一位年邁的老大爺嘆了一句“小姑娘呀，樂(lè)極生悲了，唉！”
我走到雨下，想讓這雨沖倒這時(shí)光的沙漏，可這只是徒勞罷了。
到了家里，把這破碎的蝴蝶粘了起來(lái)，把兩只蝴蝶放在一起，果真是一對(duì)，打開(kāi)這布滿(mǎn)灰塵的信封，我哭了，里面只寫(xiě)到：“親愛(ài)的，或許你打開(kāi)時(shí)我已不在，我查出得了癌癥，時(shí)間不多了，不想讓你傷心，我選擇了離去，祝你幸福，或許……”
雨越下越大，我走到窗外，只見(jiàn)蝴蝶在雨中翩翩起舞……
敘事作文600字 篇5
曾經(jīng)有一種美是看不見(jiàn)，摸不著的。
——題記
“我不累，我還能堅(jiān)持”這一句出自《感動(dòng)20xx》的電視節(jié)目的一個(gè)真實(shí)故事。當(dāng)我用心去感受，發(fā)現(xiàn)有一種美不可抗拒——堅(jiān)強(qiáng)。
這是一位平凡樸素，而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的媽媽的故事。原本，一個(gè)幸福溫馨的家，卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，打破了。這個(gè)家的“支柱”陳媽媽的兒子，突然患上了一種疾病，需要家人的.肝互換，才能得到整治。當(dāng)整個(gè)家人討論下，由陳媽媽與兒子換肝。但是卻不料，陳媽媽的肝竟然患有病癥。
一次希望又被打破了。這無(wú)謂又是一個(gè)晴天霹靂。但是這卻打破不了陳媽媽的希望和那份令人撼動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)。陳媽媽以清醒的頭腦，堅(jiān)強(qiáng)的意志，每天暴走10公里，并且東西吃得少得可憐。一年后，又到了醫(yī)院，在檢查報(bào)告中顯示，陳媽媽的病竟然奇跡般的痊愈，而被譽(yù)為“暴走媽媽”的她，正是以那份堅(jiān)強(qiáng)打到了病魔，拯救了一個(gè)年輕旺盛的生命。
當(dāng)被采訪(fǎng)時(shí)，問(wèn)她，為什么如此堅(jiān)持，是什么支持你這樣做，難道就不怕累倒嗎？而她的回答是：在生命面前，不由你說(shuō)放棄，堅(jiān)強(qiáng)是唯一的路徑。為了救一個(gè)生命，她不怕苦，不懂累，一如復(fù)一日，依舊如初。
而正是這位“暴走媽媽”創(chuàng)造了一種神奇的愛(ài)的力量——堅(jiān)強(qiáng)，不被突如其來(lái)的疾病嚇倒；不被艱辛的困難打�。徊槐幻土业娘L(fēng)雨阻隔。這種力量也正體現(xiàn)所有母親對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)孩子的希望。
而當(dāng)走出熱淚盈眶的我，想想母親平時(shí)對(duì)我的嘮叨，對(duì)我的關(guān)心，全被我當(dāng)作一種卸不下的麻煩。而面對(duì)我的抗拒，母親卻以一種堅(jiān)強(qiáng)的信念，更加給予對(duì)我的愛(ài)。
這份天下母親所都擁有的堅(jiān)強(qiáng)，不正是愛(ài)我們的表現(xiàn)嗎？這位“暴走媽媽”給我們展示了堅(jiān)強(qiáng)的美，一種獨(dú)具匠心的美，一種波濤洶涌的美，一種無(wú)言可喻的美。
敘事作文600字 篇6
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@一句名言是偉大的雷鋒叔叔所說(shuō)的。每年3月5日，都有好心人學(xué)習(xí)雷鋒的精神。我自己也學(xué)習(xí)過(guò)雷鋒的“釘子”精神，也親身體驗(yàn)過(guò)雷鋒樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁�！蹦俏覀�?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子精神”，善于“擠”和“鉆”。雷鋒叔叔的釘子精神在于：有一次，在電影院里，電影還沒(méi)開(kāi)演，一個(gè)姓賈的學(xué)生看見(jiàn)雷鋒叔叔正在聚精會(huì)神地看書(shū)，小學(xué)生問(wèn)：“雷鋒叔叔，你為什么這么一點(diǎn)時(shí)間還看書(shū)，而且這么認(rèn)真呢？”“看一點(diǎn)是一點(diǎn)嗎，學(xué)習(xí)不抓緊時(shí)間，不行��！”雷鋒叔叔笑著答道。那個(gè)姓賈的學(xué)生低下了頭，說(shuō)：“我以后一定會(huì)抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)的，雷鋒叔叔。”雷鋒叔叔這種“擠”和“鉆”的“釘子”特有的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我每天原來(lái)是先吃早飯，再聽(tīng)錄音的.，后來(lái)，邊吃早飯邊聽(tīng)英語(yǔ)，這樣既吃了早飯，又聽(tīng)了英語(yǔ)，節(jié)省了時(shí)間，可以說(shuō)是一舉兩得�。�
