- 小學(xué)教育敘事故事 推薦度：
- 教育敘事 推薦度：
- 幼兒園教育敘事 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 游泳作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
敘事作文匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
夜空，茅草屋下。
青澤最近在茅草屋頂上開了個(gè)洞，美其名曰露天。
我問(wèn)他為什么好好的房子要開個(gè)洞，他笑的神秘，說(shuō)方便晚上看星星。
我問(wèn)他，青澤，我這么笨，你為什么喜歡我呀？
他看著星星，仿佛著迷了。淡淡地說(shuō)，因?yàn)槟闾苛恕２皇翘稍谘├锉谎┐�，就是躺在草里被露水淋。真不知道要是離開了我，你該怎么活。
然后他又問(wèn)我，那你是什么時(shí)候喜歡我的?
我想了想，幸福地道，或許是從一開始你把我從雪里抱起來(lái)的時(shí)候，或許是你把袍子披在我身上的時(shí)候，或許是你牽著我的手給我建造這茅草屋的時(shí)候，或許是你叫我認(rèn)字看書的時(shí)候，或許是你笑著叫我保護(hù)好自己的時(shí)候，或許是影落告訴我她喜歡你的時(shí)候，或許是我回來(lái)第一眼見(jiàn)到的還是你的時(shí)候……
他打斷，笑的寵溺，道，你到底要或許到什么時(shí)候？
我回答，沒(méi)辦法，我真的不清楚是什么時(shí)候開始喜歡你的。
他說(shuō)，原來(lái)還是我錯(cuò)了。
我納悶道，什么？哪里錯(cuò)了？
他看著我無(wú)奈道，我說(shuō)錯(cuò)了，你不僅是塊丑石頭，還是塊笨石頭。
敘事作文 篇2
這個(gè)暑假最有意義的旅行是貴州之行。貴州是個(gè)山美水美的地方，我們游了黔靈山公園，黃果樹大瀑布，還有西江苗寨。每個(gè)地方都各有特色，讓你驚奇、給你心動(dòng)、也讓會(huì)讓你記憶猶新。
貴州之行給我印象最深的是黃果樹大瀑布。來(lái)到景區(qū)，跟著人群往前走，起初，聽(tīng)到隆隆響聲，只見(jiàn)前方仙氣繚繞，走近一點(diǎn)，就看見(jiàn)了大瀑布的一角。我們離瀑布越來(lái)越近，慢慢感覺(jué)到水霧縹緲，有星星點(diǎn)點(diǎn)的水珠親吻著我的臉龐。
再近一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)水花四濺，大瀑布飛濺下來(lái)的水珠不再溫柔，那水聲猶如眾獅子同時(shí)咆哮，令人心驚動(dòng)魄。我再往高處跑去，水花更多了，現(xiàn)在灑落下來(lái)的水花是雨，瀑布聲是雷，讓人心神顫動(dòng)，也讓你激動(dòng)不已。
我暗自慶幸，還好穿了雨衣，不然就成落湯雞了。石梯旁也全是水，秒變小瀑布了。站在這里，我眼里只有這獨(dú)一無(wú)二的飛瀑，耳朵只有這瀑布聲，心里滿滿的也是這瀑布了，大自然的鬼斧神工太令人震撼了。
貴州有很多少數(shù)民族聚居的地方，這次我們?nèi)チ宋鹘缯�，感受一番不同民族的不同風(fēng)情。我們到苗寨的時(shí)候剛好是傍晚，瞧見(jiàn)兩邊山坡上如密密麻麻點(diǎn)綴繁星的天空，天越來(lái)越暗，山坡如霓虹似猶如白晝，苗族歌聲不斷從遠(yuǎn)處飄來(lái)。
第二天一大早，我們細(xì)細(xì)來(lái)看整個(gè)苗寨，它們建立在半山腰，規(guī)模宏大，木質(zhì)吊腳樓古色古香，非常有年代感。走在青石板鋪就的街面上，滿眼是苗族風(fēng)情的手工飾品、土苗美食商鋪，街道的中間是緩緩流淌的清澈見(jiàn)底的河流，河流上一座座造型別致的風(fēng)雨橋，橋上坐滿了游客，不管他們從哪里來(lái)，此刻大家都放松了下來(lái)，一片祥和與安逸。風(fēng)景優(yōu)美的兩岸，不少游客穿著漂亮的苗族服裝在拍照留念，我們也租了幾套衣服，拍了不少美照，直到盡興方才戀戀不舍的脫下來(lái)。
