小學(xué)敘事作文

時(shí)間：2021-07-01 13:17:27 敘事作文我要投稿

小學(xué)教育敘事故事推薦度：
教育敘事推薦度：
幼兒園教育敘事推薦度：
做家務(wù)小學(xué)作文推薦度：
小學(xué)作文春天推薦度：
相關(guān)推薦

【熱門(mén)】小學(xué)敘事作文錦集九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】小學(xué)敘事作文錦集九篇

小學(xué)敘事作文篇1

　　5月10日，我們?cè)诂F(xiàn)代教室舉行了一場(chǎng)朗誦比賽，只邀請(qǐng)了3（1）班、3（3）班、和3（4）班的同學(xué)，那里的環(huán)境很好，很寬敞，很多軟座。

　　比賽的過(guò)程中，會(huì)有點(diǎn)吵，觀眾們不能準(zhǔn)心的看表演，一邊看一邊說(shuō)話，擾亂紀(jì)律，這樣很不文明，對(duì)朗誦的選手也不尊重。

　　那時(shí)的我心情很激動(dòng)，很緊張、還有些害怕，因?yàn)槲乙惨先ダ收b了，我朗誦的是《小水滴旅行記》，這個(gè)內(nèi)容是新的，我只用了兩天晚上背誦和練習(xí)，準(zhǔn)備的時(shí)間沒(méi)有上一次充分，這篇內(nèi)容也比上一次朗誦的內(nèi)容長(zhǎng)，所以我很沒(méi)有信心。朗誦時(shí)，我很緊張，導(dǎo)致沒(méi)有感情，聲音小，動(dòng)作也不熟練，自己覺(jué)得這次朗誦很失敗。

　　比賽中，我覺(jué)得有很多小朋友朗誦的很好，當(dāng)然有一些朗誦的不好。我記得有一個(gè)3（6）班的女孩子，朗誦了一首《在山的那邊》，朗誦的非常好，有一個(gè)不好的是兩個(gè)3（4）班的朗誦了《海燕》，有個(gè)人的嗓門(mén)高，有個(gè)人的嗓門(mén)低。

　　朗誦結(jié)束了，我的收獲是這次朗誦比賽讓我勇敢了些，做事情沒(méi)有付出是沒(méi)有收獲的，要想有好的收獲必須付出更多，我付出的還不夠，下次我一定更努力，爭(zhēng)取有更多的收獲！

小學(xué)敘事作文篇2

　　星期五下午，我們班在第二節(jié)科學(xué)課上，老師帶著我們做了一個(gè)小小的降落傘實(shí)驗(yàn)。

　　上課鈴響了，我趕緊跑回座位坐下，今天老師給我們上“降落傘”這一課。老師先讓我們簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了一下降落傘，并讓我們知道了，降落傘有三部分：1傘面，2傘繩，3懸吊物。之后老師對(duì)我們說(shuō)：“下面我們來(lái)做一個(gè)降落傘，但是時(shí)間只有五分鐘�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們就歡呼雀躍。只聽(tīng)老師說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們都迫不及待地拿出上一節(jié)課老師叫我們自己帶來(lái)的材料，但是我們組的同學(xué)都沒(méi)有帶，只能用紙來(lái)代替，我們分別把四張紙拼湊在一起，用膠帶固定，做為傘面，把四個(gè)膠帶分別黏在“傘面”的四個(gè)角上，接著在膠帶上放一個(gè)懸吊物，最后用膠帶綁一下就做好了。一個(gè)簡(jiǎn)易的降落傘在我們手中誕生。接下來(lái)，老師又讓我們把做好的降落傘拿上去試一下，老師一聲令下，一個(gè)個(gè)降落傘都飛了起來(lái)，瞧，同學(xué)們手中的降落傘像一位位跳傘的士兵從高空中落了下來(lái)。

