關于敘事作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
剛來到這所醫(yī)院，文只能算懵懂的青年，因為他對這所醫(yī)院的了解太少了，更準確的來說是無法了解，這里的每一個人都像傀儡一般工作，無論何時何地都擺著一副冰冷面孔，誰也不對誰聊天扯淡，工作起來沒完沒了，文不敢多說，只管在辦公室里喝個小茶看個報紙，日子倒還湊活…
要說醫(yī)院的規(guī)模的確小了點，地段也不算黃金，并不像公立醫(yī)院病人源源不斷，文既無奈又清閑，畢竟這種事情不是自己力所能及的…
有一天晚上，醫(yī)院早已關門歇業(yè)了，只剩文一個人在狹小的辦公室中加班，不一會兒后，文發(fā)覺有點冷，揉揉直打架的雙眼看看表：已經(jīng)十一點了！
開開門，一股等候多時的冷風瞬間卷進文體內(nèi)，走廊和大廳一團黑，文膽怯的關上門：“早知道醫(yī)院一個病人沒有我就天黑之前回家了，唉，又得冒險摸黑呀！”他的膽非常小，尤其對黑暗的恐懼心理。
準備收拾東西下班，這時門被推開了，是院長，文大喜，還好有一個陪我的！
“小文啊，今天咱們看守太平間的老張生病了，我來是通知你一下從今天開始由你代替老張值夜班，直到老張病康復，當然獎金我不會少了你的！”
“別啊老板，我膽小值不了…”話還沒說完老板便一溜煙兒似地跑了，小文在心里把老張和院長罵了一萬遍，他明白不去萬萬不可，其一院長的任務做不好會扣錢，其二太平間是院內(nèi)最重要的地方，里頭保存的N多亡靈一旦被偷，家屬怪罪下來搞不好看守的人都得蹲大獄！
通往地下一層的電梯內(nèi)，文膽戰(zhàn)心驚，平常老嫌電梯慢的他多么希望此時此刻電梯再慢些…
“吱呀！”電梯門打開，文滿頭大汗地睜開雙眼，映入眼簾的使他倒吸一口冷氣：一條長長的走廊直通太平間大門，走廊刷的全是白漆，這種白在夜光的反射下顯的格外滲人…太平間門口兩側，擺放著五顏六色的花圈，多虧沒有把遺像也擺上，否則文二話不說立刻回去…
走在死氣沉沉的走廊，小文幾乎沒睜眼，看守員的辦公室設立在離門口五米的地方，迅速閃進去后文把所有能打開的燈一概打開，接著爬上床用被子包緊身體，瑟瑟發(fā)抖…
平靜下來后，小文想睡一夜就這么過去了，哪知翻來覆去一點睡意都沒有，剛才的困早已化作冷汗隨風而去了，現(xiàn)在唯一可干的就是坐起來看著太平間一件事，正當文考慮之際，太平間那邊出現(xiàn)了一個聲音…
“當當當、當當當…”
文顫抖的如被貓捉住的耗子：這不是敲門的聲音么？
那聲音斷斷續(xù)續(xù)、如雷貫耳，百分之二百不會錯，文真想這是夢啊，最最恐怖的鬼讓自己遇上了！自己還可能活出去么？如有機會先去找那該死的院長報仇雪恨！
“給我開門啊…給我開門啊…”一個既無力又震驚的聲音傳入文耳朵，他感覺那鬼不在太平間，就在自己身邊…死亡正在一步步逼近自己！
“嗚嗚嗚嗚，你放過我吧，我又沒干壞事！”小文哭著求救，也不知是起作用了還是別的原因敲門聲與喊叫聲一并消失了，文也忍不住坐起來，盯著太平間，除了安靜還是安靜，靜得出奇，文看過不少恐怖電影，越是這種僵持的局面越危險…
“不行，我得跑，再這么耗下去遲早得嚇死！”文鼓足勇氣，跑出值班室直奔電梯，狂摁上樓鍵，這時電梯停留在一層，下來不會很長時間，見箭頭往下動了，文的心方才安心…
“當當當、當當當…”
突然，身后太平間大門重新敲了起來，文的頭發(fā)跟隨重擊的聲音緩緩豎起，頭不自覺地轉了180度，太平間深處還是漆黑一片，那么是誰在敲門？！