我還去了貴陽(yáng)的黔靈山公園，給我的感覺(jué)如同大佛寺一樣風(fēng)景秀麗，是市民納涼散步的好去處。令我新奇的是，黔靈山公園的山坡山有許多猴子，此刻正趴在樹杈上，一副慵懶的模樣，讓人忍俊不禁，聽(tīng)到響聲，它們不情愿的睜開睡眼惺忪的眼睛，瞧了瞧你，又瞇成一條縫了�？纯绰愤吷狡卤缓镒恿锏煤芄饣耍�(tīng)說(shuō)這些猴子平時(shí)下山來(lái)和游人一起玩樂(lè)，還會(huì)向你要水喝、要零食吃呢。
貴州好玩的地方挺多，一路下來(lái)雖然累點(diǎn)，但是卻欣賞到了美景，感受到不同的風(fēng)土人情。再見(jiàn)了貴州，我會(huì)想你的。
敘事作文 篇3
當(dāng)我慕名來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，已經(jīng)兩年了。時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。而在這匆匆當(dāng)中，我從一個(gè)少不更事的孩子變成了一個(gè)能獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的學(xué)生，從一個(gè)貪玩的孩童變成了一個(gè)愛(ài)讀書、勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)學(xué)校的感情更深了，更濃了。我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常跟隨著陣陣微風(fēng)，盡情地享受春天的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，校園里的一切顯得那么輕快明亮，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照的閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)少年的心聲。
勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們每一個(gè)楓葉學(xué)生的追求。 我們的學(xué)校是人才的搖籃。六月的天津春意盎然，百花盛開，對(duì)于我門學(xué)校來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)令人振奮的季節(jié)。八年四班于被評(píng)為穎超班;高三畢業(yè)生全部被國(guó)外大學(xué)錄取，其中有半數(shù)升入知名學(xué)校。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，正在向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，這對(duì)每一個(gè)楓葉人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。 我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)校園里寬敞的教室，寬闊的操場(chǎng)，舒服的寢室，更愛(ài)媽媽般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，為我們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭(zhēng)先，在楓葉的成長(zhǎng)中，記下令人永遠(yuǎn)難忘的一頁(yè)!
敘事作文 篇4
后來(lái)過(guò)了很久，我和影落成了無(wú)話不談的好朋友。她也經(jīng)常來(lái)我的小茅草屋里敘敘舊，我隨時(shí)歡迎。
可是直到有一天，她走進(jìn)門來(lái)就愁眉苦臉的，完全沒(méi)了往日的神采。我納悶地走上前問(wèn)她，影落，你怎么了？
她看到我的時(shí)候，兩個(gè)大眼睛飽含著委屈的淚水，見(jiàn)到我猛地?fù)涞轿覒牙铮瑥堥_嘴就大哭，把眼淚鼻涕一通都抹到我的白裙子上。
我耐心地拍拍她的肩膀，我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你告訴雙星，受到什么委屈，雙星幫你出主意。
聽(tīng)完我的話之后，她漸漸地不哭了，開始抽抽涕涕地給我講事情發(fā)生的原因。