　　這一節(jié)科學(xué)課真開(kāi)心呀！

小學(xué)敘事作文篇3

　　今天，我們?nèi)ゴ河�，下午我們�(nèi)ズＱ箴^。

　　在路上，我和同學(xué)們都在坐立不安，因?yàn)槲遗赃叺内w詩(shī)雨在車(chē)上想睡覺(jué)，我們是坐車(chē)子去的，剎車(chē)時(shí)往前一趴，就很?chē)樔�。后�?lái)我們安靜下來(lái)，開(kāi)始看窗外的風(fēng)景，這時(shí)已經(jīng)走很長(zhǎng)時(shí)間了，我心理就想：“什么時(shí)候才能到呢？”

　　到海洋館時(shí)，我透了一口氣，海洋館里的魚(yú)多的是，有血鸚鵡、有小丑魚(yú)等。動(dòng)物還有呢：蛇、孔雀等。

　　我們看了許多表演，有美人魚(yú)表演、海獅表演，美人魚(yú)表演時(shí)，人魚(yú)小姐穿著漂亮的衣服向我們招手，一條是深紅色的，一條是淺藍(lán)色的，真好看！

　　我們又參觀了海底通道，各種魚(yú)多得數(shù)不清，水草在飄動(dòng)著，海龜游來(lái)游去，真有趣！

　　海獅表演開(kāi)始之前，我們等了好長(zhǎng)時(shí)間才開(kāi)始。海獅會(huì)拍手、會(huì)頂球、還做了許多難度大的動(dòng)作，它真聰明！

　　然后，我們?cè)谟炅逐^中野餐，吃完飯了，我們照了幾張相，因?yàn)槲覀兊米吡�，就有很多我們沒(méi)看見(jiàn)的景物。不過(guò)今天我還是很高興。

小學(xué)敘事作文篇4

　　今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我高高興興的背上了書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心的去了學(xué)校。大家知道我為什么這么開(kāi)心嗎？你們一定不知道。因?yàn)�，我又可以看�?jiàn)我那親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師和美麗的校園了！

　　我一到了學(xué)校，就開(kāi)始打掃衛(wèi)生，擦桌子，掃地，擦講臺(tái)和開(kāi)窗戶(hù)了。老師表?yè)P(yáng)了我們幾個(gè)干活的人，真是個(gè)好開(kāi)頭��！接著，我們就要交作業(yè)了。我們的作業(yè)有一大堆，也代表著我們的只是也有一大堆，所以，老師布置的作業(yè)，不是帶給我們的壓力，而是帶給我們的快樂(lè)！

　　交完了作業(yè)，老師就給我們發(fā)了一些新書(shū)，雖然比以前的知識(shí)更難，更難理解，不過(guò)，我們是抱著很大的希望來(lái)接書(shū)的。這次的題和五年級(jí)下冊(cè)的題一樣，難是難，不過(guò)我們永遠(yuǎn)也不放棄，永遠(yuǎn)也不泄氣！加油！

　　給老師的一些話：

　　胡老師，張老師，雖然這次的教材非常的難，不過(guò)，我們一定會(huì)加油的，不會(huì)再讓你們失望，英語(yǔ)，我也在外面補(bǔ)習(xí)，數(shù)學(xué)，我也在外面補(bǔ)習(xí)，語(yǔ)文，我在家里讓上大學(xué)的姐姐給我補(bǔ)習(xí)，所以，我們一定會(huì)學(xué)好，一定會(huì)努力！