“給我開門啊…給我開門啊…”鬼魅般的喊叫聲憑空出現(xiàn)，大門后亮起一束紅光，緊接著，紅光周圍噴涌出大量紅色瘴氣，一個男人從底下升上來了…
“電梯怎么還不來哇�。�！”文使勁敲鐵門，盡量轉移視線，可那個男人依然會印在鐵門上：只有一半的臉蒼白如紙，半邊嘴唇留下血滴，身穿白色壽服，眼睛不差絲毫和文對在一起…
“吱呀！”電梯門打開，空空如也，文以運動員最后沖刺的速度跑進電梯，回過頭去看男人，毛骨悚然的一幕發(fā)生了：男人舉直胳膊，瞪大眼睛，像喪尸一般沖過來，在這千鈞一發(fā)之際電梯門合上了，文第一次體驗到與惡鬼面對面不到半米距離時的感覺，男人的手完全被卡在門縫中間，流著暗紅色的液體抓來抓去，電梯升到半層時，把手擠了個稀巴爛，文宛如從戰(zhàn)場中幸存下來喘著粗氣…
“咚咚咚…”小文連夜趕到死黨小高家，小高是他的同學，膽子出奇的大，他打算叫小高明天陪著自己去太平間冒險，把太平間研究個凈…
“你說的小醫(yī)院我怎么沒聽說過？”小高問。
“你別管了，明天到了那兒你自然就會清楚，我親眼看到太平間里有鬼！”小文打著顫說。
“我還是不大相信，這個世界上壓根沒鬼，是你花眼了吧？”
“你沒看過真的，等你看到的時候你就會相信我了！我的心都快停止跳動了…”
天明了，鳥兒嘰嘰喳喳叫著，半邊太陽映的醫(yī)院火紅，護士陸續(xù)簽到上班，文看到院長時院長對他笑了笑，臉上寫滿夸贊和期待，他不寒而栗地打了個招呼，慢慢等待著夜幕到來…
>十幾個小時一頁掀過去，文熬到了十一點，醫(yī)院又是一個人沒有，這時，一個高大的身影遛進醫(yī)院，整個過程靜悄悄的，他就是文的死黨小高，走進文的辦公室，文已經(jīng)迫不及待的準備就緒了，于是倆人奔向電梯…
太平間無論什么時候都充滿陰冷的氣息，今天也不例外，小高走在前面，打開所有的燈，又拿起手電筒往太平間內(nèi)部照了照，無數(shù)具被白布蓋住的尸體一一躺在床上，有些布上還沾滿了血物，看的文止不住顫抖…
“你說的鬼呢？”
“現(xiàn)在肯定沒有，得等一會…”
時間一分一秒過去，倆人坐在辦公室中靠打牌消除心中的恐懼，打到困意襲來時，文把牌放下走向廁所，小高困的實在難受，趴在桌子上睡起來…
“當當當、當當當…”
“誰敲門呀，來了！”小高暈暈乎乎的站起來，第一眼發(fā)現(xiàn)文不在，可能在廁所睡著了，走到門口時門敞開著，走廊里一個人影沒有，“剛剛誰敲門呀？！”
“當當當、當當當…”
小高后背一涼，清醒地望向太平間大門，果然一個男人從里面向外敲，這個男人他最熟悉不過了，竟然是文！
“給我開門啊小高。。。給我開門啊。。。我被困到這兒了！”
“哦哦，我馬上來！”小高雖然搞不清狀況，但好兄弟被困到太平間了絕對不能撒手不管，找出鑰匙后匆忙為文打開…
“真是的，你怎么跑到太平間了啊？”小高抬起頭看見文的時候大吃一驚：剛剛臉色紅潤的兄弟文那變成了一個只長著半邊臉的鬼！鬼用陰森的笑容瞪著小高，任憑小高的膽再大也無法承受…
“�。。�！”
“哈哈哈哈…”太平間、走廊、電梯、整座醫(yī)院一齊發(fā)出詭異的笑聲…
“小高！”文從噩夢中醒來，剛剛夢到了高被很多鬼殘忍的殺害，驚出了他一身冷汗，文向外喊了聲：“高，你在嗎？”
除了自己蕩蕩回音別無他人，文趕緊從馬桶上站起來，一遍遍禱告著：“希望小高是睡著了…”
值班室，桌子上的撲克散亂擺著，小高趴過的痕跡清晰可辨，可他人哪去了？就這巴掌大的地方，上樓買東西去了？巡邏去了？丟下自己開溜了？
