敘事的作文

時(shí)間：2021-04-13 11:43:02 敘事作文我要投稿

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【必備】敘事的作文合集7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的敘事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】敘事的作文合集7篇

敘事的作文篇1

　　我的童年是在農(nóng)村度過(guò)的，家的南邊是一個(gè)大的蘋果園，蘋果園邊兒上有一塊沙土地，記憶中那里總是栽種紅薯，哪兒是我童年的樂(lè)園！

　　秋天到了，蘋果園里鮮紅的蘋果向我展開(kāi)她誘人的笑臉，盡管家里也有蘋果，可我卻無(wú)法抵擋那新鮮的誘惑，便召集幾個(gè)小伙伴在一天的黃昏扎緊腰帶，拆開(kāi)帶刺的籬笆，鉆進(jìn)蘋果園，正當(dāng)我們將一個(gè)個(gè)鮮紅的蘋果往背心里塞時(shí)，看蘋果的主人來(lái)了，我們嚇的四散而逃，沒(méi)來(lái)得及跑的便鉆進(jìn)半人高的草叢中，出來(lái)后將偷來(lái)的蘋果集中既然有二十多個(gè)，不敢拿回家，就在沙土地上挖了一個(gè)坑，口小肚大象個(gè)壇子，把蘋果放了進(jìn)去封了口，等做完這一切時(shí)才發(fā)現(xiàn)少了弟弟！我不敢回家，膽小怕黑的我一個(gè)人在外面溜達(dá)，至到很晚了才不得不悄悄摸進(jìn)家，正打算偷偷進(jìn)屋，就聽(tīng)院里黑暗中一聲大喝：站�。≡瓉�(lái)弟弟在我們逃跑時(shí)急忙爬進(jìn)草叢，身子是爬進(jìn)去了，卻把屁股露在外面，被主人逮個(gè)正著，押送回家，我呢自然少不了挨一頓收拾，不說(shuō)也罷。

　　蘋果園是不敢再光顧了，我將目標(biāo)放在了那片紅薯地，輕輕的拔開(kāi)沙土，挖出紅薯，再按原樣用土蓋好，每一棵紅薯只挖一塊，從表面根本看不出什么痕跡，然后在沙坡處挖坑將紅薯放入，再在下方挖灶，拆下蘋果園的籬笆當(dāng)柴燒，不一會(huì)兒，一股兒烤紅薯的香味兒在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)

　　許多年過(guò)去了，我也從農(nóng)村搬到了城里，好多兒時(shí)的事已忘記了，而這件事卻至今記憶尤深，就象《社戲》中兒時(shí)的魯迅一樣，在以后的日子里我再也沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的蘋果和烤紅薯了

敘事的作文篇2

　　我最喜歡的老師是教我們班數(shù)學(xué)的鄭老師，她很高，看起來(lái)最少也有1米7，身材苗條，頭發(fā)又黑又密，眼睛炯炯有神，鼻子秀麗端正。我為什么最喜歡她呢？下面我就給大家說(shuō)說(shuō)。

　　鄭老師講課很認(rèn)真，當(dāng)上課鈴響過(guò)以后，她走進(jìn)教室時(shí)本來(lái)鬧哄哄的像炸開(kāi)了鍋似的班級(jí)頃刻間安靜了下來(lái)，仿佛鄭老師身上有一種特殊魔力似的。上課時(shí)，她好像有一只無(wú)形的手，把我們大家的注意力全部“抓”到了她的身上，就算有一些上課調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也放下了手中正在干著的“活”認(rèn)真聽(tīng)她講課。鄭老師上課時(shí)怕我們太累，所以經(jīng)常加入幾個(gè)小笑話讓我們開(kāi)心開(kāi)心、放松放松，所以我們覺(jué)得鄭老師講的每一節(jié)課都很精彩。

　　鄭老師布置的作業(yè)也很合理，比如今天的作業(yè)比較多，那明天的作業(yè)就會(huì)比較少，因此沒(méi)有同學(xué)會(huì)抱怨作業(yè)太多而不去完成所布置的作業(yè)。