當(dāng)我聽(tīng)到她說(shuō)像青澤訴說(shuō)愛(ài)意的時(shí)候，腦子嗡的一想，后面的話都聽(tīng)不進(jìn)去了。青澤，為什么會(huì)是青澤？影落愛(ài)的人，居然是青澤？
我擠出一個(gè)笑容，問(wèn)影落，啊，你方才說(shuō)到向青澤訴說(shuō)愛(ài)意的時(shí)候，他怎么了？
影落白了我一眼，鄙視地說(shuō)，剛才我說(shuō)的時(shí)候，你怎么沒(méi)聽(tīng)啊。然后又?jǐn)[擺手，算了算了，我說(shuō)的是，繼而神情變得委屈，說(shuō)道，他拒絕了我，說(shuō)他心中已有心愛(ài)之人了。
你不知道我多么的傷心，你說(shuō)他是不是瞧不起我是私生女啊，可是我再不濟(jì)，也是青丘國(guó)主的私生女，他不帶這么瞧不起人的啊……
我的思緒隨著那一聲聲青澤，飄向了遠(yuǎn)方。
我不知道自己活了多久，因?yàn)槲易詮挠杏洃涢_始，我就一直這個(gè)樣子活著，我沒(méi)有從前的記憶，甚至不知道生父生母是誰(shuí)，家在何處……只是我一直孤身一人，一直漂泊。
我也不知道自己的原身是什么，影落好歹知道自己原身是只狐貍，可我是什么，誰(shuí)都看不出來(lái)，我也從不記得。
敘事作文 篇5
沒(méi)有勇氣，就談不上成功；沒(méi)有勇氣，就談不上勝利。我就是一個(gè)生性膽小的男孩。我也經(jīng)常為此感到煩惱、疑惑。感到煩惱的是：困難來(lái)臨，我卻不能戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽小，使我“百戰(zhàn)百敗”。而讓我感到疑惑不解的是：小時(shí)候不怕打針疼、不嫌吃藥苦的精神，都離奇地化成一片迷霧了。
小學(xué)六年級(jí)，我課堂上很積極，幾乎每節(jié)課都有我舉手的身影，那是因?yàn)槲遗c小學(xué)同學(xué)認(rèn)識(shí)更長(zhǎng)，有勇氣。而升進(jìn)初中，周圍都不不相識(shí)的陌生面孔，即使有大部分熟悉人，可我還是抬不起手，膽小心理就一直嘟噥：“千萬(wàn)別舉手�。∪f(wàn)一你站起來(lái)答錯(cuò)了，老師豈不是認(rèn)為你哪一方面沒(méi)學(xué)到位？”可是我想過(guò)，答錯(cuò)了也很正常，可以直述你的觀點(diǎn)，并且讓老師判斷你、評(píng)價(jià)你有哪些說(shuō)得不完善，不是更好？“可膽小心理卻捷足先登，把情況匯報(bào)給大腦司令，讓我的手沾滿了汗，變得好沉重。就像上一次，等下課了，我才去追著老師請(qǐng)教問(wèn)題。
膽小的心理真可氣！害我吃盡不少苦。要不是我膽子小，要不是我怕摔倒，我就可以把自行車騎得很自如，我就可以自己騎車上學(xué)了。就像每天早上，因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)，只好讓家人來(lái)送我。不僅起不到鍛煉效果，還要連累父母受冷。我還不停地問(wèn)：“為什么不讓我自己上學(xué)再把這個(gè)冬天過(guò)完，我不就十三歲了？騎車還成問(wèn)題？”而我的.回答卻是：“你比別人起步晚，車技差，誰(shuí)叫你小時(shí)候不肯學(xué)騎車的？現(xiàn)在后悔了吧！”也的確如此，早上的苦也就算了，而晚上就不同。晚上公交車少，父母又不常接我，有些時(shí)候就是我步行去媽媽學(xué)校的。
勇氣，是個(gè)好東西，它不是萬(wàn)能的，還要靠我們?nèi)ヅΑ？蓻](méi)有它是萬(wàn)萬(wàn)不能的，它可以注定一個(gè)人的性格，內(nèi)向或外向；它可以改變一個(gè)人的態(tài)度，躊躇或堅(jiān)定。它甚至可以影響一個(gè)人的命運(yùn)，失敗或成功。總之，我不能失去它，我希望享有它，我渴望相伴它。
敘事作文 篇6
國(guó)慶假期中的一天，我換衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)新買的襯衫上刮破了一道大口子。我想：這下糟了，這可是媽媽給我買的新衣服，被她知道肯定會(huì)怪我不小心，這事絕對(duì)不能讓媽媽知道。這該怎么辦啊？咦，突然靈機(jī)一動(dòng)，還是自己把衣服補(bǔ)好吧。
