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笑聲敘事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的笑聲敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
笑聲敘事作文1
你可知道，我曾說過一句話，是對你說的，我說，在這所學(xué)校我不會再有第二個朋友像你一樣的親密。我知道，你不知道。因為，那天，你沒聽清我說的是什么。
你可知道，認(rèn)識你我又學(xué)會了微笑。七年級下學(xué)期、八年級上學(xué)期的我忘記了微笑。是你，是你，在八年級下學(xué)期教會了我要微笑，告訴了我要笑。你在笑聲中長大，我在你的笑聲中再次學(xué)會了微笑。
你知道，我最在乎的一個人是誰嗎？是你。還記得嗎？我初來這所學(xué)校的夜晚，你拉著我滿校園去認(rèn)人。我估計，咱倆那嘻嘻哈哈的笑聲都可以把整個校園吵暈。只有在你面前，我才會肆無忌憚的笑，在你面前，我永遠(yuǎn)是一個無知的孩子。
你知道，我最難忘的記憶是什么嗎？是那時候我們的笑聲，我所擁有的整串笑聲。也許，做夢的時候都會笑醒。
我知道我總是個愛犯錯的孩子，永遠(yuǎn)也不會做對一件事。所以，總會把你氣跑，任我怎么道歉，直到你氣兒消了。所以哈，在你那里，我的“對不起”早已沒用了。
我知道讓我們彼此難忘的那段時間是什么時候，是我們的“心對心十分鐘”。這個課間，我明白了很多，我長大了很多。因為，我哭過，笑過，傷心過，開心過。就像那句w常掛在嘴邊的話“只有經(jīng)歷過才會成長�！�
我想，我變了很多很多，也許是徹底長大了吧。從那個沉默的我變得愛說笑了，從那個自卑的我變得自信了，從那個忘記笑得我又擁有了笑聲。這些，是因為有你的陪伴，是因為你的'笑聲。
你曾問我一個問題，你問，如果讓我從你和y中選一個最好的朋友，我會選誰？我沉默了。那天，我們都哭了，不是因為沒有答案，是因為我們明白了那種難以割舍的痛。其實，我心里有了答案，是你。因為我不想傷害任何一個人，我就是這樣一個人，一個善良的人（你說的）。我就是這樣的人，認(rèn)定了一個就一個，一個就夠了，不想擁有太多，也不愿擁有很多，對我來說，一個就夠了。也許就如我喜歡黑暗、黑色，只是黑色。
你是我心里永遠(yuǎn)依賴來的那一個人。記得嗎？我們的約定，一起考上x中，一起，是一起，不是一個人。要記住我們的微笑。不管因為什么，都要笑。記住了？！
朋友是天，朋友是地，有了朋友你就可以頂天立地；朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友你就可以呼風(fēng)喚雨。我的朋友是你，認(rèn)識了你，我擁有了整整一樹的笑聲。
要記得、那時我們手拉手微笑……
笑聲敘事作文2
童年是有聲有色，五彩繽紛的。
五歲時的一個星期天，爸爸媽媽都去加班了，我一個人在家里玩，感到無聊，就想學(xué)媽媽的樣子化妝。媽媽平常都在臉上涂些紅紅的東西，我以為只要紅的就可以在臉上顯出紅色來，可家里找來找去只有辣椒，我干脆就把大紅辣椒掰開涂在臉上。誰知，臉上頓時火辣辣的說不出是什么滋味，不僅不紅，而且燒痛燒痛的，我一下子就哭了起來，眼淚頓時溢滿了眼眶，可是淚水流到嘴里竟也是辣的，我以為眼淚是辣的，就只好停止了哭泣，順便就用手就去擦眼淚，沒想到手也被辣了，當(dāng)時難受得沒辦法，心里直想媽媽，要是媽媽在家該有多好!我就想去洗手池用清水洗幾遍可能會好點吧，可是不起作用呀，越洗臉上燒痛的部位越多，我真是沒有辦法了。只好把臉貼在墻壁上，墻壁冰冰涼涼的，可以使我的燒痛減輕一些。媽媽最后這是回來了，看到我這副模樣，哭笑不得，趕忙把我拉到洗手池旁，用肥皂加上鹽給我洗了好長時間，我的感覺才慢慢好了起來。你們說我可笑不?
