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【熱門】記人敘事作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的記人敘事作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
記人敘事作文 篇1
天下最偉大的愛,是發(fā)自‘母親’的愛?墒亲鳛榕涯嫫诘奈覀兪欠耋w諒過(guò)母親呢?
自從上初中后我和母親的關(guān)系一直都不好,因?yàn)槲覀兊囊庖娍偸窍喾,我喜歡的東西在她眼里太過(guò)于“瘋”,她總說(shuō)不適合我。而她看的東西,我總會(huì)說(shuō)太老土,早過(guò)時(shí)了。所以我和母親總是意見不合。
但那次后,我改變了我的看法,漸漸的開始站在她的角度想問題了,學(xué)會(huì)理解了她。
兩個(gè)月前,我生病了,其實(shí)也只是小感冒而已。我請(qǐng)假去醫(yī)院打一針,可是錢不夠,我打電話讓媽媽來(lái)。當(dāng)時(shí)家里正在收麥子、很忙,我以為母親不回來(lái),她又不愛我,那么愛錢,如果來(lái)了就得誤一天的工。我打通電話只是說(shuō)我感冒了,打一針,讓她往來(lái)稍點(diǎn)錢。去了醫(yī)院,醫(yī)生給我打了一針,我就睡了,因?yàn)槲抑滥赣H是不會(huì)來(lái)的。待我睡后大約20分鐘后,我聽到病房外傳來(lái)母親的聲音。我被驚醒了,我不敢相信那是母親。不一會(huì)兒,母親過(guò)來(lái)了。見我坐著,趕忙讓我躺下,給我蓋被子,又幫我倒了一杯熱水。忙完后,她坐在一旁問我:“吃早餐了嗎?冷不冷?”我只是冷冷的“嗯”了一聲,我不想理她,因?yàn)槲铱傆X得她在”假惺惺“。打了一針又睡了一覺,我感覺好多了,她帶我去吃飯,她問我要什么,我冷冷的'答了一句:”隨便“。我沒想到她向老板訂了一碗牛肉炸醬面,那是我的最愛吃的,她卻是雞蛋面。我猛地回過(guò)頭來(lái),心想她怎么會(huì)知道我喜歡吃什么?我?guī)缀躞@訝的反應(yīng)不過(guò)來(lái)了。吃過(guò)飯后她又帶我去買水果。她說(shuō)多吃水果對(duì)身體好。隨后她又囑咐我要多穿衣服別著涼;多吃些水果,一定要洗了再吃;又說(shuō)讓我好好吃飯別挑食。把我送去學(xué)校,她走時(shí)我猛的叫了聲”媽”。她笑了笑離開了。望著她離去的背影,我才發(fā)現(xiàn)她是愛我的,我不應(yīng)該那樣對(duì)她。
那一刻我的心靈被觸動(dòng)了,發(fā)現(xiàn)母親頭上的白發(fā)絲多了、發(fā)現(xiàn)母親額上的皺紋多了、發(fā)現(xiàn)母親的腰彎了。發(fā)現(xiàn)母親老了,此刻我多么想跟母親說(shuō)出自己的心里話——“媽,您為我付出的愛是難以測(cè)量、您辛苦了,我愛您,我一定好好學(xué)習(xí),今后好好孝敬您!”
記人敘事作文 篇2
認(rèn)識(shí)我們的生物老師李老師是在開學(xué)典禮上,那一次的典禮讓我瞬間就記住了這個(gè)女老師,女副校長(zhǎng)。
上學(xué)、放學(xué),在我們校門口肯定會(huì)見到她,每天晚自習(xí)、晚休她是必到的。還記得去年冬天,寒風(fēng)吹著地上的枯枝爛葉,刮到人的臉上像被鞭子抽打著一般鉆心的痛。我全副武裝,只露著兩只眼睛,兩只手緊緊地抓住帽子,生怕被風(fēng)吹走。走到校門口時(shí),我依舊看見了那熟悉的身影,有一個(gè)同學(xué)的帽子被風(fēng)吹走,李老師跑了很遠(yuǎn)才幫那個(gè)同學(xué)撿回來(lái)......
沒想到,這學(xué)期李老師接了我們班的生物課。第一節(jié)課時(shí),我的心中有一絲恐懼,畢竟李老師是副校長(zhǎng)呀,提心吊膽地熬過(guò)了一節(jié)課?蓭坠(jié)課后,我卻發(fā)現(xiàn)李老師上課時(shí),完全沒有領(lǐng)導(dǎo)的架子,上課不古板,常常領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校的小花園分辨花和葉的種類、帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室動(dòng)手進(jìn)行試驗(yàn)操作。
作為生物課代表,讓我有了更多與李老師談心的.機(jī)會(huì),李老師很關(guān)心同學(xué)們的生活,經(jīng)常與同學(xué)們聊天,同學(xué)們也樂意和她反映問題。
有一次,我去李老師辦公室拿試卷,無(wú)意間看到李老師辦公桌的玻璃板下壓著一張紙,寫著“同學(xué)們?cè),我就在,這是責(zé)任”。我心中為之一震。也寫了一張字條“其實(shí),老師你不用這么辛苦”悄悄壓在她的辦公桌上,不知李老師看到了沒有。
最近,校園安全工作居首位,李老師每天比以前到校更早了。瞧,那位站在警戒線邊,帶著執(zhí)勤袖章的女老師就是她。
這就是我們學(xué)校最可敬的生物老師,我們因?yàn)橛羞@樣盡職盡責(zé)的老師而感到無(wú)比自豪!
記人敘事作文 篇3
縱觀全年段,數(shù)“風(fēng)流”球隊(duì)還看我們初三(1)班,我們班的足球隊(duì),陣容強(qiáng)大,奇異之人大有人在,其技藝之“高超”,是足以令人捧腹。
“拼命三郎”――小A
此人個(gè)頭不高,其貌不揚(yáng),但勇猛過(guò)人,蓋比張飛,故得此綽號(hào),他面相奇特,瘦骨嶙峋,可在球場(chǎng)上馳騁時(shí),卻像匹野馬,到處亂撞,所以凡跟我們較量過(guò)的隊(duì)伍中的球員,無(wú)不是青紫疊加,鼻血橫流的,故我們懷疑他練過(guò)跆拳道,要不然身手怎么會(huì)這么敏捷,那么“狠”呢?
“手球王”――小B
別看此人個(gè)子小小,身手可不凡喲!可能是他經(jīng)常練太極拳的原因,他特愛手球,其次數(shù)之多都可創(chuàng)造吉尼斯世界記錄了。不僅如此,他還以梁山好漢自喻,美其名為――“該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火創(chuàng)九州!”唉!真令我們哭笑不得。
“黑旋風(fēng)”――小C
此人身材魁梧,臉色黝黑,若是讓包拯見了,一定會(huì)自嘆不如的,更令人嘆服的是他在球場(chǎng)上,善于奔跑,猶如快馬,黑旋風(fēng),這一雅稱名不虛傳。但他有一個(gè)致命的'缺點(diǎn)就是在球場(chǎng)上經(jīng);瓴皇厣幔虼硕词б磺,導(dǎo)致全隊(duì)敗北,被我們罵得狗血淋頭,落荒而逃。
以上三位,乃是本班,甚至全年段最富特色的球員,榮膺本年度最佳“足球小子”稱號(hào)。
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