后兩者的答案都不對，開溜不是小高的性格，巡邏走廊沒人，太平間大鎖鎖著，只能是前者！
“這小子，買東西都不喊醒我！”文忐忑不安的摁了下電梯鍵，死活不回頭，唱著國歌給自己壯膽…
“當當當、當當當…給我開門啊…”
“媽呀！救命呀�。�！”文歇斯底里尖叫，不幸中的萬幸電梯門及時開了，沒等他踏進第一步一個人影首先出來…
“小文你咋呼什么！不好好值班？！”院長呵斥著文。
“老…老板、太平間、太平間鬧鬼，不信你看看…”小文雙目緊閉手指向后邊，意料之外院長一下子抓住了他的胳膊，手冷如冰窖，文察覺到氣氛不對勁，睜開眼一看，院長的臉漸漸收縮成一半，身上整潔的工作服換成了白壽服，文大驚失色，死死地拽自己胳膊，怎奈院長手比鉗子抓的還緊，嘴角勾出攝魂的笑…
“哈哈哈哈…哈哈哈哈…”耳邊響起雜亂無章的笑聲，眼前的景色跳轉至漆黑的太平間，那些被白布裹住的尸體站出來，渾身鮮血圍著文大笑，一個一個轉來轉去，轉的文眼花繚亂：這些死尸不是醫(yī)院的人么？等等…自己的好兄弟小高也在里面，文看著他的面孔本來很熟悉，卻在一念之間無比陌生…
幾年前，一座位置偏僻的小醫(yī)院夜間失火，當時所有人都加著班，火災導致無一生還，據(jù)說院長的半邊臉被徹底燒毀…
敘事作文 篇2
這個學期即將結束，又到評選“三好生”的時候了，這將牽動多少同學的神經(jīng)��！
教室里的空氣似乎凝固了，同學們都端坐在座位上，表情嚴肅，往日的笑容消失得無影無蹤。我緊張極了，心里一直惦念著：黑板上會有我的名字嗎？我能評上“三好生”嗎？回想這學期，我每次作業(yè)都認真完成，在課堂上神情專注，積極發(fā)言，積極參加班級的各項活動……我真的盡力了。都說希望越大失望越大，我努力控制自己不去想，可還是抑制不住地緊張，手心冰涼冰涼的。
老師終于來了，在黑板上“唰唰唰”寫下了12個人的名字。我雙眼緊盯著老師手中的粉筆，哇！第10個正是我！我心花怒放，激動得心都要蹦出嗓子眼了。但我很快又冷靜下來，默默地告訴自己，不要開心得太早，“三好生”只有8名，黑板上有12個名字，還要投票淘汰4人，說不準……我不敢繼續(xù)往下想了，小心臟一下子又揪了起來。
要寫票了，每個人面前都出現(xiàn)一張紙條，大家紛紛拿起筆在上面寫下“三好生”候選人的學號。在等待的過程中，我的心怦怦直跳，一個念頭蹦出來，被我很快壓下去，什么都想，又什么都不敢想。漫長的統(tǒng)計結束了，我獲得38票，有驚無險，最終評上了“三好生”！我的天啊，我差點激動得暈過去，嘴角像被吊了起來，一個勁地傻笑。
頒發(fā)“三好生”獎狀的日子到了，同學們朝我投來羨慕和祝賀的眼神。我自豪地走上講臺，從老師手中接過大紅獎狀�！芭九九尽苯淌依锉l(fā)出一陣熱烈的掌聲。此時此刻，我仿佛看到窗臺上的綠蘿在為我鼓掌，聽見教室外的老樟樹“沙沙沙”地為我喝彩……哇，我真是太興奮了！
我努力了，獲得了成功，得到了認可。事實證明，付出就會有回報，下學期我要繼續(xù)努力！
敘事作文 篇3
在那個遍地淌蘇的午后，攤開一利書在窗臺，三色堇開了，一地殘暴。——題記
“書是窗戶——每一標書，都在我眼前擊啟一扇窗戶。”高爾基曾經(jīng)這樣說。從小到大，書籍盤踞我的大半個世界，因為愛好，源于興致。順手拿伏身邊的書籍，就猶如翻開一扇窗戶，愉悅的觀賞窗外五色景色。心靈在得到些許勞動同時，亦覺得大家已緩緩長大。瞧，魯濱遜在池沼中涅磐，在巔峰上微笑；簡愛領有自負，讓本人熠熠領光；孔亮筆戰(zhàn)群儒展示真我風度，“桃園三結義”占有了不渝的弟兄之情……所有所有，都將我深深呼引。