我自己也親身體驗(yàn)過(guò)雷鋒精神。在一個(gè)星期六的晚上，我到超市里買(mǎi)水果，走出來(lái)的時(shí)候，雙手拎滿(mǎn)了東西，外面的雨越下越大，我一不留神摔了一跤。不但水果撒了一地，而且膝蓋也磕破了，水果也被淤泥涂黑了。正當(dāng)我想爬起來(lái)時(shí)，一輛飛奔的小汽車(chē)濺起的泥漿正好濺在我身上，我心里一陣懊惱，我又聽(tīng)見(jiàn)“沙～沙～沙”的聲音，我心想：不會(huì)這么倒霉吧！汽車(chē)的泥漿難道又要濺我一身。我想錯(cuò)了，汽車(chē)泥漿沒(méi)有濺到我身上。我抬頭一看，哦，原來(lái)是一位好心的阿姨��！她把我給扶了起來(lái)，又幫我撿起了水果。我心里感激不盡，嘴里忙著說(shuō)：“謝謝！謝謝！”那位阿姨又說(shuō)：“小朋友你家住哪里？我送你回家吧！”我心里一種溫暖涌上心頭……這“溫暖”就是雷鋒精神！
這就是我眼中的雷鋒精神，那你呢？
敘事作文600字 篇7
正月十五“元宵節(jié)”，我的家鄉(xiāng)有很多習(xí)俗：吃元宵、觀燈猜字謎、看煙花還有黃河里投放許愿燈……
今年正月十五“元宵節(jié)”的天氣真是好極了。太陽(yáng)當(dāng)空照，微風(fēng)輕輕的吹拂著路邊的小草，泥土的氣息味陣陣撲鼻，我們一家人感受著大自然這美麗的景象，步行到香山公園去看花燈。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，和著熙熙攘攘的`人群很快就到了目的地。
香山公園內(nèi)，燈火輝煌，整個(gè)公園里被裝扮成了燈的世界。只見(jiàn)南門(mén)口一字?jǐn)[開(kāi)呈現(xiàn)在我們面前的是十二生肖花燈，小動(dòng)物們真是可愛(ài)極了，要不是媽媽拉著我，我都有一種想要親一親它們的沖動(dòng)。接著我們便看到好多好多紅色的小燈籠，一排排一行行更增加了節(jié)日的喜慶。我們邊走邊看，一路欣賞著美麗的花燈，聽(tīng)著奶奶講述有關(guān)花燈的故事，數(shù)不清的花燈讓我們眼花瞭亂。這次的花燈展突出了土方特色，尤其是水果花燈和蔬菜花燈更體現(xiàn)了我們中衛(wèi)的特色發(fā)展，我很喜歡。
“咕嚕咕�！蔽业亩亲咏辛似饋�(lái)，原來(lái)是餓了啊，媽媽說(shuō)今天還有美食城呢，我們?nèi)コ渣c(diǎn)東西吧，這真是太好了。賣(mài)小吃的還真是多，我們中衛(wèi)的小吃也是很有名的，有酸辣粉、釀皮、水面、手搟面、粉水子面和蕎麥面攪團(tuán)等等，我們美美的吃了一頓。
時(shí)間過(guò)得好快啊，就要打煙花了。只聽(tīng)“轟”的一聲，天空中出現(xiàn)了奇花異卉，激動(dòng)人心的煙火晚會(huì)開(kāi)始了！接著，空中炸開(kāi)一朵朵“蝴蝶蘭”，逼真極了。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)蘭花變成了一盞盞小小的紅燈籠，緩緩而下，直入水面。隨后，白花花的“流星雨”把夜晚照成了白天，遠(yuǎn)處的房屋都顯而易見(jiàn)。接著“嘣”的一聲，天空中出現(xiàn)了萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)先恐后由黃變紫、由紅變藍(lán)、由藍(lán)變白，真是美極了！
今年的元宵節(jié)，我們?nèi)胰诉^(guò)得很開(kāi)心，這是一個(gè)合家團(tuán)圓幸�？鞓�(lè)的節(jié)日。
敘事作文600字 篇8
敘述是文章的表達(dá)方式之一。敘述在表達(dá)上首先要做到要把寫(xiě)的人和事件交代明白，使文章線(xiàn)索清晰。敘述在記敘類(lèi)文章中起著極為重要的作用。敘述一件事會(huì)有很多種手法，但是最常用的大體只有兩種：順敘和倒敘。