我翻箱倒柜，找到了一塊跟這件襯衫顏色相近的布?jí)K，打開媽媽的針線盒，找出針和線，小心翼翼地關(guān)上房門就忙活起來(lái)了。我把衣服放在床上，剪下一塊布，蓋在襯衣掛破的地方，然后，把布折進(jìn)去，就準(zhǔn)備去縫。沒(méi)想到還沒(méi)穿針呢！先穿針吧�？赡轻樠厶×耍┎贿M(jìn)去，我一邊在心里默念“我能行”，一邊用剪刀把線頭剪整齊，對(duì)準(zhǔn)針眼，還學(xué)媽媽平時(shí)的樣子用嘴巴把線頭捋齊整，集中注意力，對(duì)準(zhǔn)針眼，總算穿進(jìn)去了�？晌乙幌氲饺绾伟堰@針腳縫整齊，這手一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，拿這么一根小針，還不如拿鋼筆自如呢，剛縫了幾針，手心就冒出了汗，手指也滑溜溜的，啊，糟糕！ 衣服和床單縫在一起了，天啊，為什么縫個(gè)衣服這么麻煩啊。我在心里告訴自己：我能行！一定要縫好。
我把縫好的線剪斷，以免重蹈覆轍，我拿了把椅子放在窗前，便把衣服放在窗前的桌子上，重新穿好線，就又補(bǔ)了起來(lái)。
突然，針扎到了我的手，手指冒出血來(lái)，但我不怕，我下定決心，非補(bǔ)好不可，我又在心里默念了一聲“我能行”，吮了一下手指，就又縫了起來(lái)。最后，總算縫完了，我松了一口氣。看著扭扭歪歪的針腳，心里還是甜蜜蜜的。
從此，“我能行”，這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生話中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行”。
敘事作文 篇7
母親啊，你溫暖的雙手牽我走過(guò)美麗的人生。
——題記
慈祥、樸實(shí)、寬容、善良——她，就是我的母親。母親的一生過(guò)著平淡的生活，她每天都在忙碌著。日久天長(zhǎng)，一頭烏黑的秀發(fā)也都增添了幾根白發(fā)，一雙柔軟的雙手也都變得粗糙起來(lái)。從中，我感受到這里包含著母親對(duì)我無(wú)限的愛(ài)，使我感受到無(wú)限的溫暖。
曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來(lái)，你用溫暖的雙手撫摸著我的頭說(shuō)：“飯熱好了，吃吧。”
曾幾何時(shí)，我捧著不理想的成績(jī)單站在你的面前，您抱著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲！”您的眼中閃出一道光彩，我知道，那是寬容！
這時(shí)，我感到是那么自豪，那么溫暖。曾記得，每次放學(xué)歸來(lái)，你總是依在門邊默默等我，手里還拿著總也織不完的手線活。
曾記得，每次下雨，你總是第一個(gè)給我送雨衣，您說(shuō)：“沒(méi)事，我也是路過(guò)。”你揮動(dòng)著手臂拭著頭發(fā)上的水珠，我知道，那是慈愛(ài)。
曾記得，我被爸爸罵的時(shí)候，你總是在旁邊護(hù)著我。您說(shuō)：“小孩子不懂事，不能全怪她�！蔽覑芤獾叵硎苤啡肆w慕的目光。
曾記得，一個(gè)寒風(fēng)陣陣的夜里。用它厚厚的黑衣裹著大地，風(fēng)婆婆偏偏閑不住。吹幾口冷風(fēng)，擾得沉沉入睡的人們冷瑟瑟的。人被凍醒了。這時(shí)候，我房間門頂上的風(fēng)鈴怎么地響了起來(lái)？還傳來(lái)熟悉的腳步聲。哦，是媽媽，趕緊裝睡！等那腳步聲停止以后，我忽然感到被子厚實(shí)了許多。一雙溫柔的手把我額前的幾綹頭發(fā)拔開后，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去。只留下一串串悅耳的風(fēng)鈴聲，那么清脆，那么動(dòng)人，我的腮邊已掛滿了淚水。
這時(shí)，我感受到了您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
母親啊，你讓我感到了幸福，感到了溫暖，感到了自豪。
敘事作文 篇8
每一個(gè)人都有自己的記憶萬(wàn)花筒，這記憶萬(wàn)花筒中有著一朵朵小花，每一朵小花中都有一個(gè)精彩的故事。現(xiàn)在我就來(lái)給大家講一個(gè)我的萬(wàn)花筒小故事吧！