　　聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得鄭老師是一個(gè)名副其實(shí)的好老師嗎？

敘事的作文篇3

　　8月22日，爸爸媽媽帶我出去玩�？吹揭患铱梢宰约簞�(dòng)手做餅干，我很好奇的走進(jìn)去。

　　我先穿上可愛(ài)的小圍裙，洗干凈手，我就開(kāi)始了我的餅干制作了，我拿出一個(gè)大大的碗，我先打了一個(gè)雞蛋，我攪了起來(lái)，我又拿來(lái)稱重托盤，把晚放在托盤上，加入白糖、鹽和植物油，一系列的佐料加好之后我就使勁的攪，攪了我滿頭大汗，終于攪均勻了。

　　我拿出搟面杖，把我攪好的東西平鋪在桌子上，用搟面杖用了的弄起來(lái)，壓得平平的，我用可愛(ài)的模具壓出了可愛(ài)的模型，有可愛(ài)的兔子、有一瀉千里的駿馬……我把壓好的模型放進(jìn)了烤箱。

　　等了十幾分鐘，這十幾分鐘可長(zhǎng)了，當(dāng)時(shí)我是又激動(dòng)又緊張，不知道我的'餅干烤出來(lái)是什么樣子。�。∥业娘灨上銍妵姷某鰻t了，我拿起一個(gè)小兔子，在兔子上涂上美味的巧克力，我給兔子的眼睛涂黑色的，我把餅干身體上涂上粉色，小心翼翼的點(diǎn)綴著餅干。這時(shí)，一個(gè)萌萌的兔子就完成了，我又連續(xù)做了幾個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物餅干。

　　我嘗了嘗我的餅干的味道，真是太美味了。

敘事的作文篇4

　　屬于自己的風(fēng)景，從來(lái)不曾錯(cuò)過(guò)；不是自己的風(fēng)景，永遠(yuǎn)只是路過(guò)。

　　——題記

　　初夏，曙光晨曦，太湖湖畔柳枝映在湖面，似淑女梳洗的秀發(fā)，大雁劃過(guò)海面，清香撲面，醉了心田。蘆葦毫無(wú)垂棄，用枯黃的心悸感染人們，這美麗的瞬間潔凈而高雅。

　　時(shí)間藏在黑暗中，在寂靜的房子里遺漏下叮咚作響的心跳聲，那段美麗的瞬間早已逃之夭夭，遠(yuǎn)方揚(yáng)起悠長(zhǎng)的叫賣，與那心跳聲漸漸重合……

　　湖畔兩岸的蘆葦揚(yáng)抑著低沉的微笑，高漲的太陽(yáng)揚(yáng)舞在天際，從早一直到晚，從夏季一直到冬季，都是蘆葦?shù)奈枧_(tái)，淋漓盡致。

　　這時(shí)，湖邊一位船夫向我熱情地招手，問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)你要乘船嗎？”

　　“我……我……好吧。”反正是散散心我想。

　　上了船，船夫輕重緩急地劃動(dòng)著槳，優(yōu)美的水波聲好似一段段民謠在我心中歌唱，這時(shí)他哼起小調(diào)，一群群鳥(niǎo)兒像都被他的歌所吸引，在空中盤旋著，起伏著。忽然，他發(fā)現(xiàn)船頭竟飄著一個(gè)水瓶，他二話沒(méi)說(shuō)伸手就去撈，好不容易撈了上來(lái)，這是勞動(dòng)的瞬間美。

　　“現(xiàn)在的人真不文明��！到處都能看到垃圾�！�

　　“唉……是呀！”

　　長(zhǎng)飛短流，繁華落盡。不一會(huì)兒，我下船付了錢，時(shí)間不知過(guò)去了多久，身后，巨大的落日正在下沉，時(shí)間的美是瞬間的。

　　此時(shí)，他的背影漸漸地消失在夕陽(yáng)中。這雖然是件小事，但他這種精神永遠(yuǎn)記錄在我心上。

　　天已近黃昏，落日顯的更加璀璨，此時(shí)此刻我站在湖邊觀望著，還真是有種“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！钡母杏X(jué)。而蘆葦竟在落日的夕陽(yáng)下怒放，那身影好似畫上的弧線，分開(kāi)了人世間詩(shī)情的美好。每一個(gè)人或物都有著美麗的瞬間，都會(huì)在不經(jīng)意間綻開(kāi)斑斕的花。