按照順敘的寫(xiě)法一般是把人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展順序進(jìn)行一個(gè)排序來(lái)敘述。讀者在讀這樣的順敘的文章時(shí)便會(huì)輕而易舉的把握住事情發(fā)展的來(lái)龍去脈。H版教材六年級(jí)第二學(xué)期課文《彈琴的姑娘》，說(shuō)的是一個(gè)姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”不管是在一天中早上也好晚上也罷，都會(huì)在胡同里經(jīng)常聽(tīng)到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴聲，這樣的聲音一年四季皆是如此，從未斷過(guò)。春去秋來(lái)、冬白夏綠，小姑娘的琴聲從未斷過(guò)。這篇文章利用時(shí)間這個(gè)線(xiàn)把所有的事都串了起來(lái)，從而說(shuō)明彈琴姑娘練琴時(shí)的執(zhí)著與堅(jiān)持，同時(shí)融入“我”對(duì)琴聲的感受和對(duì)姑娘的美好感情。由于作者成功地運(yùn)用了順敘的寫(xiě)法，故事情節(jié)顯得清晰自然。
在運(yùn)用順敘的方式時(shí)，要注意用好表示時(shí)間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語(yǔ)。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。為此，要注意材料的取舍與詳略。
倒敘不是按時(shí)間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫(xiě)，然后再回轉(zhuǎn)來(lái)交代事情發(fā)生、發(fā)展的'經(jīng)過(guò)。這種寫(xiě)法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便于突出重點(diǎn)，吸引讀者，增強(qiáng)藝術(shù)效果。
回憶性的文章，一般采用倒敘的記敘順序，也就是從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，先寫(xiě)現(xiàn)在，再寫(xiě)過(guò)去。
倒敘法并不是把所有的內(nèi)容都倒過(guò)來(lái)寫(xiě)，只是先敘后面發(fā)生的事情，再講它的由來(lái)罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時(shí)的文字銜接問(wèn)題。要有一個(gè)很好的過(guò)渡，才不會(huì)給人以過(guò)于突然或是前后割裂的感覺(jué)。一般可用“事情的起因是……”“原來(lái)是……”或者用問(wèn)句“為什么會(huì)……？”把結(jié)果與事情的起因銜接起來(lái)。
總之，敘述方式的選用，要從表達(dá)內(nèi)容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的運(yùn)用，不要故弄玄虛，為倒敘而倒敘，這樣，反而會(huì)適得其反。
敘事作文600字 篇9
又是一個(gè)周末，我獨(dú)自走在回家的路上。突然一道淡淡的桂花香吸引了我，我隨著那香氣尋去，映入眼簾的是一棵花枝招展的桂花樹(shù)。站在路邊，那濃郁的桂花香圍繞在我身邊，深深吸一口氣，仿佛腦海瞬間清醒了過(guò)來(lái)。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)隨風(fēng)搖動(dòng)，那一朵朵桂花也飄落了下來(lái)。那朵朵桂花像只只蝴蝶在空中翩起舞，使這棵桂花樹(shù)成了路邊一道靚麗的風(fēng)景。
我繼續(xù)走著，來(lái)到了十字路口，拿出一張紙，擦去頭上的汗�？匆�(jiàn)遠(yuǎn)在天邊的.垃圾桶，我就想把手中的垃圾隨手扔了。但就在我要扔了的時(shí)候，我的眼睛不經(jīng)意間看到了一位身穿紅色背心的清潔工。那位清潔工看起來(lái)己十分年邁了。他戴著兩個(gè)口罩，手里拿著夾子和掃把。他一看見(jiàn)垃圾就像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣，把它據(jù)為己有不一會(huì)幾，那片區(qū)域便干凈了許多。但他的額頭上已充滿(mǎn)了汗珠，他不得不把口罩摘了下來(lái)。露出一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，他臉上的皺紋清晰可見(jiàn)，每一臉部動(dòng)作仿佛都能使皺紋多增加幾條�？吹竭@一幕，我不禁心生敬意，我走到垃圾桶邊，把垃圾鄭重地放了進(jìn)去。那一位清潔工和其他千千萬(wàn)萬(wàn)位清潔工成了路邊別致的風(fēng)景。