小學(xué)敘事作文篇5

　　一天，我在吃飯的時(shí)候，不小心把一根魚(yú)刺卡在了喉嚨里。

　　剛開(kāi)始以為沒(méi)事，還是繼續(xù)吃飯，可是吃一口，喉嚨就疼一次，于是我停止了吃飯，使勁地咽口水，想把刺咽下去�？墒牵实迷绞箘�，喉嚨就越疼。我沒(méi)辦法就告訴了奶奶。奶奶給我盛了一點(diǎn)飯湯，說(shuō)：“你把這些湯飯吃完，說(shuō)不定刺就下去了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，很快把湯飯喝了下去，可還是毫無(wú)作用，后來(lái)我們又試了很多辦法，如維生素c、喝醋等，總算是好一點(diǎn)，也就沒(méi)太在意了。沒(méi)想到第二天醒來(lái)，更加難受了，頭暈惡心還咳嗽，媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“這下上不了學(xué)了，只能先去看醫(yī)生了�！钡搅酸t(yī)院，五官科的醫(yī)生看了看果然有刺，幸運(yùn)的是這個(gè)醫(yī)生技術(shù)很好，一下子就取了出來(lái)。我感覺(jué)了一下，太舒服了，沒(méi)有刺的感覺(jué)真棒！

　　感受過(guò)痛苦，才知道健康的重要，吃魚(yú)雖然是小事，但可千萬(wàn)要記�。翰荒荞R虎！

小學(xué)敘事作文篇6

　　我們急急忙忙吃完晚飯，來(lái)到電視機(jī)面前，坐好，一起觀看這場(chǎng)阿根廷VS中國(guó)的足球比賽。

　　我和爸爸以及媽媽是一向是支持阿根廷，而奶奶卻是光桿司令，支持中國(guó)，哎! 比賽開(kāi)始了!“加油加油……”我們的一陣陣加油聲淹沒(méi)了電視中裁判員的'哨聲，中國(guó)隊(duì)和阿根廷便開(kāi)始了激烈的比賽。

　　大家是那么的激動(dòng)，都希望自己支持的球隊(duì)能獲勝，“呀，進(jìn)了，進(jìn)了!”我們的阿根廷隊(duì)一個(gè)螺旋腿把球在多人爭(zhēng)搶之擋的情況下，把球踢進(jìn)了球門(mén)，實(shí)在是太酷了，我們是興奮的，而奶奶卻垂頭喪氣。喲!又進(jìn)了，這下，奶奶可嫉妒死了，很想和我們一隊(duì)，但又不敢說(shuō)。又是一球，呀!變了，中國(guó)隊(duì)進(jìn)球了，這下，奶奶可樂(lè)著了，扇子都給扔飛了，而我們卻成了“小尾巴”。耶，我們隊(duì)果然不辜負(fù)人，挺爭(zhēng)氣的……就這樣下去，我們一下高興一下又變臉，持續(xù)了很久，最后阿根廷隊(duì)12：11勝了中國(guó)隊(duì)，我們則是眉開(kāi)眼笑，爸爸竟然把鞋子都給踢飛了，茶壺給扔碎了，他也不心疼，反正阿根廷贏了就是了�；仡^來(lái)看看奶奶，手中的扇子高興地扔飛了，失望地丟遠(yuǎn)了。

　　哎，一家子球迷呀!

小學(xué)敘事作文篇7

　　大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)學(xué)生背著父親去上學(xué)嗎？一定沒(méi)有。但，她卻這么做了。

　　故事發(fā)生在諸城，主人公是一名上高中的女生李勤美。她三歲時(shí)，母親就離開(kāi)了人世，七歲時(shí)，父親開(kāi)的拖拉機(jī)翻了車(chē)，再也站不起來(lái)了，十二歲時(shí)，連奶奶也離開(kāi)了這個(gè)世界。她租的房間，面積只有十平方米。在她十二歲的時(shí)候，她就成了“一家之主”。