自從我生病后，同學(xué)們經(jīng)常來(lái)醫(yī)院看我。有時(shí)給我講課，有時(shí)給我講學(xué)校的新鮮事，禮物更是數(shù)不甚數(shù)。我連是誰(shuí)送的都忘了，但是那束百合卻讓我記憶深刻。
我記得那天天氣很好，同學(xué)們有很多都來(lái)到醫(yī)院看我。我與同學(xué)聊天時(shí)一個(gè)最不可能來(lái)的人來(lái)了�！皢褑褑眩钦l(shuí)來(lái)了�。≡瓉�(lái)是我們班家里最有“錢”的劉娗來(lái)了�。 闭聲灾S刺到。劉娗是我們班里，家中最貧苦的了。她來(lái)看我著實(shí)讓我為之一顫。只見(jiàn)一個(gè)身穿綠色上衣，長(zhǎng)長(zhǎng)的褲子看起來(lái)一點(diǎn)也不和身。劉娗面對(duì)剛剛的諷刺李婷一點(diǎn)也不上心，笑瞇瞇的說(shuō)：“李美姣，聽(tīng)說(shuō)你生病了，百合花是有治療功效的呢！香氣可以讓人心曠神怡呢！說(shuō)著從病房門口拿出一大束百合花。一旁的同學(xué)吃驚的說(shuō)：“這一束百合花可要100多快呢！我買的玫瑰也才80多��！她哪里來(lái)的錢啊！”章曉一臉的輕蔑說(shuō)；“哪里來(lái)的，你不是多問(wèn)的嗎？他那里有錢，還不是偷的來(lái)的”。劉娗生氣了說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？我不想與你吵，我的錢不是偷的！”我也開始替她不平了，望了章曉一眼說(shuō)：“你管人家那里來(lái)的�。 闭聲月�(tīng)我這樣說(shuō)就反問(wèn)：“他偷的你也要嗎？只要他說(shuō)個(gè)所以然我就相信！”“我………替………人家……買花…三天賺來(lái)的！”劉娗吞吞吐吐的說(shuō)完就哭著跑了。我徹底的傻了眼淚“嘩嘩……”的往下流……
那束百合，代表了我與劉娗深深地同學(xué)情我永遠(yuǎn)會(huì)記住它，記住它的美與香。
敘事作文 篇9
坐在書桌旁，看到試卷里標(biāo)出的應(yīng)寫的作文時(shí)，我的思緒不由自主地飄向了五年前的那個(gè)下午……那，是七、八月里的一天，正值夏秋轉(zhuǎn)季的時(shí)候。
天氣是涼颼颼的，我的小表妹正扳著指頭數(shù)一年當(dāng)中有幾個(gè)節(jié)日：“元旦一個(gè)、春節(jié)兩個(gè)、元宵節(jié)三個(gè)、婦女節(jié)四個(gè)……”數(shù)了一會(huì)兒，她忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)道：“既然媽媽有節(jié)日，那爸爸肯定也有節(jié)日！姐姐，爸爸節(jié)是幾月幾日呀？！”那個(gè)時(shí)候的我只有七歲，是年幼的，并不曉得爸爸節(jié)是幾月幾日，便茫然了。我只好胡編亂造一個(gè)：“‘爸爸’和‘八八’的讀音是差不多的，爸爸的節(jié)日應(yīng)該在八月八日！”“什么？那爸爸節(jié)不就快到了嗎？”小表妹的眼睛里煥發(fā)出了帶著憧憬的光芒。于是，她的小腦袋瓜里便開始盤算起了某些事情。八月八日那天，我的小表妹居然送了一件禮物給她的爸爸。望著舅舅的眼睛里閃爍著激動(dòng)、詫異而欣慰的光芒，我的心中似乎感受到了什么東西。
五年了，整整五年了呀！這一件事情，也已經(jīng)蒙上了歲月的塵埃。天已經(jīng)有些黑了，我的思緒也中斷了。可是，就在剛才，我知道，自己無(wú)意間觸摸到了一根極細(xì)極細(xì)的弦——那就是感動(dòng)。于是，我寫下了這篇作文。
【敘事作文匯編9篇】相關(guān)文章：
優(yōu)秀敘事作文(匯編15篇)03-15
小學(xué)敘事作文(匯編15篇)03-07
關(guān)于敘事作文(匯編15篇)03-20
【實(shí)用】敘事作文匯編八篇03-31
精選敘事作文匯編五篇04-23
【推薦】敘事作文匯編六篇04-02
高中敘事作文匯編8篇09-30
【精品】小學(xué)敘事作文匯編8篇04-03
實(shí)用的敘事作文匯編10篇03-27