　　此刻，流云跌落樹(shù)冠，晚風(fēng)舉起炊煙。只是記憶里那一份氤氳，久久不愿離去，那一段美麗的瞬間已深深地刻在了我的記憶里。

敘事的作文篇5

　　美麗的海南阿姨

　　在我的記憶里，有許多令我感動(dòng)的事，但令我最感動(dòng)的是去年暑假里發(fā)生的一件事。

　　暑假開(kāi)始了，我們一家決定去海南玩。到了三亞放下行李，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ズ＿呁婧脝?”爸爸爽快地說(shuō)：“好!”我們走在去海邊的路上，想著我是玩沙子呢，還是玩水?最后決定還是玩沙子。

　　到了海邊，一眼望去，蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的大海，金色的沙灘，一切都那樣迷人。玩著玩著，忽然腳下一痛，我把腳翹起來(lái)一看——不好，一根小樹(shù)枝扎進(jìn)腳里，稍為一碰，就火辣辣的疼。我忍住痛剛要下手拔，旁邊的爸爸喊：“欣悅，你怎么不玩了?”我說(shuō)：“一根小樹(shù)枝把我的腳給扎了�！蔽液鋈桓杏X(jué)腳好像在流什么東西，低頭一看——出血了!我連聲喊：“爸，你看我的腳出血了�！卑职众s緊轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“不好，沒(méi)有紙巾，怎么辦?”我正急得要哭，一位阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“孩子，你怎么了?”我說(shuō)：“一根小樹(shù)枝把腳給扎了，可我沒(méi)帶紙巾�！卑⒁逃H切地說(shuō)：“你不用著急，阿姨這里有藥，我?guī)湍惆鷤诤脝?不過(guò)，可能有一點(diǎn)疼。”我微笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怕痛，請(qǐng)你給我包扎吧!”只見(jiàn)阿姨先用棉棒涂上藥水，給傷口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上藥膏，最后用膠布輕輕地給我包好。

　　包扎完，阿姨站起身剛要走，爸爸連忙起身說(shuō)：“謝謝你為我女兒包扎。真不知道該如何感謝你!”阿姨笑了笑說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，只是舉手之勞嘛!我還有事，就先走了!再見(jiàn)!”我搖著手向阿姨告別，心中感激之情溢于言表。

　　看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我衷心地感謝她、祝福她，好人一生平安!

敘事的作文篇6

　　我姓王，名佳怡，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很普通吧！但名字背后卻發(fā)生著有趣的故事，想了解嗎？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。

　　聽(tīng)媽媽講，在一個(gè)寒冷的冬季，我，一個(gè)小生命誕生了，三千克的體重，看上去不是很胖，但還是蠻可愛(ài)的，全家人欣喜不已，都爭(zhēng)先恐后來(lái)抱我。

　　爸爸端詳著我紅撲撲的小臉蛋，興奮地說(shuō)： “叫王凡吧！一生平平安安，好寫，好聽(tīng)！”

　　“不行，不行，大伯家的孫子已經(jīng)取名叫王一凡了�！睜敔斔剂苛艘粫�(huì)兒，補(bǔ)充說(shuō)，“女孩子還是取一個(gè)秀氣一點(diǎn)的名字好。”

　　媽媽生下了我，很虛弱，躺在病床上，卻依然滿懷希望地說(shuō)：“那就叫王佳怡吧！佳怡即美好、快樂(lè)的意思，希望小家伙能快快樂(lè)樂(lè)，健健康康地長(zhǎng)大，有美好的前程！”

　　最后在家人一致投票下，卻沒(méi)有征得本人的同意，“王佳怡”這個(gè)名字就誕生了，而且被端端正正地寫在了戶口本上。

　　等我入學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里也有一個(gè)和我同名的女生——薛佳怡。她是我們班的“堅(jiān)持姐”，不管是盛夏酷暑還是寒冬臘月，她都堅(jiān)持訓(xùn)練健美操，從不叫苦叫累。我還從網(wǎng)上了解到遼寧有一個(gè)和我同名同姓的王佳怡，琴棋書畫樣樣精通……而我，王佳怡也很不錯(cuò)，越長(zhǎng)越高，也越來(lái)越懂事，不僅能認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)，還能關(guān)心體諒父母。

　　我喜歡“王佳怡”這個(gè)承載著祝福和希望的名字，更喜歡給我取名字的人！