八歲那一年，我又做了件讓人好笑的事情。那天外婆要做韭菜包子，我自告奮勇要去拔韭菜，外婆當(dāng)時有點擔(dān)心，問我會不會弄，我說都這么大了，怎么能不會呢?她就放心地讓我去了。我一腳泥一手泥地把韭菜弄回來，炫耀似地對外婆說，看看，這不就是韭菜嗎?外婆看了看，卻笑彎了腰，問我在哪割的，我說，就是后院呀，那一大片一大片的`不都是嗎?外婆說，錯了，錯了。然后拉我到了韭菜地邊，指給我看韭菜和麥子的區(qū)別。我當(dāng)時的臉紅得呀，像是貼上了一片云霞。
今年我去外婆家又鬧了一個笑話。那天中午吃完飯，外公把我和妹妹帶到田里看小花椒樹，剛到地頭他就和另一塊地里的一個爺爺說話去了。我和妹妹看到田中到處都是“草”，便有了一個想法，要幫外公拔草。過了一會兒，外公回到地里來了，看到我們拔的到處都是“草”根，便過來問我和妹妹:“你們在干什么呀?”我們異口同聲道:“我們在拔草啊�！蓖鉅斅犃斯笮ζ饋恚行┼凉钟钟行o奈地說:“傻孩子們，那不是草，是芝麻呀�！蔽液兔妹寐犃讼嗷ネ铝送律囝^，趕緊撒開腳丫子跑了。
就是在這些笑聲中，我慢慢的長大了，這真是成長路上笑聲一串串呀!
笑聲敘事作文3
“哈哈哈”，一陣笑聲從教室里傳來，是在干什么呢?原來是呂曄老師在給我們上課呢，去看看吧!
今天下午第一節(jié)課，蔣一如既往的走進(jìn)教室，可與平常又不同的是后面多了一個老師，同學(xué)們的目光齊刷刷地向門口看去，喲!是個美女老師!
她走過來作自我介紹：“我不是老師，我的女兒和你們是同齡，我姓呂，我的女兒把我當(dāng)朋友，你們也把我當(dāng)朋友看吧”這番話讓我們很快親切了許多。
接著，“朋友”給我們講她的經(jīng)歷，她從事過的工作和興趣愛好，還給我們看她拍的一些美景，我們聽的入了迷。同學(xué)們從未有過的.安靜，我們的目光緊緊粘著她，她走在哪兒，我們的目光就跟在哪兒，整個教室就只剩她的聲音在回蕩!
“朋友”上了兩節(jié)半的課，大家還意猶未盡，于是我們模仿她從事的其中一個工作—后勤人員。一排一組，最后一列當(dāng)作前線，前線需要什么，我們就傳過去什么，大家都躍躍欲試，想體會一下當(dāng)后勤人員。
“朋友”開始報了：“前方戰(zhàn)線，需要三只……”，到這里，已經(jīng)有人拿好筆準(zhǔn)備開始傳了，可“朋友”接下來的話讓我下巴都要驚的挨到地上了，“三只……有一個洞的襪子!”這可怎么辦啊?襪子都有，可要一個洞怎么辦?這時，我的同桌說：“襪子本來就有一個洞啊!不然怎么穿!”對哦，我趕緊催促同組的人脫襪子，可他們不脫我也不脫了，我看看別人，我同組的吳安琪真是可憐，全組只有她一個人有襪子，這時已經(jīng)有一組集齊了三只襪子了。那個人一手拿著襪子高興地晃著，一只手又捂著鼻子的樣子真叫我哭笑不得。
“前方戰(zhàn)線，需要五枚硬幣!”這下可好了，學(xué)校是不準(zhǔn)帶錢的，這可是壞學(xué)生的福利啊!正當(dāng)我苦惱時，我同桌竟然從書包里拿出三元錢!可惜只有一枚硬幣，可這時我股不了這么多了，拿起錢就傳過去，不過這些錢傳來傳去還真湊齊了五枚硬幣。意外的是我們還得了第一，真是了喜可悲，喜的是得了第一，悲的就是——那些帶錢的人免不了要這檢討了!可老師并沒有，反而看著我們手足無措的樣子在笑。
“前方戰(zhàn)線，需要一個——別組的男!”這可好了，一組一組的人開始亂拉起來，我們組的韋燁東被前一組和后一組的女生一人拉一只手拔起河來，桌子都被拉歪了，不知道被搶到哪里去了。過了一會，“戰(zhàn)場”沒那么混亂了，幾個男生極不情愿地站在第八列，只有奚雨軒心甘情愿地站著，最后判定那一組獲勝。
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，這堂課讓我收獲了許多，我想它可能會改變我的人生，使我終生受益!