曾經(jīng)特殊愛慕海倫凱勒，不是果替她發(fā)明了奇觀，只是由于她有莎莉文老師相陪伴她走功崎嶇，歷經(jīng)風雨，笑對己生�，F(xiàn)在我也有了我的“莎莉文”。
“我真的寫對了，沒有偷抄書，……”石同學奮力辯論著。
“我不信任必定是抄同窗的……”，某課老師強硬的說。
我就是石共教的同桌，他確切不舞弊，實的沒有�？墒菦]用，老師未經(jīng)下達了“裁決書”石同學只有“敗訴而回”。
“袁老”曉得后，讓我背責給“石”入言了第二次聽寫，成果令人掃興。
安安說，“石”是故意的，相對是成心的。因為“石”寫完后，曾憤怒的對她說：“花那工夫干啥！反正寫對也是抄的！”……
抬學時，我對“袁老”說：“石是真的沒有息弊，我都沒有齊對，他怎么可能抄的我的呢”過后并沒有抱多大盼望，只是說說罷了。
沒想到“袁老”立即找來“石”：“我知講你沒有作弊，這才部署再給你從新聽寫一次。也許老師沒有跟你闡明，所以你第二次聽寫沒有使出全力，是不是？“文”也作證說你確名沒有作弊，但你是不是也應當用舉動證實呀�！�
“老師，讓爾在聽寫第三次吧？”他誠懇地說。點對這第三次聽寫后的紙弛咱們皆啼了。
這件事令我歸味了佳長惡長時光。那就是袁老師，將信賴接于我們每一集體的手中。
偶爾發(fā)明“袁老”給學習較差的同學寫的評語，望到最后我都有點想泣。話語間寫謙了勉勵，敵人般輕松高興的語氣，像春日面溫煦的陽光，固然并不是很明，卻暖著閃著那微光，給人帶去絲絲熱意。
那就是袁老師，永遙激勵著我們每一個人的袁老師。
其余班的人途經(jīng)我們班，常會看到“袁老”默默的站在窗前，凝看著，瞅上體育課的'我們，還不斷含沒微笑……他們不無嫉妒的說：你們呀，真幸福，有人關懷。
那就是袁老師，時刻關注著我們每一個我的袁老師。
或者她所干的事件不值一提，但她卻是我們大野世界里的春天，永遠帶著四月始的那樣一抹陽光，不卑不亢，不暖不火，照進每個人的口扉。我會用畢生往體味感謝……
敘事作文 篇4
看著夕陽，我不禁想起了他。
他大概十五歲了，長得很帥氣，濃眉大眼的，還能說會道，穿著也整齊干凈。美中不足是他的鼻子，平平的。
據(jù)說他幼時曾高燒不退沒有及時治療導致原來挺高的智商降下一大截兒，傻乎乎的，挺愛笑。我問他一個朋友：“他那么傻，為什么口才那么好？為什么你們愿意做他的朋友呢？”我含著嗤笑看了看正在不遠處讀書的他，我聲音不大，但吐字清晰，他一定也聽到了，但只是微微抬了下頭，又繼續(xù)去讀《十萬個為什么·生物》了。
他的朋友也看了他一眼，隨即用嚴肅而含著敬佩的聲音說：“他很努力。”
他的名字自始至終我也無處知曉，只知道這個人是我一個朋友欣欣的哥哥，她對我抱怨說：“我哥很努力但是好難學會，炒雞蛋飯我都教了他好久！我真想說他傻�！�
“你哥的朋友都很敬佩他，說‘他很努力’。”我說。
聽了這話她微笑：“是的，這是我唯一為他驕傲的地方�！�
我不由得看向角落里的他，那張掉漆的木桌和旁邊漂亮的卡通書桌成為鮮明的對比，他坐在木桌后面，津津有味地看著《紅豺》。木桌是他自己做的，油漆也是自己涂的，已經(jīng)用了好幾個年頭，還是舍不得丟。
我是在夕陽里走的。
“靜兒，我們該走了，快要開學了。”媽媽對我說，把帽子扣在我腦袋上。他沒有來，只有欣欣跟在我后面。
車子動了。我坐在后座向后望去，欣欣紅著眼揮舞著手，他也不知道從哪里跑了出來，靜靜地看著我走，格子上衣在風中輕輕拂動，襯著他白凈的臉。夕陽的余暉給他鍍上金邊，他像太陽，正用他奮勇向前的精神以及他寬闊的胸襟照耀著我。