我繼續(xù)走著，此時(shí)天已開(kāi)始變暗。我站在路邊，眺望遠(yuǎn)方。此時(shí)的太陽(yáng)已像一個(gè)害羞的小姑娘躲在了群山的身后，發(fā)出低沉而昏黃的光，與白天時(shí)那耀眼的光芒截然不同。它身后的云朵仿佛對(duì)它深深地眷戀，漸漸暈成一片片的紅。于是，落日與云朵就形成了一幅“晚落幕畫(huà)”�？粗矍暗木跋�，不禁想起：人們總說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。人們驚艷于夕陽(yáng)的美麗，又館借于它的短暫，可我卻不這么認(rèn)為，何必執(zhí)著于它存在的長(zhǎng)短，能欣賞到這一美景，已是人生一大樂(lè)事。人生亦當(dāng)如此，活在當(dāng)下，珍惜眼前。
走在回家的路上，我一路走一路看欣賞著路邊的風(fēng)景，感受著世間的美好。
敘事作文600字 篇10
在我的成長(zhǎng)道路上，媽媽給過(guò)我許許多多的愛(ài)。我總想對(duì)她表達(dá)感謝，可苦于沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)。今天，在老師的啟發(fā)下，我想對(duì)媽媽說(shuō)一句話(huà)“我愛(ài)你”�？上氲阶约阂呀�(jīng)12歲了，說(shuō)這話(huà)真的有點(diǎn)難為情。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的思想斗爭(zhēng)，心里忽上忽下。說(shuō)還是不說(shuō)？猶豫間，我不禁想起和媽媽的一件往事：
那是我上三年級(jí)時(shí)，有一天，數(shù)學(xué)老師讓我們買(mǎi)計(jì)數(shù)器，但是我回家忘了說(shuō)，直到晚上睡覺(jué)前才想起這件事。媽媽一聽(tīng)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻去買(mǎi)，而我就安心地上床睡覺(jué)了。第二天早上，一個(gè)嶄新的計(jì)數(shù)器放在我床頭。第二天早上，一個(gè)嶄新的`計(jì)數(shù)器放在我床頭。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。事后才知道，那天晚上媽媽跑了很多商店，直到凌晨才到家，就為了給我買(mǎi)這個(gè)東西，而我一句感想的話(huà)都沒(méi)有跟她說(shuō)�，F(xiàn)在想起這件事，我不禁有點(diǎn)心酸：父母為我們付出那么多，我們難道不該對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么？我下定決心要表達(dá)自己的心意。晚上，媽媽回來(lái)了，正準(zhǔn)備去做飯，我把她拉進(jìn)自己的房間，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)馈覑?ài)你！”“什么？”媽媽疑惑不解。我鼓起勇氣，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！闭f(shuō)完，我的臉立即變得通紅，我頭也不回地跑回自己的房間。吃飯時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“你今天怎么想起說(shuō)這個(gè)了?”我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“這……這是老師布置的作業(yè)！”媽媽聽(tīng)了，邊笑邊說(shuō)：“傻孩子！”那天，媽媽心情特吧好，而我也特別開(kāi)心。
父母為我們付出太多，但是我們的回報(bào)卻很少。說(shuō)一句“我愛(ài)你”還不夠，我們要把自己的那份心意落實(shí)到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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