笑聲敘事作文4
笑，是冬日里的一縷陽光，帶給人溫暖；笑，是逆境中的一絲鼓勵，帶給人勇氣。
我們班的笑聲更是一道道菜肴，在享受這份快樂的同時，我們一同品味著這夢一般的青蔥時光。一，拔絲蘋果這是一種怎樣的笑聲，甜絲絲的讓人不禁喜悅起來，它總是斷斷續(xù)續(xù)一波未平一波又起，像拔絲蘋果一樣，而女生們通常是這種笑聲的創(chuàng)造者。一日，物理課上，老師講課正酣，忽地聽見有音樂聲響起：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在春風(fēng)里�！痹瓉砝蠋煹氖謾C(jī)響了，他不好意思地說：“哎呀，怎么到了你們班就忘關(guān)手機(jī)了呢？！”說完，他習(xí)慣性的撇了撇嘴，眼看著他的嘴快要歪到鼻子上，他一溜煙跑出去接電話了。霎時，甜蜜的感覺彌漫在教室每個角落——小A笑的前仰后合，快要倒向同桌時一把坐起，為剛才的事暗笑不已；小C將書碰得東倒西歪，自己又忙將它們扶起，嘿，又倒了；小D的眼睛瞇成了一條縫，眉毛也糾結(jié)起來，嘴角上揚學(xué)著老師的樣子。整張臉快要擰向一團(tuán)，活像一團(tuán)肉包子。這時候，老師進(jìn)來了，他清了清嗓子，說：“這個，剛講到哪了？”再看看女孩子們，她們的臉蛋脹得紅彤彤的`，像熟透的蘋果，分外好看。種感覺怎么樣？我只能說：“撩砸咧！”當(dāng)足以讓所有人發(fā)笑的事在全班播灑時，便一發(fā)不可收拾，如潑了油的辣子。只感覺到周圍的空氣也在隨著笑聲震顫，舞蹈。一排排潔白的牙齒也顧不得用嘴遮蓋，都在躍躍欲試，快要從嘴里蹦出來。“哐鐺”，還以為牙齒真的被笑出來掉在地上了。
原來是兩位男生笑的撲倒在地上。這時，笑聲更加泛濫，耳畔被笑聲溢滿，心臟也激動得亂跳。再看看周圍的人：躺在地上的人在笑，靠著桌子的人在笑，連笑得滑到桌子底下的人仍在笑，還捂著肚子不停地說腸子疼。唉，怎一個爽字了得！三，冰糖蘆薈似無味，卻有味，冰涼爽口中透著些微甜，卻并無拔絲蘋果的甜膩，油潑辣子的爽快，因為緊張已被放松代替，上高中的我們要開始新的拼搏了——當(dāng)某位老師睿智的言談博得大家的贊賞時，這種笑便掛在同學(xué)們臉上，靜靜地沒有聲息�？�，小E用手拖住下巴，全神貫注，但嘴角卻不時向上翻起，小F端正坐著，卻兩眼放光，不時拍著桌子。
難道對問題的簡介與老師一拍即合嗎？！在知識的海洋里，同學(xué)們懷著輕松的心情激流勇進(jìn)，為了夢想而不斷前行；在這個快樂的班級里，處處有足使人快樂的事，笑聲便不時迸發(fā)出來，彌漫天地，溫暖人心。我想，這些笑聲會伴隨著我們，幫助我們笑對挫折，笑看人生，于樂觀中成長起來。
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