　　她要照顧父親的吃喝拉撒，還要學(xué)習(xí)，尤其令人吃驚的是她順利地考上了初中、高中。上初中的時(shí)候，她和父親就住在學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)里，直到今年到城里上高中。１７歲的李勤美每天時(shí)間都緊繃繃的：早晨５點(diǎn)起床，洗刷、下方便面，給父親喂飯；６點(diǎn)之前到校，１１點(diǎn)３０分放學(xué)，然后花１.５元從街上買(mǎi)兩個(gè)饅頭一份菜兩人吃；下午６點(diǎn)１０分放學(xué)，再買(mǎi)１.５元的飯菜，有時(shí)晚了，還得吃方便面。晚上上自習(xí)，１０點(diǎn)回家，收拾半小時(shí)，學(xué)習(xí)半小時(shí)，１１點(diǎn)睡覺(jué)。為了不耽誤上課，李勤美的電子表調(diào)得比別人的快５分鐘。李勤美說(shuō)，他們家早餐吃方便面已經(jīng)有４年的歷史了，不放菜，偶爾才能放個(gè)雞蛋。

　　聽(tīng)過(guò)李勤美的事跡，我的心里久久不能平靜。想一想我自己每天在父母親無(wú)微不至的關(guān)懷下，過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，有時(shí)不高興還要對(duì)父母撒嬌，耍脾氣，上學(xué)還有媽媽接送。而李勤美反而要背著父親去上學(xué)，想到這里我既感到自己無(wú)比幸福，又對(duì)李勤美充滿(mǎn)了敬佩和同情。李勤美的事跡讓我終身難忘。

小學(xué)敘事作文篇8

　　童年就像一個(gè)錄音機(jī)，錄下了一串串如同銀鈴般的的笑聲。打開(kāi)錄音機(jī)，那些歡樂(lè)的笑聲交織在我的耳際，聽(tīng)著笑聲，回憶起小時(shí)候一件淘氣的事。小時(shí)候，我和媽媽走在回家的路上，突然媽媽“呀”的叫了一聲，嚇了我一跳，急忙問(wèn)媽媽怎么了？媽媽說(shuō)：“我忘帶鑰匙了，咋辦呀？”看著媽媽焦急的樣子，我說(shuō)：“要不給爸爸打電話吧讓爸爸來(lái)送鑰匙。”媽媽說(shuō)：“看來(lái)只能這樣了�！闭f(shuō)完，媽媽撥通了爸爸的電話。我和媽媽來(lái)到了樓道里，等著爸爸。當(dāng)時(shí)我很淘氣，在媽媽旁邊站不住，總是東跑跑西跑跑，跑到二樓看見(jiàn)一家住戶(hù)的門(mén)上有門(mén)鈴，我突發(fā)奇想，想出了一個(gè)惡作劇。我按了一下那個(gè)門(mén)鈴，然后以飛快的速度跑下樓，站在媽媽身邊，當(dāng)做什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。這時(shí)，樓上的門(mén)打開(kāi)了，我只聽(tīng)到了一陣嘀咕聲，隨后傳來(lái)了重重的關(guān)門(mén)聲。想著主人東張西望的樣子，覺(jué)得很好玩，于是又將惡作劇“復(fù)制”了一遍。剛跑到媽媽身邊，就聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，加上一句憤怒的聲音：“到底是誰(shuí)��！”這聲音帶這一股火藥味，彌漫著整個(gè)樓道。這次媽媽聽(tīng)見(jiàn)了憤怒的聲音，嚴(yán)肅的問(wèn)我：“你剛才到樓上干什么了？”我小聲的回答道：“我去玩門(mén)鈴了�！眿寢寚�(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“門(mén)鈴時(shí)隨便玩的嗎？跟我去道歉！”忽然，眼淚不爭(zhēng)氣的滴落下來(lái)，滑過(guò)了我的臉頰，隨后眼淚就好像壞了的水龍頭止不住的往下流。到了二樓，我慚愧的跟主人道完歉后，主人看到了我臉上的殘留的眼淚，就講了幾個(gè)小笑話把我逗開(kāi)心了微笑的把門(mén)關(guān)上。從此以后，我就再也沒(méi)玩過(guò)這個(gè)“游戲”了。

　　關(guān)上了錄音機(jī)，笑聲消失了，回憶被打斷了，只剩下了淡淡的影子，留在自己的腦海中。