敘事作文 篇5
今天早上醒來，我穿好衣服‘見媽媽還在睡覺'我沒有叫醒她”餓著肚子等媽媽起來做飯‘這時”我腦子里閃現(xiàn)一個念頭：我已經(jīng)十歲了;也該學做飯了“
我來到廚房“看看有什么東西可做的：發(fā)現(xiàn)有些綠豆”想起爸爸媽媽這幾天工作很忙已經(jīng)上火了,綠豆可以去火“于是我決定燒綠豆茶”
我拿了個小碗、裝了滿滿的一碗綠豆：把里面的臟東西撿出來“用水淘凈：再在電飯鍋里裝了半鍋水“把淘好的綠豆倒進電飯鍋里,接通電源’把電飯鍋調(diào)到煮飯檔后、準備炒菜“
炒什么菜呢？媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋‘就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿'學著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里"這時我遇到了麻煩'不知道放多少鹽才好：突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽我照例放了一點。攪勻后放在一邊：把油倒進鍋里‘沒多久“就聽見有“嗞嗞‘的聲音，原來油熱了’我趕緊把雞蛋倒進鍋里”不停地翻著。并把雞蛋弄成一塊一塊的’倒入盤里;這時我才松了一口氣'當我回過頭去拿西紅柿時"發(fā)現(xiàn)西紅柿還沒有切就急忙拿起刀切起西紅柿”我先是放在案板上切’可是弄了一案板西紅柿汁/這時我突然想起媽媽平時是拿著切的：我也照樣子小心翼翼的向碗里切去‘不到一會兒'我就把西紅柿切好了‘我打開火”等鍋里的水干了：就又在鍋里放了一點油’等到油冒煙”我趕快把西紅柿倒進鍋里：在鍋里左右翻動了一會兒'再又把雞蛋放回鍋里、放了南德調(diào)料和味精'攪勻后：倒進盤子里‘一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我打開電飯鍋一看;綠豆已經(jīng)”開花：了“我知道綠豆茶也燒好了‘就把它們盛了出來"端上桌：去叫醒媽媽起床、
媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問’‘這是誰做的？"，我做的��！'我自豪的說;。真的嗎？我的孩子長大了’會做飯了！：我聽著媽媽的夸獎心里美滋滋的“
這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學會的;看來真是“處處留心皆學問”�。�！以后在學習'生活中我還要認真觀察、處處留心‘學會更多的知識，
敘事作文 篇6
每個人都有成長的經(jīng)歷。
現(xiàn)在我的最大的弱點就是寫作文，今天老師留了一項家庭作業(yè)就是寫作文，以前作文都是媽媽告訴我思路交我怎么寫，現(xiàn)在媽媽不告訴我了我很難過我偷偷地哭了，不能叫媽媽看到，因為媽媽沒有交我寫作文。我知道媽媽的想法，所以我現(xiàn)在要好好學寫作文，然后把作文寫好后給媽媽看。
第二天，我把這篇作文交給老師，老師說我這篇作文寫的很好，從現(xiàn)在開始我一定要把作文寫好。
現(xiàn)在我會寫作文了，能把作文寫好了，我很高興，這就是我成長的故事。這故事里包括我的淚水和經(jīng)歷。
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